在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的感恩节作文8篇，欢迎大家分享。
感恩节作文 篇1
曾经看过一遍文章：一个小女孩的父亲是村中的瘸子，母亲是流浪到这个村子里的疯子。在众人的劝说下，他们结为夫妇，并生下了她。她的童年在被同伴的嘲笑声中度过。年近20岁时，她的父母双双失踪了，只留下了几行歪歪扭扭的字：“我们不想成为你的累赘，我们已经把所有的积蓄都放在枕头下，你要好好地活下去。”女孩哭了，她想起小时候是父亲挂着拐杖送她上学。每次挨同学欺负了，是痴呆的母亲偷偷躲在一边无助地流泪。她是父母的结晶啊，没有父母又怎么会有她呢？
是啊，每一个人都是父母给予了生命，每一次的成功都是父母辛苦培育的成果。
是他们给予了我们生命，给予我们聪明的大脑。喜怒哀乐、悲思忧惧、洒洒脱脱、原原本本、痛快淋漓、无拘无束、喜面笑、怒而吼、悲而泣，表达我们最真实的心迹……
感谢父母，给予我们明亮的眼睛。看，世间万物，无奇不有，桃红柳绿，花开花落；看，名山大川，峻峭秀美，陡岸奇壁；看，江河湖海，奔流不息，一望无际，看风花雪月，春华秋实……
感谢父母，给予我们敏捷的`耳朵。听，波涛汹涌，海浪拍岸，风号雨鸣，山呼海啸；听，林间天籁，蝉鸣鸟语，猛兽咆哮，虎啸猿啼；听，丝竹管弦，钟磬鼓乐，合奏清音，吹拉弹唱听万籁声音，感节奏华美。
感谢父母，给予我们一双灵巧的双手，男耕女织，做饭洗衣，搓绳捻线，梳头洗脸，休闲娱乐，敢作敢为，将一切付诸行动。
感谢父母，给予我们一个健康的身体，能候做就做，活蹦乱跳，按时作息，能够在学校获得知识，与同伴嬉戏……
感谢父母，给予我们……
那个女孩和我们都应该珍惜这仅有的一次生命历程，就像她父母说的：好好活下去，心存感恩，感谢父母给予我们生命……
感恩节作文 篇2
11月的第四个星期四马上就要到了，对！今天我就要说说感恩节。记得有一首歌就叫《感恩的心》，很多小朋友在幼儿园学过,到底什么是感恩呢？带着这个问号，我和我的爸爸来到了我的母校——中原幼稚园，并采访了我幼儿园时的班主任张老师和董老师，以下就是我采写的专题报道。
11月25日下午，我在中原幼稚园见到了班主任，首先送上了自制的贺卡，并以拥抱的方式开始了我今天的采访。
我的第一个问题：“张老师，您快乐了吗？”大家都笑了起来，得到的答案很肯定。
接下来的采访中，我们谈到了对于新入园小朋友的评价，老师告诉我，她现在带的班上有个小女孩儿就像刚入园时的我，有点儿害羞，看到现在活泼开朗的我，她感到很高兴，并且鼓励我要继续努力。
我问老师，到底什么是感恩？老师给我举了个例子：“潇潇今天带着贺卡来看老师就是感恩，老师祝福潇潇健康成长也是感恩。作为一名小学生能够为家人做一些力所能及的家务事也是感恩。”我在一旁仔细听，认真记。心想老师说得真好！
在采访的最后，老师又给我们简单地介绍了幼儿园的新动向，并对我的采访进行了简短的评价。以上就是我的感恩节采访报道。
感恩节作文 篇3
感恩是一份信仰，是一种坚守。感恩的心容易感动，感动的心充满感激，感激的心充满快乐。当我们懂得感恩，或许就会明白付出是我们能含蓄而热烈的表达方式。让我们一起用感恩的心传递感动。一同感恩生活，让我们的生命灿烂多彩，让我们的生活五光十色。感恩节，让我们用行为去感恩吧。
感恩节作文 篇4
通过那一次我们学校开展感恩活动以来，就受到了大家的喜爱，我也就知道了感恩，我也就学会了感恩，感恩的意思就是别人帮助了你要回报别人……
感恩感受自从我们学校开展感恩活动以来，就受到了大家的喜爱，我也就知道了感恩，我也就学会了感恩，感恩的意思就是别人帮助了你要回报别人。
在感恩活动期间，我帮助爸爸妈妈做了许多事情，帮爸爸拿一拿拖鞋，帮妈妈扫一扫地、倒一到垃圾，我还做过许多事情。
我以前觉得扫马路的清洁工人干的活不好，可是我现在知道了，清洁工人能给我一个很美丽、干净的生活环境，所以我要养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，还可以减轻他们的劳动量。
我还要感谢警察叔叔是他们在天天竖立在十字路口的中央来指挥交通，因为没有了他们我们就没有很好的交通，而且还会死亡好多的人，我要好好的遵守交通规则。
老师是我最需要感谢的人了，因为他们教给了我做人的道理，和各种知识，我要在老师的教导下，认认真真地学习，长大了要做像老师一样的人。
在这里，我要对我的爸妈说一声：“谢谢!”我一定要好好的学习拿优异的成绩来回报父母对我的养育之恩啊!
