无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的读·感悟作文，希望能够帮助到大家。
读·感悟作文1
从我有朦胧的记忆起，就记得妈妈常常给我诵读(三字经)：人之初，性本善，性相近，习相远……随着我渐渐长大，经文中句意我也渐渐理解了，并且也有了一定的感悟。
我记得有一段经文是这样的：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”讲的是：孟子的母亲看到不同的生活环境对小孟子的言行有着不同的影响，为了使小孟子成为正人君子，孟子的母亲三次搬家，最后把家搬到学宫傍，小孟子学到礼仪和待人接物的细节，孟母才定居下来。但是小孟子并未体会到母亲的苦心，他在外求学时，一天因疲倦逃学回家，正在织布的孟母，举刀砍断了布匹，并严厉责斥儿子说，读书就像织布一样，织丝成寸，积寸成尺，于是成丈匹。半途而废，最终将一事无成。这就是被历代传为美谈的“孟母三迁”和“孟母断织”的故事。孟子领悟了母亲的教诲，发奋学习，终于成为中国古代杰出的思想家。
其实，我们的妈妈对孩子的爱也像孟母一样，甚至是有过之而无不及。且不说上学送放学接，一日三餐嘘寒问暖，甚至陪读陪学，给孩子请家教报辅导班，把孩子的生活安排的满满当当、丰富多彩，对孩子的关心是无微不至，为了让孩子成才，几乎是满足孩子的所有愿望。但我们作为孩子，似乎没有像孟子一样及时领会母亲对我们的爱。我就不止一次地让妈妈感到失望。我能够体会到妈妈对我的期望和付出，但我在学习上总是出现因为马虎而发生的错误，而且屡屡发生并且反反复复。妈妈每次发现我的错误后总是很有耐心地给我讲解，我却是总是很不耐烦地告诉她我本来就会作，只是看错题了。之后便再次犯同样的错误。久而久之，马虎似乎成了我的影子，总是与我形影不离，我的学习成绩也日渐下降。妈妈虽依然像原来一样对我关心，但却多了一些思考，在妈妈的脸上我看出了这些思考，一定是在想办法让我更细心一些，更耐心一些，更坚强一些，更自信一些……这些都是我一直无法克服的毛病，妈妈没有嫌弃我，一直在鼓励我，教导我，这就是母爱，最无私、最伟大、最纯朴，永不停止的爱。我希望自己尽快改正自己的缺点和错误，让妈妈为我感到骄傲。我要继续努力！加油！
读·感悟作文2
又似《我的母亲》中的那位母亲知道自己得了不治之症，为了不让自己的女儿怀念自己而痛打自己的心头肉，在看病期间为了女儿以后能上大学把自己的医疗费省下来给女儿将来用。好比《骆驼》中的骆驼母亲为了能让自己的孩子吃到一口水而奋勇的跳进了水坛……这一件件事情触到了我，不禁让我想到了我们因该在什么环境成长，逆境？富贵？不！我认为不是，我认为我们应在感恩中成长。以上的几个故事都是几为母亲为了自己的孩子献出了生命，那我们呢？我们的亲人都还在，我们不能一直说：“孝敬是长大的事。”长大以后会怎样？谁知到呢？但中国有一句古话“子欲敬而亲不在”我们为什么一定要等到亲人不在了才想到要孝敬呢？其实在我的生活也有个事情：那是在奶奶去世的第七周。
爸爸作为奶奶的唯一一个儿子而在灵堂前发言，发言的内容我已经记不清楚了，但是爸爸的最后一个动作我却一直无法忘记：爸爸在发言后忽然“扑通”一声跪在地上，妈妈和旁边的请朋好友，连忙将爸爸扶起，我看到爸爸满脸通红，泪水使劲的往下流，是我还小也也只懂得哭，现在回想起来当初父亲在奶奶的灵堂前跪下，难道父亲不知道男儿膝下有黄金吗？爸爸被扶起来时流的那些泪难道父亲不知道男儿流血不流泪吗？不！他知道，正因为他知道才跪在奶奶灵前，来尽最后一片孝心。我们应该从现在做起，从小事做起。不要一切都等到长大，长大才开始感恩肯定是来不及的。我现在在家中就应该为父母做一些力所能及的事情，当让不能影响学习。
我记得我对我爸妈说要孝敬他们时，爸妈跟我说的一句话：“你只要把学习弄好那就是给我们最好的回报。”对呀！我们做为学生除了做好学问还能干什么能让父母安心呢？同学们，感恩应从现在做起，让我们在感恩中成长……
读·感悟作文3
近日拜读了本《繁星春水》，受益匪浅，方始明白我平凡母亲，是有多么伟大无私，使我明白：在这世间，有一种神奇的力量，能使所有敬重它的生命欣欣向荣。有了它，石缝中挺出参天的松柏；有了它，茫茫沙漠中一种小花蓄五年之营养绽放……这种神奇的力量叫母爱。人生因有了母爱而美丽；母爱，让人生更加绚丽多彩。
