被老师感动的作文

2021-02-22 感动

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的被老师感动的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

被老师感动的作文 篇1

  人类有各种各样的情感,有痛苦、有高兴、有愤怒、当然还有感动。那件事令我感动万分。

  那一天,大家都抑制不住内心的喜悦,因为李老师兑现诺言的时候到了。

  “叮铃铃……”上课铃响了,李老师拿着名单和一大叠钱走了进来,我仿佛看到了毛爷爷在向我招手,似乎听到了妈妈的赞美声。李老师开始点名了,我挺直腰杆,眼睛注视着前方,生怕错过了大好时机。只见同学们一个一个地走上讲台,喜滋滋、笑眯眯地拿走了自己的奖学金。钱越来越少,怎么还不到我呀!会不会是老师没钱了,不给我了?于是我站起来急切地问:“老师,我的呢?”“你没有呀,因为你上学期每次都没加分就走了,所以没有奖学金。”李老师一本正经地说。我大吃一惊,别人都有钱,为什么我没有,我努力了一学期却一无所有。窗外天空失去了颜色,云朵也躲藏了起来。

  我这个人,一伤心就对任何事情失去了兴趣,趴在桌上,像一滩散沙。老师后面说的每一句话我都没听进去,老师提问我也绝不举手,老师在讲解新学期的金币兑换制度时,我嘀咕道:“我才不在乎呢。”虽然声音很小,但还是被耳尖的李老师听见了。她停止了说话,脸上突然烧起一团火,通红通红的,眼光像一道利剑直射着我:“你怎么可以以这种消极的态度去学习呢?这样是学不到东西的,你要乐观一点,这一次没有,下次更加努力,就一定会有了!”

  真是一语惊醒梦中人呀!是呀,我怎么可以如此消极呢?李老师这一番话感动了我,于是我又变回了原来认真听话的样子。

被老师感动的作文 篇2

  升入五年级时我们班来了一名新班主任——王老师,王老师比较胖,中等个,椭圆的面孔白白的,一双大大的眼睛,讲课时常常带着微笑。

  自从王老师来到我们班,班里比以前纪律好多了,老师对我们很严很严,只要谁犯了一点点小错老师就狠狠的批评一顿,有时也要写检查,所以我们班同学都有点怕她。

  她的眼睛很大,照看这全班同学谁上课做小动作都逃不过她那双火眼金睛,所以我几次被老师点名批评,而大多数同学上语文课时几乎不敢做小动作。

  老师耐心整顿着我们的的班级,因为纪律好,在学校里这半年升班旗的次数多达到四次,第一次给我们班旗时王老师风趣地说:“这旗子比别的班都新呀!是不是新做的呀!”我们下面就哈哈大笑起来,校长都觉得我们班好了许多。这学期学校里举行跳绳比赛,老师带我们练习了好长时间,课下或中午休息时,有时也让下去练习。最后我们终于拿到了年级第一,全校第二,我们高兴不已。早读时间老师也要求我们更严格了,要我们在7:25—7:30必须到校,老师也早早地来到教室里利用早读时间讲题或让我们默写生字词,或带我们复习功课。

  教会我们把早晨的大好时间充分的利用了起来!老师对我们全班同学的学习成绩都密切的注意着、关怀着,她知道五年级是很重要的一年。而我本来入学时一、二年级学习是很好的,也喜欢学习,而越大越需要努力学习时,我却越来越贪玩了,越来越不认真了,以至五年级下滑到全班最下层了,老师关怀我教育我,找家长谈,鼓励我,针对我的毛病让我多写多练,还多占老师的时间给我批改,我很感激老师。

