高三作文

2021-04-24 高三作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的高三作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

高三作文 篇1

  伴着清脆的鸟鸣,我寻找你,在这片醉人的绿意里寻找。树枝的触角遮盖住灰白的苍穹,枯枝落叶化为一条柔软的毯子,容我软绵绵地踩踏缓行,它蜿蜒入山林的深处,领我无目的地行走。抬头前望,满眼的绿意和生机。胸腔起伏,鲜凉的空气从鼻腔贯穿全身,一切归于沉静。时光它在青石上布满苔痕,后来人坐于其上,心灵和灵魂同时沉落,归属依附在这片山林。我想,这山林之中应该有我。

  也许是很久未如此罢了。

  我穿过半个城市来到这里,穿过乌黑呛鼻的尾气,穿过充斥双耳的嘈杂,穿过满途的疲惫,来到这里,只为,这片刻的宁静。

  来时之路上,从荒芜到繁华,半个城市里,多见的是浮躁。汽车它不断地鸣笛,尖锐刺耳的声音以及令人作呕的尾气混合,包围着夹在车流之中的非机动车,浩浩荡荡地缓慢行进。偶尔会看见车流里火花闪现,突然碰擦引起双方顶着满脸的怒气,以污言秽语的形式来争一个谁对谁错的责任道理。人流中行走着,看见的大概都是把思绪与视线投入在面前发光的屏幕上,成为面无表情只会行走的物体。匆匆行走的,一边挎着公文包一边将手机放在耳边大声地与客户交谈的人们,仿佛丢失掉自己。我恐慌着,睁着近视的眼睛四周张望着。人流中,我显得那么不合群,双手空空,无事去做,无地到达。袭来一阵孤独冷感,不禁全身汗毛竖起,好像我的存在就是个尴尬。

  纵使我在人流中有多不合群有多不适难堪,我习以为常的生活同样使我觉得尴尬。不断地挣扎在整日的学习中,沉溺于成绩的平庸中,与无边的困倦里。多少次质疑生活的意义是什么,多次纠结,不得其解。

  人们愈来愈功利化,总不停地去追逐利益,社会的风气日趋下降,价值观在年轻一代人心中也没有那么深刻,这个社会教给孩子们的不再像上个世纪那么单纯,孩子们过早地看见社会的阴暗面,也因为信息传播的广泛而过早地被根植下不好的思想。学习不再是学习本身,而变成达到利益的手段。这些在我们这一代身上同样也反映出来。本能让我对于这些进行逃避,可时间的长度使人沾染或多或少的时代风气。

  生厌于这种嘈杂混乱的生活,所以选择逃避,我逃离到这片山林里,为了寻找一份灵魂的纯净。

  归属于山林,享彻耳的鸟鸣交响曲,达到一种清净的境界。在这片山林中,我不用去思考多么繁杂的百态,我是我,把所有思绪清空,就让它变成空白,然后能够去思考人生。望见满地的枯叶,便想起生命的无常,人在这世界上的渺小;可抬头便可看见新绿,于是乎得知生命的新旧交替,新叶只不过换了一种方式替枯叶存在,所以对于逝去的大可不必悲伤,生活中的也亦如此。视线转移到青石下的植被,望见它不顾一切奋力生长的生命力,于是乎思考它奋力生长的意义,得知人生活着应该有个方向,植被尚能朝着太阳的方向生长,我们又何尝不能积极地朝着理想生活呢,以一种顽强的生命力。感受满山林空气的纯净,不同于城市里的浮在空气里的尘埃,人们也若这尘埃般浮躁而迷茫,若他们活得实在,那又为何把一切投入虚拟的网络世界里呢,是否也该脱下沉重的负担,洗去内心的糟粕,留下自己最想留下的美好呢,如这山林里的空气,潇洒自由地存活……思绪不断伸展,它的触手伸到树梢上,伸到天空中;我们心灵沉到湖面上,沉到深潭里。我变成自我,变成这山林中的一物。

  我们都应知,多少次心灵浮躁之时应该给予自己一片山林,可让自己的灵魂安放,让自己的心灵沉静。这片山林或许不是真实,可我们应该无时无刻把它放在心中,在这里,让自己成为自己。

