关于感恩话题作文：学会感恩1
没有人敢说自己不需要时间，我不敢想象，没有时间的存在，世界将会如何。
时间，如一盘录像带，它公正的记录下所有的事物的成长脚印，无论有无生命。它的记录是那么完美无瑕，无丝毫差错，无点滴遗漏。试问，谁亦能做到如此?如果把时间所记录下的一切看成是一幅画，那么这是一幅没有开端和尽头的绚丽多姿的画，堪称世间绝画，让人欣赏不尽!
时间可以让我们感受春的妩媚，夏的刚烈，秋的温柔，冬的冷酷;白天的喧哗，夜晚的寂静。当你懒散时，时间轻声提醒你要加快脚步做你需要完成的事。
我们可以根据时间所印在事物上的特殊标记认识到以前的世界，时间告诉我们，青藏高原很久以前是汪洋大海，中世纪时期是“恐龙世界”……时间向我们讲述着古老美丽的故事。
在医院的一产房中，伴随着“哇哇”哭声，一难产儿终于降临了，如果再迟个十几分钟，孩子就没了“医生这么说。此时，我肃然起敬，仰天高喊：“时间，你是多么伟大，你让一个新生命安全降落在人间。”恍惚中，我看到它微微一笑。
这一切的一切都是时间的恩赐啊!请问，时间又可曾向我们索取过什么?它总是忘我的奉献，均衡的给予——每个人每天都有且只有二十四小时，并且一直到永远。我们该怎样回报这无止尽的恩赐呢?不要想太多，太复杂，抓住每分每秒，就是最好的感激。
关于感恩话题作文：学会感恩2
纵古观今，自盘古开天地，至21新世纪，滴水之恩，涌泉相报，感恩报德，乃中华之传统美德。为报知遇之恩，执扶可斗，孔明垂青史;为感养育之恩，卖身葬父，董永传佳话;为谢救济之恩，一饭千金，韩信留美名。
含辛茹苦，无私奉献，养育儿女，父母大恩可谓“惊天地，泣鬼神”，汉朝实行察举制，每年举荐孝廉名一人。孝，即孝敬父母，报答父母养育之恩，古时候，人们对报答养育之恩就如此看重，足以证明报恩在人们心中有多么重要。
“谁言寸草心，报得三春晖”，父母对我们的养育之恩，如同三月里的太阳，给我们温暖，热情却不求回报，驻足回首，你会发现在你成功的背后，是父母给你最真诚的鼓励，支持，在你失败的时候，是父母给你最温暖、最真挚的安慰，父母给予我们的是我们人生中的第一层铠甲，柔软而坚恝，如此之大恩，岂有不报之理。
“一日为师，终生为父”在我们人生中，老师是我们的再生父母，他对我们的谆谆教导，如春雨灌溉花草般无私。“尊师敬道”是我们中华民族的传统美德，老师教给我们的知识，让我们拥有智慧，老师教给我们的道理，让我们拥有思想，老师让我们懂得人生与做人，他给予我们的是我们人生中的第二层铠甲，朴实而坚恝。
身处险境，两肋插刀，朋友之恩可鉴天地，萍水相逢，拔刀相助，相遇之恩，可动天地……如此多恩情，是我们人生中的第三层铠甲，华丽而坚恝。
世界虽大，却难以装下天地恩情，大海虽深，却难以容下古今恩情。以感恩之心对待父母，健康快乐成长。“老人不图儿女回这作多大贡献，只希望……”父母对我们的最大愿望是希望我们健康成长，常回家看看;以感恩之心对待老师，努力学习，“师愿徒出众”老师的使命是将知识与道理传给下一代，“青出于蓝胜于蓝”“一山更比一山高”，老师最大愿望是自己的学生能好好做人，超越自己。
常怀感恩之心，你会发现清澈的小溪也会笑;常怀感恩之心，你会发现路边的花儿也会笑;常怀感恩之心，你会发现世界如此美妙……
关于感恩话题作文：学会感恩3
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
——题记
当月亮姐姐值班时，我从枕头下摸出一只精致的蝴蝶结，摸上去有些粗糙，就像妈妈那双勤劳的手。
慢慢地，妈妈在我眼前编起了蝴蝶结。她坐在月亮下，手里拿着几根红绳，她的手，时而穿梭在绳子之间，时而从身边拿起饰物吊坠，将它编入结里。而绳子的这端正随着妈妈的手也来回穿梭着，另一端正伴着手的节奏，跳着一支动人心弦的舞。妈妈的手虽不美，却很灵巧。
就这样，一只精美的蝴蝶结在妈妈的手中诞生了，妈妈满意的笑了，然后将它放到我的手上说：“孩子，你要好好读书，我等你回来。”妈妈的眼眶有些红，声音有点哽咽。这句话重复着在我耳边回响。看着手中的蝴蝶结，我的思绪被拉到门前不远处的那条河边。
