在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的感谢的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感谢的作文 篇1
每当春天来临，万物开始复苏，你总是第一个破土而出，向人们报告春天的来临。你是那样柔弱，渺小。可你却不曾自卑，因为你知道你是生命的象征，你是活力四射的。你不去羡慕花朵们的艳丽芬芳，树木们的高大挺拔。因为你有最青春的自信与色泽。
啊！感谢你——小草，你教会了我不要自卑，而要自信！你是那样默默无闻。可你却不曾认为自己是一无事处的，因为你知道你已将一片片土地变绿，赐给生机。你不去里会花朵给人们带来的好心情，树木遮挡的狂风暴雨。因为你有最值得骄傲的自信与色泽！
啊！感谢你——小草，你教会了我不要因为自己的普通，而不去奉献！你是那样不计较名利。当鲜花在你身旁一朵朵盛开，人们纷纷赞叹花朵们的美与芬芳，却不曾提及到你的青春与活力，当大树在你身旁枝繁叶茂，人们纷纷赞叹大树的高大挺秀，却不提及到你的可爱与活泼。
人们把你当成了陪衬，而你却毫不在乎，你执着地努力，奉献自己的每一份青春，每一份活力。你不在乎名利，你不理会主角，你以你的方式向人们展现自己，你才是最美的。啊！感谢你——小草，你教会了我不论主角与配角，都要努力！
小草，也许你不曾发现你的美，那么让我来告诉你，你有自信的美，奉献的美，青春的美——啊！小草让我感谢你吧！为你而高歌一曲吧！
感谢的作文 篇2
每个孩子都有一个乐园，比如游乐场，广场，爷爷的菜地等等，而我的乐园则是我的书架。
我的书架就在我的床旁边，它是白色的，像一位穿着白纱裙的公主，怀里抱着数不胜数的书籍，有科普类的，有科幻类的，有历史类的，有小说类的，当然还有名著类的。
每天我一写完作业，就一头扎进书的海洋，翻开一本书，一股浓浓的墨香扑面而来，仿佛是一缕杨柳风、一丝杏花雨、三月桃花水，让人心旷神怡。当我拿起《迷小圈上学记》时便情不自禁地被里面上学趣事逗得哈哈大笑，和我们现实生活中还真有点像呢；当我读《儿童百科全书》时，我心里装载了更多的人文地理知识；当我读《三国演义》时，我不得不赞叹诸葛亮的智慧、关羽的忠义，憎恨曹操的凶残奸诈；当我读了沈石溪的激情动物系列小说的时候，我进一步了解了动物的生活习性，也明白了人类要和动物和平相处的道理。
其实，当你读一本书时，你已经走进故事里了，你会和主人公一起体会爱与恨，乐与悲。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”让我们拿起书，细细地品，慢慢地读，尽情体会书带给我们的乐趣吧！
感谢的作文 篇3
每当我经过小区门口的公交车站点，都会扫一眼那里的长椅，脑海中便浮现出那个老爷爷慈祥的面孔，顿时感觉温暖如春。
思绪不知不觉飘到了暑假的那一天。才上午8点多钟，太阳已经开始炙烤着大地，我和爸爸准备做公交车去趟老家。我们俩刚到站点，发现等车人已经排起了长龙。这时，我发现一位老人坐在长椅的一头，他身穿黑色的西服，搭配着一条灰色麻布裤子，细瘦的腰间挂着一串钥匙，戴着一副黑色墨镜。我不禁疑惑起来：“这么炎热的天气，这位老爷爷也外出探亲？”正想着，只听“呲”的一声，“公交车来了！”我兴奋地对爸爸喊道。只见大家都排着队有秩序地上了车，我焦急地望着车里，发现已经人满为患了。忽然，我脑子中一闪：“万一上不了车，怎么办？下一班车说不定要等上半个小时才能来呢，而且这么炎热的天气，真是一分钟也不想在外面呆着。”老人就排在我前面，眼看着要轮到我了，这时，听见司机严肃地喊道：“最多一个人，不能再上了。”天呀，我和爸爸要等下一班车了，我在心里暗暗叫苦。