《繁星春水》是一部极力渲染母爱的伟大、无私，在读书中小诗，让我明白了一个又一个爱的箴言。
阅读它的“造物者—
倘若在永久的生命
只容有一极乐的应许。
我要至诚地求着：
我在母亲的怀里，
母亲在小舟里，
小舟在明明的大海里。”
让我明白了：“如果使生命感是折射来自天上的温暖阳光，那么，诗人对母爱的吟唱，则是对大对母亲无私滋养的真情感恩！
阅读它的“母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿射到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只射到你的怀里。”
让我懂得了：“在诗人的笔下，母爱是万能的，母爱是包容一切的，既安全，又完美，可以阻挡一切的伤害！
阅读读它的：“小小的花，
一边想抬起头来，
感谢春光的爱—
然而深厚的恩慈，
反使他终于沉默？
母亲呵！
你是那么春光么？”
让我感悟到：“在诗人笔下，几乎分不出母亲、母爱与诗的界限了，母亲就是诗，诗中的美妙就是母爱！
阅读母爱让我感悟到”落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献。
阅读母爱让我感悟到“谁言寸草心，报得三春晖”的高尚与伟大。
阅读母爱让我感悟到“永远不要说你一无所有，即便你身无分文，你仍然有几样珍贵的东西可以馈赠于人。
母爱让我感悟到：成长中不能缺少母爱，缺少母爱则是一个不健全的人，因为有母爱可使我起死回生，因为有了母爱可以使我倒下再站起来，因为有了母爱可以幸福一生。因为有了母爱才使我明白：生活中唯一的幸福就是：母爱。母爱是生命中最好的礼物，一件最重要的行李，一道最美的风景。
这是，我们只好在母亲节为母亲唱出《世上只有妈妈好》这样她们就心满意足了。
读·感悟作文4
文化乃民族之本，国学乃文化之基。国学可以开启一个人的智慧，培养一个人的性格，给予一个人通往知识殿堂的阶梯。
我近期读的国学是《唐宋八大家》。翻开这本厚厚的书，首先映入眼帘的是韩愈的《马说》。看着这字字珠玑，我面前仿佛出现了一个手拿马鞭，洋洋自得的人。而在他身边被抽打的一匹马，却在不停地哀鸣。这可是一匹千里马啊！可是，它为何看起来却显得瘦弱无比呢？原来是马夫没有给它充足的食料，千里马吃不饱，力气不足，越发被当作了普通的马来对待。“世有伯乐，然后有千里马”，但是千里马何时能等来伯乐？又何时才能盼来脱颖而出的机会呢？假如世上已无伯乐，已无擅于洞察的慧眼，那么世上的千里马也会随之“消失”。
我领悟到了，韩愈所讲的千里马，是暗喻世上的人才。而伯乐，是暗喻发现和挖掘人才的眼睛。名家的古文，并不是高深得让人难以企及，直到今天，也仍然与我们的现实生活息息相关。
再看下面这篇《师说》。“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。看到这句话，我不禁想起了老师们经常嘱咐的：“如果课上有不懂的地方，下课再问老师”。可是在现实中，不是每个人都会这样做。大家都弄明白了吗？不一定。甚至有些人以主动请教他人为耻！被动接受和主动请教，都是获得知识的途径，对于我们来说，两者是缺一不可的。
“道之所存，师之所存”，多么一语中的的文字！真理在谁那里，谁就有资格成为老师，而不论他的地位和名气。如果有人对此不以为然，他就会“惑”到永远而一事无成。韩愈的《马说》让我明白了伯乐是多么的重要，那么他的《师说》则让我懂得了学习求知的态度和解疑释惑的方法。国学总是能使我感受到它的博大精深，使我洗涤了心灵，让我明白了许许多多，让我在成长的过程中豁然开朗。
读·感悟作文5
午后的阳光缓缓地流动，一缕清茗，任月光轻盈地抚过书页，心灵在温暖的空气中感悟，升华。
读是感悟。
读庄子，读到的是空灵与澄静。心如澄澈秋水，行若不系之舟。他甘愿做一棵守护月亮的树，他甘愿“曳尾于涂泥”，为的是守护那清净的心灵之树。
读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，铸就了他的豪迈与飘逸。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，飘荡着他的自信与博大。酒入豪肠，三分酿成月亮，剩下七分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐!
