愿与你分享作文

2021-11-22 分享

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的愿与你分享作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

愿与你分享作文1

  这个世界上有很多事情,你以为明天一定可以再继续做的;有很多人,你以为一定可以再见到的。于是,再是,在你暂时放下手或暂时转身的时候,你心中所有的,只是明天又将重聚的希望。有的甚至连这点希望也不会感到。因为你以为日子既然可以这样一天一天过来,当然也应该这样一天一天过去。今天,明天,应该是没有什么不同的。但是,就会有那么一次,在你一放手或一转身的刹那所有的事情就会完全改变了。太阳落下去,而在它重新升起以前,有的人就从此和你永别了。

  我觉得这段文字很是适合我们。我们多是家中独身子女,自小就没有经历过什么波折,顺顺利利的一路走到了现在,所以几乎没有什么特别珍惜或渴望的事物。我们的需求几乎都可以得到满足。但就因为如此,随着年龄的增长,我们逐渐的变得自怨自哀,逐渐的堕落,逐渐的沉默。因为我们发现自己失去了太多,我们发现自己没有了追求,我们发现自己的生活变得机械~~我们发现这并不上我们想要的,但我们想要的又是什么呢?

  我们失去的太多,以至于我们开始怀疑曾经是否拥有过。因为我们在拥有时并没有好好珍惜,我们想当然的:它,会永远在我们身边,不会消失!当失去一样时,我们却是那么的不以为然。终于,我们开始感到了孤单,此时,我们身边的事物一变的寥寥无几。我们明白了,世界上,没有永恒。

  当失去,我们就会想到去寻找。但可怕的是我们却不知道,究竟什么是我们要寻找的。我们曾经拥有过什么,为什么此时的我们却想不出呢,我们有拥有过吗?能证明我们拥有过的是我们的孤独感,它证明了我们曾经拥有。可笑的是此时我却开始庆幸,庆幸我还拥有孤独。因为它证明了我拥有过。即使我忘了那是些什么。

  其实我想与大家分享的是珍惜,但仔细回忆,我却找不到什么事情能让我来发表感言,想着想着已写下了这些话。也许可以当反面教材告诉我们要珍惜!

愿与你分享作文2

  亲爱的灾区小朋友:你们好!

  回想起5月12日那天,我们正在明亮的教室里上课,老师传授于我们各种各样的知识,校园里处处可听到我们洪亮的'声音。你们也是在上课,可课还没上到一半,地震就光临了,把你们的学校震塌了,让还来不及躲避的学生压在了废墟里。你们离开了双亲,成了可怜的孤儿,书不能再读了,学校也没有了,老师也被压死了。回想以前“六一”节的时候,你们在舞台上唱啊跳啊,还能得到“六一”节发的零食,老师来教你们读书……

  现在,你们只能坐着,盼望时间倒流,回到5月12日以前,但这永远是不可能的。想想这些,我真为你们伤感。今天是儿童节,我们补习班的老师让我们一边听老师讲课,一边吃零食,让我们享受这节日的快乐。当时,我多么希望你们那边也有这么愉快的学习。我在补习班中得了一份小礼物,我多么希望能和你们在一起,分享这份小礼物。妈妈、老师和同学们向我祝福,让我享受祝福带来的快乐,我真希望和你们一起分享这种快乐啊!

  妈妈给我买了一件新衣服作礼物,我多么希望还能再买一件一模一样的衣服,来送给你。爸爸给我买了一个变形金刚,我还想再买一个送给你,希望你能像我一样有吃有喝。我会翻出我所有的漫画书送给你们,让你们也笑口常开。我还会购买许多磁带,还有录音机,让你们听歌,还能通过磁带来自学。我们的生活丰富多彩,希望你们那里也是这样。啊!

  在这举国欢庆的节日了,希望你们脸上带着笑容,而不是挂着晶莹的泪珠。灾区的小朋友们,你们快快振作起来,和我们一样过这快乐的节日。祝你们:节日快乐!

愿与你分享作文3

  又是一个万里无云的艳阳天,我漫步在街头,阳光洒在身上,我感受着阳光带来的丝丝暖意,脑海中不禁浮现出了那件往事。

  九月,教室里来了个转校生,他用那略带羞涩的声音自我介绍了一番,抬头迅速扫视了一下这陌生的环境,便有些不知所措地低下了头,不敢多动一下。同学们只是象征性地鼓掌以示欢迎。老师将他安排到了最后一排,那注定是一个不被注意的角落。由于沉默寡言,自然没人在意他。

  第一次大考成绩公布了,“47分。”当老师报到最后那位新生时,大家不约而同地朝他看,目光中流露出冷漠和鄙夷。他满脸通红,鼻子抽抽搭搭。

  一个下午,阴云密布,雷声滚滚,天空中密密麻麻地落下了豆大的雨点,大家都走了,教室里只剩下我和那位转校生。

  我做着作业,等雨停后回家。突然一只手轻轻拍了拍我肩头。回头一看,是那位转学生。

  他小心翼翼地轻声问我:“同学,能教我这道题怎么做吗?”说着,将答题纸递了过来。我接过来,耐心地讲给他听,解题的每一个步骤都讲解得较细致。弄懂后,他有些慌乱地说了声谢谢。