  以后我要认真学习,上课听讲,不和同学说话,不再让关心我们的老师失望。

被老师感动的作文 篇3

  在太阳升起的那一刻,温暖的阳光洒了我一身,好像老师的温柔目光洒了我一身。此时我站在办公室里,听着老师的教导,享受着老师的目光。

  第二次送进办公室的摘抄不知是否合格,手脚发冷的我坐在教室里这样想着:阿杜批作业时总是先看数量,看完数量在看质量。我这次数量有了可是字迹潦草,不知道能否"过关"。等了十多分钟,语文课代表终于回来了,看了我一眼,便大声喊道:“喂,老师叫你!”听到这个消息,紧张的我肚子疼,原本冰凉的手脚更凉了,血液直往脑门上涌。我吃力地站起身来,挪到办公室,昏暗的灯光照到老师苍老的脸上。她摆了摆手,示意我坐到她旁边的凳子上。待我坐下,从桌上翻出我的摘抄本,打开,便对我说:“你看这回数量有了,写了5页,可见你态度非常认真,你看看你的字迹,是不是写的太多累呀?累了可以休息会儿,可以过几天再叫嘛!”这使我手脚升温,上窜下跳的心也平静了许多。我头不经意间抬高了一些,请看到了老师的眼睛,是深邃的,是严肃的,是苦口婆心的,这是太阳从乌云里探出头来。

  接着他又说:“完成任务不仅要保证数量,还要保证质量,你想,一个新兵和一个生命垂危的老兵。这样,数量是相同的,而质量的,一个新兵可能打败敌人,那么它的战斗力是100%,而老兵的,战斗力则是零,说回去你的摘抄,同样的字数,同样的文章,一个能让老师看得赏心悦目,另一个则是让老师看的想撕了他的本。这是为什么呢?是质量。”老师说这番话时,语速很慢,这些话足以刻进我的心,让我一辈子都难以忘记,我与老师的眼神相碰,碰出灵感的火花。今天别在这里写下了这篇让我感动已久的文章。老师的眼神示一潭水,永远都让我忘不了。我的手脚已经变得很暖和了,抬头看天,太阳出来了,天空放晴了,我思绪万千,我在想阿杜眼睛里的那团深深地水感动了一届又一届的学生,我很幸运的成为了她的'学生,因为我被这水滋润过。此时,我耳边再一次想起了阿杜的那句话:质量与数量同在。

  时间能使伤口愈合,能使人改变。这些对我都已经不重要了。重要的是:时间,把阿杜眼睛里的水变浑浊了,侭管这样,在我心里的那潭水永远的浑浊不了,因为有一台机器一直过滤的它,这台机器就叫做感动。

被老师感动的作文 篇4

  我有一位老师,他有一双炯炯有神的眼睛,浓浓的眉毛,一个高挺的鼻子,是我们最喜欢的一位老师,他就是我们班的李才林李老师。

  李老师虽然对我们很凶,可是我们都知道老师是为了我们好。

  记得有一次,我上课的时候,老师提出了一个问题叫我们会的人举手回答,这时我心里想:如果我不举手的话,同学们一定会笑我的,于是我大起胆子把手举了起来,因为我很少举手,所以老师一看见我举手就把我叫了起来,我想了半天也想不出来,老师叫我坐了下来。

  下课以后,李老师叫我去他的办公室,问我刚才举手为什么没有回答出来?于是,我便说:“因为我看见其他同学都把手举起来了,我怕被他们嘲笑,所以才把手举起来的。”李老师很亲切地对我说:“以后你会回答是问题举左手,不会回答的问题举右手。”我听了以后非常感动,老师还说:“这件事情我不会告诉班上其他同学的。这件事情让我十分感动。

  还有一件事让十分感动,我错了,我以为所有的老师都非常的凶,有一个问题答不起,就会被老师骂,所以我才假装会做这道题,把手高高的举起,本以为老师不会叫我,我才举得,这次李老师没有骂我,而是给我方法,让我在老师、同学们的面前,保留了尊严,我非常感谢,我的老师能给我这个机会。

  所以,我下定决定,以后,一定要好好学习,天天向上,向那些比我成绩好的人学习,将来我一定要好好报答李老师、和我的爸爸妈妈。加油!这件事情让我非常感动。

  我早已下定决心,好好学习,我还知道一个道理:我们的前途是一片光明的,我们自己的命运,不是在别人的手里,而是掌握在我们自己的手里,自己的前途自己掌握,珍惜生命里的一分一秒,前面的路是光明的!

