在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的高三作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三作文 篇1
看到这个题，我有一种莫名的近乎落泪的感动。
禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来，让我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，对爸爸妈妈感慨一句：“这么着，我就要高考了。”我们都笑了。 三年一瞬。曾经认为漫长的高考路已到尽头。我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志;我记得第一节化学课校长坐在讲台上时我们的小心翼翼;我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课时我的心满意足;我记得无数个夜晚我的挑灯夜读;我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想，这一切或成功或失败的努力，或欣喜或忧伤的经历，于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路，承载着我最初的梦想让我坚强地前行。
而今，我在路上奔跑着，我看到了不远处的那扇门。虽然我仍只是望着它遐想，但我知道，那是与未来，与更广阔天地的连接点。门后，有自由的风气，有大师的思想，有无所畏惧的新的征程;我渴望着在更辽阔的海洋邀游，然后在某处深潜下去，去和其他鱼儿争食，去向海底的珊瑚问好。门后，是又一块如此适合我的梦想的起飞之地。而现在，我已正在不远处眺望着它，不多久，我就要一踮脚够到它了!
门与路，真是天生一对如此玄妙的组合。路上挥洒汗水，门后收获惊喜;路上风雨兼程，门后自有既定的目的之地，作为对执着的人最好的回报。路给了我明确的方向，门给了我拼搏的动力。而即将走完一程路、推开一扇门的我，无疑是个最满足的人了!
我的路上有温暖同行。我接到了妈妈关切的电话，我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀山双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背。那个时刻，我便握紧拳头，更奋然而前行。
我的门需要我自己推开。有一刻我终将试炼我的锋芒，在另一个圣洁的地方仰望头顶灿烂的星空。我将依然微笑着面对一切，亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍。
但我知道，我依然不能停止奔跑，因为大学之门后，自有另一条充满挑战的路，那里有我未来的阴晴雨雪，路的尽头，一定会在梦的渡口闪光。
高三作文 篇2
90后，是享福的一代，许多80后如是说。的确，身为90后的我们从不曾有过饥不果腹的感觉，想要的玩具只要撒娇便可得到，，整天置身于电视网络游戏之中，日子过的比他们幸福多了。只是，谁又知道我们真的幸福吗？
不错，从第一声啼哭起我们注定不会经历过多坎坷：上学——家长包办，不会的课程请家教或者参加补习班。课业的繁重，时间的紧张，我们可怜的都没有自己的时间，也就剩下吃饭和睡觉了，只是就连它们也或多或少的被削减了。工作——家长包办，这托托关系，那走走门路，我们就有了一分安全稳定的工作，抱着铁饭碗，无欲无求。只是我们是少年，是要干一蕃大事业的，没有梦的生活不是我们所喜欢的。婚姻——家长包办，现在的人刚到年龄就急得领证，大部分原因是年迈的父母希望儿孙满堂。不孝有三，无后为大更是有力的字眼。胆有人到了28、29或者更甚，不得了，全家都得为你找对象，这托媒婆，那找婚介，好象他们生你养你就是为了这样的结果。一生过着如此幸福的日子，悲哀90后！当然工作和婚姻是现在的哥哥姐姐走过的，甚至不属于90后，但我想那就是我们的梦魇。
