与哥哥作文

2021-07-20 哥哥

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的与哥哥作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

与哥哥作文 篇1

  旁白:在一间整洁明亮的教室里,有垂柳哥哥,水仙花妹妹,他们相处的很好,每天都在一起谈天说地,自由自在地生活着。在一个夜深人静的晚上

  垂柳哥哥:水仙妹妹,水仙妹妹,起来拉!HAHA现在又是我们的SHOWTIME了。(开心的摇着水仙妹妹)

  水仙妹妹:咿?照顾我们的人类都不在了嘛?哎,终于可以活动活动拉!(小心翼翼的探出头)

  垂柳哥哥:(语重心长的)你是该好好活动了,还记得刚见你在瓷盆的时候,叶芽很小,渐渐地长高了,抽出一根绿色的花茎,上面长出三个像豆角一样的花骨朵,外围包着一曾透明的皮。(回忆着过去)

  水仙妹妹:哥哥?你没骗我吧?我我小时候有那么丑嘛?(半信半疑)

  垂柳哥哥:骗你做啥子?(瞪眼,满脸坚定)

  水仙妹妹:那快说,快说,我是怎么变漂亮的呀?(好奇、兴奋)

  垂柳哥哥:(上下看了水仙妹妹几眼,慢慢道来)还不是学生老师们照顾你的结果,那时候啊,全班的小朋友都在为你发愁呢,有的找书,有的回家问爸爸妈妈,有的从那个英英特网上找怎么使你变漂亮的方法!他们细心的照顾着你,过了好久,你的花顶破了外面的皮,外层的花瓣向四面舒展,而里面的几层花瓣还紧紧地抱在一起,慢慢地整个花全开了,白白的花瓣一层又一层,中间是黄色的花蕊。(嗅了嗅,一脸陶醉)我闻了一下,清香清香的,花香里还带着一点甜味。你的叶子修长,碧绿碧绿的,细看外边还有一层白霜。碧绿的叶子衬托着白色的花朵,多么秀丽淡雅的水仙花呀!

  水仙妹妹:(开心、谦虚)哥哥,不用羡慕我,其实你也很幸福呢!为了能让你长高长壮,(扳动指头,一一数来)小朋友们每个星期一、星期三、星期五一大清早就争先恐后的给浇水、施肥。有的小朋友还为了让你能长快些把自己最爱喝的牛奶给你喝呢!!真是羡慕死我了呢!(羡慕)而且你和你的朋友并排在一起,好象三个亲兄弟排着一烈纵队似的。你的根深深地扎在土里,大地给你提供了丰富的养料和充足的水分,使你长更快更好。不过,垂柳哥哥,我和小朋友有一样的疑问,为什么你的枝条都是下垂的呢?(歪着头,满脸疑惑)。

与哥哥作文 篇2

  偶遇前言天国的女王爱瑞生下了一对可爱的双胞胎,一男一女,令女王很是喜爱,女王给他们每人起了一个好听的名字,哥哥是恩俊,妹妹是恩惠。

  战争五年之后,神界与魔界的战争爆发了,魔界的战士荒谬地侵入了女王的住宅,女王生气了,她顺手拿起了身边的唯一一件武器――魔杖。她向魔军发起了攻击。“啊多多萨拉曼……”她念起了咒语,但她忽略了她的孩子,魔军的首领――杜萨,带走了她的儿子――恩俊。魔军撤退了,这时的爱瑞才发现,她丢了她的孩子……哭了,真的哭了,哭了……而杜萨,他把孩子献给了凯德拉魔王陛下,将他作为继承王位的工具。凯德拉重新给恩俊取了个名字――爱德拉,同时,他还封闭了恩俊的记忆。这样,即使神族的人以后见到他,也不会再认识他了,而爱德拉,也不能再记起过去的美好与悲哀。