  儿子从学校回来,见到我的第一件事情就是要我参加学校的征文活动,而且一再强调,这件事情必须办好,因为这影响到他们小组的荣誉。学校组织的“感动我的老师”的征文活动,怎么会对儿子所在的小组产生影响,追问之下,儿子说,班上的同学写一篇可以在小组竞赛的荣誉榜上加一个星,如果家长也写的话,一样可以加星。作为他们小组的小组长,儿子对于自己小组的荣辱看得很重。也许是希望我能够参加活动,儿子一个晚上都表现得很积极,临睡前,他还一再强调,你一定要写呀。你写了就可以在我们小组的电池上加一颗星星呀。

  作为一个从学生过来的成年人,在孩提时代、少年时期,要说对于老师的感动其实少于对于老师的畏惧,可当走向社会独挡一面之后,回想当初老师对于我的点点滴滴,那份感动倒是像春雨过后的草地,冷不丁地冒出来一下,温暖着我。可是现在作为一个学生的家长,这份感动就来得生动了许多。

  儿子的班主任兼语文老师是何红老师。第一次见到何老师,是在08年孩子转学来到北京的第一个九月的上午。那天正是开学的日子,孩子们在教室里面叽叽喳喳,甚至可以说有一些吵闹。儿子作为一个插班生,有些孤寂地坐在教室的一个角落里。而我则在教室的后门缝隙里悄悄张望着教室里面。过了一会儿,进来一位高高胖胖的老师,严肃地站在讲台上,但是孩子们好像没有看见她一样,仍然在旁若无人地打闹着。后来我才知道,何老师也是刚接手这个班级,对于新来的班主任,学生有一点不以为然。何老师开始说话,说的话语很有中气,当然也很威严。她的话语就像是一瓢冷水浇在滚开的饺子锅里,刚才还毫无约束的一个个“饺子”们一下子老实了。我听到何老师说的一句话:我准备好了,我就是要把别人说的这个有些散乱的班级整治成一个优秀的班集体。这句话很熟悉,就像是在我小时候某一个严厉老师的铁腕宣言,接下来就是各种强权的惩罚措施。

  回家的路上,儿子说这个老师有些厉害。

  学校的生活很快走上了正轨,每次看儿子的作业本,老师批改得很仔细,甚至连一些虽不规范但很多人都已习以为常的写法,都被老师用红笔改了过来。看看儿子的作业本,明显比以前工整了很多。我在心里暗暗想:严厉的老师一定使用什么严厉的手法管教住了他们。

  但是,儿子每次回家越来越多地说起了他们的何老师,言语之间没有第一次的惧怕了。后来,儿子口中的老师倒越来越像是他的朋友。

  快来期末的时候,因为有事去了一趟他的教室,看到墙壁上贴着一张纸,上面是六个像电池一样的图案,里面贴满了各种颜色的星星。我很好奇,儿子告诉我,这是他们班上各个小组竞赛的荣誉栏,叫做“充电器”,他指着一个图案说,这是他们的小组,那颗星星是他挣到的,是什么原因老师奖励的。那颗星星是什么事情那个同学得到的。那一次他们这个小组获得了班上最多的星星,那一天又得到了老师的批评,得到的星星很少。

  看着这个像漫天繁星的张贴纸,我读懂了老师的一片良苦用心,也有了一份感动。在一个相互激励和帮助的环境下,为了这些星星,孩子们在一天天进步。或许等到他们成人之后,在他们的心里也会有这样一片天空,也会泛起一份感动的涟漪。

被老师感动的作文 篇5

  人们常说:母爱是伟大的,父爱是崇高的。可是我觉得师爱比母爱更伟大,比父爱更崇高。你若不信听我说说我和我班杨老师之间发生的一件事吧!

