在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的窗高二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
窗高二作文1
一天晚上，我正努力复习着功课，忽然，一阵婉转的乐曲声在耳旁响起。时而明快，时而舒缓，时而忧伤，时而欢快．那是用口琴吹出来的乐曲，如此精细，如此明确。
好奇心驱使着我停下手中的笔，去看看究竟。拉开窗帘，看到对面窗户上站着一个人，在微弱的灯光下练习着音调．因为是晚上，看不清容貌，便没有怎么理会了，只有那低回婉转的乐曲在耳旁徘徊着，久久不肯离去。
听妈妈说，对面似乎是很久以前的一幢废弃的楼房了，一直没有拆，后来，那些无家可归的叫花子（用妈妈的话讲）就都搬来这里住了。他们什么都没有，也没有聚在一起，这就是所谓的＂单独行动＂吧。
第二天晚上，耳旁又出现了那熟悉的声音，或许，比上次更好了．打开窗户，闭了眼，口琴的音色合着絮风渐渐升高，在楼房的上空盘旋着，树叶发出了沙沙的声响，算是给它们伴奏吧。绝妙的配合，时快时慢，井井有条，合成了一首无与伦比的交响乐，实在令人惊叹。窗前的他，一样还是在练习着，不紧不慢，全神贯注地练习着，仿佛一切都是他的世界，只要一走进去，就会被他的世界所吸引，甚至留恋。或许，这只是同情弱者的一种怜悯之心，但，他从来都没有对自己的身份而自卑，如此刻苦努力地练习着，或者，这是他放松心情的一种方式。或许，他在窗户上的玻璃中看清了真实的自己，那是追求梦想，实现理想的精神，是心灵的窗户，是力量的源泉。
不过，现在，他已经离开这里了。对面的窗框空空的，在路灯的照耀下闪闪的。但，我一看到窗，就能想起他的精神，想起他的努力，对着窗户，我会变得更勇敢，更坚强，我会不断努力，对着窗户，一定会实现自己的梦想。
窗高二作文2
银色的框架座落在银色的铁轨上，午后照进的阳光填满窗间的每一个角落。抚摸下框架，一阵温暖弥漫手心，这是怀念的感觉。
透过蓝色的窗玻璃，瞧见下方的花园被染上一层静止的海蓝色，草是蓝色的，小树是蓝色的，它们头顶的天空就更像是一片汪洋大海了。这是午后的花园回忆。不远处是一所小学，自从翻新以后便多了个大笨钟。从我这能看到它的时针不停摆动，为许多人指明时间，包括我。那是我早已逝去的回忆。我似乎在恍惚间看到小时候我与伙伴在楼梯角里玩着手势游戏，在课堂里纷纷举起的小手，在操场上纷飞扬起的身影。而这些，在钟落成的那一刻就定格了。回忆被染成了蔚蓝色。
再放眼远处，便看到外婆的住处。早已走远的身影却似乎又历历在目了。放学时接送的身影，吃饭时催促的声音，游玩时放飞的风筝，零零碎碎的回忆拼凑了一个逐渐远行的身影，看起来形单影只。有时候我觉得外婆自己把自己搞孤独了，但事实上我们的做法无不在迎合她的想法，所以她就自己选择走远去。在这里，回忆染成清冷的淡蓝色。收回远行的目光，我讶异于时间的无声流逝。太阳随着笨钟的旋律蠢蠢地往下爬，脚也早已站得酸痛，但我不忍走远去休息，只怕错过了这一次，下次就什么也看不到。但其实什么都已经过去，我真正留恋的，或许是窗后这份少有的宁静的吧。时间是一股潮流，裹挟着我和父母搬去一个新住处。
