在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的感悟的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感悟的作文 篇1
青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶……青春路上，有欢笑也有泪水，军训就是一段坎坷的小路。
告别了那个令我回味无穷的母校，升入了绚丽多彩的中学，但，进入中学的每个新生都必须参加军训。军训——多可怕呀！要像个军人一样风吹日晒，不过，这个军训对于我们这些温室里的花朵是很有好处的。它不仅可以磨练我们的意志，还可以锻炼我们的耐力、素质、忍耐和坚持，敢于迎难而上的勇气。
军训第一天，我们穿着统一的服装，来到操场上，教官首先教我们站军姿，脚跟靠拢并起，两腿挺直，脚尖向外分开，收腹，抬头挺胸。还没站到两分钟就坚持不住了，脚底很酸。过了一会儿，脚就有点发软了，我们都望着教官，希望让我们休息一会儿，教官说：“好，我看着手表，原地站着休息一分钟！”听到这个指令，我们立刻放松下来了，可过不了一会，教官就大喊：“站好，军姿！”我们极不情愿地站好了，还在小声地埋怨着时间怎么过得这么快。接下来，我们学了向左向右转，踏步等很多动作，并做得很规范。第一天有点儿累。
但第二天居然下雨了，雨噼里啪啦地落下来，衣服湿了，如同一个个落汤鸡，非常狼狈，可我们依然一动不动地站着，站着……
军训再过两天就要结束了，我也深深地体会到了作为一名军人是多么不容易。军人的威武姿态不是一朝一夕形成的，而是日日练，夜夜练的。他们流的汗水比我们多得多。他们脚上又磨过多少个泡，但他们不能像我一样大声喊出自己的苦，只能将痛苦深深地埋藏在心底。
作为初中生，我们应该像军人能吃苦耐劳。我也体会到了什么是“苦”，在以后三年的学习中，我会把这种坚持不懈，吃苦耐劳的精神融入到学习中去，我想这是军训带给我们的最大的收获！
感悟的作文 篇2
红酥手，黄藤酒，满园春色宫墙柳。唐婉素手执壶为陆游斟酒也不过如此。谁道东风恶，欢情薄。一杯愁绪，几年离索。东风若不恶，陆游怎会休了唐婉？又怎会有钗头凤？
一唱一和钗头凤，道尽离别愁滋味，偏偏又埋下了新的隐患。人成各，今非昨，病魂常似秋千索。沈园偶遇，陆游题词追忆。唐婉喝词相应。千古诗词缔造一段佳话开始流传，恰恰也是唐婉宿命的终结。世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。明知雨打芭蕉，残红满地，却还要做最后挣扎，道不尽世间多少痴儿女！人既成各，又各自又有所属，既不能双宿双飞，又为何搁不下，放不开，郁结心中，枉自送命。
陆游与唐婉缘分已尽，各自嫁娶。虽放翁老年时常作诗题词缅怀，终敌不过眼前儿孙满堂，承欢膝下，独留唐婉寂寞黄泉路！沈园相遇，多少往事绕心头，如今状况，情郎虽不见，但也有另一番景象，却偏偏放不下，一病不起，任凭多少才气也都付诸东流水。
如若沈园不曾相遇，或许唐婉就不会抑郁而终。世人道，剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味。离散后，唐婉虽旧情难忘，依旧听从父母之命，媒妁之言，嫁与他人。婚后还算和谐，有兴游园，偏偏遇着他，偏偏他又题词，致使她一颗脆弱的心碎了一地。心碎了，命便不久矣！如若不曾相遇，游园多么有雅兴的事，虽解不了相思之苦，却不会添新的愁绪在心头。
如若，如若，可惜，不是确定。唐婉注定是坚贞爱情的牺牲品，守护了那段凄惨的情，守住了直教人生死相许的义！
感悟的作文 篇3