这时，前面那位老爷爷转过身来，温和地对我说：“小朋友，你和你爸爸先上去吧，我不急，可以等下一班车。”在司机的催促下，我和爸爸连忙道谢，匆匆上了车。公交车缓缓驶离站点，看着老爷爷瘦弱的身影渐行渐远，直到模糊……我心里充满了感激。
生活中，我们要感谢的人很多，他可能是救死扶伤的“白衣天使”，可能是除暴安良的人民警察，也可能是默默无闻的环卫工人，而那位谦让的老爷爷总让我记忆犹新，何尝不值得感谢呢？
感谢的作文 篇4
傍晚，我正在琢磨着怎么写作文，忽然一段悠扬的乐声传来，扰乱了我的思绪。
这是一首《茉莉花》，光是听个开头，我就能分辨出这熟悉至极的旋律。不过，这位吹奏者实在是将《茉莉花》吹得太好了，每一个音都准确无比地踩点，清脆空灵的笛声將洁素淡雅的茉莉花描绘得栩栩如生：时而婉转，时而亢奋，极像那净白的茉莉花由花苞至怒放的过程，诠释得淋漓尽致，。
听到这儿，我便再也忍不住了。起身去了客厅，将直立着的古筝搬了下来。古筝上早已挤满灰尘，即使有红布遮着，琴码却依然结上了蛛网，就像那蒙尘的明珠，擦完之后依然显得亮丽。而古朴的筝却也别有一番风味。
带指甲，调弦。这两个我以前做到麻木的动作而今却显的格外生动。犹记当时最后练的一曲便是《茉莉芬芳》，而今再拨弦，便惊奇地发现，曲调竟还是G调，一切如旧，只是我手生了。但奇怪地是，我依然能弹出许多以前的曲目
小时候被爷爷奶奶和父母逼着练习，硬是打下了坚实的基本功。因为这架古筝，我哭过闹过生气过，也笑过。当时我最厌恶的便是古筝课，我讨厌见到死板的老师，拒绝被送琴谱。但奶奶却始终拿着扫帚，赶着我去上课。不过最后……爷爷奶奶终是禁不住我的软磨硬泡，生生将古筝课给取消了。现在便只有古筝的实物告诉我这段真实的故事。
再次抚琴，琴弦勾起的那一刻，尘封的记忆也被逐渐勾起。那本该干涩的琴声，居然格外流畅。一切都像是直接映在手上的，连大脑都来不及反应，手上便已弹出美妙的琴声了。
曲毕，我由衷感谢我的爷爷奶奶。届时风雨无阻地送我去上课、促进我学习，造就了我熟能生巧的今天，事实上，不止是学古筝，无论是生活上还是学习上，爷爷奶奶都给予了我极大的帮助。
盖上琴布，一种抑制不住的感激之情溢岀心田。
感谢的作文 篇5
“放学后来我办公室！”陈老师丢下这句话，扭头走出了教室。窗外大树上的一片叶子落了下来。
我何其倒霉，摊上了这样倒霉的事，遇上了这样严格的老师。放学了，同学们陆陆续续地离开了教室。风吹拂着窗外的大树，树叶沙沙作响。夜色悄悄在笼罩着世界，夜幕降临了。
不就是忘了及时把作业本送到办公室去嘛，至于在班上大声地批评我，还要把我留下来吗？一想起陈老师怒目圆睁的样子，我便在心里愤愤不平起来。
只是，我仍然不知道该如何去面对怒气冲冲的陈老师，更不知道她还会如何批评我。我傻傻地站着，目光呆滞。我也想像其他同学一样背起书包回家，可还是不由自主地朝着办公室走去，我不知道自己为什么要这么做，但又觉得非这么做不可。
我心事重重在走廊上缓缓地走着。此时，周围被夜幕笼罩得极为宁静，就连风拂过我身边的声音也没有。寂静的走廊，看起来毫无尽头，不过在此刻，我甘愿就这么走下去。紧张、害怕煎熬着我，使我感到度时如年。