  于这片青葱之中,听悦耳鸟鸣,沉浮躁之心,安迷茫灵魂。这山林其中应该有你,有我。

高三作文 篇2

  风飒飒,那叶片儿挣脱了树枝的牵绊,纷纷地落下。或许,在常人眼里,这是再平常不过的自然现象,无疑是一种寂寞的死亡和安静的祭祀……

  晨,温暖的阳光透过窗子洒在地板上,空气中夹带着丝丝的舒坦与安心。那温暖的气息镶嵌在枯萎的枝叶上,却散发出一种寂寞与深沉的秋意。

  许多次,那叶子掉落的簌簌声都惊醒了我的脚步。置于树下,蹲下身,捧起那早已枯黄凋零的落叶,心中已升起一种莫名的悲哀与凄凉,却无从说起。

  它或许也有挣扎吧,看着手中的落叶,不禁叹息,毕竟,在春天它们拼命地生长过,到了秋天却仍是落叶归根,至少,人还能活得更久些,不是吗?

  但是,它们又何曾怨言过呢?风吹叶落,叶落归根,那是心甘情愿的,默默无闻地凋零似乎早已成为了它们的使命,等到归根,那它们就成功完成了使命……怨言与悲哀是完全谈不上的,遗憾与可怜也是不能形容的。

  正如龚自珍写的:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”没错,它要化作春泥,它要护花呀。它的凋零,不是意味着生命的结束,而是意味着无私地奉献。

  风儿吹,手中的落叶早已不知去向,我却仍旧呆呆地站在树下,看着不断落下的树叶,却不再感到悲哀与凄凉。嘴角高高地扬起,不再惋惜,而是敬佩,敬佩那无法用语言表达的自我牺牲。它们的死亡是美丽的,不是吗?

  湖面上,泛着微微的水波,倒映着岸边的一切。沿着小路,感受着这份美丽,只是慢慢地,静静地走着,我,不愿意打破这份寂静又醉人的美丽呀……

  落叶的色彩,或许就在于那份美丽吧,而这份美丽,却永远不会结束。

高三作文 篇3

  大家好,我叫章琬晴,我的爸爸,妈妈把我从一个小孩子抚育长大,他们对我的抚育之情太多了,我无以回报!

  我还要感谢我奶奶,她跟我说我小时候特别难照顾,晚上一定要一直摇摇篮才肯睡觉,只要手一停,就醒了,就哭了!而且每天晚上都要喝好多奶粉,我一醒,她们就要给我喂奶粉!

  有一次我学走路时,一下子撞到了墙角,冒出一个好大的包,疼死我了,不过,过一会儿就好了,但是到今天,还有一个疤留在我的头上!

  我小时候生病了去医院打针,我不要任何人背,只要我奶奶背,而且我打针时一声都不哭,别人夸我很勇敢!

  我特别感谢,我妈妈,她一直陪在我身边,我生病时陪在我身边,细心地照顾我,我上学了,她总是慢慢地一步步地教我,直到我理解了,会了!

  总之,我要对你们说一句:”谢谢你们的精心照顾,让我茁壮地成长,爸爸,妈妈,女儿永远爱你们!

高三作文 篇4

  “对于现在高三的学生来说,作文课已经‘名存实亡’了,学生们大多背一些作文的格式。”在昨天举行的“中华语文万里行”活动上,省教研室语文教研组的朱芒芒老师介绍说。对于现在“盛传”的高考、中考中语文作文的分数会加大的说法,他认为,五年之内都难以实行。“作文评分比较主观,如果加大作文分数,对学生们的影响就太大了,老师在评卷的时候也会难以把握。”

  高三作文课“名存实亡”