感恩节作文 篇5
在下午第三节课时，老师先发下了一张纸，然后开始上课。
老师停留了一段时间，问大家：“同学们，你们知道今天是什么节日吗?”话音刚落，就有同学高高地举起了手，有的男同学索性站了起来，抢着发言。而那些坐在位置上没有举手同学们抱着头，眉头紧皱，似乎都等待着老师公布答案。最后，一位同学站了起来，用洪亮的声音告诉了大家：“今天是感恩节!”
“没错!”老师回答，开始放映第一张幻灯片。
首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈，圆圈里写着四个醒目的大字“学会感恩”，老师让同学们默默地注视了一下，提出了第二个问题：“那么我们都要感恩谁呢?”这次举手的人似乎是刚才的两倍多，同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”;有的说“感恩同学对我们的帮助”;有的说“感恩父母对我们的养育之恩”......同学们不管说什么答案，老师都欣慰地点点头。接下来，神奇的鼠标一点，我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学都像一个个小诗人，极有感情地读了出来。
这首古诗刚读完，另一首古诗又映入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来，许多同学的脑海里都升起一个问号：“‘慈乌夜啼’是什么意思啊?”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱，并一句一句的分析给我们听。
这时，门外传来的敲门声引起了大家的注意。我望向窗外，原来是妈妈给我送雨伞来了，她把雨伞挂在窗外，回头望了一下，匆匆地走了。这时，我想到一句俗话：母爱似流水，源源不断。父爱似青山，来得快，去得更快。现在，我才真正体会到这两句话的意思。
古诗学完了，同学们把这首诗饶有感情的读了出来，我也不是个例外。
两首古诗学完后，老师又指挥我们把刚发下去的那张纸上的弟子规读了出来。一开始，我们经常读错字，老师就在这里花了很多时间，一会儿让我们向二年级小朋友学习，一边拍着手，一边读;一会儿又让我们同桌对拍;一会儿又让我们一边拍打肩膀一边读......这种一边换着动作一边读的效果真好。没一会儿，同学们就学会了。
学完了古诗，也读完了弟子规，接下来该看电影了。我们的同学都十分期待，想看看影片的名字。老师就退出幻灯片，让我们看电影。谁都没想到，电影的名字叫“一封信”。同学们吵吵嚷嚷的，都在讨论着电影的名字为什么叫“一封信”。老师打手势让大家静下来，看完了再讨论。电影都还没看完，大家已经泪眼滂沱，我同桌不停地向我讨要着面巾纸，结果没一会儿就把我的餐巾纸借光了。我也在心里嚎啕大哭了一场，心里的眼泪像断了线的珠子，遍布全身。
我们要学习小乌鸦，因为乌鸦知道长大后要报答母亲对自己的爱。所以我们也要学会感恩，将来要报答父母对我们的付出，当一只会感恩的小乌鸦。
感恩节作文 篇6
有人说老师就像是燃烧着的蜡烛，燃烧着自己照亮别人，将自己的知识传给一带又一带的学生，直到老去退休。
知识改变命运，这是老师父母的谆谆教诲，一直牢记于心，对于我们学生来说，最重要的就是学习，吸取越来越多的知识，未来才能有所作为。在班上，我的成绩虽然不算太好，但也算是民列前茅。每次我都认真地听着，积极地完成老师布置的作业。不过我知道，我也爱玩。因为和同学一起玩的时候很开心。劳逸结合一直是自己认为的学习方式。
不过时间一天天地过去，偶然的机会我迷上了小说，心里想着成绩一直不错，看看也无所谓，不会有很大影响。不过就在暑假前的几天，老师将我叫上了办公室，其实在老师叫我进办公室之前我就知道了这样的结果，考试试卷发下来的时候，那一次考试的成绩很差。老师说很多同学成绩都进步了，而你却倒退了。老师说着，我深深地埋下了头，“学如逆水行舟、不进则退，以后要好好努力。”我看着老师黑黑的眼圈，深知昨夜，老师为了批改同学们的作业、还有试卷、然后又要备课，一定又是熬了夜。我赶紧点点头，回到了教室。
其实我也知道自己成绩下降的原因，那段时间，在上课的时候也在常常地偷看小说，却常常没有听老师讲课，现在想想真是懊悔极了。我坐在教室，老师说过的话，在我耳边回转，于是我心里暗暗发誓，以后上课一定不再看小说。好好学习，做一个听话好学的好学生。
谢谢你，老师。我一定不会辜负您的期望，好好学学，努力向上!
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