新住处的窗前，只有属于高楼的冷清和眼前一条日夜奔腾、一去不再回头的江河，以及它身上高高隆起的一座大桥。偶尔也能听到船笛鸣响，那一声吹响了悠远的过去，让我不禁想问，那花园，那笨钟，那外婆的住处，甚至更远的青山，可曾看见一个小孩，在那蔚蓝的窗玻璃后，静静地、静静地怀念。
窗高二作文3
窗外的世界令人向往，窗外的世界令人驻足，窗外的世界更让我迷惘。
——题记
人们都向往窗外，窗外的风，窗外的雨，窗外的阳光总让人感到新奇。
窗外的春，充满了生机，充满了活力。春的盎然来了生命的气息。那绵绵的春雨滋润着那嫩嫩的生命，滋润着莺的咽喉，唤醒了那蠕动的生命。春的美，在于那碧绿的柳条在随风舞动，在那悠扬的柳笛在空中回荡，在那灿若人面的桃花在绽放。窗外的春带给人独特的气息，带给人蓬勃的朝气。
窗外的夏有蓊蓊郁郁的绿意，有重重叠叠的热风，有炎日下的蝉唱，有长夜里的虫鸣，有满天的星，有满院的月光，有夏夜独有的怡静和快意，更有那银铃般的笑声。
窗外的秋是金色的。那浅碧金黄的空气中弥漫着成熟的气息。秋天的天空是碧绿，碧绿的，同样又是那样的高远。秋风飒飒，带来了沉甸甸，金灿灿的秋意。窗外的秋给人以"晴天一鹤排云上，便引诗情到碧宵"的快感；给以"鹰击长空"的雄伟气势。
窗外的冬有那皑皑的白雪，有那块块的漂流的浮冰，有那飘落的枯叶，更有那梅花的芳香。在那倦怠的阳光下，有那凛冽的寒风，感受枯叶的壮举--"化作春泥更护花"，领略梅花的傲骨，真是别有一番情趣。
窗外的四季变化无穷。窗外的春有蓬勃的朝气；窗外的夏有繁盛的气息；窗外的秋具有一份明澈的美；而窗外的春暗藏着春的蓬勃。
窗外的景色令人迷恋，但不要因此错过人生的列车，踏上一条不归的路。不要因此而停止追求自己的梦想。我们要学会透过窗口去领略窗外的美，感受人生的美。
窗高二作文4
正值夏秋接壤的日子，和煦的微风洗却不了骨子里透出的疲劳。
严峻的面孔正对着炎炎烈日，脸上似乎没有一半点儿表情，黝黑中略显冷漠，夹杂着铿锵有力的口令声“向左转，向右转……”。
这个周就是伴随着这些度过的，对于我来说，一切都貌似很陌生：陌生的面孔、声音、笑容。谁的脸上都挂着“你来自何方”的微笑，我却怀着“剪不断，理还乱……别是一番滋味在心头”的复杂情绪来到这里的。昔日中考的失败夺不走今日心头的忧愁，或许这也是很多人的心声吧！
于是，一道隔阂自然地产生了，沉默寡言成了我的性格，多愁善感般左右着我的思绪。或许这是“生于忧患，死于安乐”。我，疑惑了。
一个人站在田径场上，背后满是家人、亲戚对我的期望。我的脚下荆棘丛生，前面不少人在推波助澜。任杂草缠绕他们的双脚，任寒风来来去去吹打他们疲惫的身躯。我疑惑了，同是人，我们何时才能相提并论呢？
有人说，独处是美，沉默是金——在生命的进程中，你要耐得住寂寞。同样，我们在生活中学习着，又在学习中生活着，身边的气象万千，遮住了我迷茫的双眼。回想一年前，我不就是为此而失去了很多吗？这些无形的伤害促成了我失败的一分子，或许，我应该抛开它们！
今天，我爬出满是失败创伤的`老茧，今日的忧愁道不尽昨天的痛苦，我要振作起来！我要逃脱它对我的束缚！
