分享的作文600字

2021-05-02 分享

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的分享的作文600字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

分享的作文600字 篇1

  一说到我的好朋友我就有说不完的话,她今年十一岁,个子很高,有一头像黑瀑布一样的长头发。她的眼睛大大的,眼睫毛长长的,鼻子不大也不小,红红的樱桃小嘴,总带着自信的微笑。她弹的电子琴优雅动听,如同天籁之音。她就是五年级二班的学生,也是我们学校的大队长。她叫许扉扉!

  她是我爸爸同事的孩子。一天,我和扉扉姐姐一起去骑平衡车,玩你躲我抓的游戏。她跑得飞快,行动敏捷,一溜烟把我甩开几十米,抓不到她。突然,前方出现了个急拐弯,我没来的及刹车,从平衡车上摔了下来。我眼睛紧闭,眉毛紧锁,手握紧拳头,大叫一声!她听到我的叫声,立刻掉头朝我跑来,着急的问道:“怎么了,受伤了吗?”“还好,只是蹭破了点皮”,她伸手把我扶起来,带我去找妈妈了。

  另一次,元旦庆祝会的前两天,我去她家住。扉扉姐姐拿出一盒串项链用的珠子和绳子说:“这是我元旦要玩得游戏,串项链,我们先玩一下子怎么样?”我一下子来了兴趣,开心的说:“好呀,怎么玩?”她耐心的教我串珠子,一个再一个......!“太好了终于串完了!”我大叫,扉扉姐姐也串完了,正在认认真真的系绳子呢,我也照她的样子开始系绳子,一分钟后,我的项链串好了,可是扉扉姐姐还在认真的系绳子。我得意地把我的项链举高,突然,绳子松了,哗啦......哗啦啦......珠子全掉了,在地上弹跳,像一群活蹦乱跳的小人,扉扉姐姐立刻过来帮我捡起珠子,我们跪在地板上到处爬,好像不能行走的小宝宝。我非常喜欢和她一起玩,因为我觉得她非常温柔。

  我从许扉扉姐姐的身上发现,人一定要善良大方,细心认真才能办好事。

分享的作文600字 篇2

  第一次听到“赠人玫瑰、手有余香”这句话,是在20xx年的夏天。

  那时,我刚刚把积攒了好久的100元钱投进了设在东方红广场的捐款箱里。对刚刚从幼儿园毕业的我来说,100元可是一笔能换来不少小零食和玩具的巨款,一下子全都没了还真有些舍不得呢。看着我有些留恋的目光,陪我一起捐款的妈妈告诉我:“这些钱会换成地震灾区小朋友需要的礼物。他们在这次地震中失去了爸爸妈妈,如果能够给他们送去安慰,你会不会感到高兴呢?”想象着灾区小朋友收到礼物时的笑脸,我心里也马上美滋滋的。旁边红十字会的阿姨也笑着告诉我:“这就是赠人玫瑰、手有余香呀。”

  小学一年级的时候,在语文课上我第二次听到了这句话。老师告诉我们,“赠人玫瑰、手有余香”这句话体现了团结互助这个中华民族流传千年的美德。当你满怀爱心向别人提供帮助时,收获的不仅仅是感谢,你的行为也会感动更多的人,使爱心不断传递下去;当你遇到困难时,也会有许多人愿意真诚地分享你帮助,这就是分享的快乐。老师的话,使我想起了那次捐款后美滋滋的感觉,原来那就是分享带来的快乐,想要得到快乐竟然是这么简单。

  后来,我就把帮助别人当做快乐的源泉。公交车上,当看到白发苍苍的老爷爷、老奶奶没座位时,我会主动站起来请他们坐下;走在路上,当看到别的'小朋友摔倒时,我会主动走过去把他们扶起来;当看到云南大旱使当地的同学们忍着口渴上课时,我主动拿出自己的零花钱,希望能够给他们干渴的嘴唇带来一点滋润;当看到爱心书屋发出的捐书召集令的时候,我主动拿出心爱的故事书,希望能让其他小朋友一起分享阅读的快乐……

