感悟成长小学作文

2021-08-10 感悟

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的感悟成长小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

感悟成长小学作文1

  我是一名初一学生,在自己刚来到实验中学时,就被这里每个星期六的一节独特的早自习给吸引住了:在这节早自习要求诵读《弟子规》、《三字经》。

  这到底是怎么回事呀?后来,我才知道,这是学校开展的一项"诵读经典"的活动,目的在于让学生记住名篇佳作,更重要的是在诵读经典的过程中弘扬优秀的民族传统文化,在古老的智慧,经典的知识,脸炙人口的诗文中,益学生之心智,怡学生之性情,变化学生之气质,滋养学生之人生,加厚学生的人文底蕴。

  很快,我们便加入了这项有趣的活动,融入了这浓浓的书香之中。

  每个星期六早自习,全班进行集体诵读,接受古典文学的熏染,汲取民族文化的营养,感受诵读经典的无限乐趣,我们不知不觉在朗朗诵读声中潜移默化,变得文明儒雅起来一一懂得了孝顺父母,团结关爱兄弟姐妹等,就连老师也不由自主地在课堂上吟诵起了经典名句,用它来教育我们,老班还留下了"老师呼,应勿缓。老师命,行勿懒。老师教,须敬昕。老师责,须顺承"的名句。

  为此,学校还开展了朗诵比赛,每班推举三人参加,由学校领导及老师评判,比赛内容主要从朗诵经典古诗文、散文或现代诗为主,这样不仅锻炼了个人,还加强了同学们经典的理解与背诵,使同学们养成良好的习惯。

  如今己是21世纪了,愿同学们能够不忘记祖先传下的经典书籍,学习并努力发扬它,使明天更加美好!共同努力吧!

感悟成长小学作文2

  我与大多数同学一样有着快乐和悲伤的童年。其中最让我难忘的就是那一件事情......

  那是一个风和日丽的下午,我和爸爸妈妈像往常一样开车去看望我的姥姥。可就在那次看望中我却发生了意外——因为我感觉无聊所以就跑到姥姥家的房顶去放炮。本想恶作剧一下,没想到我把炮丢的太近了,只想别炸着自己,却没想到一不小心从房顶翻了下去。

  “……啊……”

  当时我的脑子一片空白,在我醒来时已经是临晨1:30了,我看见爸爸妈妈已疲惫不堪的在我病床边睡着了,而且眼角还不时流着眼泪。当我看见我那条已经骨折的腿和那张憔悴而又包着纱布的脸时,我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  经过爸爸妈妈两个月精心的照顾,我我完全康复了,不仅是身体,还有心灵。虽然因这件事情在我的身上留下了六道伤疤,但是我却更爱我的父母了。

  从那件事情中,我感受到了生命其实是很脆弱的,在每一分每一秒中我们都应该保护自己的生命。同时我也感受到了“可怜天下父母心”的真正含义。在此我也要向爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我爱你们!”

感悟成长小学作文3

  小学六年的学习,我最大的感悟便是“一分耕耘一分收获”,尤其是语文学习。

  我以前十分厌恶写作文。每个双休日写周记,我总是能拖则拖,拖到爸爸妈妈说我了,拖到不能再拖时,我才硬着头皮去写。后来,爸爸给我买了许多作文书,我总是要“借鉴”一下里面的好词、好句、好段,说白了就是抄,但又怕老师发现后批评,还怕遭到同学们的笑话和鄙视,就把书扔在一旁不管了。于是我的作文成绩就一直在优和良之间徘徊。

  又一次,大概是五上年级时,我得了一个优五角星,当时的我简直高兴坏了。从那以后,我又开始在借鉴那些作文书了,不过上次是抄,这次是学习文章的写作方法、句型句式与好词,终于我的作文好了很多,我的周记本上也出现了一个又一个鲜红的优五角星。