曾经的我们年少轻狂，傲慢不羁，谁也不把谁放在眼里，曾经的我们不懂的珍惜，误解了老师对我们的严加管束，从不知道自己得到过什么，只是当失去的时候，才恍如梦醒，可惜缘起缘落，悄无声息，当我们想伸手去挽留那些温情含笑的脸时才发现，我们已经错过了。
我喜欢回忆那些属于我们的青涩日子，没有烦恼，没有忧愁，只有灿烂明媚的笑容，，深邃的眼眸，温暖的回忆，在阳光的照耀下折射出一种无法形容的美好。
我时常在想，如果我们在某个街角再次相遇了，大家是否会互相打一个招呼“嗨！好久不见！”，然后两人笑盈盈的谈着分别后发生的故事。
可是，现实中的我们真的很少会有这样的机会再次偶遇，因为有些人，要么在外工作几年也不会回来一次，有些人会远嫁它乡，终生在他乡生活，想见却再也见不到了！
高考后，转角处的偶遇都成了一种奢望！
感悟的作文 篇4
清华大学，这是多少寒窗苦读的莘莘学子梦寐以求的学术殿堂，是多少学生努力拼搏的动力源泉，是多少学者探索科学奥秘的秘密基地，今天，我们荣幸地参观了清华大学。
走进清华，一阵阵柔和的清风扑面而来，凉爽而舒服。风儿悄悄地拂过我的脸庞，痒痒的，真是调皮!我轻轻地嗅了嗅，这清风中仿佛还带着清晨新鲜、甘甜、晶莹剔透的露珠，带着阵阵浓郁的花香味。真是世外桃源，我们怎会不陶醉呢?漂亮的大姐姐欧阳水红笑颜如花，将鲜艳的旗子摇了摇，我们便聚集到她周围。姐姐笑了笑，踏开大步往前走，我们也照样学着做。看见了吗?清华大学校园里，一支小小的队伍迎着夕阳在前进，鲜艳的旗子飘在前方，后面是整齐划一的队伍，雄赳赳，气昂昂，你们看见了吗?那就是我们跟大姐姐在校园中快乐地踏着大步前进。
不一会儿，我们来到了一个美丽的荷塘。荷塘里的水并不深，可是清澈见底。水面上，碧绿碧绿的荷叶宽宽的，大大的，粉红色的荷花娇美艳丽。有的已经完全开放，亭亭玉立，凝立在池中央，分外抢眼;有的还只是个花蕾，悄悄地将头钻在了荷叶里，呵呵，害羞呢!这里多美呀!这时，大姐姐笑盈盈地说道：“同学们，还记得不记得?这就是著名作家朱自清笔下的美丽的荷塘，他就是在这里有感而发，写出了散文《荷塘月色》。”“是呵!多美呀，这美丽的荷塘难选，千里挑一啊!不拍照多可惜，这倒是很好的背景呢!”老妈嘟嘟囔囔地说道。我想也是，于是就高高兴兴地跑过去，和可爱的兰草小花谢仪拍了几张合影照，偷偷跑过去一瞧，照片上的我傻笑着，真是很可爱，不过兰草小花谢仪的手指都搞成像剪刀了，不怎么成功哦，呵呵。
接下来，我们来到了下一站。这个地方的名字我也说不清楚，反正很难记。当我在心里默默地盘算着时，大姐姐欧阳水红一点儿没猜到我的心思，大声说道：“咱们去一个头像那边，好不?”我们自然说好。就这样，一支队伍浩浩荡荡地向着那个头像的'地方走去。哈!来到啦，来到啦!我们别提多欢喜了，连忙凑上去一看，切，原来是个头像，还木头的，一点都不好看。大姐姐看我们困惑了，于是就笑容可掬地告诉我们：“这可是我们清华园的宝贝哦，每个人摸一摸头像的额头，鼻子，就会带走灵气。”切，我才不迷信呢，只是在老妈大人威逼的目光之下去摸了摸，心里仍旧不信。
导游姐姐又让我们排得整整齐齐，出发了。不一会儿，我们来到了一片绿油油的田野。小苗儿们窜得高高的，别提多可爱了。田野里，偶尔开着几朵美丽的小野花。这时，导游姐姐轻轻咳嗽一声，从漂亮的包里拿出几本书，说道：“我今天还向大家来推销一本书，这本书页数虽不多，可写了许多宝贵的经验在里面，薄书的书名叫《清华在等你》。”哇!人群立刻骚动起来，不一会儿，导游姐姐手中的几本书就被抢购光了，导游姐姐莞尔一笑，风姿嫣然。
要走了，我恋恋不舍地望着清华大学，想：“清华，你等着我，我一定会再来的!”
