感恩节作文

2022-03-07 感恩节

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的感恩节作文8篇,欢迎大家分享。

感恩节作文 篇1

  感恩节是美国人民独创的一个古老节日,这一天,人们要感谢这一年来他们应该感谢的一切.假如我要过一次感恩节,我又该怎样度过呢?

  我会来到一个具信访雷笆畏绺竦姆孔永?桌子上满是丰盛的饭菜,只有六支红蜡烛照着屋子.我坐在桌前,默默祷告,然后从心底感谢我最该感谢的人.

  谢谢你,亲爱的妈妈.您教会了我太多,也为我付出了太多.朋友说,母亲的爱就如儿女的避风港.在我失望伤心的时候,总有您陪伴我、鼓励我,让我茁壮成长.不懂事的无总是惹您生气,可每到最后,还是要依靠您的肩膀.您的怀抱,永远是我最温暖的家!妈妈,今晚,我会将送你的礼物,和从小到大所有写了却不敢寄给您的信一并放在您的床头.祝您一生平安.其实,还有一句一直没有勇气对您说的话:“妈妈,我爱你!”妈妈,真心谢谢你!

  爸爸,也应该感谢您.从小我就十分羡慕你流畅的字体,于是,我默默练习着,一遍又一遍勾勒你的字反复琢磨.每当别人吃惊地问我是否学过书法,我总是高兴地回答:“没有!”当我为某次成功而沾沾自喜时,你总是提醒我:“学如逆水行舟,不进则退”于是,我暗自下决心:不能被你小看.在我不懈的努力下,终于看见了您满意的目光.呵呵,终于没让您失望.还有,在您生日那天,我听到了你对我最大的肯定:“女儿,你是我的骄傲!”爸爸,谢谢您!您给了我成长的动力!

  哦,对了,还有教会我坚强,教会我努力的周杰伦,谢谢你.很多人问我为什么喜欢听你的歌,答案总是肯定的——我崇尚你的拼搏精神.我相信,那段天天吃泡面、整天呆在音乐室里埋头苦干的日子你是终身难忘的吧.因为那是你在无数困难前表现出的执著.很多人说你是个音乐天才,然而你知道:“天才,不过是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感.”很喜欢你唱的那首《蜗牛》,我们,都像蜗牛一步步在向上爬.周杰伦,你那份对梦想的执著深深地感动了我.

  应该感谢的,还有你们——我的朋友.我在学习的汪洋中向前驶去,就如一叶扁舟,然而有了你们,我的旅程不再孤独.我们共赏黎明破晓,同看日近西天.学海依旧会无崖,但却因为有你们不再以苦做舟,而是乐在其中.名点,我们就各分东西可我不会忘记,曾经伴我同行的朋友.谢谢你们带给我六年的快乐时光!

  感恩完毕,在饱饱地吃上一顿,我的感恩节就完美落幕了.

感恩节作文 篇2

  人来到这世界上,要懂得感恩人生才有意义。我们从小学到初中,需要感恩的人太多了,只有懂得感恩我们才能收获幸福。

  今天,我好奇地看了看妈妈带回来的书:《做一个懂得感恩的人》。懂得颗感恩就是懂得我们应该拥有一颗感恩的心。我妈妈费尽了九牛二虎之力把我生下来,让我见到了这个美丽的世界,又含辛茹苦把我养到十二岁,为我添置新衣、玩具,为我创造良好的学习条件,并为我请了优秀的钢琴教师辅导弹琴,作文金谷园我应该心怀感恩。尽管我有时也很反感弹琴,经常找机会逃避练琴,但一想到妈妈的一片苦心,觉得做一件事被逼着做到不如自己自觉地去做,这样才能乐观面对每一件事情,才可以让生活充满快乐,让人生充满阳光。

  人应该懂得感恩、懂得报答。当人在奋斗后看到他播下的种子已经长大并且开花结果,那时他会认为,他当时所做的一切是多么地值得!妈妈就像是一位农民,我就是她播种的一颗小种子,渐渐地长大、开花、结果,报答妈妈,使妈妈感到高兴。

  中华民族历来是礼仪之帮,从“滴水之恩当涌泉相报” 到“谁言寸草心,报得三春晖”到“岳母刺字、精忠报国”这些感人肺腑的故事,无不渗透着感恩的理念。

  我要做一个懂得感恩的孩子,感谢父母的养育,感谢老师的教诲,感谢同学的帮助,感谢所有曾经给过我帮助的人!!因为感恩是一种传统美德!它将传承千年,永不止境!