  我还清楚的记得,上学期的一个星期五,杨老师说下个星期五带我们去商城遗址学习,要求家长2:30送,4:10接。我很高兴,迫不及待地回家马上告诉了妈妈,我兴奋的问:“妈妈你带我去吗?”“嗯,行,我带你去。”妈妈毫不迟疑地答应了。

  那一个星期,我每天下午三下五除二的,把语文、数学、英语作业写完。马上背我去商城遗址的解说词。我盼星星盼月亮终于等来了这一个星期五。这天早晨我很快的醒来了,进了妈妈的卧室,妈妈竟然不在卧室,我大惊失色,这可怎么办呀?妈妈本来答应送我去商城遗址的……我无精打采地去了学校,这时吕柯鑫来了,我把这件事原原本本的告诉了她,她说:“要不然去问问老师怎么办吧?” “也只能这样。” 我说。

  杨老师刚好走进教室门,我垂头丧气的走过去,对杨老师说:“我去不成商城遗址了。”杨老师吃惊地说:“为什么呀?”“我……我妈妈去上班了,没办法送我去了。”我伤心的说。“哦,是这样啊!你下午1:00到学校门口,我带你去商城遗址。”我的烦恼一扫而光, 杨老师带我去商城遗址,我真的很荣幸和幸福啊!

  下午1:00,我来到了学校门口,远远看杨老师身穿黄色大衣,脚穿黑色小皮靴,大步向我走过来。

  杨老师带我乘公交车,早早地来到商城遗址。同学们陆陆续续都到齐了,杨老师带着我们一起参观了商城遗址。小组成员介绍了商城遗址的布局、鼎制作的过程、发现商城遗址的三位考古学家……我们走在小树林里,一朵朵盛开的花儿不住地点头,好像为欢迎我们的到来;枝头上的小鸟,叽叽喳喳,好像在唱着悦耳的歌声;树叶沙沙作响,好像为我们有这样的一位老师鼓掌。时间过得很快,我们几个小组都解说完了。该到回家的时候了,来到商城遗址门口,等家长来接我们。老师目送着同学们一个个被家长接走。

  就剩我们两个了,杨老师像妈妈一样慈祥地问:“你冷吗?饿了吗?”我温和的说:“不冷,不饿。”“累不累?”杨老师就像可蔼可亲的母亲出现在了我眼前。杨老师带我座公交,又把我送回学校。我很高兴、也很快乐。

  杨老师带我去商城遗址,对于我来说是一件很美好的事情,这件事我很感动,久久难忘。

被老师感动的作文 篇6

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

  何为敬业,朱熹解释得最好:“主一无适便是敬。”而她是我认为最敬业的老师。假如我是一名饱读诗书的诗人,我将会写下一篇篇动人的诗篇,送给我最敬爱的老师——张玉。

  张老师是我三年级的数学老师,是我最为感动的一位老师,是我最敬爱的一位老师。她长着一张瓜子脸,戴着一副蓝色的眼镜,扎着一个马尾,披着一些头发,给人一种温暖的感觉,衬得她格外的朝气蓬勃。

  她是一名平凡的人民教师,将自己的青春奉献给教育事业,孜孜不倦的学习,不知疲惫的教学,使她饮食不规律,得了胃癌,已经病入膏药了。

  她上课格外的认真仔细,从不缺课、误课。她讲课格外生动有趣、幽默,充满着故事色彩。现在我还记着那件令我尤为感动的事情。

  那次她感冒发烧了,但仍然坚持上课,不找人代课,像往常一样上课,只是那略带苍白的脸上掩饰不住的疲惫。现在我还记得那抹哑着嗓子站在讲台上不停咳嗽,站在讲台上绘声绘色,生动讲课,丝毫不停顿、节省。即使生病了,她仍然认真坚持上课,在讲台上留下了她那坚强、令人感动的身影。我们在下面听得很是心酸感动,心里十分不是滋味儿。在不知不觉中,豆大的汗粒,顺着她那清瘦的脸颊,缓缓地流淌进衣领,她却浑然不知。那堂课我们听得很认真,喧闹的同学被感动得鸦雀无声。那件事我至今记忆犹新。

  十年树木,百年树人。老师的谆谆教导,我终生难忘。

  你的学生在此献上我最真诚的祝福,愿您早日康复。

  献给医院中病危的张玉老师。

被老师感动的作文 篇7

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”老师用她无私奉献的爱心滋润着我们茁壮地成长。我低年级时的数学老师张老师,就是这样一位尽心尽责,关爱学生的好老师。她对我们无论是学习还是生活上都充满了关心和慈爱,我们都非常喜欢张老师。