读司马迁，读到的是刚直与坚韧。面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰之上。“通古今之变，成一家之言”。刚直不阿，留作正气满乾坤，幽愁发愤，著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气，才使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛!”
读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一缕忧伤。“生当作人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮。“只恐溪头舴艨舟，载不动，许多愁”，又是怎样的一帘断肠。
“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。”品读苏武，读出的是忠诚，悟出的是伟岸。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”品读谭嗣同，读出的是正气，悟出的是坚忍。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?”品读林黛玉，读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美，悟到的是“风刀霜剑严相逼”的绝望，悟到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知其谁”的愁怨。
“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方……”品读三毛，读到的是身处大漠却热爱生活的乐观爽朗，读到的是怀抱天堂鸟笑意盈盈的脸庞，悟到的却是快乐的心底里深入骨髓的忧伤，悟到的却是痛失爱人后弥漫在生命中的绝望。
读书是感悟，读人更是感悟。感是“举手长劳劳，二情同依依”的微笑，是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的彷徨，悟是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的蒙眬，是“念桥边红药，年年知为谁生”的慨叹!
漫漫人生路，在悠然的午后时光感动，在静谧的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中彻悟，不失为美丽。
因为读书，因为感悟。
心灵得以升华，生命得以升华!
读·感悟作文6
我并非不享受音乐的余音绕梁，并非不醉心书法的笔走龙蛇，并非不向往国画的丹青神韵，只是认为阅读更深邃，更有着一种征服的力量。——题记
阅读，是心灵的魔杖，可以将懵懂无知的孩童变得聪慧机灵，可以将暴躁鲁莽的青年变得平静沉着。
清晨，我喜欢徜徉在书香满溢的花园。我欣赏着点缀一地芳华的、带着墨香的花儿，懂得了美在吐露，美在含蓄，我流连着被风刮落的花瓣，知道了落瓣不是凄凉，是撒落芳香，品味着满园春色，我理解了此生你是花，我是花，有你有我就是人间最美的春色……迷茫时，鲁滨逊的乐观顽强指引着我冲破黑暗；失意时，江姐的坚忍不拔教育着我坚强自立；任性时，蔺相如的勇敢无畏告诉我要顾全大局……
在清闲午后，一杯香茗，阅读诗书文字，看云卷云舒，花开花落……
我驻足满天闪烁的“繁星”下，观艾青的《梦》——梦，是云雾笼罩下的山峰，朦胧悠远；梦，是微风伴着的残月，揉碎人心。脚步微移，我又站在了窗子前，倾听“太陽的话”，急忙打开板门，陽光倾泻进来，冲走了我的一身烦燥……
我在徐志摩的康桥留恋，在舒婷的橡树下彳亍，在戴望舒的雨巷中喟然长叹……