可悲，可叹，人的一生要如此幸福的度过实在算不得幸福，是太不幸了。
于是我们举起抗议的大旗，失败光顾了我们，一次次地想独立总被“就凭你”等一盆盆冷水泼湿了衣服，泼凉了思想，泼没了那属于少年的激情。曾几何时，读着书中关于成功人士的故事多少有些心酸，那是和我们一般的年纪，却奏出比我们激昂的生命乐章，曾几何时，我再次举起的那面大旗再次轰然倒地，滴答、滴答……我的心在滴血，我的泪在下流，悲哀90后……曾几何时，课堂上老师对我们的谆谆教诲：“你们现在的任务是考大学，考个好大学，将来有个好工作……”呵，这不变的定律在如今这个瞬息万变的社会如何站的住脚跟，现在皇帝的女儿也愁嫁啊（就是考上名牌大学也不是能找到好工作的）而我们却仍在一尘不变的遵循着这过时的定律，悲哀……
没有独立的生活，没有自由的时间，没有完整的人生，有的只是父母无微的照顾，细蜜的安排，周巧的布局，这就是90后的幸福生活。
我们只想多些坎坷和磨难，我们只想快点长大，担负起自己的责任，我们只想……
亲爱的爸爸妈妈，我们只是希望有一点哪怕一点点的自由也就心满意足了，这么点请求你们也不肯答应吗？
高三作文 篇3
如果说：“花开花落花满天”的缤纷是为一生拥有过的而感恩;那么“任地无情也动人”的叹喟是为一生经历过的而抒怀。
窗外桃花帘内人
钟爱花开是从小时候开始的，那份沁人心脾的芬芳带给生活温馨的味道，让我对蕴藏着新奇和刺激的陌生期待不已，时常守候在窗前，听花开的声音，这时总让人想起那一个个奇妙无穷的故事。青石埂下的奇缘，天上人间无所不在的夜话，一部凝固在泪痕斑斑墨香缕缕的绢帛白纸之上的“飞花逐水”演义史。但幼小的我并不觉得“万艳同杯”悲得合理，“千红一苦”哭得适当。而万艳千红，总是我所喜欢的花开，并不是注重那个“悲”或“哭”的结局，只是更憧憬于因花开而墨香四溢的情怀及大观园中红楼儿女无欲无妄的生活。
记忆中的童年是在一盏油灯燃着夜的激情中度过，我一次又一次催着让爷爷讲《红楼梦》，我知道每当花开之时，诗的神韵会泛起在那么多红楼儿女的嘴角，而爷爷总会抛弃席卷而来的睡意，一指一顿、津津有味地用师音特有的风度诵读、讲解。那种抑扬顿挫的语调让我憧憬于一位教师的梦想中，此时我是爷爷最忠诚的学生。
在每一个无眠的夜里，我如信徒一样守候一些花开的名词，而爷爷总以当年雄霸讲台的神姿在讲说中激动复激动，我却为红楼儿女们痴迷又痴迷，时间在我们怀抱着文静的经典中悄然而逝。窗外，轻风徐来，花香不兴轻柔，眷夜一派繁华。“窗外桃花帘内人”。爷爷又笑嘻嘻地手捧一本《红楼梦》，老年的寂寞离他如许遥远，我的睡意是如许的遥远。
孤标傲世偕谁隐
时间可以剥蚀生活中堆积的很多意象，把人生的真谛留给我们，使所有的回忆，甜而稳妥，就像花谢后苍凉的回味;甜而怅惘，像梦醒之后忘却的忧伤。在时光的国度里，落花让人易懂得繁华终成梦、云烟转瞬空，但那并不是花落的本然和启迪，而岁月贪梦，攫走了我心中开花的那份灿烂，从此开花成了一种带有回忆的参照，参照着窗轩以外的事物。因为如今再也没有人为我讲那么多红楼儿女的故事了。时隔数载，“一朝春尽红颜老，花落人云两不知”，我开始为未完的梦继续追索，为那未完的故事赋予生活的注解。
是在那个菊花芳郁的日子里，我踏出书屋的门，突然那一群圣洁、肃穆、淡雅的花儿撞入我的眼帘，看到它们被秋日抚摸得金光四放的脸，显得越发幽雅静谧，一种从未有过的满足、兴奋和欢乐摄住了我的魂魄，这样特别的境地中蓦然回首，有种似曾相识的感觉，噢!不是在《红楼梦》中吗?这个花中隐士的谦谦君子——菊，多少个夜晚骗去我和爷爷的睡意。而那藏在心底更具有深味的是：《咏菊》幽怨了林潇湘的多少泪水，“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心”;《问菊》又感慨了她多少的愁情，“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟”，而又有多少思情尽蕴在“醒时幽怨同谁诉?衰草寒烟无限情”的《菊梦》中呢?