我的心被锁住了，钢铁难以衡量它的坚硬。它像一块巨石压在我的心里，叫我一刻也不能松懈；它更像是一条绳子，我松一分，它紧一寸。所以，我必须持之以恒，坚定不移！
我站在这扇窗前，独处着这深邃的寒秋……
窗高二作文5
我读窗，窗亦读我。
历代文人对窗情有独钟。在散文家的笔下，窗更是美妙绝伦。但我这里所说的窗不是“小家碧玉”式的窗，也不是“金碧辉煌”式的窗，而是教室里“粗犷而不乏恬美”的窗。
铃声划破晨曦，上早读课了。我踮着脚，扯开台幕式的窗帘，感受着教室里第一缕阳光的清新。这时，阳光告诉我：“努力吧！美好的一天又开始了。”多么欢快的节奏，让人一天神采奕奕。
夕阳西沉，我依偎在窗前，欣赏着吐着余晖、散发着执着气息的落日。
天空、花园、草坪……一切美景都在这小小的窗口下尽收眼底。你瞧，同学们或坐在草地上，或倚着梧桐树，手中捧着书诉说着追求与梦想。面对着这般充满诗情画意的画面，你怎能不敞开心扉，畅所欲言？
多少个静夜，我伸出双臂，想拥抱一下恬美的月光。殊不知月亮女神早把她美妙的光辉，透过窗儿，泄在每个人的心河里。
一个夏夜，我陶醉在窗外静谧的月色中。它虽比不上朱自清笔下的“荷塘月色”那样柔美，但校园月色却也别有一番情趣。我随感而发地说了一句：“今晚的月光犹如一杯淡淡的稀奶。”
后来看了一本书才知道，这句话竟和一位作家文章中的一句不谋而合，这令我兴奋了好一阵子。
恬静的窗很美，粗犷的窗更美得让人迷恋。
冬日的午后，我正在教室里读书。抬起头，心猛地一颤，哦，窗正用她洁白的躯体低挡着狂风的袭击，使我们在她温暖的怀抱中，吮吸着知识的甘乳。望着狂风那肆虐而又无可奈何的脸庞，我笑了。对于窗，我似乎又多了一份说不出的感激与爱。
我读窗，窗亦读我。我爱窗，爱她的悄无声息、真诚无限。“智者乐水，仁者乐山”，我不知道什么样的人爱窗，但爱窗的人一定很快乐！
窗高二作文6
清晨的阳光洒满了大地，鸟儿们欢快的歌唱着。沉寂了一夜的街道又热闹起来，但屋里却一片阴暗，潮湿的空气，安静的厨房，寂寞的家具，都呈现出一幅毫无生机的模样。我就同时生活在这样两个截然不同的世界之间，因为我是一扇窗。
我是一扇窗。在我眼里有两个不同的世界：一个是热闹的，一个是安静的；一个是光明的，一个是黑暗的；一个充满了阳光的味道，一个弥漫着潮湿的气息。而在这两个世界里分别住了两种不同的人：一种人乐观自信，另一种人悲观自卑；一种人爱旅游，另一种人爱宅居。相比之下，我更喜欢看窗外的人们，因为他们有丰富多彩的经历，他们游上玩水，亲近自然，他们开朗，积极向上。而且他们笑起来很美，能够打动人心。我真希望有一天，有一个人能将我打开，这样的话，阳光就可以照进黑暗的小屋了。然而，我的命运只取决于窗内的人。
我是一扇被遗忘的窗。自打我出现在这儿，我就为未被打开过。窗内住着一个自卑的人，他留着一头长发，长发遮住了半张脸，他从不出门，因为他怕见光，而且他从来都不笑。因此，我在心里管他叫“宅自卑”。其实，他经常趴在我跟前，望着外面的世界，眼里充满了羡慕与渴望。但是他始终没有勇气打开我这扇被紧锁的窗。我努力透过一点光，使它能够射进小屋，但我的身上已布满灰尘。我多希望有一天，“宅自卑”能够毫无畏惧的将我打开，这样的话，他就可以感受到阳光温暖的抚摸，听见鸟儿欢快的歌唱，嗅到花儿与芳草的清香。然而，他的命运之取决于他自己。