在落日黄昏，捧起龙应台的《目送》，指尖轻抚着这简简单单的两个字，读出了太多。是啊，所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。有些路啊，只能一个人走。我怔怔地看着，颤抖着翻开下一张，夕陽的余辉照在几行清丽的文字上，字字珠矶。时光，是停留还 是不停留？记忆，是长的还 是短的？一条河里的水，是新的还 是旧的？每一片繁花似锦，轮回过几次？我们谁也不知道，时间车轮碾过的痕迹，有多少曾因此感到彷徨，感到无措？
无形之中，心弦又被拨动，指尖略动，又一阵沙沙声响……
我渐渐明白了：读书，就是读人生。
读·感悟作文7
书，是一部知识宝典，书，是一颗智慧之石。在书中行走，我感受的是快乐，是触动，是心灵的宁静，更是思想的激烈舞动。
一路阅读而来，拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都让我获益良多：我与朱自清一起走过青青荷塘，欣赏那朦胧的月色；与罗贯中共同经历三国纷乱，领略英雄人物的风采；与法布尔一起观察研究，陶醉在可爱的昆虫世界里。这些书籍带给我的快乐无可比拟，它们开阔了我的视野，滋润着我的心田。
但读书带给我的不仅是知识与快乐，更在于精神的感悟与陶冶。
“一言为重百金轻。”《诚信故事》让我深刻领悟到了这个道理。40多个经典故事构成了这本描述古人诚信美德的书：宋濂为了能按时归还书籍，在滴水成冰的深夜伏案抄书，彻夜不眠，多么守信好学！ 曾参为了妻子的一句戏言，竟不惜忍痛杀猪以让孩子明白“言必行，行必果”……书中那一位位高贵的人物用磁石般的人格魅力把我牢牢吸引，他们诠释了一个共同的主题——诚信。翻阅着散发淡淡墨香的《诚信故事》，斟酌着自己用心感悟的道理，我心潮澎湃，感动万千：人生在世，诚信两字重千斤。中国是个有着五千年悠久历史的文明古国，诚信一向是中国人引以为傲的传统美德，身为新时代的学生，怎能不践行这一美德呢？
以后的每一天，我都努力用自己的诚实和坦然演绎着真实、美好的生活。当轮到我值周时，不管自己生病发烧，我都坚持有序地组织同学学习，因为我要信守我的职责。当我在扫墓途中捡到皮夹，默默地在春雨中苦等失主半天，坚决把皮夹归还给失主，并婉言谢绝了失主的酬谢，因为我觉得诚信做人是人之根本。诚信的力量激励着我不断向前行，我的付出与努力让我荣获“舟山市美德少年”的光荣称号，但我知道这一切更应该归功于令我如引甘霖，获益匪浅的一位位良师——书籍。
每读一本书，都能从书中领悟到一些道理。当我认真地把一本本书从厚读到薄的时候，就会发现，在书的浸润下我已经慢慢地改变了许多。读书让我收获了生命里那潜在的美丽，在这美丽中，我明白了人生的真谛！
与书为友吧！让我们尽情地徜徉在书海里，在阅读中感悟诚信，在阅读中践行诚信。以书为乐，以书为鉴，让书带领我们走好人生的每一步吧！
读·感悟作文8
自从学校倡导学习《弟子规》活动以来，我一直都积极参加学习。通过读《弟子规》这本书，使我受益非浅。这本书教会了我许多做人的道理，里面有一句话最使我深受教育：“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”意思是：父母叫我们的时候，我们要快不能慢。父母让我们做什么事情，不能偷懒。父母教导我们的时候，我们也要仔细听。父母批评我们的时候，我们要顺从。
回想以前我很任性，都已经晚上十一点钟了我还在看电视，妈妈让我把电视机关掉，可我却像没听见一样，仍然在继续欣赏着电视里的精彩画面。还有一次，妈妈让我去饭店送冷鲜的羊肉片，我在半路上边走边玩，结果到了饭店，羊肉片都化了，全都粘在一起。还有一次，我踢球把别人家的窗户踢碎了，妈妈赔了人家好多钱。回家之后，妈妈把我叫到跟前，语重心长的对我说：“以后玩的时候，一定要小心，不能损坏别人家的东西，妈妈挣钱很不容易，这些钱够我挣半年的了……”妈妈在一旁苦口婆心的教育，可我的眼睛却盯着电视，把妈妈的话当成耳旁风。
