在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的感动泪水作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
感动泪水作文 篇1
感动是冬日里的一缕阳光;感动是夏日里的一阵凉风;感动是饥饿时的一杯热牛奶,感动是那激动瞬间晶莹的泪水……
“加油!加油!”操场上传来了同学和老师们的加油声,我们正在举行一年一度的拔河比赛。我们班参加比赛的选手个个都使出了吃奶的劲,努力地把绳子往后拔。虽然老师都喊破了喉咙,声音变得十分沙哑,但是为了给我们加油鼓劲,她还是拼命地喊着。比赛结束了,我们班取得了最终的胜利,大家激动万分,一起相拥在一起,留下了激动的泪水。
我们兴奋地回到了教室,坐在自己的座位上,吃着零食,喝着饮料……尽情地享受着胜利的喜悦。就在这一瞬间,我脑子里浮现出一个点子:不如把我们的零食放到讲台上,味老师表达出自己的感恩之心吧!我把这个点子告诉了同学们,大家都举双手赞同。
我们按照次序,依次把零食放到讲台上。有的同学献上了饮料;有些同学献出了自己亲手折出来的爱心项链;还有的同学写出了自己真心的祝福和由衷的感谢……我们安排小富去“放哨”,等田老师一来,我们就坐得端端正正,装成若无其事的样子。
“来了!来了!”小富高兴地喊着。
田老师像往常一样走进教室,当她走上讲台看见讲桌上的零食和手工礼物时,留下了激动的泪水。这时班长喊了一声:“全班起立!”我们齐声高呼:田老师,您辛苦了!谢谢您对我们一直以来的关心和关爱!我们边说边留下了泪水。
田老师给了我们一个大大的拥抱。我感觉到了像妈妈般的温暖,我的眼泪也夺眶而出,心理默默地想着:“我一定会好好学习,用优异的成绩回报老师对我们无微不至的关怀!”
感动无处不在,只要我们常怀感恩之心,就能捕捉到更多感人的瞬间。
感动泪水作文 篇2
打开记忆的大门,我不禁想起了一件令我十分感动而且至今还记忆犹新的事情。
那是去年深秋的一个星期四的早上,我早早的起床,复习功课和朗读英语,因为今天就要期中考试了。那时,我住在奶奶家,早上,爷爷做好了早点,让我洗脸,刷牙后吃早点,剩下的时间我继续复习,到该上学的时候,我要上学去了,这时,我有点慌乱,因为时间不多了。外面的天空乌云密布,如同一张巨大的灰网,看是要下雨。奶奶关切地对我说:孙子,你看外面天气这么糟糕,等会儿可能会下雨的,你最好带上一把伞,穿厚些的衣服,小心着凉。我在情急之下,有点儿不耐烦,哎呀!你烦死了!,伞就不带了,反正一时半忽也下不了雨,我早到学校了。奶奶无可奈何地说了声:随你的便。
我就这样背着书包上学去了。天有不测风云,可谁知我走上半道,天空就电闪雷鸣,就像是老天在空中打鼓似的,倾刻间瓢泼大雨在我的头顶上浇了下来,把我浇得跟落汤鸡似的,我浑身瑟瑟发抖。我很失望,因四周没有一处可避雨,我就顶着大雨疾步向前跑,跑着跑着,我看到学校就在眼前。谁知这时我的脚下一滑,把我摔了个狗啃泥,腿摔痛了,整个身子都躺在积水溏里,我好狼狈啊。我绝望了,后悔了,我不该不听奶奶的话,要是带上了伞,这一切就不会发生了。我站了起来,慢慢的,一瘸一拐的向前走着。这时,身后一个亲切而又熟悉的声音在呼唤着我的小名:龙龙,我一听就是我的奶奶,我转身望去,一个在伞帷下弱小身影的奶奶向我走来,奶奶,我就像看到救星一样喊着直扑过去,像是受了委曲似的依偎在奶奶的怀里,眼泪涮涮的往下掉,这是酸楚的泪水还是激动的泪水,更准确的说,这是感动的泪水。奶奶瘦弱矮小的身躯这时显得那么的伟大,而我却显得那么的渺小。
是啊,大人的爱是无私的,真爱是没有痕迹的。平时的奶奶看起来是有些唠叨,现在想来唠叨也是一种爱,是爱的一种体现。从现在开始,我要做到自己照顾好自己,要体贴家长的艰辛,为他们分担忧愁。
感动泪水作文 篇3
感动的泪水
泪——一种饱含意义的液体,代表着人类的情感,它让世界变得美丽,也让我们变得怡然。
一天的晚上,我在床上翻来覆去总是睡不觉,妈妈和我心灵相通似的,妈妈从床上下来,走来我的全身是汗;总是睡不着觉?妈妈模了模额头,说:“啊!你发烧了,烧到可以蒸鸡蛋拉“。妈妈赶紧把我送到医院大声地说:”医生,医生快来啊!快来看一看我的儿子,医生飞快地过了,医生和我,妈妈一起去了办公室,医生给我量休温,问我今天吃了什么………我一一回答,妈妈在一边说:医生你快一点。后来医生给我开了五瓶药水,我吓得哭了起来,还打了一针屁股针,我痛得声叫!
