在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的妇女节作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
妇女节作文 篇1
一年一度的妇女节到了，我打算尽儿子的孝心让妈妈度过一个最快乐的妇女节。
第一件“礼物”就是帮妈妈做家务事。妈妈每天都十分忙，做菜、刷碗、扫地、拖地、洗衣服等等一大堆的家务事都是她在做。所以，这一天我打算帮妈妈扫地，拖地。让妈妈放松一下。
为妈妈做一份卡片。用彩色的卡纸剪成两个“爱心”的形状，在其中一个“爱心”上写上祝福语，再把两个“爱心”对折就可以了——自己动手做的，就是真情的表达。还要写上：世上只有妈妈好——再画一个妈妈和儿子在一起的开心笑脸，第二件“礼物”就可以了。妈妈一定会很欣赏。
第三件“礼物”也是最让妈妈高兴的有价值的“礼物”。那就是改一改自己平时的缺点。比如跟妈妈犟嘴，不认真学习或做事拖拖拉拉的等等。我决定做一个计划，在这段时间里，把经常让妈妈担心的缺点好好改一改。我打算先把做事拖拉的毛病治理一下，平时都是每次回家先玩个痛快，玩到很晚才开始写作业。现在我要一回家就写作业，玩的事先忍住。等妈妈催促时，我就可以高高的举起已经完成的作业本，让妈妈得到意外的惊喜！
有一句名诗“谁言寸心，报得三春晖。”这里“寸草心”是指儿子报答妈妈的心，而“三春晖”是指妈妈养育孩子的爱，草怎么可能报答太阳的恩情呢？所以我们要尽力用真情报答母亲养育之恩！我一定会让妈妈觉得这是最快乐的一个妇女节的！
妇女节作文 篇2
天气向太阳招了招手，好像在说：“welcome”太阳好像听懂了似的，向这天空展开了美丽的笑容，让我们过上快乐的“三八”节。
早晨，我早早地与汪佳敏一起去学校。到了学校，我拿出准备已久的礼物，静心的等待老师走进班级。这时，王书含也来了，我看见她手里拿了3枝玫瑰花，心想：王书含一定是想把花送给老师吧。我上前问了问，果然不出我所料，她也准备送给老师。我告诉她我也准备拿礼物送给老师，老师来了，我王书含迎上去，送给老师礼物，王书含还说了句：“祝张老师三八妇女节快乐！”我们还送了吴老师和高老师礼物。
中午的时候，我想去最楼下送陆老师一份礼物，但老师不在；在快要放学回家的时候，我又去找了一下陆老师，可惜陆老师在教“放心班”认字；过了许久，我又去了一次，可惜陆老师还在班级里，我礼物没送成。在此，我想对陆老师说一声：“祝您三八妇女节快乐！”
虽然妈妈在宁波，无法知道我准备的礼物，但我相信，我的心意妈妈已经知道了。祝妈妈三八妇女节快乐！
回到了家，我拿出一块小黑板，在上面写着：祝三八妇女节快乐！祝全国妇女快乐！奶奶回来了，我立即拿了礼物送给了奶奶，高高兴兴地吃了顿饭。
虽然礼物不怎么样，但是我的心意已经表达了。
妇女节作文 篇3
今天是三八妇女节，下午放假。
因为今天大家给老师送了花，老师很高兴，所以就给我们布置了一个特殊的任务——让妈妈过一个开心的三 八妇女节。但只有其它人很高兴，我可一点也不高兴。妈妈今天早上就去仙女山玩了，这让我很苦恼。突然我的脑子里冒出一个主意，既然山中无老虎，我这个小猴 子也当大王。可是，爸爸在怎么办呢？后来，出现了一个巧合：爸爸因为要去工地，只有我和婆婆在家里。这时我赶紧向电脑房奔去，迫不及待地打开电脑玩游戏。 打着打着，时间就像一条蜿蜒盘旋的巨龙，飞快地跑着。一转眼，就到了吃饭的时间。砰、砰的一声把我惊醒了。这时，我的心里想了很多事情。比如：是妈妈骗 我，今天没去仙女山。还是，爸爸回来了？我赶紧关掉了电脑探出头，问婆婆：“是爸爸回来了，还是妈妈回来了？”婆婆不紧不慢地说：“谁也没回来，只是我去 扔垃圾。”这时，我才放松了警惕。
我打算回来给妈妈道歉，敢打就打，因为我做了十分愚蠢的事。这样偷偷摸摸像小偷一样，毕竟偷走的是眼睛的视力和妈妈的信任！
妇女节作文 篇4
我上英语俱乐部的时候，外教Tony老师让我们做一张贺卡，送给爱我们的`母亲。
Tony老师给我们各发了一张纸、一支笔和三个爱心，我把爱心贴在纸上，在爱心周围的空位置上画了几颗心和小星星，再画上一棵大树，大树旁边还有颗小树。大树代表母亲，小树是我，我在母亲的呵护下慢慢地成长。还写上了“I love you，mum。”，寓意着我很爱我的母亲。我要给母亲一个惊喜，每次我亲手制作卡片为母亲庆祝节日时，母亲总会说那是她收到的最好的礼物。