自从我学了《弟子规》之后，老师和爸爸妈妈都说我变得懂事了。比如：在家里吃饭时，主动帮妈妈拿碗筷、盛饭。还把肉夹到爸爸妈妈碗里。每天帮父母放洗脚水，给他们洗脚。每次去帮妈妈送羊肉片，也从不在路上逗留了。在学校里，我也不像以前那样调皮，自觉遵守纪律，听从每个老师的谆谆教导。大家都说我像变了一个人似的。我也越来越坚自己一定能做得更好。我要让大家都说：“吕景明真是知书懂礼的好孩子，他爸妈真是有福气呀！生了这么一个懂事的孩子！”今后我一定努力努力再努力的！我要年年争当三好学生，让奖状挂满我的小屋！
做人就是这样，从小就要听父母的话，长大以后孝敬父母。父母是我们的第一任老师，他们辛辛苦苦地养育我们，我们一定要尊敬他们，从现在开始，珍惜时间，努力学习，实现自己的理想，等将来自己出息了、挣钱了，来回报父母的养育之恩。
读·感悟作文9
在人生的这个阶段，读过的书是可以跟 人一辈子的。笛卡儿说:“读杰出书籍，有如和过去最杰出的人促膝交谈。”阅读经典名言《论语》了解古人的教育方法，倾听老子与孔子对人生的理论，感悟成长。认真阅读经典有时对一个情节乃至细节，可以乐至沉醉，又转生悲凉；有时一个故事及结局，可以忧郁入深，又反为旷达。每一次与经典相遇共实都是与人性照面，与自己交谈成为日后一再提及的永恒记忆。
人生就像一盘棋而学下棋的人，不是在学规格而是在学布局，不一定真正有本事的人就能坚强的走向成功，而支配人行动的是一颗心，“神于天，圣与地”心是大于天与地之间距离，人心有大小之分它在不停成长。习道家经典把道作为一个自然的航标更加永恒，让心灵澄澈看清人心，让心灵飞扬，心中有一片天空才能建立一个天高地阔的空间。人不能决定生命的长度，但能决定宽度。人生的宽度是掌握在自己的手里。世界有多大，心就有多大，目标就有多么高远。
中国社会是一个理论社会，中国人的人生是理论人生。心中要想回报社会的心就要先有一颗“孝心”只有先孝敬父母才会以一颗真诚的心去回报社会，所谓百敬孝为先，古代都以孝为衡量一位君子道德高尚的根本。
假如你问我我的生日是几号，我会毫不犹豫的告诉你，可我却不知道我父母的生日。哪怕每天都会见面，每天生活在一起父母每天你穿什么样的衣服？有什么样的特征？他们每天上班在干什么？我一概不知甚至从来都没有留心观察过。当他们下班后拖着疲惫的身子回到家后从来都没有给他们捶过背递上一杯温热的茶，送上一句温馨的慰问的话语。当小时侯父母用那双柔软的双手拉着我过马路时，那双手是那么柔软、温暖。现在它变得粗糙了时，我都还没有诚心去抚摸过它，是这双手为拉着我们走过风风雨雨，是这双手为我们撑起了一片湛蓝的天空让我们放飞了梦想。从现在开始为父母捶捶背、洗洗脚、递上一杯热茶、送上一句慰问的温馨话语，不要等失去这次机会后在去后悔。
孔子说过：“入则孝，出则递。谨而信，范爱众而亲人。行有余力则可学问。”在家孝敬父母，出门传递爱心做值得别人信赖的人，面对别人要付出对家人一样的关爱，这样再去学习更多知识，当你对着三句话真正觉悟时心灵就会有很大的提升。真正的看见自己的心在去涵养这颗心，在社会上以忠诚和宽容的心去体谅别人考虑别人的感受将心比心这才是正的觉悟。
读·感悟作文10
提到国学经典，也许很多人会问，什么是国学？什么是经典？《论语》《易经》《诗经》，这些都是国学，也都是中华文化的精粹。经典，就是从古时侯流传下来的，并且对人们有用的一些正能量的句子，人们称之为经典。
