在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的高一作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高一作文 篇1
人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。而在你旅行的途中会留下你深深的脚印；即使时间在不停地走着，但脚步也不会被磨灭。
人生的脚印里饱含了亲情的关爱。或许儿时骑在爸爸脖子上欢快地叫着“驾驾……”；又或许依偎在妈妈的怀里，静静地听着妈妈哼着《摇篮曲》，轻轻地闭上眼睛，进入梦乡，已是儿时最快乐的时光。
人生的脚印饱含了友谊的温暖。在我不舒服时，同学们为我担心；在我即将要离开这带给我无限快乐的学校时，同学们让我难舍难分。尽管有着“天下无不散之宴席”的道理，但我们从不会想要去理解它，因为我们彼此都不愿舍去。
人生的脚印也包含了老师的鼓励。在我们取的优异成绩时，老师会送来欣慰和赞许的目光，告诉我们不要骄傲，要再接再厉；而当我们失败时，她又送来鼓励的目光，告诉我们不要气馁，增添了我们与挫折斗争的勇气。
人生的脚印也充满着烦恼。儿时的我们，想要成为一只展翅翱翔的雄鹰，所以我们想要长大，去迎接这个美丽的世界；而现在的我们，又因学业的繁重和家长的期望，而且明白了世界并非那么容易，希望能够回到童年，继续过那无忧无虑的生活。可时间是不会为我们任何一人而停下来的。人生的脚印还充满着艰难的抉择，选择一条真正属于自己而有正确的道路是难之又难的。有时我会想如果时间是倒着走的该有多好，这样我就能再一次地去经历我所有的历程，找回那些珍贵的脚印。有一首诗写道：有朝一日，我们会在密密的'树林里，在黄叶底下，拾起自己的脚印，如同当年捡拾野果；街市华灯明灭，长桥人头攒动，我们在密密的的人流中寻觅，只为捡拾曾经留下的脚印，一如当年挤掉的鞋子。
我们会想要去搜寻我们的记忆，因为脚印是不会随着时间变迁而磨灭的。的确，尽管桥塌了，路已改了，巷已深了，只要我们打开尘封的记忆匣子：脚印，依然在那阑珊处……
高一作文 篇2
昨天晚上写作文的时候，写到一半，电脑突然卡机了。
看着那一大串的文字被定格在屏幕上，鼠标一下成了摆设，不管你怎么点也没有反应。只好等着屏幕自动缓冲运行，出风口的声音大的有点吓人，好像一个人负重累累地在喘气一般。
紧接着，屏幕上出来了“等待”与“关闭”的提示，不想原本写好的文字就这样消失，我选择了“等待”。没成想，不一会，随着出风口声音的加重，电脑一下子就黑屏了，不管怎么用任务管理器的安键还是重启键，电脑随了那“呼啸般的喘气”声和那一闪闪的电源灯，什么都显示不了。
我悻悻然地把电脑关上，不再做无谓的挣扎，想着通过一晚上的时间，第二天电脑能够恢复。
准备休息的时候，我想到了电脑运行时那给人疲惫感的声响，突然意识到，是自己的原因，自己让它超负荷了。
这几天我开了很多的学习资料在页面上，为了节省每次开页面运行时间，我都是直接把程序开在那，久而久之，也就没有意识到这样对于电脑的运行会一直是超负荷的。
终于，它给了我一个小小的反抗，直接黑屏，如果没有保存的资料之类的，直接都给关上了。
怀着懊恼与忐忑，我期盼着第二天电脑能够恢复正常。
今天一大早，我就先按下了启动键，不一会还是给我黑屏的页面，我不甘心，等了一会，按下了重启键，好在这一次终于正常了。
我不再急于求成地开很多学习资料，而是一步步地做，电脑终于也没有发出急速运行的“喘气”声。
看来电脑和人一样，压力是适度的，不能超负荷。
高一作文 篇3
一个人做在房间里，感觉空前的寂寞，于是就打开电脑，我想自少可以在里面聊聊天，玩玩游戏。我一上线，一看只有一个朋友有在线，也就跟他聊了几句。“要陪我吗？”他开门见山就吓了我一跳，查查聊天纪录，原来我们只是加了对方为好友，并还没聊过，虽然没怎想跟他聊。但我还是想看看这个是怎样的男孩，噢！怎么长的跟我的一
个好朋友这么像啊，我大声一叫，吓得外面的阿姨以为发生了什么事。“没事啦”我回应了一声。
“你的家境怎么样啊”我更是语出惊人。“我家条件不好”虽然没听到他的声音，我已感觉到他说这句话时，心中带着无数的无奈。他告诉了我父母供他读书的辛苦，在学校如何勤俭节约，并且向我以刚才的话道歉。我感到很感动，我也想到了自己在学校里遇到的种种处境。
家庭贫穷原来是这么可怕，记得自从上初中时，学校离家很远，学习只能住在学校里。对了一个要刚上初中的孩子来说，她的心中应该充满了多少希望，快乐。而我心中只有害怕，我怕我没有一件新的衣服穿，我怕我家没有摩托车带我去上学，我怕自己一个人骑自行车在这么远的路上走，我不怕骑自行车会累，我好害怕路边的人对我的目光。是的这些我不能怕，我也告诉自己不要怕，可是我还是觉得很丢脸，自己很落后。