  擦肩而过一转眼,10年过去了,爱德拉和恩惠同时被派往人间,因为魔族和神族都有规定,凡是15岁的王位继承人,都要派往人间的学校进行磨练。

  谁又能料到呢,爱德拉和恩惠竟然在同一所学校的同一个班级读书。初次在班级里见面的那天,恩惠凭着过去对哥哥那种琐碎的记忆,一眼就认出了他,可是,爱德拉只是冷冷地朝着恩惠看了一眼,就马上转过头去了。这时候的恩惠只觉得,她只是不小心认错了人而已,毕竟,只要是敌人,就什么都干得出来,或许,哥哥已经死了,而且,只凭5岁时的记忆,拿到15岁时再来用,就有的太牵强了,在这10年里,恩俊是会变的,即使他活了下来。

与哥哥作文 篇3

  街上还是那么热闹,校园还是那么熟悉,我的生活却变得冷清了,那是因为家中少了一个身影哥哥!

  哥哥上高中后,我很不习惯

  其实,小时候的我们,关系并不如别人家兄妹那样其乐融融,大多时候我们都不爱呆在一起。那时候的我们就像我的成绩一样,时好时坏。家中爸妈总是因为一些大事小事不停争吵,我看见爸妈吵架,总是默默的回到房间,关好房门,不停地掉眼泪,我试过劝架,但他们总说,大人的事,小孩别管。而哥哥与我不同,他显得很平静。

  那次放学回家,爸妈吵得特别凶,隔得老远就听见一阵激烈的争吵声,我望着屋里散碎一地的玻璃,吓懵了,躲在家门口不敢进去。我蹲在家门口抬头望着天,耳朵里灌满了父母一阵阵激烈又刺耳的争吵声,我努力克制着眼泪。直到哥哥回来,看见我蹲在门口,他往家里望了望,说:走!我们去外婆家。就这样,我跟着他去了那个离家有半小时车程的地方。一路上我们都没有说话,直到我感觉好累好累,腿部都发麻时,他忽然转过身,弯下腰说:上来,我背你!

  看着眼前这个比我高一头的哥哥,我爬上了他的背,在我的记忆中这是他第一次背我,我感觉有个哥哥是件很幸福的事情。

  到了外婆家,天已经黑了,爸妈也因为从外婆那找到了离家出走的我们而明白了点什么。从那时候开始,哥哥似乎用这个办法化解了不少争吵,我知道哥哥很聪明,对付爸妈的坏情绪最有一套。仿佛只要有哥哥在,爸妈吵架时我就没那么害怕了。

  后来,我们家中的氛围稍微好了一些,但爸妈仍会争吵,只不过争吵的.次数比以往少了。而我也开始渐渐地习惯了那样的争吵,听着他们的争吵声,我已经能平静地坐在饭桌上吃饭,脸上无任何异样表情,哥哥也是。

  在学校里,我们依旧开朗乐观,但每当同学谈论起自己的父母,我总会习惯地避开这类话题,而哥哥总会把它描述得云淡风轻。

  有很长一段时间,我开始变得孤僻,不愿与人交流。那段时间,我经常做噩梦,梦里,是爸妈吵架后母亲拖着行李毅然远去的背影,任凭我在背后如何嘶哑拼命地叫唤,母亲再也没有回头。我开始害怕回家,害怕一回到家,梦里的情形都应了景。

  压抑的心境使得我上课无法集中精力,成绩也开始下降,还被老师叫进了办公室问话。哥哥从老师那得知了我的情况,似乎明白了点什么。

  那天放学后,哥哥买回来两个风筝。我记得这个风筝是我小时候一直没有开口向父母要的生日礼物。小时候的我们经常会看到邻居家的小孩与爸妈一起放风筝,而这种一家子其乐融融的温馨场景却是我和哥哥从小就羡慕、渴望且求而不得的。那天,我和哥哥一人拽着一只风筝,拼命地跑!跑!跑!在没说一句话的沉默里,我分明看见哥哥眼里有泪珠滑落

  在我印象里,哥哥乐观,温顺,对爸妈一再地耐心,但那一次,他没有。哥哥想参加市运会,但父亲是不允许的。因为哥哥的腿在前一个月被煤管漏气而炸伤了,虽休养了一个月但并不算完全恢复,可是哥哥并不想放弃这次市运会比赛。我知道,哥哥之前每天练习长跑为的就是这么一天!可命运偏偏让他在这个时候受伤了。那天我无意中看到哥哥写的日记:真的要放弃了吗?不!我不想让我的初三留下任何遗憾!