  种瓜得瓜,种豆得豆。还有一件事,我也很记忆犹深,那就是预习。以往预习,我都只是单单完成老师的要求就可以了,有时还偷工减料。但到了四年级,我开始完善我的预习,我开始把词语手册上的词意抄到书本上去,开始从教材全解中抄下主要内容、层次列表、概括题意和课后问题的答案,开始读课文读到不懂的地方时多读几遍。一分耕耘一分收获,我终于从一个语文成绩不上九十分,成绩永远在八十分到八十九点五分之间徘徊的中等生,变成了只要努努力,也能经常考九十分及以上的人了。

  语文学习上,我积累了许许多多的经验与文学知识,感受最深的是“一分耕耘,一分收获”我做到了!如果你做到了,你也能学好语文。

感悟成长小学作文4

  每个人都会成长,然而在成长的过程中都会遇到各种各样的“酸甜苦辣”。如果经历了这些“酸甜苦辣”,那说明我们也就长大了。

  随着成长,总有一些深刻的记忆留在我们的心中。如伤心的事、快乐的事、犯错的事、后悔的事…….而我的成长中也有一件后回到事伴随着我。

  那是我上幼儿园时的一件事,这件事时常的在我脑海里出现,一直让我很惭愧。我上幼儿园时,常常会捡到小朋友的一些小东西,比如人造宝石、小蝴蝶呀一些小东西,捡到了我都会还给他们。但是那一次!我的好朋友的人造钻石掉了,恰巧让我给捡到了,而且也是我最喜欢的,我赶紧把它捡起来放到了口袋里。我的好朋友过了几天才发现自己的“钻石”没了,就来问我捡到没有,我怕她知道是我拿的,所以没敢承认。因为这是我第一次撒谎,当时想还给她,可就是张不开嘴。后来犹豫不决给不给她时,她就转学走了,真后悔没有还给她。从此,这件事在我心里留下了深深的记忆,而这颗“钻石”也被我珍贵的保存着。它时刻让我记住做什么事情都不要撒谎,勇敢面对。

  虽然这件事是我成长中的一味“酸”,有了这味“酸”也让我渐渐明白了做人的`道理,人在成长中没有一直是顺境的,只有尝到了其它的“酸、苦、辣”后,才会有“甜”的人生。

感悟成长小学作文5

  学校广播里忽然传出悦耳的歌声:“最近比较烦,比较烦……”

  我听得入了神,但我不明白他们为什么会烦心,遇到什么事烦心。人应该是快乐的,对待什么挫折,困难,失败,都应该以平常不过的心去面对。在这个时候,我忽然想起了一份我在成长中的感悟。

  这份感悟是在我的一次考试之中体会到的,记得那是一次四年级的期中考试,那会儿我们班的竞争十分的激烈。老师为了清楚我们的学习成绩,特地给我们进行了一次模拟考试。我虽然学习十分刻苦,考试之前也十分认真的复习,可我在模拟考试中的成绩还是不太理想。这可把我急的够呛,这是怎么一回事呢?是我不努力吗?是我不认真吗?是我能力太差了吗?还是?

  回到家中,打开电视,忽然看到了《少年突击》中的一个少校,总把“平常心,平常心”挂在嘴边,这不就是无所谓的境界么?看他何时都满面春光,轻松快乐,凭什么我就得满面愁容,度日如年呢?

  考试,又一次来临了,我心中只有六个大字:“无所谓,平常心。”

  窗外的阳光把试卷打得格外鲜亮,看得我心情舒畅,为什么这次的试卷做起来如此的顺手呢?那一行行的题目像列队的士兵,等待我的检阅!

  结果如何已经不重要了,这种轻松愉快的考试让我充满了快乐,考试在我的眼中不过是做几道题而已,而感到困难阳光的一面才是主题。

  在将来更加复杂的社会生活中,或许还会遇到更多的挫折,但我坚信“无所谓,平常心”就是成长快乐的秘诀。

感悟成长小学作文6

  我拿出了作业,标上日期,正准备写。仔细一看,这串数字怎么那么熟悉啊?今天,是我的生日?!

  这段时间一直没注意,竟然忘了这么重要的日子。看来生日是过不了了,不过幸好还有一个许愿的机会。

  这样可贵的机会,每个人都会把握住的,虽然不知道能不能实现,但最起码它承载了满怀的希望和对未来的祝福。这次,我该许什么愿好呢?