我慢慢地睡着了,早上我醒来,看见妈妈一眼的血丝,我的心里顿时涌上一股暖流。激动的泪花在眼眶打转,我再也抑制不住了,泪水模糊了我的双眼,终于顺着面颊尽情地泪泪而下。
啊!妈妈;您对我真好!我长大一定好好回报你。
感动泪水作文 篇4
这件事,发生在四年前了。但我还是记忆犹新。因为这件事感动了我三年,这件事让我流下了我第一次感动的泪水。
这件事发生在我和我父亲身上。
上小学了,我感觉到父亲与我的感情不断地疏远了。他不像以前爱说话、爱跟我玩了。只是越来越冷淡,我一直在想:爸爸是不是不爱我了?不想要我了?可能我太想让爸爸天天陪我玩的缘故吧!
直到二年级的,这件事奇迹般地发生了。
那天,天阴沉沉的。好像要下雨了,但又下不出来,给人一种很难受的感觉。这天,我想去爸爸工作的工厂玩,听说里面有鱼塘可以抓鱼。于是我偷偷的,在没有人发现的情况下进去了,虽然门口有个牌子:闲人免进。
我走到爸爸的场子里让爸爸告诉我鱼塘在哪儿。可爸爸说:“你怎么来了,小孩子快出去,没看见我正在工作吗!”我被吵了出去,我很生气。在路上,我看见一堆箱子,于是我猛地踢了一脚。可上面的箱子突然掉了下来。我两眼发直,腿发软,跑也来不及了。我心想:再见了世界,再见了,我会想你们的。正在这时,爸爸正好看见了,他飞奔了过来。他张开两手,猛地把我推了老远。我惊愣了。箱子砸到了爸爸。砸到来了爸爸的腰。我当时哭了。
随后爸爸被送去了医院,医生说没大事,一定要多吃药,好好保护休养。我又哭了,我被爸爸的行为感动了。我被爸爸的'舍己为人,爱子心切精神打动了。我打着自己说着:“都是我的错……”爸爸说:“没事的孩子,以后不要去工厂玩了。”我又一次感动了,扑进了爸爸怀里痛哭,不知哭了多久。
我知道了,爸爸的爱虽然不在平常中表现,但爸爸是从心底爱我的。他的举动打动了我。我也要向他学习,我会更爱爸爸的!
有时当我看到爸爸的腰时,我的眼中又回放着当时我流下第一次感动泪水的情景……
感动泪水作文 篇5
回想起童年那件事,我的嘴角不由得露出浅浅的微笑,我被小女孩的行为感动着,因为那一次,我流下感动的泪水……
那是星期六,我突然发现我有一本作业本忘在学校,没有拿回来,心里庆幸:还好是星期六,还可以去学校取回来。想着,便告知了父母,妈妈叮嘱我:“等会儿可能会下雨的,记得带伞啊!”我家离学校算近,所以打算自己走过去。
一路上,天阴沉沉的,好似马上就有一场大雨一般,可天空却迟迟没落下一滴雨点,我的脚步开始加快,不久后,我到达学校,手臂上突然出现水滴,我便迅速跑进我们班的课室。雨从一开始的细雨,慢慢成了现在的倾盆大雨。
我打开手中的伞,心里深呼一口气:好险,要是妈妈不叫我带伞,估计我回到家就成落汤鸡了呢!拿到作业,我立刻打算回家,一路上,不断出现水洼,我不慎踏了进去,袜子都给湿透了,狼狈极了。
走着走着,碰到一个小姑娘,她双手抱着头,躲在一家小商店的屋檐下避雨,一见到撑着伞的我,眼睛发亮,赶紧跑了过来,轻声问道:“姐姐可不可以遮我去到前面的书店呀?”小姑娘的手指着远方,我没有立刻回答,因为我的心在纠结着,一想吧!拒绝别人又不好意思,二来,这伞本来也小,一个人遮本已经很勉强,可现在要撑两个人,我到底答应呢?还是不答应呢?想完,我望了望小女孩,女孩脸上充满希望,我也只好在无奈之下答应。一路上我总是把伞往我这边挪,小女孩的衣服有一半都湿透了,我们一路上都保持着沉寂,我心里更不是滋味,一直在抱怨。
就在这个时候,我脚一滑,往地上摔了一跤,我的身上湿透了,我身上洁白的衣服粘着些泥土。小女孩见此,急忙把我扶起来,她急忙安慰我:“姐姐,没事吧!小心一点,疼吗?”说着,她拿出一块白色的手帕,为我擦拭,我心里不由得生出感动,心里想着,我对她一点也不好,可她却对我那么好,便低着头对她说:“你的手帕脏了,你妈妈会怪你的。”她说道:“不会的,我妈妈说过,要乐于帮助别人,何况你也帮了我嘛!”