心中默默地惦念着，突然感到生活是多么的隽永，竟让我有种用感恩筑造繁华、用经典搭建永恒的冲动。慢慢地胸臆里澎湃的全部惊奇与叹息，复又悄然浸渗在那凝重的开花声及那艰涩曲折、雄奇悲壮的古书中。炫然花开参照着我归于平静的的微笑，也许这才是真正的生活，是在联想与现实的交替中带着感悟和感恩走过一个接一个的清高的人生意境。
解语何防出语时
循着一个传统的习惯追索心中的疑惑，感动于一个个花声鼎沸的日子，依稀是那：白海棠、菊、红梅花，更有“点点飘江零”的桃花，在我的生活中点缀着那份甜蜜的怅惘，涂洒在这图腾，我轻轻打开书，期盼于思绪渐渐消化文字后的涅磐。
朋友说我的生活很简单，可遗憾的并不是生活平凡与简单，而是我们有时选择了一个粗糙而又平庸的时代，流行歌曲击碎了开朵的声音，摇滚乐颓废的调子主宰着心无所系、魂无所依的人，以往静谧和详的夜充斥了太多的七彩霞霓，但我想生活可以简单，可以平凡，但绝不应粗糙、甚至平庸，何必让自己的心像一枚打满邮戳的邮票，为找不到投寄的地址而逐尘随俗呢?
我依旧深恋于花开花落的世界中，虽然该失去的早已失去，可我为倾听过、拥有过，诉说过而自豪，我也会怀着感激的心叩响文本之内的门，将自己搁置在被流行与时尚抛弃的空间内，听“夜来风雨声”想“花落知多少”，时间飞逝似花瓣的飘落，季节中的容颜演绎着月缺花残的经典，花开是画花落是诗，这平凡简单的日子却早已渗透着对生命意义的诠释，“解语何妨出语时”为感恩拥有过而抒怀，再忙碌的岁月，亦不盲目。所以，千万!花开人勿眠。
高三作文 篇4
都匀有他而出名，都匀有他而繁华，都匀有他而富饶。他如滔滔之黄河，奔流不息，却似叮咚之细流，倾注真情；仿佛花仙之荷花，出泥而不染，濯清涟而不妖；又像丁点之兰花，暗香常在。
挥洒而自如，潇洒而自然，古典而朴实，风范而博爱。是作家，一横一竖三千篇，是画家，一撇一搦见真彩，是人生看不见的无穷力量，是生活无边际的茫茫大海。华丽而不自骄，孤傲而不自居，典雅而不陈旧，时尚而不乏味。
他有醉仙子细雨梨花的韵味，有美相公如泣如诉的创意，有童话家海阔天空的想向，有追求者执著不懈的精神。
都匀有佳人，灼灼芙蓉姿。皓齿终不发，芳心空自持。
高三作文 篇5
女子，必是喜欢手镯的，或古朴，或晶莹，或妖艳。我特别歆慕那些戴着粗糙骨质的手镯，身着飘逸长裙，绾一缕青丝在耳旁，悠然品茗的女子。从小到大，我收集了很多手镯，有些被留在了尘埃的角落，有些被我挂在了墙上，倒是别有一番风味。每串手镯，都用红线串起了古老的.传说，那是我的传说。
有些镯子附带的记忆，是必须让长辈帮我回忆的，譬如奶奶，那些幼年的时光是这位娴雅慈祥的老人帮我编织的。奶奶神秘的衣柜里，总能掏出好多很宝贝的东西，至少在我看来，它们是。比如那些曾经极其流行的小人书，那本页眉泛黄、夹满窗花鞋样的《山海经》，那些用来换取生活必需品的各种票证，那架负满伤痕掩埋在风云中的老式圆框眼镜。当然，还有我婴儿时戴过的纯银手镯。那时的质地和现在的是完全不一样的。纯银便是纯银，即使被岁月淘洗得发乌了，仔细擦拭，便又能恢复往昔的光亮。和它们一起收归在同一个红木盒子里的，是铃铃作响的长命锁，仿佛这就是生命最初的喜悦和期盼。