  朋友们,让我们共同怀着一颗感恩的心去做好每件事,过好每一天吧!

感恩节作文 篇3

  您每次上阅读课的时候,脸上挂着甜蜜的笑容,好像没有困难能难住你;您那温柔的声音,让我把你讲的每一句话都记在心里;您那善良的心,每次都打动了我,是我被感动;您很有耐心,有人不会、不懂的地方你都会热心的去教。我主要感谢你是因为你从不因为一点小事而引发冲突,而是想着怎么去化解问题。您的笑容永记我心。每当我心里着急的时候,想着你的笑容,似乎所有问题都一下子解开了。能作为你的学生。我感到非常高兴,每次跟你在一起,我都是快乐地、高兴地,而不是带着忧愁的、苦恼地。

  每当您快乐,我就为您快乐,看到你生气,我就为你着急,想办法破开这种局面。

  陈老师,我希望你每天开开心心地生活。

感恩节作文 篇4

  感恩节那天,报纸登载了一则小故事:有位小学一年级的老师叫班上的同学画出他们感恩节的东西。这些小孩家境贫苦,所以她猜想他们大多数会画一桌的感恩节美食,比如一只香喷喷的火鸡。但但看到达尔斯的画后,她十分惊讶,因为上面画着的是一只手!这是谁的手?班上的同学都兴致勃勃地开始猜测,这一定是上帝的手,赐给我们食物的。一个同学说道。不对,是农夫的手,他用这手养出火鸡。另一个同学说道。在一阵争议后,同学们又跑回座位画画。这是老师走到达尔斯的身旁,弯下腰问他那是谁的手。那是您的手,老师。他看了老师一眼,低下头怯怯地回答。

  达尔斯个头矮小,长得也不可爱,但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常常这样做,觉得很平常,但对达尔斯而言,意义却不一样,也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予,而是借此机会回馈他人,无论是如何微小的付出。

  作文评语:作者选材别致,感恩节的东西五花八门,但达尔斯的画非常独特,那是老师的手,它象征着爱和感恩,情节简单,但是温暖人心。“也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予,而是借此机会回馈他人,无论是如何微小的付出”。

感恩节作文 篇5

  心中最深处的那个角落,也许只是弹指一顺间,水滴滴落的声音,回荡在空谷中,如同闪耀着的流星划过深邃的天空。心中若有所失着,载着塔罗牌的神秘,时光飞转几个世纪。千缕思绪飞舞成蝶,制成古老的相片,附在那片枯叶。

  秋日的`下午,乌云朵朵聚集起来。小雨缠绵的飞撒起来。不久北面的一簇黑云许许飘来,布满整个天空,忧郁而凝重,雨点也狂野起来。“啪!”雨打在我的肌肤上又反弹起来,形成一朵大大的透明烟花。雨密集起来,把马路冲得油光发亮。心情更加沉重了。早上和妈妈吵架了呢,她说,她不会再相信我了。我卷起袖子,抹抹在眼眶打转的泪珠。

  雨更大了,我任凭它打着我瘦小的身躯,茫茫夜色中我显得更苍白无力。肌肤一点点温暖起来,背脊却还是那么冰凉。一位阿姨走到我身旁,把伞举过我的头顶。我诧异的望着她。她看看我,微微也在笑,眼神里划过一丝尴尬。一分钟过去了,空气凝固了般,我们都沉默不语。

