在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的学会分享作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学会分享作文 篇1
我以前不怎么喜欢我的弟弟。
在我三年级时，他出生了。一开始，我并不欢迎他，甚至对他的到来发出过激烈的抗议，这种抵触情绪保持了很久。直到那一天。
“儿子，咱们去邻里中心买菜吧?”妈妈向我发出邀请，我没多想就同意了，后面那个欢快得像小兔似的弟弟，也眨吧着水灵的眼晴，跟着我们。路上，他在不停地用那双娇小而纤细的小手，指着来往的车辆和一切他认为新奇的东西，就像是一本《十万个为什么》。但是每次他提出问题，我看着妈妈耐心地回答着问题，嘴角露出一缕愉悦，心中就涌起阵阵反感，都是这个坏蛋抢走了本应属于我的爱!就这样想着，又看到他那双眼睛那么的纯净，没有一丝污染，像一块透亮的水晶，我越发高兴不起来，总认为他是装的，心里就更火了。
“你想吃啥呀”妈妈似乎看出了我的不悦，回头问我，“买一份鸡排好了。”我闷闷地回答到。“我要买棒棒糖!”弟弟稚嫩的声音也欢快地响起。“没说你!”我在心里暗暗地说。“要买两根，我要给哥哥吃一根。”弟弟仰起天真的脸，又补充了一句。
那一刻，我十分地震惊，一个四岁的孩子，已经知道无私地分享了，我作为一个哥哥却在埋怨他莫须有的“罪行”。我觉得自己的身影慢慢地矮下去，直到比弟弟还小。我哪里配当一个哥哥，怀着这份自责，我沉默了很久。
最终，我深呼一口气，响亮地回应：“嗯，哥哥的鸡排也一起和你分享!"不止是鸡排和棒棒糖，未来生命中的一切美好，我都愿意与你分享!
学会分享作文 篇2
“在你有好东西的时候，与他人分享，那么你的快乐就会增加一倍。”分享，这个幼儿园小朋友都懂得的道理，大家都知道，好东西要大家分享才对。可是有人知道却不去做。
记得在二年级一次秋游中，吃午饭时，大家都纷纷拿出自己带的好吃的摊成一堆，开始享用午餐。不一会儿，有人就来到我们小组，问问有什么好吃的，我们就“慷慨”地送给他。这时一位同学说“某某那里有薯片、薯条和‘妙脆角’”。哇！这些膨化食品可是我们这些小‘馋猫’的最爱。想到有好吃的，我就自告奋勇的`去要点儿来。
谁曾想走到她那儿，才发现几个同学无功而返，都空着手走了。我感觉事情有些难办，转身刚要走，却被她一把拉住了。“王德芙，你怎么也来了？我还以为就他们几个学习不好的嘴馋来要，没想到你这学习好的也来要了？”她的语气中带着一丝嘲笑。“这根学习好坏有什么关系？”“当然有关系了，学习好的和学习不好的，他们不是一个层次的人，怎么能干出同一个层次的事呢？”她神气地说。看着她得意洋洋的样子，我再也不想和她计较什么，转身走了。背后传来她的声音：“哼！想吃自己买去！干吗要别人的。”
从此，再郊游的时候，没有人愿意和她一个组了。
“在你有好东西的时候，学会与他人分享，快乐就会增加一倍！”在学校午间广播听到这句话时，我无意中看到了一年前那个自私同学的脸红得像个‘蕃茄’。
是啊，生活中的许多快乐，都是互相分享得来的，学会分享就学会了生活。比如一个笑话、一件趣事、一样美食；当你把它们分享给别人时，他们一定会很开心，快乐是可以传染的，把自己的快乐分享给别人之后你将收获另一种快乐。
学会分享作文 篇3
阴雨连绵了好几天，好不容易才让我撞上了雨后的阳光和彩虹，同时，也让我碰上了我的好朋友。我问她：怎样才能消除烦恼和忧愁呢？她笑着告诉了我四个字。曾经的我，是那么得不相信，可是，那件事之后，却也让我对这四个字深信不疑。
那是一个晴朗的午后，我遇到隐的同学乐乐，她一脸愁云惨雾，平时灵动的大眼睛变成了两个红肿的大枣子，空洞无神得望着前面，一边说着什么“姐姐别走”，一边像幽灵似的游荡着。
哟，她这是怎么了？我赶紧把她拉到一边的石凳旁，一边拉着她的手，不停地叫着她的名字，忽然，她回过神来，看到是我，就抱住我哭了起来，一边哭还一边说着什么“姐姐别走”，“姐姐陪着我”等等。看她这付模样，恐怕得哭上一阵子，于是，我拿出纸巾，等她哭得差不多的时候，我便把纸巾给了她，她抽泣着接下纸巾，擦擦脸上的泪水，可刚擦完，她的眼泪又落下来，只能再用一张纸巾，我将一小袋纸巾都拿出来，我看着她用完一张又一张的纸巾，直到她用完了我整整一袋纸巾时，我问她：“好些了吗？”“好多了。”她的声音中带有浓重的鼻音，甚至还掺杂了那么一点楚楚可怜的味道在里面。听了她的声音，我无奈得叹了一口气，温和地问她：“发生了什么事？”她的身体明显一僵，极不自然得抖动了一下，她抬起头看了看我，用极其微小的声音说：“谢谢你。其实，是因为我姐姐要离开我了，我才会这么伤心，我姐姐对我很好，可是因为学业的关系却不得不离开莱芜……”她说了很多，在说话的同时，她时而变得温柔可人，时而感到幸福和谐，时而眼神黯然，一脸失落，时而悲伤忧郁……
她哭了整整一个下午，仿佛是要将自己一辈子的眼泪都哭干流尽，等她哭完之后，她又一脸歉意地看着我，似乎是在等待我责备她耽搁了我的时间，可我最终没有，我轻轻问了句：“你应该不再那么伤心了吧？”乐乐诧异地点点头。“其实，我不可以做个好的倾诉者，但是我可以做个好的听众，怎么样？我这个听众还合格吗？”我开玩笑似得问了一句，乐乐一听，“扑哧”一声就笑了，她说：“谢谢你愿意与我共同分享我的烦恼、忧愁，现在我已经好多了！”说完，她便开朗地笑了起来，看着她灿烂的笑脸，我突然想起了那个先后。
那个阴雨连绵之后，彩虹绚丽，阳光灿烂的午后，我问了朋友一个简单却又复杂的问题，朋友笑着，用轻柔的声音告诉了我四个字——学会分享。
教师点评：小作者按事情的发展顺序将一件帮别人分享烦恼的小事描写的非常完整，从而让人体会到分享烦恼、忧愁也是一种分享，故事告诉同学们要学会分享，文中细节描写的细致入微，让人看了就知道原来分享也是一种快乐。
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