终于，我站在了教室办公室的门口。时间已经不早了，我用恍惚的眼朝办公室里张望，里面只有两个老师，其中一个就是陈老师。
我走到陈老师办公桌前，她正在批改我们的作业，她手中的'红笔快速地移动着，而落在我们作业本上的勾和叉仿佛绽放成一朵朵小花。我有点言不由衷地说：“陈老师，我错了。”陈老师抬起头，满面愁容地望着我，说：“孩子，你也这么大了，做事要学会负责了，对自己负责，对别人负责，更要对自己所承诺的事情负责，你要是做不到，我还能指望谁呢？”我透过陈老师的双眼，突然切身体会到了她的辛苦和对我的期望。
我内心的不满一下子被老师期待的眼神所融化，取而代之的，是对老师深深的愧疚。是啊，这几年来，我有过任性，有过失误，但老师一直都对我委以重任，我又怎能如此辜负老师对我的信任呢？
走出办公室，夜已渐浓，夜空中，一颗流星滑落天际……
我何其幸运，遇到了一位这样对我负责的老师！
“你要是做不到，我还能指望谁呢？”陈老师的话语不时地响在耳畔。谢谢您，陈老师，让我真正明白了责任的含义。
感谢的作文 篇6
暗夜里，看着冥冥夜空，四周漆黑，寻不着方向，有一盏灯，能在此时照亮你的脸庞，让你看清前方的漫漫长路……
三岁起，母亲让我开始接触美术，三岁，还是一个连笔都不会握，字都不会写的年龄，面对美术，可以说是可怕的。模糊地记着，在少美校的第一节课，老师发了张纸，上面有一个圆，老师让我们拿着油画棒，为圆圈填色，我自信满满地涂着，满脑子都是涂好后的那个完美的圆。我兴致勃勃，刚开始，油画棒还是在圆内跳舞，可到了后来，我在画纸上涂的线条，没有一条是在圆内的。
我看着四周同龄的小朋友，他们就算涂得再不好，也不会像我一样，几乎全涂在圆外。也不记得当时是怎样的心情，应该是一种伤心吧，为什么别人都能做好，唯独我连个圆都填不满，我想做到最好，可四周的人却都做得比我好，我觉得我不如别人，我做的一点也不出众。失落感重重，教室里的光或是窗外的天，变得黯然而又昏沉了。我不明白我为什么做的不如别人，只知道我丢尽了脸。教室外阴沉沉的，天空中常飘过乌云，它投下的阴影，也在我心里留下了痕迹。
我自那以后不再去画画了，父母若劝我去画画，引来的将是哭声。那段阴郁的日子里，每当路过那条路，我总会嚎啕大哭，虽然父母已经向我保证不带我去学画画，但我总是忍不住哭泣，说是烙下阴影，实则更多的是恐惧，每当我看到这条路，便畏惧着，怕父母又将我送去画画，便哭着，直到离少美校越来越远。
这层阴影总需有人去驱散，父母想。他们想到了幼儿园班主任——王老师，现在在少美校教美术，父母亲便向老师交了学费，让她教我画画。那时，王老师已当了我一年的幼儿园班主任，相对于别的老师，让我感觉更亲切。她教会了我握笔，她握着我的手，教我在圆圈内涂色，教我画凶猛的老虎，教我画起舞的蝴蝶，教我画餐桌上的盆栽……虽然我还是常常因一笔画错，或者是没达到心中的目标而哭泣，常想起第一节课时那种没有原因的耻辱而流泪，但她总是轻声细语地让我平静下来，面对错误进行改正，她让我学到了很多，她总会不紧不慢地告诉我这一笔该怎么画，那一笔该怎么描。她的耐心，让我渐渐走出了第一次画画时的阴影，我不再畏惧去学画画，也不再恐惧少美校那块地。