我听了她的话,心中感动万分,我眼眶红了,背对着她,说了声“谢谢”。
感动泪水作文 篇6
人们常把幸福挂在嘴边,总觉得幸福是多么甜,围绕着你,但其实我们很难以想象幸福的味道、色彩和形状是什么样子的。
有的人觉得幸福是在金钱与物质上的给予;有的人觉得幸福是无忧无虑,自由自在地浪费光阴;有的人觉得幸福不可解释。在通往幸福的路上,我曾以为幸福像小草拥有小花;像蓝天拥有洁白无瑕的云朵;像无边无际的大海拥有无数生物。我甚至一度以为幸福就像一道无解的数学题,毫无意义,根本不用去思考,因为不重要。
在寻找幸福是什么样子的那段时间,我曾天真地冒着大雨去寻找幸福。我一路寻找,忘记天气是如此冰冷。雨点像刺刀那样击打着我的脸,一滴滴往下流,遮住了我的眼睛,我看不清前方的路,就这样摔倒了。就在我的脚疼痛时,爸爸从我身旁用自己外套为我遮雨,我的泪水与雨水一起流下。原来爸爸一路跟着我,直到我摔倒时才现身。看着爸爸淋着雨陪着我,我不禁又大哭。这时,脸上的泪水与雨水一并流入我的嘴里,但我尝到了泪水中带有的幸福。
也许幸福就真的像感动的泪水,它无色、透明,形状在我的心里汇聚成一颗纯洁的宝石,不需要任何的修饰,因为幸福!
幸福就像感动的泪水,不论它的模样是什么,它就是幸福的象征。透明的它也总给予我幸福的启示。
感动泪水作文 篇7
无论是在战争时期,还是和平年代,都有许多令我们感动的人。尽管他们中的有些人,连姓名都不为人所知,他们的形象却清晰地留在人们的记忆中。人教版五年级下册第四组课文为我们讲述了四个感人的故事,让我们了解那些可歌可泣的事之余,也体会着令人震撼的情。
《再见了,亲人》、《桥》以及阅读课文《金色的鱼钩》、《梦想的力量》都是耳熟能详的经典课文,特别是前三篇,也是我小时候学过的课文。
这一单元的口语交际的话题就是“讲一讲令你感动的、难忘的事给同学听”。
由于上周有事耽误了,我决定今天给学生补上这一节口语交际课。班长王勤打头阵,她往讲台上一站,台风自然,亲切大方,语言自然流畅,她开了一个好头。接着副班长李荣出场,她讲述了一个她从电视中看到的真实的故事,她只说到一半就哽咽地说不出话了。
在征得她同意后,我把她的本子拿过来继续读了下去。原来这讲述的是在一个单亲家庭中,12儿子不惜一切救助患病必须移植骨髓的母亲。在救治中,儿子为了怕自己再次染上感冒不能正常抽取骨髓,在大热天穿这棉袄也不觉得热。他说,他身上流着母亲的血,他的生命都是妈妈给的,他要救他的妈妈。而妈妈在手术前给儿子写的那一封信更是感动了在场的所有人。
“儿子,妈妈对不起你,妈妈已经让你失去了爸爸,现在又让你将面临失去妈妈的痛苦。如果有来生,我还要做你的妈妈,你也还要做我懂事乖巧让我骄傲的儿子,我们永远不离不弃……”
手术后,儿子更是无微不至地照顾着妈妈,直到妈妈康复出院。小小的年龄,却显现除了超乎寻常的懂事。
念完这个故事的时候,班里很多同学都落泪了,我的眼睛也湿润了。原来这个世界上除了伟大的母爱外,还有一种更伟大的爱,那就是儿子对母亲的爱!让我们向他们致敬!
母亲万岁,儿子万岁!
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