小学，这是一个女孩习性开始体现的年龄段，我们大都流连于洒满了金粉、或是用廉价的水钻装饰的普通手镯。那时候，女孩中间流行着花一元钱买一束塑料绳，心灵手巧的女孩子们大多会编织出很多的手镯式样，悄悄戴在手腕上美滋滋地欣赏。阳光透过这副简单、精美的塑料手镯熠熠生辉着。这是初次品尝友情时，一个小女孩单纯的快乐与欣喜。
而后初中，随着一段时间研读清史，慢慢地被清代雍容的气度所吸引。我爱上了漆器，景泰蓝或是类似的珐琅彩。我那只景泰蓝的镯子便是在京城相中的。墨兰和雪青，衬托着洁白的茉莉盛放在镀铜的底子上，华贵而雍容。似乎透过这些艳丽而不媚俗的颜料，我就能窥见一个王朝的繁华和衰落，一个时代的传奇和变更。我爱着盛放，爱着孤傲，爱着自信于绽放自己的大气从容。
转眼三年又过，我进了大人们口中本市最好的高中。时光好像突然加快了脚步，快得让自己措手不及。彼时，不可救药地喜欢上了佛家的手镯，也许更准确的，是叫念珠。这种总以深红示人的佛家之物，永远透着一股淡然于世的冷静，一种积淀了岁月的厚重。我想，此刻的心境，也许是想用这种淡泊来抵抗生活的快节奏吧。我最为看重的那串核桃木的念珠，颗颗都像核桃，上面精致地雕画着观音。抚摸着它们，就像触及了佛家的灵魂。我不是一个爱屋及乌的人，我不信佛，但我喜欢翻看佛理。“和有情人，做快乐事”是我的人生信条之一。这些念珠，仿佛在提醒我“不以物喜，不以己悲”地对待自己的成败得失。要竞争，要奋斗，要开创人生，也要学会舍得。
不久前，奶奶又给我看她珍藏的玉镯，这是上好的缅甸玉。冰冷而剔透的碧光让我一下子安静了下来。握在手心里，异于外界的温度，透着圆润清傲，直达自己的内心深处。记得马未都老师说过“玉有德”，想必只是碰触都能让自己有不一样的心悸与感悟。奶奶郑重地对我说：“这些玉可也是有灵性的，你不戴着它，它渐渐就钝了；如果你戴着它，那么它便会愈加的圆润通透。”真是这样吗?也许是吧，否则为什么曹雪芹要称那块顽石为“通灵宝玉”?我相信万物有情，超过了我们能概括的生物范畴。所以，我会更加珍惜每天的时间。
手镯，感念岁月，品味历史，也是许我一个温静的人生。
高三作文 篇6
夕阳，好像喝醉了酒，带着满脸的红晕，颤颤地，蹒跚走向山脚。余晖还没有散去，柔柔的光，轻飘飘地洒进了那朝南的小阳台上。
阳台上，摆着一把朝东的大藤椅，一个朝西的小塑料凳，地上，是一篓鲜红的荔枝，带着水珠儿，在夕阳下，分外好看。不一会儿，吱地一声，阳台上的纱门被轻轻推开了，跑出一个大约上幼儿园的小孩，穿着大红色的小肚兜，一颠儿一颠儿地跑到阳台，后面，跟着一位老人，似乎是一位奶奶，不时卷起袖子，擦擦额上的汗珠，努力地跟着小孙子：“诶，慢点儿，慢点儿……”
奶奶坐在藤椅上，前面是孙子，背后是夕阳。小孙子坐在小塑料凳上，前面是奶奶，后方是奶奶和大藤椅的影子。