我是一扇孤独的窗，等待着一个人来将我打开。
自卑的人儿，快来将我打开吧，敞开你的心扉，不要紧锁你心口的窗。外面的世界很精彩，外面的世界需要你来闯！
窗高二作文7
在吾班东南一隅，有一角落尽显晦暗，其全由一人起。其任名曰：振江。
其肤黑，皆为吾班称道。人曰肤黑有三之境界矣。其一，以墨泼面，难分矣；其二，行于夜间，难辨矣；其三，视其面，只觉眼前一黑，边不知人事矣。振江便属其三。
其肤黑，比之鞋油有过之而无不及，吾等皆以黑炭喻之。余常笑曰：“汝生日将至，吾备白色人皮一张送汝，愿否？”
同窗王芸，郭馨，肤同黑矣，不知其同宗乎？
心言焉能常挂嘴边
余之同窗，亦属同桌，黄楠是也。时随短，趣且众矣。漫天星斗，取其一隅，诉之与汝，共享其辉矣。
某日，其后武斌敲击其背，欲将笔还之。黄楠面有愠色，徐转齐身，曰：“汝悄悄亲之于吾。”言毕，众人皆惊矣。旋即爆笑之声充耳。黄楠面红耳赤，小声言之：“吾欲言‘汝轻轻敲之于吾，’焉知言错。”众人皆笑其粗心，亦不忘玩笑曰：“心言焉能常挂嘴边。”
同窗趣事，乐之，笑之，焉能一次言毕？于篇末特载一人，赟慧是也，其面皮厚，不可知其底。借物不还时有犯之，抢人之食时有做之。吾等皆害其为，希能改之。
时似流水，情却永固，往日之事如链之彩珠，流光溢彩，光鲜夺目，将永贮之。同窗好友，各具特质，不一一举焉，深藏心底，如珍视之。
原明日之事之人皆能如此，常与乐趣伴之……
窗高二作文8
秋窗外,青草莎莎作响，枫叶翩跹而落，秋虫欢歌鸣唱，流萤闪亮登场，桂香扑鼻漫庭，燕鹊披着晚霞、朝露擦窗而过。月挂夜空，月朦胧、鸟朦胧，月儿狡黠的望着窗前的人儿，旁边的星星们正窃窃私语。
推窗而望,晚风，忽然将一颗手捂笑靥的杨柳树吹入我眼帘。我望她，婀娜多姿，轻歌曼舞，楚楚动人。她望我，手舞足蹈,顾盼生怜，眸眸有神。她嘴角含着笑意，散逸的长发突然甩起抖落，挂现弧形，甩出许多调皮的小雨珠，寻觅方位，纷纷滚躺在香香、软软的青草怀抱里，清澈、轻盈、活泼、晶莹、璀璨，亮着星星般的眼睛。
一只憨厚的老黄牛在月色的光晕中悠闲自在地行走，一路咀嚼着泥土的芬芳和香草的甘甜。他忽然回首问天，云深水寒，梦里遥相逢，天际间飘洒而来的思念和怀想润湿了他的面宠，潮汐般涌动、波涛般滚烫的情怀倒腾心房，生命的绿意在畅想中无限地伸展开。
窗外,雨打芭蕉滴答作响，唤醒了我对音波旋律的记忆。心魂被悄悄卷进江南雨巷、大漠飞歌、朝花夕拾、荷塘月色、天光云影、小桥流水、圣域千川、长城万里的画境长卷里。
尘缘若梦，流年似水。听李琛唱的一曲《窗外》，静静走进《窗外》的过往背景，感受着天涯游子对青葱岁月昨日重现的美好记忆，对理想、对友谊、对爱情的憧憬和向往。为了追求，愿用心、用爱付出自己的艰辛。仿佛融入相聚的欢悦，离别的怅惘，分开的牵念、相思两地的无奈境遇中。
穿越时空凝固的月华之光，我仿佛看见千年的诗仙李白，抚须、振眉、扬扇、拂袖，踏波一路吟诵：垂杨拂绿水,摇艳东风年。 花明玉关雪,叶暖金窗烟。
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