  “现在在高三学生中,语文课基本上已经不算是语文课了。”《语文报》的桑建中主编说,因为“头顶”着高考的重压,语文课程在高中尤其是在高三学生中,基本上可以算得上是“鸡肋”。就拿学文言文来说,课程标准里要求,高中学生要读懂浅显的文言文,但究竟什么样的叫浅显又没有明确指示。学生们在学习文言文的时候,不是从整个文章的环境下去学习,而是死记硬背一些词语,根本没有真正掌握。“不光是学文言文,就算是学写作文,孩子们也都是死记硬背的。”桑建中说,因为学业的压力很重,很多高三学生都不上作文课了,老师一般会让学生们背一些作文的格式,熟记一些语法,“这些都是套路,但孩子们这样写作文,写的都不是自己的真情实感。”

  不上作文课不能全怪老师

  “出现这样的情况,不应该把板子完全打在教师的身上。”省教研室语文教研组的朱芒芒老师说,作文在考试中的比例并不是非常大,而且想要在作文这一项上拉开分数差距,是很难的事情。从这么多年来作文的均分来看,每年都差不多。只有极个别的学生能在作文上拿到高分。

  朱芒芒老师说,现在的孩子要学习很多门科目,把精力花费在作文上的确不现实,而且想写好作文并不是光靠练就可以。“想写作好跟一个人的资质有关系,一般来说,初中是学生们培养写作能力的最佳时段,如果这个时候写作能力提高不了,上了高中、大学后写作能力也很难有大的突破。”

  提高作文分数很难实现

  20xx年,深圳市在中考语文中进行改革,只考作文这一项内容,引起广泛关注。江苏省有没有可能这样,或者加大作文分数的比重呢?朱老师告诉,这种做法可行性不强,深圳在这几年也取消了这种政策。“我估计五年内,江苏省作文分数都不会再加大了。”而至于深圳之前的做法,朱老师也认为很难推广。

  “作文是一项很主观的考试内容,”朱老师说,评分的时候完全看阅卷老师的个人想法,每个老师的水平不一样,而且在中考、高考阅卷这样紧张的环境中,老师在作文上停留的时间只有几分钟,所以分数相差不会太大。“按照道理说,学生的语文能力主要体现在作文上,把写作文当成语文考试这种说法,好是好,但阅卷的客观性不能保证。”

高三作文 篇5

  时间过得很快,转眼间高三的学习生活已经过了一段时间,在这两个月的时间的里,许多同学都发生了变化,因为我们已经意识到高考的脚步正向我们步步逼近。高三预示着压力更加紧张同学们的学习生活,更加浓厚的学习氛围,更加紧迫的时间,更多的来自父母老师的殷切期待…高三预示着拼搏,我们将在这一年努力拼搏,向理想的目标迈进,为自己的未来勾画蓝图,高三也预示着责任,我们即将以某种姿态步入成年,让我们一起拼搏吧!

  我们拼搏在高三,不只为拥有一个摇曳多姿的七月,不知是把它当做一个冰冷的工具,不只是为了应付考试,而是享受这成长的过程,高三的一次次考场的征战,磨练了我们的毅力,培养了我们应试的技巧与心理,为我们以后如何以平和心态面对挫折打下基础,高三这一年是一段真实的生命历程,以后回想起来很可能不只留给我们美好的'回忆,应该还会带来些别的什么。总之,无论是快乐的,还是悲伤的,都会令我们回味无穷。

  高考是我们每个人都必须面对的。面对高三的生活,我们要有乐观、豁达的心态,不要把高三看的如此沉重,看的太严肃无疑是欠思考的,历史如此漫长,人生如此短暂,短暂的人生如何面对无限的人生,除了发一两声感叹,我们能做的只有积极进取,努力拼搏,不让人生留有遗憾,把握好自己的人生定位。于雨说:“连历史也不会否认一切真切人生,回忆会给他增添情趣”。那么,高三应留下一段真切的人生回忆。

  高三是色彩缤纷的,有欢声笑语,有困难重重,像咖啡一样,既苦涩又甜美,让我们非常充实,高三让我们产生了许多的感情,没有感悟的高三是苍白的,遗憾的,仔细想想,十几年的人生经历,可供回忆的并不多,高三是我们人生阶段不可或缺的一部分。

  高三贵在坚持,贵在拼搏,即使我们被挫折和失败一次次打翻,只要心中有信念,不放弃,一定会重新站起来,让我们用不屈的毅力和信念迎接未来

高三作文 篇6

  赤壁赋是苏轼所作,但苏轼在什么样的情况下写下这一不朽之作呢?听我慢慢跟你析说!