可是现实还是要面对的，每次上学我一个人骑着自行车在路上，看着同学被父母从我身边飞驰而过，一辆又一辆的摩托车，放学时看到同学们的父母一个个骑着摩托车在门口等他们，我又不敢骑着自行车，从这数百人群中走过，孤独的在宿舍里等学校里的同学走了，我才敢走。每星期我总因为钱不够吃饭，呆呆的来到老师的店门口，我等着没人买东西时，进去给老师借钱。我羡慕同学们在节日时有父母来看他们，我羡慕她们有新衣服穿，面对这一切，我的心时时在流泪，在伤心。
面对这一切我没恨过父母，我只觉得这是我的人生该走的一步，我接受了所有的伤痛。是的我们不应该怕平穷，应为生活是会改变的，我现在才道出这个道理。现在老天终于给了我一个幸福的生活。
高一作文 篇4
最近某大学做了关于学生名著阅读的报告，结果显示越来越多的学生偏爱漫画、网络作品。并有人反映出名著距离当下时代太远，不能很好反映当下、接地气的问题。
实际上这时很多人都有的情况。几年前国外一个机构就做过一个实验：它们准备了几部主题内容深刻、口碑好或是获过大奖的作品，又准备了几个偏向于高兴的轻松电影，并让人们分为三天看它们，大部分人都会前两天看轻松的电影，第三天看深刻且口碑好的电影。因为人们都知道这些是好电影，但更喜欢先看轻松的电影。由此可见，“先苦后甜”是人之常情。所以也不难怪学生会选择漫画小说，再加上上学压力较大，平时需要突破口来放松，学生们就更乐于看这些轻松的书籍漫画了。
不爱名著的另一个原因是对名著的标签化，我们从小就能听到诸如“读书总是好的”之类的言论，对名著的标签也就变成了能学到只是但是本身内容及较为无趣。实际上这种标签是错误的，很多名著也有其独特的乐趣，这也是名著之所以能流芳百世的原因之一。甚至很多名著的趣味比当今很多小说还多。
而总认为名著距时代太远也是错误的。尽管很多名著缺失如此， 但也能让人体会到过去的特殊风情与淳朴文化，更有一些名著虽然年代久远，但不论是题材还是其中的内容，都是在当今时代也不过时甚至领先于时代的。所以一昧地认为年代久远的名著就不能符合当下社会审美与风情的想法也是错误的。
实际上名著也是有很接地气的，许多人认为名著一定是高不可攀的，但往往很多名著都是描写基层人民生活反映总体时代特点，所以往往是“接地气”的。
再加上越来越多的人认为名著只是过去的那些作品。其实事实上近年来文学的发展也是有许多进展的，尽管这些好书还未经过实践的历练后才能为名著，但其本身内容也是目前拔尖的，总有一天也会成为名著。
所以中学生读名著少往往是因为个别名著较为乏味或者是不符合当今时代，但实际上很多有趣的名著是适于阅读的，但却被过度的标签化，所以为了改变这种情况就要改变大家对传统名著的认识。
高一作文 篇5
西边，天空的云朵在夕阳辉映下，不断变幻着颜色，美丽极了。
一天繁忙的学习结束了，我的目光停留在书桌上那张照片上。照片里和我相拥的在一起的是我小时候最好的玩伴---张晓童。一件往事不由得浮上心头。
那年夏天，天气非常闷热。午后，我捧着篮球来到了小区的篮球场，一个人百无聊赖地投篮。忽然一个声音传入我耳中：“手腕的力量不对，腰的发力点也不行。”我回头看了眼，身后站了一个白白净净的男生。我递了个白眼过去，没有理会。“你这样不行，你这样会受伤的。”他继续说道。我不由得停了下来，开始仔细打量眼前这个“不速之客”。他长得英俊，帅气，高鼻梁，大眼睛，根根竖起的头发显得一颗大脑袋更加的聪慧。他很自然的捡起地上的篮球，起跳，投篮，篮球在头顶上划了一个很美的弧线，不偏不倚正中篮框……
从那以后，一个篮球，一个球框成了我们友谊的见证。
快乐的暑假很快结束了。但我们之间的友谊就像这夏日里一股甘甜的清泉，依然滋润着我们的心田。
“小宇，快看，我拿到省城比赛的邀请券了！”周末的下午，他兴奋地拉着我的手，一直不停的转圈。“你可一定要给我呐喊助威啊！”他带着期待的眼神看着我，我毫不犹豫的点点头，“一定的，我一定会在现场给你加油的！”
第二天，我把要去省城给小童助威的事情告诉了妈妈，妈妈听了直摇头说：“你现在都六年级了，马上要小升初了，哪有什么时间去看比赛，何况去省城那么远，爸妈也没时间带你去啊。”我急了，说道“可我都答应小童了。”妈妈说：“没关系的，小孩子之间说话不算数的。”说完便不再理会我。
去省城比赛的日子一天天接近了，我不知道怎么告诉小童我的“失信”，只得每天躲着他，也不再踏足篮球场，这成了我和他之间的痕迹。
比赛的日子到了，我没有如约的出现在现场，自责，失落充斥着我的内心。再次见到他是小升初考试之后，听说他考进了省城的寄宿学校。我们聊学习，聊兴趣，聊未来的初中生活，奇怪的是我们好像都忘了“省城之约”的事。我一直想跟他说句“对不起”，也始终没说出口。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”读到这句话，我明白了，人生，不因这点痕迹而悲伤！
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