小孙子贪婪地望着那篓荔枝，奶奶则从篓子里缓缓拿起一个略大的荔枝，用小剪刀轻轻减去枝叶，又在皮儿上剖开一个小口，左手托着荔枝，像是托着一个宝贝，右手慢慢剥着皮，努力着不让皮掉下，嘴里小声叨念着：“这皱巴巴的红皮儿里咋包着这水灵儿的肉哩！”眼看着荔枝就快剥玩了，小孙子不安分了，嘴里不停地嚷嚷着要吃荔枝，一个劲儿地在阳台上蹦哒。好容易一个荔枝剥玩了，小孙子迫不及待地从奶奶手里抢过荔枝，一骨碌丢进嘴里。奶奶微笑着看着，嘴里不忘叮咛一句：“小心着点儿，别把核吞进去！”话还没说完，小孙子便吃完了荔枝，噗哧一下吐出了核。奶奶便又从篓子里拿出一个荔枝……小孙子的动画片开始了，奶奶便独自一人在阳台上剥荔枝，小盆子里便开始堆着一个个剥好了的荔枝。小孙子看完了动画片，于是回到阳台上，看着一盆晶莹的荔枝，小家伙抓起一个就往嘴里塞……奶奶静静地看着，只是看着，好像很满足。小孙子坐在阳台上，阳光斜射着，小孙子一点也不觉着热——奶奶和大藤椅不是挡出了一快阴凉么！
这一直是在我记忆中挥之不去地画面，那时的我少不更事，奶奶总是说看着小孙子吃得开心我就开心。那时的我竟天真得当了真，以为我吃得越好越多，奶奶就越高兴。于是，这一幕便常常出现着。看来那时候我的确是太聪明了！
后来，上了小学，我也渐渐懂事了，奶奶的身体却一天不如一天了。于是每当有什么好吃的我也给奶奶留一份，可奶奶总说自己牙不好，吃不了。
上个星期，因为身体的缘故，医生建议奶奶回乡下调养，在车站，我找了很久没有找到卖荔枝的，奶奶似乎知道我的心思，连连说现在的荔枝刚上市，贵！而等我送走了奶奶，蓦然看见是在车站的右侧，那一抹红——那正是卖荔枝的！我太粗心了，我只好看着远处，那辆车消失在夕阳中，消失在那一抹红。
以后可能很难再见奶奶了，她的身子也需要静养，可那一抹红，却总是那么明显，那么鲜艳，那么难忘，那么刻骨铭心。
高三作文 篇7
我高中就读于一所普通的县级重点中学。高一高二的时候，我的成绩始终不好，全班五十人，我入学时排名第五十，高一第一学期排名第二十三名，第二学期排名第四十三名;高二第一学期第二十八名，第二学期第四十六名。我那时，是个不折不扣的“差等生”。
高三开学的时候，我们新换了班主任，姓景，是我们学校抓高三的资深老师，按成绩档次分批找学生单独谈话，我是最后一批倒数第五个人。他虽然刚接任，但对每个同学的情况已摸得比较透，他和我谈了一个小时，很能切中要害，也非常会鼓励人;但我并不服气，因为我当时经过一个暑假的思考，心中已有了一篮子计划，我相信自己能有大成，但他只将我定位在努力争取考上个大专。整个谈话过程中，我除了回答“是”、“嗯”，其余一声不吭。谈话结束了，我问：“景老师，像我这样的，最后有没有能上重点的?”“嗯——”他犹豫了一下，不情愿地说：“能考上的，还是有的。“他指的还是大专。我的心顿时一空，但马上我又恢复了自信，天底下只有一个张春风，我干嘛只有看到别人能否做到才能自信呢?我脸憋得通红，扔出一句自己都吃了一惊的心里话：“我要考北大!”我顿时感到办公室的老师都抬起头来看着我。我们这个县，恢复高考这么多年来，只有两个高中生上了清华，还从没有人上过北大，而这个扬言要考北大的人，到底有多大的实力呢?肯定是全年级的前三名吧?我走了，他们肯定会这样问景老师。景老师微张着嘴看着我，继而盯着桌面，好久没讲话。“景老师，没什么事，我先回去了。”“嗯，好吧。”我转身离去，景老师说：“你这样想对你没好处。”我没回头，接着走自己的路，只听到办公室里一片哗然……