  苏轼本是朝廷命官,当时王安石支持变法,但经过苏轼蔡看,与王安石政治上发生了争执。后来他发生了一生中最大的灾难,他被关了监狱里,几次要被杀头,但最后还是免受一劫,最后被贬去黄州当副队长。一生的成就,就这样被注定,也许这正是命运的安排。他来到黄州,心灰意冷,一生的拼搏,就落下这样的下场,当时情绪很乱,心中充满了怨恨,但事实已经这样,也无法挽回了,他也已看透红尘,追随大自然的奇妙。有一天,他和朋友来到长江,清风斜来,波水不兴,白露做伴,明月有情,触景伤情,顿时,内心的情感涌向心头,满脑的怨恨发自内心,此时诗兴大发,写下不朽之作——赤壁赋。

  如果不是当时被贬在黄州,那么赤壁赋也就不可能出现,也就不会在中国历史上出现这伟大之作。这也正是命运注定的,赤壁赋的诞生使我们更加一步的了解苏轼。

  赤壁赋中包含了苏轼当时的情感,内心的怨恨和世态的不公。使我们感受一种新的情感。

  当然,赤壁赋的诞生也是苏轼一生坎坷换的来!

高三作文 篇7

  博大精深,未成于一朝一夕;融会贯通,亦需要水滴石穿。

  中华汉字深深植根于中华文化之中,是我国历史长河里一颗璀璨的明星。它承载着民族的情感与表达的智慧,是中华文化不竭的动力与永恒的灵魂。

  中华汉字经历几千年以来的磨练,逐渐由甲骨文演变为小篆、隶书,最终呈现在我们面前的便是如今化繁为简,返璞归真的简体。即使经历过此番捶打,它也依然拥有丰富的内涵以及深刻的意义。

  诵读文章时,一个个方块大气的汉字映入眼中,仿佛每一个字都是成韵的乐章,都是挥洒的墨画。犹记被“沁”而震撼的那个午后。绝不是第一次见到这个字,但当时读来却大有不同,令人心神激荡,感触颇深。正是雨过天晴的初春,日光照射进窗前的书桌,投到“沁”一字上,顿时令人倍感心旷神怡,“沁”由水与心组成,而这清新的被雨水冲刷过的芳草味,与此刻心下的宁静相碰撞,“沁”仿佛为此而生,甚是美妙。如此是从结构上多做分析,其实于音韵上也具此含义。“沁”读音清脆,音调落在四声,少了几分婉转,却多了几分明亮,心境也忍不住雀跃起来。

  而“鸣”字则让人拥有更为直观的感受。由口与鸟组成,令人见时便在耳边生出一声鸣叫来,婉转动人。

  更有另一种字,与声音无关,内涵却更为丰富,写来也倍感有趣。俗语曾说:“忍字头上一把刀。”完美地表达出“忍”之内涵,这便是汉字的造字和用字方法“六书”中的会意。“忍”之内涵即为即使在心上架着一把刀,也要默默坚持。这是从“忍”的结构之上分析而出的含义,而从含义反推也可轻松得到“忍”字。

  汉字之所以在中华文化中璀璨闪耀,在当今各色各样的文化横流中屹立不倒,不仅仅是因为它的结构音节,更是因为其所具有的包容性和永不过时的深刻内涵。

  汉字作为中华文化的基奠,是中华民族的羁绊,更是融于生活的精神。在耳濡目染中体会汉字其中蕴含的包容与博大,便能在立身处世中习得真正的为人之道。只有将汉字精神熔炼入生活之间,将汉字品格铺垫于灵魂之中,才可谓做到水滴石穿、融会贯通,保有汉字精神的本质内涵。

  在传承路上,在一点一滴的时间里,我们应注重对汉字结构及其内涵的保护,在融会贯通的路途上水滴石穿,将汉字的博大精深、包容万象深思于心。

高三作文 篇8

  黑夜里的人因星光而不再迷茫,因为星光给了他们正能量;失意受挫的人因阳光普照万物恩泽而充满希望,因为阳光给了他们正能量;长年干旱的大地因大雨的降临而生机盎然,因为大雨给了它正能量……