  记得有一次,张老师让作为数学课代表的我放学前把同学们的试卷收起来交给她。而那天下午最后一节课是观看一个教育短片,放学时,我仍回味在这个节目带给我们的深刻意义,竟把张老师交给我的任务忘记了,我和同学们看完短片后便一同走出了教室。

  第二天一早刚到教室,就有同学跟我说:“秦嘉瑜,昨天张老师让你收试卷,你没有收起来,老师看上去挺生气的哦。”我这才想起老师布置给我的任务,我陷入了无尽的自责中,懊悔地想:哎呀,这下打乱老师的教学计划了,唉,我这个数学课代表当的太不称职了,老师肯定会批评我的,怎么么办啊?我心里忐忑不安,生怕张老师对我失去信任,经过激烈的思想斗争后,我决定去跟张老师道歉。

  我心里打着鼓低着头来到张老师办公室门前,举起手来轻轻敲了敲门,里面传来张老师亲切的声音:“请进。”我硬着头皮推开办公室门,勾着头走到张老师面前,小声说道:“张老师……”这时,我悄悄抬起眼睛,本想会看到张老师愠怒的双眸,没想到我看到的仍是那如初般温柔的微笑,也许这只是一个习惯性的微笑,可给了当时的我一个多么大的鼓励,我鼓起勇气说:“张老师,对不起!我昨天忘记了收试卷,我以后不会忘了。”接下来,我就等着你张老师对我的批评了,可迎来的不是批评,而是一个更加美丽的微笑:“哦,是这个事情啊!没关系,以后要记得你是老师的小助手,你配合好老师的教学工作,才能让咱们班的数学成绩越来越好,你说,是吧?这次的事情不要太放在心上,以后注意就是了,你还是一个很懂事的好孩子。哦,打铃了,快回去上课吧。”于是,张老师又慈爱地摸了摸我的头,给了我一个温情的微笑。此时,我彻底放开了沉重的心情,心中充满了对张老师无限的敬爱之情……

  我真的被感动了,张老师是那么平易近人,善解人意,她对我的谆谆教诲,我永远难忘!

被老师感动的作文 篇8

  在每个人的小学生涯中,想必一定会经历许许多多令人感动的故事吧!每当我回想起那件一直埋藏在心底,始终感动着我的故事,我就不禁想念起杨老师来。

  那一天,是期末考试的日子,考完2门课,11:45就早早放学了。我整理完书包,随着拥挤的人流来到了学校门口,在人堆里寻找着爷爷熟悉的身影。可惜,一无所获。也罢,定是爷爷还没到,再等等吧。于是我就站在学校门口等待着爷爷的到来。

  时间一分一秒地过去了,爷爷的身影迟迟没有出现在我的眼前,我不禁心急如焚。

  这时候,我用余光看见从校门口开始走出了一位位教师,我心想,“完了,老师们都下班了,爷爷还没来接我,怎么办呢?”我更加焦急起来。这时,我看见一个熟悉的身影,啊!是班主任杨老师!我遇到大救星了!我连忙红着眼睛跑过去,杨老师看见我这幅样子,惊讶极了,连忙问我怎么了,我支支吾吾地告诉她:“我、我爷爷还、还没来接我……”杨老师一听,连忙安慰我,笑着说,“不要紧,有我呢!”接着,她微笑着问我:“妮妮,你肚子饿吗?”我不知道该怎么回答,愣住了。没等我回答,杨老师一把拉住我的手,说:“走,咱们去吃菜饭吧!”我有些不好意思,双脚却不由自主地跟着她一起走向饭店。走进饭店,杨老师给我安排了一个座位,随后买来了菜饭,杨老师温柔地对着我说:“妮妮,多吃点,多吃了成绩才会更好哟!”我看着面前令人垂涎三尺的菜饭,捧起饭碗狼吞虎咽地吃了起来。

  吃饭的时候,杨老师打电话给了我爷爷。当我快吃完的时候,爷爷也正好来了。原来,他搞错了时间,以为是12:45来接我呢。爷爷连声道谢,赶紧把饭钱递给杨老师,可杨老师却坚决不肯接受,说:“没关系没关系,这是我应该做的。”我和爷爷都非常感动。

  杨老师,您真是位好老师,您令我感动,您令我终生难忘!

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