  “你还好吗?”阿姨先开了口。“恩。”我小声回答她,紧接着的又是死一般的沉寂。一辆又一辆公车开了过去,却迟迟没有我要乘坐的。我问了她一句:“你不坐车么?”她笑了笑:“没关系,我们家很近的。”我的眼眶湿润了:“谢谢,你为了陪我打伞而牺牲了你的时间,而我的妈妈却说她死也不相信我了。”阿姨换了一只手拿伞:“不,你错了,我作为陌生人为你打伞一会儿时间,但你可曾想过在无数个下雨天,你的妈妈为你打着伞,你可曾向她道过谢呢?”冥冥之间,天空晴朗了起来,远处驶来那辆久违的公车,我匆匆与那位阿姨道了谢便挤上车走。擦拭着玻璃背面怎样也擦不去的露水,也莫名再伤感起来。

  到了家门口,正好碰上风尘仆仆,撑着浅蓝色映花小伞的妈妈,我冒着雨,抢过妈妈手中的伞,轻轻抱住她说:“谢谢你!”妈妈轻轻拍打着我的头“不用谢。”

  雨还在下,洗涮着路边微微泛黄的树叶,那朴实优雅的韵味,像书房里那个白色的贝壳风铃,轻轻摇曳着,那是——秋天的第一场雨。

  点评:这是一篇初三学生写的叙事文章,作者通过记叙“我与妈妈”之间的故事,流露出自己的感恩之情,情感真挚,叙事条理,娓娓道来,引起读者的阅读兴趣。文约而意丰。

感恩节作文 篇6

  小草感恩了大地,花儿感恩了雨露,我要怎么样感恩妈妈呢?

  回到家,我用自己的小手,做出了非常美丽的感恩卡。

  我觉得这样还不够,就等妈妈回来时,我给她捶捶背。晚上,我把节日卡片拿出来,给了妈妈一个大惊喜!还给妈妈打了满满一盆热水,给她洗脚,妈妈露出了温暖的笑容。

  睡觉前,我的睡衣还没有干,妈妈又把她那件白色的棉睡衣给我,自己找了一件旧的穿在身上,我怕妈妈穿的难受,就叫妈妈把旧的给我,妈妈不想让我穿旧的,可我说:“妈妈,我不怕。”妈妈很感动,泪水都流出来了。

  慈母手中线,游子身上衣。

  临行密密缝,意恐迟迟归。

  谁言寸草心,报得三春晖!

  妈妈的爱,我永远铭记在心。今天我想我做的事还不够多,但我一定记住今天这美好的一天。

感恩节作文 篇7

  教师,这个神圣而艰辛的职业,是每一个学生所敬畏和热爱的!任何事物都无法占据他在学生心目中的地位。

  老师有时就如黑夜中的蜡烛,燃烧着自己的躯干,以照亮每一处角落。有时他害怕有的地方被黑暗所笼罩,便用最猛烈的火焰,燃烧着自己。星星之火,燎原之势,老师带给了我们学习的热情和对生活的乐观!

  老师有时也似一股清泉,它不顾千辛万苦,流过密林山野,淌过深沟小溪,永不干竭,只为滋润每一块心田,让他们能够生根发芽,茁壮成长。

  老师有时更像是领航的海燕,引领我们这群雏燕,到达目的地,有时如严父般斥责,有时如慈母般的呵护。以防我们航向错误,误入歧途。

  老师在我们的心目中,更像是一颗参天大树,他笔直树立,直插云天,给学生树立榜样,希望学生能青出於蓝而胜於蓝。他无私地付出,造就了他在学生心目中伟岸的形象。

  老师在生活中叶与我们有着密切的联系。

  他是照耀着我们的太阳,费劲千辛万苦,打破黑夜的阻拦,只为带给我们美好的明天;他是路边的行道树,吸着污浊的空气,却带给我们清新。他的装饰,只是一身抖不落的烟尘;他也是无处不在的风,穿过丛林,越过大山,只为吹拂我们,带给我们凉爽。

  老师带给我们的点点滴滴,是我们所不能忘怀的,这些点点滴滴值得我们铭记于心!

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