  我以前一直没有什么课余爱好,最近好不容易发现了,就许个让我更加擅长它的愿吧!可是似乎有点普通,还是别浪费,许个大点的愿好。希望自己长得美丽是每个女孩的梦想,许这个绝对不浪费!好像不太容易实现啊。那就让我天天开心吧!可天天开心也不大容易,因为也得有“挫折”衬托一下嘛!

  可真难选择啊,许愿本来是好事,怎么这么费脑子!我甩甩头,转念一想,我为什么要许愿,自己争取不好吗?那样反而珍贵啊!我恍然大悟,心中一片晴朗。

  我闭上眼睛,双手合一,心里默念:愿望,我不需要了!

  在那特别的生日,你会许下一个什么样的愿望呢?我是不会再为这种事而伤脑筋。

  在这个世界上,我们迟早是要成长的,这种成长的滋味是最美妙的!

感悟成长小学作文7

  我是一个比较自由懒散的人,对一些我感兴趣的事,我会做到最好;而对我不喜欢的事,我会放到一边,等我想做的时候再做。可时间不会给我机会。

  自从陶冶老师开始教我们班语文的时候,就一直告诉我们要被初中古诗文、读懂四大名著。当时我不太重视这件事,于是还是在形式上的学习,每天都很满足自己的学习方法。

  在语文老师组织的的班级古诗大赛那天,我们班庄航背了将近半本书的初中古诗文,我感到很吃惊。事后我就问庄航:“你怎么可以背这么多的初中长篇古诗文?”庄航说:“因为我把时间当成生命,我很珍惜每一分每一秒。”我当时就觉得“苦心人,天不负”这句话确实是正确的,它证实了人有再多的天分,不去勤奋练习,那也是没有用的。( )

  在语文老师的鼓励下,我走上了背古诗、学名著的正路。老师给我说:“这是你最后的机会了,一定要坚持下去。”于是我制定了计划:挤出周五和周六周日的时间来进行背诵,每天背两首初中古诗,周日复习当周背的初中古诗和读四大名著,等到下周一给老师展示我一周努力的成果。我相信通过这样的学习方法可以让我进步。

  “人无远虑,必有近忧”这句话能够把人引到正路,也用事实给了我深深的教训。所以人不能做井底之蛙,要真正做到“见贤思齐焉”。

感悟成长小学作文8

  “子曰:‘学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎……’”一阵阵朗朗地读书声从我们国学班传来。国学班有一个响亮的名字――知止堂。知止堂是由一位热爱国学的妈妈,为了孩子学习经典文化而创办的,所有的老师都是义工,利用休息天给我们义务讲课。

  每个星期天下午,我怀着快乐的心情参加国学班。老师让我们大大小小三四十个孩子伴着古筝曲齐声朗读《弟子规》、《论语》、《笠翁对韵》,读得好的话,还可以像个小老师一样领读呢!国学班的胡老师可疼我们了,怕我们读久了累,中途还给我们讲《二十四孝》的故事,好让我们边听边休息。

  《弟子规》一句就三个字,很快就会背了,可是有些话我还不懂什么意思。有一次爸爸在外面酒喝多了,醉得像一摊烂泥巴,被两个叔叔连扶带抬送回家,在家门口画了几个“八”字怎么也进不了家门,我觉得又心疼又好笑。突然明白了《弟子规》里的一句,第二天认真地对爸爸说:“年方少,勿饮酒,饮酒醉,最为丑!”爸爸欣慰地抱着,我在我脸上狠狠地亲了一口。《论语》是孔子和他的弟子们的对话,让我知道了做人的道理,心胸变得开阔多了。偶尔,小肚鸡肠的时候,仿佛听到孔子在我耳边喃喃地说:“君子坦荡荡,小人常戚戚。”最优美的就数《笠翁对韵》了,它平仄相对,读起来朗朗上啊!国学经典像甘甜的雨露滋润着我的童年,像温暖的阳光陪伴我茁壮成长。