这河不宽，河水却很急，河上的桥是没有桥栏的。上小学的我总被妈妈牵着手，走到桥的这端。然后，蹲下去帮我整理好衣服，接着抚摸着我的头嘱咐着：“孩子，记得要听话，还有上课要认真，路上小心点，等你放学回来时，我仍然在这边接你，好吗?”妈妈的话对于幼小的我来说已经倒背如流了，尽管如此，妈妈依然一遍一遍地重复着，好像永远不会嫌烦。我点点头，一步一步地走向桥的那端。我以为，等我的身影消失在妈妈的眼里时，她就会回家的。于是，我走到一个我认为妈妈看不见我地方以后，转过身。妈妈的身影依然在桥的的那端，眼晴朝着这边良久的看着。然后才慢慢地转身，两步一回头的走在了回家的路上。望着妈妈渐渐模糊的'身影，年幼的我轻声的说：“妈妈，我一定不会让您失望的。”于是，我努力学习，每天，在妈妈担心的目光中走向课堂，在妈妈期待的眼神中跑回了这座桥。
突然感到手背一凉，不知何时，我以泪盈双眶，思绪被拉回到现实中来。我在心里暗暗的说：“妈妈，我想您!您听见我的呼唤了吗?现在您是否已经睡下，还是在想我呢?我可一直在努力读着书呢!”
我把蝴蝶放回枕头下，闭上眼，睡了。梦中，妈妈正站在桥的那一端，眼睛朝着桥的这一端张望，期盼着熟悉的身影出现，焦急地等待着……
关于感恩话题作文：学会感恩4
“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳天天都会把她的暖和给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!
“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对暖和的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳天天都会把她的暖和给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。
“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微;无论你生活在何地何处，或是你有着怎样非凡的生活经历，只要你胸中经常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如暖和、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大聪明。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。假如人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应经常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
关于感恩话题作文：学会感恩5
乌鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。
从我们呱呱坠地的那一刻起，我们便承受了父母给予的恩情。从牙牙学语到长大成人，无论遇到多大的挫折，父母都永远守候着我们，给我们一心灵的抚慰。所以我们要学会感恩熟话说“百善孝为先”，懂得感恩是做人的开始。
小时候，感恩是听父母的话，不调皮捣蛋。上学后，感恩是好好学习，到未来，感恩是自立自强，自己养活自己，不让父母操心。感恩是一件很容易做到的事，但这却是树之根，水之源，人之本。
你一定听过“卧冰求鲤”“沉香救母”的故事吧，虽然我们没有那时的条件，但是我们可以通过很多方式去表达。
我邻居的一个小女孩，今年才9岁，虽然经常说谎又不刻苦学习，但是在母亲节那天她却坚持要帮妈妈洗脚。这与我在电视上看到的截然不同，一些父母辛辛苦苦把子女拉扯大，可是他们的子女又是怎样回报的呢?他们生病了，没有人过来探望，甚至连电话都不打。当老人们病危时，他们却装模作样尽孝道想的是老人去世后自己可以多分点遗产，这这人根本不配做人。当我看到那么多老人无奈哭泣时，我的心里充满了愤怒，难道你们连一个小女孩都不如吗?太可悲了!
是父母赋予我们的生命，是父母把我们养育成人。母亲会老，但母爱却永远不会。让我们常怀感恩，学会感恩，用感恩的力量营造一个充满爱心的世界吧!
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