我跟着王老师学画画只学了一年，但在她的引导下，这一年里，让我重新找回第一次课前对于画画的那种自信，并从她的慈祥的目光中感受到了画画的乐趣，一年内，我发现自己愈发热爱握着我的彩铅、油画棒等绘画工具在纸上涂鸦，在王老师的帮助下，我敢回到少美校学习画画，我不再害怕，而是回去面对了，在少美校的校园里，每当看见王老师，总会积极地问好，仿佛有冲上去的欲望。
那一盏灯，让恐惧变为接受，让厌恶变为热爱，漆黑的前方有点点昏黄的光，这是她手上提着的灯，一盏给予鼓励和帮助的灯，一盏照亮心扉的灯，一盏驱散阴影的灯……她，王老师，让我至今还爱拿着画笔，在纸上涂鸦。
感谢的作文 篇7
在古老的桐树下，一张藤椅，桌上一壶尚温的龙井。这藤椅就如我童年的月船，载满了美好的回忆，在爷爷爱的长河中划桨。
记得和爷爷在一起时，下雨天也是欢乐的。世界上只有了爱。
最温馨的，莫过于在古树下，藤椅上，听爷爷给我讲故事，念古诗，爷爷总喜欢端一壶龙井，一边品茶一边给我讲故事。于是，故事里面，便溢满了茶的馨香，让人微醉。听着听着，我便伏在爷爷的怀里，进入了甜蜜的梦乡，坐在月船里，在爷爷爱的长河里划桨。
最欢乐的，莫过于在小溪旁，榆荫下，与爷爷和小猫一同钓鱼。日光下的小溪波光粼粼，闪耀着光茫。到了傍晚时，夕阳洒满大地，爷爷的白胡子，白头发，都变成金色的了。鱼儿在柔波里畅游。到了回家时分，发现钓的鱼一条也无了。原来被那只馋嘴的猫吃了，我便生气地追着小猫回家了，爷爷在后面开心的笑着。
最有趣的时候，莫过于过年时了。家家都忙着张灯结彩，贴对子，我就在这喜气洋洋中，和爷爷一同拜天地，贴对子。等到奶奶离开时，我便偷偷地跑到锅灶旁，偷吃一些东西。每当爷爷看见了，便会偷偷地笑，我也开心的笑了。等到晚上，我和爷爷一同放烟花，打扫旧物，一直忙到深夜，我才依偎在爷爷的怀里，快乐的睡去了。在梦中，坐着月船，在爷爷爱的长河里划桨。
每到冬日时，带上奶奶给我做的手套，和爷爷一同在外面玩耍，和我一起堆雪人。当爷爷累了时，便坐在藤椅上看着我，透过爷爷手里龙井的热气，看到爷爷正对我慈祥的微笑，充满了无限的甜蜜与美好。
可是到如今，古树依旧，藤椅依旧，只是那藤椅上的人早已不在，我默然一声长叹：爷爷，你为何不等我说声谢谢，您要我到何处谢您给我的童年呢？
桌上的龙井早已冰凉，古树也显得那么颓丧，美好的童年随风飘荡，我什么时候才能再在爷爷爱的长河里划桨，大概，已不可能，我只有怀揣着梦想远离了。
感谢的作文 篇8
“教师是人类灵魂的工程师”我非常喜欢这句话。老师是辛勤的园丁，一点一滴地培养我们这些小树苗，为我们浇水、施肥。
王老师对我们非常好，让我来告诉你是什么事吧！
一天，王老师让我们写作文，我绞尽脑汁才写出来一篇连三百字都没有的，一个成语都没有的一篇作文。我忐忑不安地走到王老师跟前，在王老师看我写的作文时，我屏息凝视，生怕王老师下一秒就要说我。等了一会，我却没听到王老师说我的声音，却听见王老师语重心长地说：“美凝，可能是时间太紧了，你写的有点少，成语也几乎没有，你看看。”我急忙去看“这是不是可以简短一点改成‘迫在眉睫’？这不就有一个成语了吗？‘我哈哈的笑出声来’这儿改成‘哈哈大笑’不更好吗？”王老师对我说的话成为我写作文的动力，仿佛一点即通，我一下子写出了七、八百字。看着我的作文，我心中暗暗想到“这个作文真是个完美的作文啊！”
王老师教我用成语之后，我看书的时候注意积累好词好句，所以我才能把作文写得那么好。谢谢您，王老师！
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