感悟成长小学作文9

  我的国学老师叫胡晖莹,她瘦瘦的,肩上喜欢背着一个黑色的包。她高高的鼻梁上架着一副眼镜,头发黑黑的。

  我是三年前认识她的,那时候,我什么都不会,连“一二三”怎么写都不会,自从上了国学班,我认识了好多字。胡老师叫我们学习经典,比如《论语》,《大学》,《中庸》。她还教会我们小朋友平仄,和我们对对子,给我们讲《弟子规》,《笠翁对韵》,还有《二十四孝》的故事,叫我们学做人。

  胡老师上课很认真,每次上课她先叫我们读三遍书,然后给我们解释含义。两年前刚上国学班的时候,我都不敢举手领读,现在我都能独立朗读了。在胡老师的知止堂学堂里,我们还体验了很多中华民俗,比如清明节,我们不仅学习清明的故事,还去扫烈士墓,拔河,坐柳叶饼,感受南通民间传统。再比如,端午节的时候,胡老师带我和学堂的同学们举办端午祭和爱国主义诗词朗诵会,让我们从小就知道纪念爱国注意诗人屈原。这样的活动,也让我认识了很多的汉民族文化。

  我非常感谢胡老师教授给我的中华经典文化知识,我也被她举办义工学堂的事情感动,我长大了一定要像她一样做个推广中华文化的有心人。

感悟成长小学作文10

  西游记是一部非常经典的中国名著,与其相媲美,脍炙人口的《红楼梦》《三国演义》《水浒传》统称为“中国四大名著”,《西游记》,描写了人间的美好生活,以及对西方极乐世界的向往。它神化的人物表现了唐僧师徒为了得到真经,不畏长途跋涉,不畏千难万险的精神,功得圆满,取得真经。

  这本书里面有很多本领高强生动有趣的人物。比如机灵勇敢的孙悟空,但是它有时候也会犯错的,还有好吃懒做的猪八戒,但是猪八戒也会一心一意的保护它的师傅。任劳任怨的沙和尚和做事认真的唐僧,各显神通的神仙妖魔。

  这是一部极具想象力。具有丰富内涵,思想健康的书。其中的故事情节在民间广为流传,特别是孙悟空大闹天宫、真假孙悟空、三打白骨精、三借芭蕉扇等故事更是尽人皆知。这本书对我们的智慧、培养、坚毅、勇敢非常的有帮助。

  这本书具有趣味性、生动性激发了我们阅读经典名著的热情。

  这本书给我的启发是要学习孙悟空的机智勇敢,要学习唐僧做事认真的精神,要学习沙和尚做什么事情都任劳任怨,要学习猪八戒做一个憨厚正直的人。

感悟成长小学作文11

  在上小学之前我是快乐的,在那段日子里,我想干嘛就干嘛。人生五彩缤纷,我认为我是在快乐成长的。

  那时候我没有任何压力,想玩就玩。在小区里、在草坪上、在花园里,各个都留下了我的足迹。那时的我没有任何忧虑,每天玩的都很开心,一块石头,一根棒棒糖……都能让我快乐无比。我很喜欢蓝天。我之所以喜欢蓝天,是因为我经常在无趣的时候仰望蓝天白云。蓝天就如人的脸,展现出丰富的表情,但在风雨之后永远是明媚的阳光和绚烂的彩虹.我也喜欢小溪、湖泊和大海……

  再大一点,开始向往上学,认为那是快乐的发源地,欢笑的起源地但是我错了。到了学校,我头一回在一个地方呆上一天,学习一些从不知道的东西。第一次知道40分钟原来是如此漫长,可以做那么多事情,发现学校是如此的无聊。真后悔当时特别想上学的冲动。

  可是,我又错了。之后我又发现学校是如此的奇妙。让我的生活有了规律,不在无趣。快乐就是听明白上课讲的题目;就是多交一个知心朋友,向他诉说自己的烦恼;就是看一本课外书,从书中找到知己;就是多懂一个道理……快乐其实很简单。现在我在学校里早已养成良好的习惯:关爱集体、分享快乐、帮助同学……我想我在学校还要学习更多的、对我更有帮助的知识。

  小学不仅结束了我童年时的年幼无知,还了我无限的快乐,教会了我许多丰富多彩的知识,带我走进了书的海洋……我成长,我感悟,我快乐!

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