  我抬头看了看黑板,老师对那道题讲解的过程仍在上面尚未擦掉,我觉得有些不对劲。回头问了句:“你是不是近视?”“嗯?”他愣了许久才犹豫地点了点头。“那你为什么不向老师提出换座位?”我疑惑地问。“我不敢。”“这又是为什么呢?”又一阵沉默。半响,他似乎鼓足了很大的勇气,正视着我说:“因为,我成绩不好,大家都不在意我。”

  我再也无力发问了,心潮澎湃,不知该说些什么。

  不一会儿,雨停了,阴云也散了。一缕阳光穿过层层云雾照进教室,照在我们身上。“看那一缕阳光,每个人都有权利享受。”我指着阳光郑重地对他说:“如果你渴望阳光,又不敢去争取,没关系,我愿与你分享阳光!”

  那一刻,温暖的阳光照在我们身上,他露出了笑容,泪珠在眼眶中滚动。

  从那以后,我一直与他分享着阳光,共同感受着阳光的温暖。

愿与你分享作文4

亲爱的灾区小朋友:

  你们好!

  回想起5月12日那天,我们正在明亮的教室里上课,老师传授于我们各种各样的知识,校园里处处可听到我们洪亮的声音。你们也是在上课,可课还没上到一半,地震就光临了,把你们的学校震塌了,让还来不及躲避的学生压在了废墟里。你们离开了双亲,成了可怜的孤儿,书不能再读了,学校也没有了,老师也被压死了。回想以前“六一”节的时候,你们在舞台上唱啊跳啊,还能得到“六一”节发的零食,老师来教你们读书……现在,你们只能坐着,盼望时间倒流,回到5月12日以前,但这永远是不可能的。想想这些,我真为你们伤感。

  今天是儿童节,我们补习班的老师让我们一边听老师讲课,一边吃零食,让我们享受这节日的快乐。当时,我多么希望你们那边也有这么愉快的学习。我在补习班中得了一份小礼物,我多么希望能和你们在一起,分享这份小礼物。妈妈、老师和同学们向我祝福,让我享受祝福带来的快乐,我真希望和你们一起分享这种快乐啊!妈妈给我买了一件新衣服作礼物,我多么希望还能再买一件一模一样的衣服,来送给你。爸爸给我买了一个变形金刚,我还想再买一个送给你,希望你能像我一样有吃有喝。我会翻出我所有的漫画书送给你们,让你们也笑口常开。我还会购买许多磁带,还有录音机,让你们听歌,还能通过磁带来自学。我们的生活丰富多彩,希望你们那里也是这样。

  啊!在这举国欢庆的节日了,希望你们脸上带着笑容,而不是挂着晶莹的泪珠。灾区的小朋友们,你们快快振作起来,和我们一样过这快乐的节日。

  祝你们:

  节日快乐!

愿与你分享作文5

  我很喜欢一段话,想在这里和大家分享。

  这个世界上有很多事情你觉得明天还能继续做;人多到你以为还能再见到。所以,当你放下手或者暂时转身的时候,你心里只有一个希望,那就是明天你们会再次重逢。有的甚至感觉不到这种希望。因为你觉得既然日子可以一天天的来,当然就应该一天天的过去。今天,明天,应该没什么不同。但是,总会有那么一段时间,只要你一放手或者一转身,一切都将彻底改变。太阳下山了,在它再次升起之前,有些人会永远和你说再见。

  我觉得这段话很适合我们。我们家大多数都是独生子女。我们从小没有经历过什么波折,一路走来都很顺利,几乎没有什么值得珍惜和向往的。我们的需求几乎都能满足。但正因为如此,随着年龄的增长,我们逐渐变得自怜,逐渐堕落,逐渐变得沉默。因为我们发现自己失去了太多,我们发现自己没有追求,我们发现自己的生活变得机械~~我们发现这不是我们想要的,而是我们想要什么?

  我们失去了太多,以至于我们开始怀疑我们是否拥有过它。因为我们拥有它的时候并没有珍惜它,我们想当然的认为:它永远在我们身边,永远不会消失!当我们失去一件事时,我们并不这样认为。最后,我们开始感到孤独。这个时候,我们身边的东西已经很少了。我们懂得了世界上没有永恒。

  当我们失败时,我们会想到寻找它。但可怕的是,我们不知道自己在寻找什么。我们拥有过什么?为什么这个时候想不起来?我们曾经拥有过它吗?我们拥有的是我们的孤独,这证明了我们拥有。讽刺的是,这个时候,我开始庆幸自己还有孤独。因为这证明我有过。就算我忘了是什么。

  其实我想和你分享的是珍惜,但是仔细回忆之后,我找不到任何可以给我演讲的东西,以为这些话是我写的。也许可以作为反面教材,告诉我们要珍惜!

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