子恺之笔高三作文

2021-01-03 高三作文

  古往今来的艺术家,想来有二人确实令我佩服,一是列奥纳多.达芬奇,二是丰子恺。达芬奇不用我多说,单是《蒙娜丽莎》的一个微笑就足以使你沉醉。敢问世界上还有谁的笑容能如此迷人,如此经久不衰,能在一瞬间闯入心房,敢问谁敢为这个微笑估个价,恐怕没人敢,也不愿吧!

  和达芬奇相比,丰子恺的闪光在历史中就显得淡得多,但也温润,正如他最初的学名“丰润”一般。但即使再微弱的光也逃不过历史的眼睛,而我所关注的,就是这样的艺术家。原以为子恺以随笔见长,漫画只是业余生活的“副产品”,但欣赏了他的《护生画集》后,直切切地感受到他是大自然的儿子,是生活的儿子。我能想象到此时的他也许在屋前画一棵柳,但不只是柳,还有柳树旁的草屋,和渐渐模糊的炊烟;他也许在街头画一个人,但不只是人,还有从姿态和表情中流露出的悲哀与辛酸;他也许正坐在他的孩子身旁,捕捉他们的天真烂漫。在欣赏的`同时也不免发出感叹,就像他在《给我的孩子们》中写到:“我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我想委屈地说出来,使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的生活的意思的时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了,这是何等可悲哀的事啊!”正是如此,丰子恺把大部分的笔墨用在孩子上,仿佛他的毛笔一挥,一个可爱的孩童跃然纸上,或淘气,或安静,或哭闹,或呵呵的傻笑。有时拿着爸爸的画笔模仿着写字,有时把板凳当成火车,自己当驾驶员兼乘客。每看一幅,都好像又过了一遍童年,滴滴留恋,都已注入纸页罢。

  “社会是他的又一类题材,但往往是通过生活的显微镜放大出去的。比如在《儿戏》中,目睹子女的打架事物,便联想到:“战争就是大规模的相打。可知凡物相反对的两极端相通似、或相等。国际上的事如儿戏,或等于儿戏。”他还有漫画连载的《儿童四爱》,可谓是少年儿童的行为规范准则了!

  子恺的多才是最令我羡慕的,不光是他的随笔,他的漫画,还有他的音乐,他的翻译,他的教学理念……这么多才能集一身的人,却有着一颗宁静的心,跳动在树林里,小溪的一叶舟上,自家的庭院里,他的心里装着小爱:他的四个儿女是他文集和画集里的主人翁;他的心里装着大爱:祖国和自然是他手中之笔的导师,他会为蚕祈祷,他说:“安得人间也发明织藕丝的丝车,而尽赦天下的春蚕的生命,”他会为祖国祝福,正像他所盼望的中国在抗战中像树般成长。

  一位如此富有才情的人,一位为画而画的人,他的作品,价值几何呢?

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