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2017-12-06 分享

  篇一:语言错位作文400字

  今天上课时,张老师笑眯眯地对我们说:这节课我们来玩游戏好不好?我们齐声问:什么游戏?张老师神秘地说:待会儿你们就知道了。同学们马上七嘴八舌地猜起来,我也越想越兴奋,越想越期待。

  张老师给我们每人发了一张小纸条,我感到很奇怪,心想:一张纸条有什么好玩的呀?这时,张老师已把我们分成了三组,让第一组随便写一个人的名字(也可以是动画片中的人,也可以是动物的名称,还可以是现实中的人。)第二组写在什么地方(这个地方越离奇越好),第三组写在干什么。

  写完之后,还从每组里选出一个组长上讲台去,分别从三堆纸条中随便抽出一张,组成谁在什么地方干什的句式读出来。 当一位组长读到:奥特曼在赛尔号里洗澡。时,同学们哄堂大笑。在笑声中,第二个组长读到:杨欣在马桶里化妆。

  这下,教室里一片笑声,有的同学泪水都笑出来了,有的同学笑得直喊肚子疼,有的同学指着杨欣笑得说不出话来,这次游戏不仅有趣,还让我们在笑声中懂得了写作时语言不能错位,要不然会闹笑话。

  篇二:爸爸妈妈,我错了作文400字

  有一次,我弄坏了同学的笔。他叫我赔三元钱。我怕您们骂我,不敢开口向您们要钱。想来想去,没有其它办法。只能打家里贮钱罐的主意了。回到家里,趁您们有事离开了房间,迅速地把贮钱罐撬开,慌慌张张地拿了三元钱塞进书包。没过多久,爸爸回来了,爸爸问:“佳佳,你在干嘛呀?”我结结巴巴地说:“没没什么,下午,我把从贮钱罐“偷”来的三元钱带到学校。一到学校,我立刻找他还钱。可他说:“我爸爸说了不能随便要别人的钱,不要赔了。”这下子可把我急坏了,我生气地说:“你真是的!”放学后,我一回到家里,立即把钱放回贮钱罐。心里装着什么事也没发生,还很庆幸自己的举动没有被爸爸妈妈发现。

  时间一天天过去,可这事,一直在我的头脑里打转。我终于意识到自己的做法是错误的。今天我把心底埋藏很久的一句话对您们说:“爸爸妈妈,我错了!我以后再也不敢碰家里的钱了。”

  篇三:一件事的`启示作文400字

  在我记忆的图画中,有许多事随着时间的流逝已慢慢淡忘,唯有一件事到现在还让我记忆犹新。

  那是一个星期六。中午,妈妈要做一道凉拌菜,需要把大蒜砸成蒜泥。当妈妈把一切都准备好了以后,就开始砸蒜。

  这时,正在看书的我闻到了一股能让人流眼泪的味,我猜想一定是妈妈在砸蒜。于是,从没看过砸蒜的我跑到厨房,看见妈妈被大蒜熏得直流眼泪,我心里便想:妈妈连砸蒜都不会,那对我来说不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗看我的!我从妈妈手里一把夺过剩下的三个大蒜,放进容器里,用专门砸大蒜的东西砸了起来。可是,容器里的大蒜似乎不大听我的话,当我砸的时候,大蒜便在容器里飞来飞去,气得我乱砸。突然,一个大蒜从容器里跳了出来,跳到了案板上,并且得意洋洋得转了几个圈,好像在说:来呀!来呀!你抓不到我!

  该怎么办呢对了,因为大蒜是圆的,所以才不好砸,如果把大蒜变成扁的,不就好砸了吗就这么办。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸来试了试,嘿!还真行!

  这不是验证了那句话吗——世上无难事,只怕有心人!

  通过这件事,我知道了生活中处处有学问。

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