学习，是一件有意义的事情，同时，也是人们毕生都要做的事情，有人说，学到老，活到老。这句话也并不是没有道理，就这么凭空得来的。学习，并不仅仅在于书面表达，考试，书信，更多的，是教你怎么为人处事。怎么用技巧做事。所以，除了这一句之外，从古到今，也有许多名人名家写出了各种各样的关于好好学习的名言，我映象最深刻的，同时也是我最喜欢的一句话，就是孔子说的——知之为知之不知为不知，是知也。这句话就是许多老师对一些学习学得似懂非懂的学生说的。意思就是，知道就是知道，不知道就是不知道，不要不懂装懂，否则，你将会一事无成。就好比说：上课的时候，老师讲知识难点的时候不认真听，自以为这些知识点，题型，全部都学会了，可是一到回家做作业的时候，发现这一题老师明明讲过同类型的，可是就是这一题，无论你怎么挠破头皮就是想不出来。就是不会做。等到老师教的时候，又只听了个一知半解，就以为自己听懂了，不去问老师，下课也不拿出来自己好好琢磨琢磨，就放在那儿。让它过去了，老师也不会再返回来再讲一遍，就这样，问题越聚越多，越聚越多，最后一到考试的时候，一看试卷，这题也不会，那题也不会，心里就想着，要是当初拿去问老师就好了，到最后，试卷上就没多少分了。
刚上初中的时候，我就是这样的，有些题型听得一知半解，也不敢去问老师，并且在暑假的时候这些题我也都学过，觉得自己能慢慢琢磨出来来，就把题放在那儿，等到考试的时候，看着试卷上的题，就开始后悔了，唉——当时真应该去问问老师的，这都是一样的题型，只是换了一种方法问而已，还有一题竟然是原题，唉——这又能怪谁呢？只能怪自己啊！可惜世界上没有后悔药买，不然，我一定要卖一大瓶。所以说，有问题不懂得，就应该抓紧时间去问老师，或者也可以和同学相互讨论。千万不能一知半解。
短短的一句话就蕴含着深刻的道理，国学经典真实博大精深啊！
读·感悟作文11
书籍是人们精神生活中必不可少的部分，它独特的艺术特点和给人的精神冲击，是它影响了几代人的因素之一。作为学生，阅读名著更能影响我们的价值观念、思维方式甚至是行为特征。
名著阅读作为兴趣爱好逐渐被认为是必修技能。可见名著阅读的地位正在提升，它的重要性与我们的学习息息相关。这一项对时间有着苛刻要求的技能对中学生来说确实难以完成，但学业繁重不足以拿来作躲避它的借口，时间对每个人都是公平的，时间充不充裕取决于如何分配好它。如果每个学业繁重的学生都能在时间分配合理的条件下为名著阅读留出一片小天地，那么就不会有学业这个对手抵挡在阅读前进的路上。名著阅读不仅仅是读名著，凡是优质的书籍都是可以供我们阅读的。从小没有阅读习惯是因为还没有真正接触过某一本书，还没有出现能让你花费宝贵时间去阅读的那一本书。假使阅读能和手机游戏、娱乐消费站在同一位置上，那么就不会有习惯这个对手抵挡在阅读前进的路上。
同时，阅读习惯的养成和家庭环境有着紧密联系。家长能意识到阅读的重要性就是孩子养成阅读习惯上的“最大股东”。某些家长认为只要考试不会考到的东西就不让孩子接触，进而局限了孩子的眼界。
阅读，是生活的望远镜。它不仅仅是看着一堆文字了事，书中的每一页都是一片薄薄的'透镜，通过它能看到各种各样的人和事，它能让阅读他的人站得高高的，起码比常人高出一截。阅读不是一件说丢就丢的东西，它还能培养学生的阅读能力、思维能力和分辨是非的能力，有了这些阅读带来的“礼物”，在考试中也能发挥巨大的作用。大多数学生总是被高考蒙蔽了双眼，高考的目的之一就是为了培养学生各方面的能力，而不是一个分数，更不是所谓的“与阅读关系不大”，阅读与高考有着千丝万缕的关系。
除了读书，读好书，好读书，我们还要根据实际情况对名著阅读进行掂量，心中时刻有天平，同时也要珍惜阅读这一架生活的望远镜、世界的望远镜、心灵的望远镜。
读·感悟作文12
尔国事个文化古国有着五千年的长久历史和残暴文明。其中，古诗就是一颗残暴的明珠。在泛滥古诗中陆游写的《示儿》更是淌芳百年。
《示儿》是陆游的尽笔他在弥留之际，仍是朝思暮想被父实贵族霸占着的中本国土跟国民，暖切地期盼着祖邦的同一，因而这首诗也是谆谆告诫本人儿子的遗言。从这首诗面，咱们能够领详到诗人的爱国情感是何等的执着、热闹、诚挚！怪不的从南宋以去但凡读功这首诗的我无不替之激动，特殊是该外敌进侵或祖国决裂的情形下，更引伏了无数己的共识！
