在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的六年级作文：感悟秋天，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文：感悟秋天1
落叶堆积了好几层，而我踩过，留下些许灰尘。听见，远处小溪踏出的窸窣脚步。秋天悄无声息地来了。
我的脚步停在小溪旁，轻轻捧起清洌的溪水，在水里，我看见了自己疲惫的脸庞。一饮而尽，清凉与甘甜滋润着干渴已久的喉咙。一片黄叶轻打在水面上，漾起丝丝涟漪。我扶起那一片树叶，静静的望着这张经历过无数风霜的苍老的脸，透着点点悲凉，但毕竟“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
转身踏进树林，我聆听着风儿抚摸树叶发出的沙沙声，感受着大自然的寂静，体验生命的茁壮和神奇。
这时，一只无名鸟落在我的肩膀上，大自然仿佛已经完全接纳了我；这一刻，我明白了，生活中获得再多的勋章，也抵不上这一刻大自然给我的荣光。
凉亭旁的老树根，像回忆延伸。我问，谁能读懂它的心跳声？
树下的野菊开了，同这参天大树相比，它能算什么呢？在我眼里，它是可怜的，卑微的。但是，它用顽强证明了大自然里生命的平等和伟大，在微凉的秋风中微笑着，频频点头。望着它们俩，我也笑了，我似乎读懂了老树的心跳声。
落叶有堆积了一层，这一次，我躺着，躺在秋天的胸怀里，与它共同呼吸。
在这个秋天，在这天，在这一刻，我悟出了秋天的美丽，我读懂了秋天的心灵。
六年级作文：感悟秋天2
随着第一缕阳光从茂密的枝叶间射向大地，地上一片斑驳的碎影，走在这碎影里，再也没有了夏日炎热，取而代之的是温和的阳光，如母亲的手轻抚我的脸庞，天是那么蓝，那么干净，那么的透明。几朵白云悠然飘浮着，仿佛一群羊群在草原上奔跑；更仿佛一群羚羊在嬉戏打闹。这般美景，令人拍手叫绝。
我打点行装，到广阔的田野里去寻秋。你瞧，那漫山遍野的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗，以一种谦卑的姿态弯下了腰，红似火的高粱随风摇摆，如少女一般千姿百态，上演着一个又一个令人陶醉的舞姿。玉米也不甘落后，他笑着朝我们走来，他们凶猛踏向稻子，使他们原本谦卑的神情立刻激昂，他们跳着，闹着，笑着，上演一场精彩绝伦的舞蹈。这时，大豆也加入了这欢快的'队伍，他们用自己的身躯演奏者翩翩起舞的歌曲，奏响着一个又一个成熟的“嘉宾”，为他们喝彩吧，为他们高兴吧，多么热闹，多么欢快，多么欣欣向荣。农民在这“音乐”中收获着成熟的果实。
“一声梧桐一声秋，一点芭蕉一点愁。”无数生命在这节奏中纷纷倒下。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”枫叶悄悄地无声无息的落下了，他们的生命或许失去了，但他们为其他生命铺下了一条生的道路。多么无私的精神，生命无价，他们却如此就将自己的生命贡献给他人，他们好似看破了红尘，生死度外，这是我们应该学习的。或许，这就是他们的人生轨迹。出尘土，归尘土，生命的轮转，死又如何？我们一生努力过，拼搏过，做出了对得起我们良心的事。此生也就无憾了。
“但愿人长久，千里共婵娟。”秋是思念的季节，中秋节、七夕节，我们的亲情、爱情、友情，在秋天都一一绽放夺目的光彩，这是一段美好的记忆，也是一生中仅有的悲欢离合。我们的亲人，无论身在何方，情归何处，都共同沐浴着那一轮圆圆的满月，寄托着彼此的思念。
秋是宁静而深邃的，秋，是寄托着思念的。秋是饱含风霜，五味俱全。秋是深刻的，无私的，秋历尽风霜凝结而成的。在这个季节。一切都有了秋的情怀，秋的意蕴。
六年级作文：感悟秋天3
有些人认为生命的芳香，莫在于赏赏花，听听音乐……林语堂曾经说过“享受大自然，是一种艺术。”是呀，其实感悟大自然，也是生命的芳香。十月中旬，秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到了我们的身边。天是那样的瓦蓝，阳光是那样的明媚，炎热只剩下余威，使人感到无尽的气爽和惬意。大路边，梧桐树的叶子都被渐渐染成了金黄色，一片片摇摇欲坠。
一阵风吹过，有的像一位羞涩的少女，慢慢的，慢慢的，从空中轻舞而下，缓缓着地；有的像是急性子，迫不及待地直接投入大地母亲的怀抱；有的像不愿意落地似的，在空中不停的旋转，像是要乘着风儿去漫游，又像是在耍杂。花园里，当桂花浓郁的芳香还未散尽，菊花那清淡的幽香早已默然而至。金秋十月，千姿百态的菊花陆续开放了。“千手观音菊”伸展出它那修长的“手臂”，像在招揽蜜蜂去它那采蜜；灯菊像是一盏明亮的小灯，以它的明艳照亮了整个花园；“满天星”那无数朵可爱的雏菊在迎风摇摆，似乎是被秋风给熏醉了。田野上，金灿灿的稻谷，像是一片汪洋大海，一阵凉风袭来，一齐倒像另一边，像是有人指挥似的；它们又像是在高歌：“我们成熟了，我们成熟了！”
沉甸甸的稻穗压弯了稻梗，像是羞红脸的孩子。一株株高大的玉米，像是忠贞不二的将士，守卫着田边。农民伯伯们喜悦地在田间劳作着，心里乐滋滋的：今年，一定是个丰收年！秋天是美，其他季节也是美，也是一种享受，让我们扬起秋天的帆，去感受秋天，感悟生命的芳香。
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