  一件件看似微不足道的小事,使我收获了许多感谢,快乐的感觉也使我的脸上每天都绽放着可爱的笑靥。

  分享是快乐的。在今后的日子里,我会牢牢记住“赠人玫瑰、手有余香”这句话,用真诚的爱心去帮助每一个需要的人,让快乐永远伴随我。

分享的作文600字 篇3

  妈妈说,分享可以使我更快乐。听到了这句话,我立马就想要把我的乐园分享给大家,这样我的乐园也就不会只有我一个人玩儿,而是有大家一起玩儿了。

  我的乐园是我家后面的一个小草坪。之所以是“小”草坪,是因为它真的挺小的,是以前一栋楼房拆迁了之后改造的草坪,小小的,却足够我在上面开心地打滚儿了。每一个晴天的周末,我都会去上面打滚儿,有时候会自己学着翻跟头,也有的时候会靠在小草坪邻着的那面墙边学倒立,而每一个下毛毛雨的周末,我也会去小草坪上去待一会儿,因为那时候小草坪里可以见到躲也躲不掉的蜗牛,还可以看见不扎堆的小蘑菇一个又一个地冒出来。

  这个小草坪上所有的东西都细小得不易被人发觉,我却能够找到许许多多的乐趣,亦大大方方地告诉我的爸爸妈妈,后面的小草坪就是我的乐园,欢迎你们来玩儿。只是我的爸爸妈妈工作都太忙了,他们几乎没有任何时间可以陪我在小草坪上玩儿。现在我把这个乐园告诉大家了,大家来跟我一起玩吗?

  如果你们来了我的乐园,我可以带着你们一起在小草坪上打滚儿,我也可以教你们翻跟头,还可以教你们倒立呀!虽然现在我还不没有特别熟练,但我一定可以练成倒立,然后再教大家倒立的!如果这些你们都不感兴趣的话,我也可以带着你们在小草坪上看那些一步步挪动着的蜗牛,还有那些小蘑菇,哪怕是不能摘了回家做菜吃,可我们也可以观察观察蘑菇的模样,和它们聊聊天啊!

  我的乐园反正已经是分享给你了,现在可就等来和我一起玩儿了!你来了,一定也会快乐的!

分享的作文600字 篇4

  我是一个留守学生。

  我的母亲是一个农民,迫于经济等方面的原因,几年前她便不得不远离家乡,外出打工。我没有得到足够的母爱:我不能像别人一样在母亲的怀里撒娇;不能每天都吃到母亲亲手为我做的饭菜;不能每天在母亲柔和的歌声中安然入睡……但是,在学校里,我却得到了老师们无微不至的关爱。甚至有时,我还为自己是一个留守学生而感到庆幸。

  前两天,我因为没有完成好份内的事而班主任老师被叫到了办公室。这是我读书以来第一次被老师叫到办公室,那紧张和恐惧简直无法形容。我想,老师一定会很严厉地教育我,然后再打电话给家长,还会重重地惩罚我。但是,我错了。

  走进办公室,在老师的脸上,我看不到半点的令人毛骨悚然的怒气。我微微地松了一口气。老师没有严厉的教训我,而是带着和蔼的语气叫我过去,用慈祥的目光注视着我,用不带一点责怪地问我:“今天你为什么没有完成交给你的任务?”

  “我去找扫帚,但没有找到,又问劳动委员,他又不理会我,我一生气,就没有扫。”我认为自己的理由充足,所以说起来理直气壮。

  “每个人做了错事,都一定能找出足够的理由,比如你。其实,你没有找着扫帚也没有关系,等同学们扫完了你再扫也不迟,关键是你自己却……”她没有说出最后的结果,但我知道她要说什么。的确,那时我是真的不想扫地。

  我还想说什么,但又咽了下去。因为,老师说得的确对,我无力反驳。

  “天气很冷了,你看你还穿得这么少,秋天这样的天气是很容易生病的,以后要注意多加点衣服。”她理了理我的衣服,关切地对我说。

  顿时,一股暖流流进了我的心田,我感到从未有过的幸福,好像又回到了以前,像妈妈叫我多加衣服一样……

  虽然这件事已过去几天了,但在我,好像刚刚发生一样,很多时我都有这种感觉。脑海中也常常浮现出老师给轻轻地给我理衣服时的动作,耳边常常响起她那句看似平凡,但却足可以让我终身难忘的那句话。

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