《示儿》首句“逝世往元知万事空”中，“万事空’，是说人死后万事万物皆可无牵无挂了。但交着第二句意念一转‘但悲不睹九州共’，唯唯一件事却抬不下，这就是失去的领土尚未发复，不疏眼瞅见祖国的统一。诗的第三句‘王师北定中原日’，表亮诗人固然很哀疼，但没有失望。他深信总有一地宋晨的部队一定讨归中原，光复失地。有了这一句，诗即由悲哀转化为激动慷慨。尾句‘野祭无记告乃翁’情感又一转，无奈大家活着的时候一望不到祖国统一的那一天只恶把盼望寄托于后辈子孙。于是蜜意地吩咐儿子，成功了，千万别忘却把“北定中原”的喜讯告知他。
这首诗用笔波折，情真意切地抒发了诗人临终时庞杂的思惟情绪，既有抗衡金大业未就的无限遗恨，也有对神圣事业必成的动摇信心。齐诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言清然天成，没有涓滴雕刻，全是真情的天然吐露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。
这首诗是陆游对儿子的临末遗嘱。诗中表白了一个行将逝世的白叟至死都不忘由于外族的入侵而江山破碎的祖国，他愿望自彼的孩子能在祖国收复的那一天，告诉他胜害的新闻。从这首诗中，人们可以感到到一位老诗人在人生的弥留之际强烈的爱国之口。这首《示儿》诗是他性命起点所暴发没的爱国火花，也可看干他毕生爱国思维及诗息的总结。
是的！我信任我们每一集体都像陆游，深深牵挂着祖国。果为祖国就像母亲一样慈爱，一样有着广阔的襟怀……让我们一讫感激祖国母亲吧！一起尽力为祖国添彩吧！
读·感悟作文13
“百善孝为先”一句千古流传的话,世界上最深的爱就是父母所付出的爱,这种爱不求回报,只是无怨的付出。可是,他们付出的爱,我们又真正体会到多少呢?他们不求我们的回报与他们所付出的成正比,只愿我们能在他们的关怀下幸福成长。
孝是什么?孝是给父母洗一回脚；孝是多回家看看父母;孝是少让父母担心;孝是……孝是稍纵即逝,一旦消失,便永远抓不住.当你准备尽孝时,或许才发现时光已流走了,永远不能挽回了。其实“孝”很简单。
父母含辛茹苦地把我们拉扯大,在我们面前他们没有一句叫苦的话语,当我们向父母发火时,想一想,他们所承受的内心之苦,所以不管怎么样,我们都不能不孝敬自己的父母。
我曾经看过《高老头》这本书中的一个凄凉的故事。故事主要讲了好父亲给两个女儿每人80万的陪嫁，只给自己留下8000—10000法郎，他以为女儿总是女儿，出嫁后他等于有了个家，却没料想到，这两个女儿，双双将年迈的老父亲赶出大门。我读完后，心中有种说不出的感受，“孝”在人们心中还留存着吗？想想如果在小时候，我们没有能力照顾自己时，父母也抛弃我们，那么我们还能健康快乐的生活在人世间吗？现在父母老了，没有能力照顾自己时，我们应该用爱来关怀他们，让他们度过一个幸福的晚年。因此无论怎样，我们都不能不孝敬父母。
在我的记忆长河中，父母有时跟我开玩笑说：“我们老后，你还会不会养我们？”我坚定的点了点头，因为父母曾经为了我，饱受了无数的严寒酷暑，不知什么时间，父母的眼角也悄悄爬上了一些皱纹，头上也不知什么时候多了一些百发。所以无论怎样，我们都不能不孝敬父母。
“孝”很朴实，它不需要一层奢华的面纱来装饰，只要有一颗很纯洁的心，尽管是一声问候，一张旧照片，一朵小花……但也能从中体现出“孝”。
父母不希望我们给予他们无数珍贵的物品，他们只希望我们在他们需要时，送上一份淡淡的却发自内心的关怀。
所以无论怎样，都不能不孝敬父母。
读·感悟作文14
诺大的中华民族五千年历史文化，源远流长，博大精深。这些优秀的文化是我们的老祖先给我们留下的宝贵财富，它们流传了成百上千年，在历史长河中熠熠生辉。
