无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的感恩节的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
感恩节的作文 篇1
星期四晚上，我和爸爸妈妈一起去参加感恩节联欢会。一路上，我兴高采烈，激动万分，恨不得马上就飞到那里。
终于到了，我迫不及待地下了车，一蹦一跳地来到了会场。会场里人声鼎沸，花团锦簇，呈现出一派节日的气氛。
联欢会开始了。我一边吃着美味儿，一边兴致勃勃地欣赏着师生们的表演。从中我知道了许多知识：感恩节的来历、感恩节的习俗……激动人心的“推南瓜比赛”开始了。我们选出两个队，一个是“啦啦队”，一个是“胜利队”。比赛的规则是用小勺子推大南瓜，看哪一队先推完规定的'路线。经过激烈的比赛，最终“啦啦队”赢了，会场上顿时爆发出一阵雷鸣般的掌声。最后，我们进行了一个有趣的游戏：做南瓜灯。我先用刀把瓜顶切掉，然后用勺子来挖瓜瓤。可这小子像磁铁一样吸在瓜皮上，我用尽全身力气，才把它挖干净。最后把蜡烛放进瓜肚里，点着。这样，一个小巧玲珑的南瓜灯就做好了。我向四周看了看，哇！一个个小南瓜灯像星星在眨着眼，正看着我呢！
气球、鲜花、闪烁的灯光，把整个会场装扮得格外迷人。欢声、笑语、动听的乐曲，使整个联欢会充满了温馨的节日气氛。
联欢会结束了，但我心潮起伏，久久不能平静。美丽的感恩节之夜，我真想把你留下呀！
感恩节的作文 篇2
哎呀！今天就是感恩节了我究竟送什么礼物给妈妈爸爸呢？我走在回家的路上想着：送花？没钱买！送贺卡？没新意！哎！我应该送什么礼物好呢？
这时，远处传来了音乐声，我随着音乐声来到了一家商店门口，发现商店里的电视里正在播放古筝演奏，啊！有了！我可以弹古筝呀！我记得我刚学古筝那会儿妈妈说过，她想坐在客厅沙发上一边听我弹着悠扬的古筝曲，一边喝茶的！嗯！感恩节的礼物就这个了，我三步并做两步地跑回了家。
到了家我拿出了古筝曲谱开始选择曲目，我翻看着曲谱思考着：弹什么好呢？《渔舟唱晚》？妈妈说过她很喜欢这曲子，但是我才学了一次还不怎么会耶！不行，有了我就弹《纺织忙》吧！
晚上七点过爸爸妈妈都回来了，我把爸爸妈妈牵到了客厅，我为他俩倒上了茶水，“爸爸妈妈您们幸苦了！请闭上眼睛。”我悄悄地把古筝抬到客厅。“爸爸妈妈请睁开眼睛，下面请听古筝曲——《纺织忙》。”悠扬的琴声响起来，伴随着美妙的音乐声爸爸妈妈的眼角眉梢上挂满了甜甜的笑容，他们高兴的对我说：“谢谢你宝贝儿！你送的礼物真是太好了！”
第二天早上，我去拿挂子书桌椅子上的衣服时，我发现书桌上放着一张很漂亮的贺卡，我欢喜的打开贺卡，看到上面写着：亲爱的宝贝儿……，我看完妈妈给我写的贺卡我的脸上浮满了笑容。
虽然这份礼物很小，却充满了妈妈对我的爱。
感恩节的作文 篇3
今天是感恩节，瑞思英语学校举行了一场活动。
第一项活动开始了，老师让我们学员给爸爸妈妈说一句话，我们都说了一句“爸爸妈妈我爱您”。第二项活动，老师让我们给爸爸妈妈捶背，我一会给爸爸捶，一会给妈妈捶，看着爸爸和妈妈舒舒服服的样子，我高兴极了。第三项活动是给爸爸妈妈抹护手霜，我挤了一点涂在妈妈的手上，妈妈说真舒服。我听了后像吃了蜜一样甜。第四项活动开始了，游戏规则是，用一条绳子把家长和小朋友的脚绑在一起，去拿桌子上的蔬菜，我一只手扶着爸爸，另一只手放在前面，老师一声下令，我和爸爸快速地走了起来，后面那个小妹妹和她妈妈也不甘示弱地地快速走，最后，我们和小妹妹一起到终点，老师让我们一起抽奖。小妹妹抽了3个1美分，而我是1个1美分，第五项活动开始了，老师向我们提出问题：说出妈妈的手什么样。有说胖的，有说瘦的，而在我心中，妈妈的手很美，因为妈妈用她勤劳的双手洗碗，洗衣服，擦桌子。
活动在欢乐的气氛中不知不觉的就结束了，在活动中，我突然感觉到我们在一天天长大，但是我们的父母却一天天地变老，我真想对他（她）们说一声：您辛苦了！
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