我的母亲每天都是早出晚归。早上，她起得很早，要帮我做早餐。吃完早饭之后，她又要赶着去上班。晚上，她都是在九点、十点才能回来，那时我差不多已经躺在床上睡觉了。她每天都在忙忙碌碌中度过，但是母亲从来没有怨言。
从今以后，我要学母亲不畏辛苦，帮母亲做我力所能及的事情。为母亲分担家务，让母亲不再那么辛苦、不再那么累。
妇女节作文 篇5
每年的三月八日是国际妇女节。她在春风的伴随中降临了。
她让我想起了母亲为我所做的一切以及无微不至的关怀。在她的节日里我绞尽脑汁，决定做一份特殊的礼物给她——一幅母亲的肖像。
说干就干，我拿了笔和纸。先把母亲一张眼角已有丝丝鱼尾纹的脸画上。我不禁用手抚摸那张熟悉的脸庞，心里一惊，母亲的鱼尾纹是岁月留下的沧桑，怎能抚平?接着，我又把那双深陷在眼窝里的大眼睛画了出来。这时，我的眼前浮现出了一幅幅当我犯错误时，母亲生气地用眼睛瞪着我的画面。当时，我一定很生气。但今天所有的不快都将化为乌有。在脸上，母亲淡红的嘴唇永远那么的显眼。记得呀呀学语时妈妈总是一句一句地教我说话，虽然口干舌燥却不厌其烦的一遍又一遍。还有，至今我每天上学时，妈妈也总是一遍一遍地唠叨什么上课要认真听呀，路上小心走等等。
下面要画上一双勤劳而又粗糙的手。妈妈的这一双手是把我从小带大的手。她虽然不如别人的手娇嫩纤细，但这双手证明了十几年来的风风雨雨，使我对它更是情有独钟。
最后，画上了那一双长满老茧的脚。这时，我心里一揪。母亲当年四处奔波，才过上今天的日子。而我呢?不说成绩不拔尖，有事没事还和母亲吵一架。
好了，我的大作完成了。我把它贴在门上，上面写上:祝全世界母亲节日快乐!母亲看到了，欣慰地笑了。我唱起了音乐课是学的歌:天下的妈妈都是一样的，噢噢，天下的妈妈都是一样的。不管风吹雨打，不管星期和休假，我的妈妈从来都不放假.......美妙的音符飞出了窗外，更飞入了每一位母亲的心中。
妇女节作文 篇6
那是"三八"妇女节的前一天下午，老师给我们布置了一项特殊的作业———给母亲洗脚。开始我们以为老师说笑呢，有的同学甚至大声地说："老师真好笑，应该是安排母亲给宝贝洗脚吧！大人的脚，小孩子囊个洗哟！"可是，老师认真地说："这是每个同学必须完成的，是作业。"话音刚落，教室里就立刻沸腾起来，大家议论纷纷："怎么洗啊？我的脚从来都是母亲洗的，只有大人洗小孩的啊。""可以给老年人洗，但我的母亲还没老呢！""洗脚好臭啊，我才不洗呢！"在回家的路上，我想：这，这怎么洗脚啊？再说母亲还患脚气，万一传染到我手上怎么办呢？但又不能不完成作业，怎么办呢？
回到家后，我做完书本上的作业，坐在椅子上发起愁来。母亲见我愁眉苦脸的样子，关心地问："怎么了？哪儿不舒服吗？"我支吾着对母亲说："母亲，今天……今天老师留了一项作业……恩……""怎么，不会？""不……"我的话到了嘴边又咽了下去。"那就快去做吧！"母亲不再追问，做饭去了。
晚上9点了，我还在犯难。母亲拖着疲惫的身子端着脚盆儿要去洗脚了。这时，我的心跳加快，脑中始终闪着"作业，作业"这两个字。我终于鼓起勇气，抢过母亲手中的盆子，尴尬地说："今天……今天我给您……洗脚。"母亲看着我，惊讶地说："我又不是七八十岁的老太婆，自己会洗。""母亲，明天是三八妇女节，这是老……老师布置的作业，是……是必须要完成的。"母亲看了看我，还想推辞，但我非常坚决地抢过了母亲手中的盆儿，端水去了。
我让母亲坐在椅子上。这时，我感到浑身燥热。我犹豫着，慢慢地伸出双手，我的手微微颤抖着。母亲好像看出了我的困窘，轻轻地拨开了我的手，亲切地对我说："你还是别洗了，我自己来洗吧！""不，我洗。"我也不知哪儿来的勇气，猛地把手伸进盆儿里，轻轻撩起水，冲洗着母亲的脚。呀！母亲的脚这么大，脚掌上还有厚厚的一层老茧，我小心地抚摸着，担心地问："母亲，疼吗？""傻孩子，茧子怎么会疼呢！"她笑着说，"记得吗？你小时候非常淘气，我给你洗脚的时候，你总是用你那双小脚丫拍打水面，溅得我满身都是水，你还哈哈大笑，真顽皮呀！现在你长大了，能为母亲洗脚了。唉！母亲是老喽！"我抬起头，看见母亲正在擦去眼中的泪水。"母亲！我……"此时，我一句话也说不出来，为我刚才的犹豫不决而感到惭愧。
我撩起水，轻轻地搓着，慢慢地搓着母亲脚上的每一个部位。洗好了，我用毛巾把母亲的脚轻轻擦干。母亲笑了，欣慰地笑了，幸福地笑了。我从她的笑容中又发现了那晶莹的泪花。
此时，我感到轻松了许多。母亲，我还想什么时候再为您洗脚呢！
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