  在市运会开幕的前一天晚上,哥哥的班主任打来了电话,想确认哥哥是否参赛。电话是父亲接的,父亲让老师取消了他所有的参赛项目,事后,哥哥很生气,和父亲大吵了一架,父亲一巴掌打在了哥哥脸上,哥哥冲出家门,狂奔在茫茫的寒夜里。

  我穿着单薄的衣服,追着哥哥狂奔,穿梭在黑夜里。我知道他在哭,在他13岁那年,我见过他同样的背影,默默跟在他身后的我,既没有问他为什么哭,也没有问他前方的路还有多远,正如几年后的此刻,笨拙的我,依旧不知如何才能化解他内心的悲伤,我只能像小时候那样,默默地跟着他,陪着他,让他可以在偶然疲惫的回头间,瞥见始终跟随在他身后的我。

  刺骨的寒风中,他奔跑的速度越来越慢,直到气喘吁吁地弯着腰,站在大马路上回头看到同样狼狈不堪的我。

  他忽然暴跳如雷的跟我说:你跟着我干嘛?烦不烦!

  我同他一样喘着粗气,哥,我们回家吧,我们穿的都好少,有点冷呢。

  他才注意到我单薄的衣服和迎面扑来的寒风,语气也稍微温和些:要回你自己先回吧,我不想回去。

  他非常沮丧地盘腿坐在马路旁边,我陪他坐下来,絮絮叨叨地说:哥,你真傻,小时候你告诉我的真理你都忘了吗?跟大人吵架,吵赢了要被打,吵输了要被骂,所以一定要聪明,我看你这次,就不太聪明啦。

  他没有说话,静静地看着路灯下的影子,我也静静地看着。

  那一夜,我们的影子被记忆拉得好长好长每回放一次,那种酸疼感都使我仿如接受了一场成长的洗礼。

与哥哥作文 篇4

  我和哥哥就像一半一半的玻璃球,裂开了,就再也不能完好的合起来了,不过,偶尔我们也会莫名其妙的合起来,好像从来也没有分开过似的,你说奇怪不奇怪?

  战争:

  我和哥哥属于电脑狂,每天挣电脑分时注:我妈怕我俩暑假里狂玩电脑,就设置的规定,免不了比一比谁的电脑时间分的多,非得找到蛛丝马迹来证明对方的分数不对劲方才罢休。瞧吧,今天的又一场战争爆发了!今天中午,我好不容易获得一小时十分,正当我兴奋地大叫时,弟弟却质疑了:“我不信,抽查一下吧!”可恶,我愤怒了坚决不接受他的抽查,因为我有些心虚,尽管如此,弟弟还是找到了我的一个漏洞,他兴奋的扭着小屁股“哦耶哦耶”的怪叫着,气得我和他开始了舌战,我以三寸不烂之舌击倒他,正想欢呼时,却被老弟一把掌打到了,我只得落荒而逃!

  和平:

  “哇老哥!”弟弟慌里慌张的跑进来说道。“怎么了?”我纳闷的问道。“妈妈说如果我们打架就不让我们玩塞尔号了呢。”我大惊失色,立即和弟弟讨论战术,最后决定这一天我们争取不要吵闹以免老妈火气大发不让我们玩电脑。那天我俩相安无事,全松了一口气。

  我和弟弟这两个半颗玻璃球,虽然永远也不可以愈合伤口,但是我们会尽量减轻相撞的力度,恨是爱最好的表达方式。

  五原县第二小学五年级:吴江

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