  近日,莫言一举获得第109杰诺贝尔文学奖,着实在国内掀起了千层浪。各大报刊头版头条,莫言的书也销售一空,一书难求。无疑,莫言给中国文坛带来了一股正能量,并且是前无来者的空前强大。但,正是因为这股文学风来的太过猛烈,我们的确有必要认真地思考,如何看待莫言式的正能量。

  莫言的成功绝不是个人的,有国家,有家人,有朋友。更为重要的,莫言的成功代表着世界接纳了认可了中国文化,是我们的文化进入世界顶部阶层的开始。毋庸置疑,唐诗宋词明清小说哪个不是经典?在我看来,即使是莫言的文学奖也无法媲美。我们看重的不应当只是至高无上的殊荣,更应明白其在于民族及世界范围的影响力以及文化底蕴。

  另一个问题,是我们无法回避的,也必须面对的——中国文坛将走向何方?在莫言得奖之前,知道莫言人有多少?知道郭敬明的又有多少?无论从年龄,市场力,莫言这位从农村走来的“爷爷”级人物都无法超过郭小四的人气。各类普通甚至低谷的所谓畅销书动则百万,真正的名著经典却无人问津。社会的发展与变化,人们对于生活的追求不断提高,那些抢购莫言书的人又是否真的回去看完呢?

  而莫言,以及莫言这一辈的作家都以一种“悲壮”来面对中国文坛的变化。莫言他坚持写“人”的文字,他坚持“写灵魂深处最痛的文字”,但读者真的愿意被刺痛吗?所谓乱世出英雄,如今任何作品的诞生都无法与过去的一诗一词相比。现在的人没有经历过国破家亡,折戟沉沙,不知道金戈铁马,宦海沉浮。逸而亡身,如今的文字大都已没有了灵魂!

  莫言的正能量绝不是为了销量或哗众取宠,而是为唤醒当代文坛对于纯粹的感知。莫言表示他希望尽快从这喧闹中走出。不错,正是他“采菊东篱下”式的生活态度,才赢得了今日的成就。

  唯有正确对待这种正能量,才能将其延续。而在我看来莫言式的正能量是——沉静。唯有沉静,才能从喧嚣中寻找安宁;唯有沉静,才能在荒芜里开出繁华;唯有沉静,才能在沙漠中开垦绿洲。不管世界外的风多狂多大,我们都应坚守内心这片最宁静的大海!

高三作文 篇9

  想毕业,但又不愿长大。

  高三啦,想想有点说不出的感觉。

  看看昨天的自己,貌似还是个小学生,明天就是个奔2的小大人了!

  算起来开学也有十多天啦,距离高考还有270天,对于我们班来说,其实并没有那么多时间来迎接残酷的高考。

  可是怎么说,再忙也得有闲时间玩耍聊天吧?有学习也有娱乐,才可以称得上是充实的一天,也是我理想中高三的样子。

  班里学传媒的小伙伴都开始准备才艺展示的内容,学习的种类也是多之又多。我们的大姐——周老板——学了民族舞,每天都习惯性地露两手。有时她也能意识到自己身体的不协调,但这并不妨碍她的自娱自乐。总之呢,希望她以后能棒棒的。

  刚开学那两天的自习课,我们自习课都在偷偷玩儿“狼人杀”。这是个比较火的游戏。现在想想也挺有意思。

  前两天跟我妈说腿又粗了。她冷笑一声说,哪有说粗就粗的?

  我说你好好看看吧,已经不成样子了。可是最后,她根本就没望我一眼。

  我很失落。对于小细腿的她,实在是体会不着我辈的痛苦的。我想,以后还是靠学习减肥吧!

  想想高三如果真的让自己充实起来,其实一点都不苦,也不累。距高考还有270天,真心希望,和我们一样参加考试的可爱又聪明的人们,都能考出好成绩。

  亲,努力吧,为了不输给别人!

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