自这学期以来，学校里掀起了一场国学经典诵读的热潮，每天一到午间会时期必定是此起彼伏的朗朗读书声。常是《弟子规》读完后紧随着《三字经》就来了，从不间断。从“弟子规，圣人训。”到“勿自暴，勿自弃。”再从“人之初，性本善。”到“勤有功，戏无益。”让我们走进了一个妙不可言的世界，感受其中的儒家风范——以“正心，修身，齐家，治国,平天下”为完美人生理想；以“穷则独善其身，达则兼济天下”为处世修身原则。在这里，我们可以学到更多的传统美德；在这里，我们可以了解更多能人志士努力的详细过程；在这里，我们可以获得更多平常不曾有过的领悟。例如，什么才是真正的孝心？我们平日里外出时有没有什么做得不妥当的地方？我们要怎样做才不会让父母担心？
我们可以从经典中学会做人处事的人生哲理，也可以从中品味人间百态。或许你现在读不出，理解不到，但，晋朝的陈寿在《三国志·魏志·王肃传》说过“书读百遍其义自见”现在不理解，现在或许差的是时间的洗礼和社会的阅历，但，这不代表着以后的我们也不能理解。
经典的力量是十分强大的，把诵读国学经典坚持下去，能使我们提高自身修养，道德品范，还可以使我们的气质更高贵。经典能使我们内心平静，淡泊明志。这是修养，是气质，是境界，也是我们获得成功的必不可少的条件之一。因为，只有这样，不论处在何种境界，不论面对何种情况，也能以最冷静的头脑，最优雅的姿态完美解决。理想，志气和勇气固然重要，但，如果总是毛躁的处理事情，也成不了大事。这时则需要阅读国学经典时的平静，静下心来把事情一件一件的仔仔细细的做好。
国学经典是我华夏民族最珍贵的文化，铸就了许多伟人，成就了许多辉煌，缔造了许多盛世，它们是我们的民族魂。让我们一起习读国学经典，传承中国文化，实现民族复兴。
读·感悟作文15
生命犹如一本大书，日是它的标点，月是它的段落，年是它的章节。而我们就是那些用自己的言行书写这本大书的人。——题记
今天下午，我和往常一样在阳台上给那几盆花浇水。当浇完最后一盆桃花的时候，我好像看见土里似乎有什么东西在蠕动。仔细一看瞧，呀，原来是一群蚂蚁。我这一浇，把它们都陷在了粘稠的湿泥里，它们正努力地挣扎着。看着它们对生命的顽强，我突然想起了《感悟生命》这本令人受益匪浅的书。
这本书的作者让我们站在局外，把这情感赋予自然界中的各种动物，观察、体味他们对待生命的态度，以便反省我们自身的灵魂，得到生命的真谛。它让人知道了：生命是一个过程，不但包括“生”，也包括“死”，甚至包括夹杂其中的情感。
读完这本书，我印象最深的就数《母亲的生命教育》了“肆意残害生命是暴殄生命的表现，而暴殄生命的另一种表现形式是，一个人在遭遇困厄时或甘于沉沦，或肆意轻生……”是啊，轻生是对自己不负责的表现，轻生它往往发生在一个人痛苦的时候，人们为何不想开点儿，去细细品读那句“人之所以痛苦是在于追求着错误的东西”呢?要知道生命的意义是在于给予，在于珍惜，而不是在于当自己受挫时的放弃啊!看到这里我猛然想起那天下午我在公园散步.一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意.它奋力扑闪着翅膀一跌一撞的跟在鸟群后面.它显然是刚出生的小鸟.不知什么原因，鸟群要迁移.使这个弱小的生命刚来到这个世界上，就要学会飞翔.它越飞越慢，一头栽倒在地.过了一会儿，鸟群离它越来越远，此时，小鸟的翅膀好像受伤了，它不能飞了，但它挣扎着，极力鼓动双翅.终于强烈的求生欲望使它腾空跃起，再次飞向蓝天。一只鸟儿都有着比我们坚定的理念，希望自己能够存活希望自己能够再次在蓝天中飞翔，我们为何不学习这种精神呢?
亲爱的朋友们请从现在开始珍惜生命吧!生命是宝贵的，它只有一次，朋友们好好保护自己的生命吧!
在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗? 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议： (1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓!
同学们，让我们携手共创美好家园吧!
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