感悟的作文 篇5
我的父母很普通，在我的成长中，他们没有什么叫得出名字的教育理论，由于平时他们的工作很忙，因此也无暇与我交流、更很少和我的老师联系。只有当开家长会时，在看到别的同学家长与老师热络交谈的时侯，他们才会产生一种要不要和我的老师交流的冲动。然而，忙归忙，他们对我的学习和性格养成抓得还是很紧的。
小学的时候，他们注重关心我的学习，特别更注重于我的学习习惯的培养和品格的塑造。比如作业要独立自主完成，要细心不马虎，要诚实守信之类的。现在看来那都是最基本的东西，我就是在那时养成的这些学习品质。
我父母的教育方式的第一个特点：严厉。
如果发现我有什么做得不对的或者一种坏行为习惯露出苗头时，他们会立即批评教育我，将我的坏行为“扼杀在摇篮里”，“绝不姑息”。我想这是他们教育最成功的地方。听上去似乎太过严厉，实质上并非如此。批评教育的方式有很多种，无论是语重心长的教导，还是疾言厉色的训斥，不论是有关杂志上的实例还是电视剧里演的故事，其效果都是让人摆脱那种不好的行为习惯。在我看来这是正确的。我记得我上小学时，由于在放学的路上贪玩，很晚才回家，妈妈非常生气，就罚我站在门后让我反思。这一罚令我印象非常深刻，使我深深地认识到，家里还有爸爸妈妈在等我，他们特别但心我，今后放了学一定赶紧回家。谈这些我还想说，随着我年龄的长大，学习生活的繁忙和学习任务的加重，他们就不必在习惯、性格等方面为我操心，全力做好我的生活后勤就行了。如果小的时候行为习惯没有养成好，上了中学再反复督促这个问题，效果很可能就会大打折扣，甚至适得其反。
我父母的教育方式的第二个特点：理解。
我现在初中生了，他们就采取了与小学完全不同的教育方式。虽偶有严肃，但更多采取的是沟通交流这种更温和的方式。他们知道孩子在这个时候脾气会很差，有自我意识：我都这么大了！一有时间他们经常和我坐在床上谈心，开始和我展望未来了，并告诉我要实现理想目标，最重要的是努力。上了中学，考试也多了起来，我也很惧怕考试。每当有考试的时候，我都会告诉他们：“明天要考试了。”他们则会说：“没事，你不要紧张，一次考试而已嘛。”。这是我父母的教育的特点：在不同的成长时段采取不同的措施。我觉得这是我父母教育方式中最成功的一个方面。
我父母的教育方式的第三个特点：表扬。
我父母的教育特点中，还有一个，就是他们会对我做的好的地方会不遗余力的表扬。有的家长非常吝啬他们的表扬或只是简单地肯定一下就完事，但我的父母却从不这样，会对我的优点和好的行为反复赞美。不可否认，任何一个孩子都是喜欢听表扬胜过听批评的，父母的表扬在我看来，是给了我动力，我不仅能认识到我做的是对的好的，还能获得心灵上的满足感。这样的效果能不好吗！
我父母的教育方式的第四个特点：关注学习。
因为我初中的基础知识掌握不是很好，成绩在班级里有时不稳定，虽然学习成绩通常排在班级前十名，但上帝与你开玩笑的时候还能在二十几名，浮动比较大。妈妈看了一本《中国英才家庭造》的书，受妈妈影响，我也认真读了这本书，被作者王金战老师的教学思想和教育理念所打动，受其影响父母第一次给我加了“料”，让我在宽高上学习人大附中的课程，刚刚赶上他们网校增加了“中学绝招课程”，一听感觉非常好。老师的课讲的不但有质量有高度有水平，视频做的也非常有趣，令我更加喜欢学习了。马上开学我就上初三了，中考的压力很大，但也是检验我中学学习成绩的时候。一定不辱使命，给关爱我的父母及关爱我的所有人一个满意的结果。我会努力的。
在我的成长过程中，父母会在我犯错时批评我纠正我指引我，会在我成功时表扬我鼓励我，这种最朴实的教育风格恰恰收到了良好的效果。尽他们所能地给我创造出融洽宽松的氛围，使我的成长一直都是稳步向前。回想一下我父母对我的教育，确实没有什么特别高深的秘诀，“成功教育”、“挫折教育”这个教育那个教育他们也没实践过，然而我却感激，我的家庭是我人格养成的重要因素，给了我最宝贵的财富。虽然他们很忙，有时候顾不上我，但我却无怨无悔。身教胜于言教，他们所呈现给我的，已经是最令我受益的了。
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