篇一：语言错位作文400字
今天上课时，张老师笑眯眯地对我们说：这节课我们来玩游戏好不好？我们齐声问：什么游戏？张老师神秘地说：待会儿你们就知道了。同学们马上七嘴八舌地猜起来，我也越想越兴奋，越想越期待。
张老师给我们每人发了一张小纸条，我感到很奇怪，心想：一张纸条有什么好玩的呀？这时，张老师已把我们分成了三组，让第一组随便写一个人的名字(也可以是动画片中的人，也可以是动物的名称，还可以是现实中的人。)第二组写在什么地方(这个地方越离奇越好)，第三组写在干什么。
写完之后，还从每组里选出一个组长上讲台去，分别从三堆纸条中随便抽出一张，组成谁在什么地方干什的句式读出来。 当一位组长读到：奥特曼在赛尔号里洗澡。时，同学们哄堂大笑。在笑声中，第二个组长读到：杨欣在马桶里化妆。
这下，教室里一片笑声，有的同学泪水都笑出来了，有的同学笑得直喊肚子疼，有的同学指着杨欣笑得说不出话来，这次游戏不仅有趣，还让我们在笑声中懂得了写作时语言不能错位，要不然会闹笑话。
篇二：爸爸妈妈,我错了作文400字
有一次，我弄坏了同学的笔。他叫我赔三元钱。我怕您们骂我，不敢开口向您们要钱。想来想去，没有其它办法。只能打家里贮钱罐的主意了。回到家里，趁您们有事离开了房间，迅速地把贮钱罐撬开，慌慌张张地拿了三元钱塞进书包。没过多久，爸爸回来了，爸爸问：“佳佳，你在干嘛呀？”我结结巴巴地说：“没没什么，下午，我把从贮钱罐“偷”来的三元钱带到学校。一到学校，我立刻找他还钱。可他说：“我爸爸说了不能随便要别人的钱，不要赔了。”这下子可把我急坏了，我生气地说：“你真是的！”放学后，我一回到家里，立即把钱放回贮钱罐。心里装着什么事也没发生，还很庆幸自己的举动没有被爸爸妈妈发现。
时间一天天过去，可这事，一直在我的头脑里打转。我终于意识到自己的做法是错误的。今天我把心底埋藏很久的一句话对您们说：“爸爸妈妈，我错了！我以后再也不敢碰家里的钱了。”
篇三：一件事的`启示作文400字
在我记忆的图画中，有许多事随着时间的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到现在还让我记忆犹新。
那是一个星期六。中午，妈妈要做一道凉拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。当妈妈把一切都准备好了以后，就开始砸蒜。
这时，正在看书的我闻到了一股能让人流眼泪的味，我猜想一定是妈妈在砸蒜。于是，从没看过砸蒜的我跑到厨房，看见妈妈被大蒜熏得直流眼泪，我心里便想：妈妈连砸蒜都不会，那对我来说不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗看我的!我从妈妈手里一把夺过剩下的三个大蒜，放进容器里，用专门砸大蒜的东西砸了起来。可是，容器里的大蒜似乎不大听我的话，当我砸的时候，大蒜便在容器里飞来飞去，气得我乱砸。突然，一个大蒜从容器里跳了出来，跳到了案板上，并且得意洋洋得转了几个圈，好像在说：来呀!来呀!你抓不到我!
该怎么办呢对了，因为大蒜是圆的，所以才不好砸，如果把大蒜变成扁的，不就好砸了吗就这么办。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸来试了试，嘿!还真行!
这不是验证了那句话吗——世上无难事，只怕有心人!
通过这件事，我知道了生活中处处有学问。
【分享三篇优秀的小学生作文】相关文章：
1.分享的优秀作文
2.“分享”优秀作文