无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的分享的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
分享的作文300字 篇1
“喔喔喔！”没想到大公鸡今天打鸣好似比以前早，我从爷爷家跑出来，径直跳进小道里。
说是小道，还不如称它为“绿油油的深林之路”。路旁被我们蓝银小队种满了栀子花，幽香四溢，据说它还可以煮熟了吃呢！但我可不吃这么漂亮的花儿：洁白的花瓣，金黄的花香，摸摸它，手上立刻沾上了浓郁的香气，异常醒脑。
穿过小径尽头的“幻蝶之门”，呈现在眼帘中的是一方新天地，只要细致观察国，你会发现它可像圆形了。在这个“圆东西”里，不是树林，不是野地，也不是草地，而是一片花海。
在花海的中央，有一颗亭亭玉立的大榕树，我也不知它活了多久。在烈日炎炎的夏日，树下便形成了一片绿荫。我们蓝银小队可喜欢在树荫里玩了，为了防止建新房的人把这里毁了，我们于是拿了废弃的砖头把这里围了起来。下暴雨也不怕，又浓又密的绿叶完全挡住雨，一滴水都不能掉在你身上。
天渐渐黑了，我们蓝银小队躺在花海里，欣赏着美丽的晚霞。
分享的作文300字 篇2
在这个世界上，我觉得快乐最重要。人们应该时时都努力保持一份快乐心情。这样，你才会对生活时刻充满热情。更重要是，当你找到快乐时一定要与别人分享，因为快乐是可以传递，就像耕作一样，你播撒种子越多收获也就越多。
每一天，我们都从各个角落寻找到快乐。一本好书，一句幽默话，一些有趣电视节目，往往都会使你拥有一天好心情。对于我来说，能够去世界各地走走是最大心愿，而且我总梦想着能做一个电视节目外景主持人，这样就可以把自己快乐最多地与大家分享了。
在分享快乐过程中，我又发现其实非常多我周围人都有一个自己发掘快乐独特领域，而这往往是其它人缺乏。人与人之间是需要沟通，在不经意间，你会发现快乐也能碰撞出绚丽火花，在每一次交流中我们都会收获友情、知识，也收获了快乐。
努力地寻找快乐吧，尽情地分享快乐吧，分享本身就是一种难得快乐呀。
分享的作文300字 篇3
生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花一样多。
人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光学习；有的 人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的'时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当 作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道 德品质，当然也反映人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学 家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”，我的想法与这位 化学家一样，我也同样爱与我最好的朋友一起在实验室里研究有趣的实验…… 一天我在一本书上在看《哈里-波特》一书中我看到他的那柄魔棍能够轻而易举地点燃酒精灯。
分享的作文300字 篇4
今天写完作业，我拿上自己的零花钱——一元角，走进了商店，我绕小店走了一圈，买东西钱都不够，就只有棒棒糖了，我用一元五角买了三根棒棒糖。
我刚走出商店把棒棒糖撤开，就看见了我的好朋友正在外面闲逛，我把棒棒糖放在嘴里，啊！好甜啊！是葡萄味的，酸酸甜甜的，我最喜欢了。突然好朋友看见了我，向我走来，我们开始聊天，聊着聊着我们玩了起来，追追跑跑，打打闹闹，玩的可开心了，我们玩累了。坐在一旁休息，这时，我把手伸进口袋，摸了摸还有两根棒棒糖，我看了看好伙伴，心想：只剩两根了，你一根，我一根？不行，这样我就没得吃了。太自私了。全给她？哎呀，还有一点小小的舍不得。经过一会的思想斗争，我终于从口袋里拿出了两根棒棒糖全给了她，说“：我请你吃棒棒糖！”她只是默不作声地接过了，过了一会儿，说：“我要回家了”站起来把棒棒糖塞进我手里，然后头也不回地跑回了家，我看着手里的棒棒糖，不知道该说什么。
这棒棒糖的味道不仅是甜甜的，还酸酸的……
分享的作文300字 篇5
分享是人世间美好的东西，分享等于给予，给予就是没有目的给别人快乐，快乐是指没有忧愁。只有分享的东西才是最美好最给力的。人的一生不能离开分享，学会分享你就懂得了人生的真谛。
巴金说过：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于索取。”爱因斯坦也说过：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”这些作家都会分享，更何况我们这些普通人呢?
我们要学会分享，分享就能得到许多的朋友，朋友在你最困难的时候可以前来帮助你，在你难过的时候可以给你一些关心。友情是无价的，但友情必须要通过分享，只有分享，给予别人快乐，别人才会帮你，才会与你风雨同舟。
那次，同桌病了，是感冒，因此我十分着急，因为我们是一个家庭，我们团结互助，我怎会不着急呢?我把外套给他披上，又拿起他的茶杯，“嗖”的一声就飞奔于水房给他接水，又飞奔于教室给他喝水，最后又去找老师，让老师给他家长打电话来接他，终于家长来了…
看，这就是分享，我把外套给了他，我把爱心也给予了他，这一切的一切都是分享的魅力。
你说这是分享吗?
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