在后来近一年的时间里，我……我先不说。
1997年8月12日晚，我骑自行车从邻村的姑妈家回来，咦?院子里哪来的两辆轿车?屋里哪来这么多人?出什么事了?我疑惑着推车进院子，这时全屋的人都拥了出来，“状元郎回来了……”“考上了……”啊?!我的心在狂跳，这能是真的吗?“小风，毕县长和王书记给咱送通知书来了。”妈在人群中喊。一个干部模样的人走在前面来和我握手，“张春风同学，恭喜你考上了北京大学……”后面的话我全听不见了，我只记得自己那时心是那样的紧，呼吸是那样难，脑海里一片空白，竟然真的倒了下去……人们把我扶住，我接过那只大信封，盯着它，盯着它……我的双膝跪了下去，北京大学、北京大学、北京大学……多好啊!这个诱人的名字，这个神圣的名字，终于属于我了，我成功了，我实现了自己的诺言!我满眼是泪，抬起头来，凝望着我的父老乡亲，就是你们，给了我力量啊!我抽泣，抽泣，只有抽泣……“这孩子，这一年来受的苦太多了。”是景老师的声音，他的手放在我的肩头，我反过来与他相握：“景老师，‘差等生’的滋味不好受……”“我们要请你给全县的‘差等生’做一次演讲。”“不，我要给全国的‘差等生’做一次演讲，我要让他们能够在困境中奋起，都能创造奇迹!”
高三作文 篇8
初拿到《儿童文学》这本书，担心由于文字太多而不爱看，随便翻翻就会置之一旁。但经同学的强烈推荐，还是“勉强”翻了两页。不过，就因为这“随便翻过的两页”，使《儿童文学》这本书成了我至爱的读物。每次上阅读课，我总是冲到图书角先睹为快，不放过里面的人和一篇文章，包括诗歌，我也总是细细地品味。
里面的文章虽然风格各异，却能经常引领我们走进奇妙的境界，或感动，或凝重，或轻松……让人读后回味无穷。这本书中的文章总让人感觉那么新颖，以至于闻所未闻。可能在你边读书边喝咖啡时，感动得把咖啡“调味”;或许又在下一秒钟，被另一篇文章逗得哈哈大笑，导致书桌上被一道喷泉绣上了“花”。虽然经常被家长或同学误认为神经质的嫌疑，但这只有我自己知道，这是一种特殊的享受。
殊不知，古人总是把读书当作是一种痛苦的事：头悬梁，锥刺股、十年寒窗苦读。然而，凡是《儿童文学》的读者们，都深知读书是一种享受。编者用笔宣泄了自己埋藏内心深处的情感，而读者也饱了“眼福”，陶冶了自己的情操。
曹文轩说过一句话“一个作家最大的幸福莫过于拥有一个苦难的童年。”在《儿童文学》一书中，有太多太多那些苦难而悲壮的经历，可作者并不只是单一地用官样地文字表示出来。在作者的笔下，主人公可能会是一个渴望住在世界上最大的房间里的一只小蚂蚁，也可能是一片想争夺阳光而有力所不能及的小苗儿……在这条彩霞编织成的银河上，总会有各式各样的小眼睛对你霎眼，让你忍不住触摸它们一下，感受一下星星的奇妙经历是如此得绚丽多彩。
也许，我永远不可能成为一名作家，因为现在的我们都拥有一个快乐的童年嘛!
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