在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的关爱是一盏明灯作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关爱是一盏明灯作文1
许老师，您还记得我吗？我是您四年前教过的学生。
四年来，我一直记着您的模样，高挑的个子，齐耳短发，一双亮亮的大眼睛，说起话来干脆利索，您是我心中的好老师！
许老师，又一个教师节来临了，我忍不住有许多话要对您说。记得一年级刚开学不久，我在校门口遇见您，我害羞地叫了一声“许老师”，您一抬头，笑咪咪地迎上来，亲切地拉起我的小手，摸摸我的头问：“胡捷，听同学们说你歌唱的好听，能给老师唱支歌吗？”于是我小声地唱了首歌，刚唱完，您便笑着说，“真好听啊！让老师抱抱你。”说着，您真的抱起了我。那时的我心里多温暖啊！那时的您不像是我的老师，而更像是我的妈妈。
最难忘的是那次读写竞赛，我拿了年级组特等奖，您满面春风地走上讲台，提议大家一起为我鼓掌，边鼓掌边竖起大拇指带着大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”听着您热情洋溢的话语，爱哭的我当时热泪盈眶，心里默默念叨：许老师，谢谢您的夸赞，我一定会加倍努力的。
啊！许老师，虽然您教我们的时间很短，但我永远不会忘记您对我的教诲，不会忘记您对我的鼓励，更不会忘记您闪烁着智慧、热情洋溢、充满了慈爱的话语。
我爱您——我心中的好老师！
关爱是一盏明灯作文2
在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀？？
有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃“有没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座？”我猛然站起来；“奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，和奶奶一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。 这位老人的爱抚让我羞愧不已。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好！
我要将心比心，让世界变得更美好！
关爱是一盏明灯作文3
摘要通过具体事例反映人物的优良品质或美好心灵，让学生感受人间真情的美好，从而懂得关爱他人。写一件人们相互关爱500字。
关键词课前收集 描写方法
教学目标：
1。通过课前收集人与人之间相互关爱的事例，让学生自行解决“无米之炊”的“米”（作文素材）的问题。
2。通过具体事例反映人物的优良品质或美好心灵，让学生感受人间真情的美好，从而懂得关爱他人。（重点）
3。学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，把一件令人感动的事写具体清楚，抒发真情实感。（难点）
教学时间：
一课时（50分钟）。
课前准备：
1。课前布置学生留意身边发生的事或媒体的报道，收集人与人之间相互关爱的事例。
2。教师课前准备一篇“下水文”（习作例文）以及本次写作指导的阅读资料与电脑课件。
教学过程：
一、课前谈话
师：（播放《存亮湾之歌》）同学们，刚才播放的这首歌曲好听吗？你们猜一猜歌词的作者是谁呢？这首歌曲的歌词是我写的，它赞美了硇洲岛存亮村的新面貌，反映了人们建设新农村的成就。每当我工作之余或烦闷之时，我都欣赏一番自己创作的第一首歌词，我的疲倦与烦恼便烟飞云散了。
师：同学们，今天吴老师想跟大家进行一次轻松愉快的心灵交流。所谓“轻松愉快的心灵交流”，就是敞开心扉而毫无拘束地进行对话，把自己想说的想知道的事情说出来。你们愿意这样做吗？
关爱是一盏明灯作文4
关爱是一盏明灯，能照亮人们前进的道路，关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是冬日里的一把火，温暖人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻的打开了记忆的闸门。
有一年的暑假，我中午上完课，要坐公交车回家，太阳烘烤着大地，是我有些焦躁不安，真想赶快回到家里，于是加快脚步，到了公交站牌，此时的我已是满头大汗，像是刚洗完澡一样。过了一会公交车来了，我急忙跑上车，于是我“抢到”了一个位子，离司机不远的地方，上下车非常方便，车刚开出一站，就上来一位年过花甲，步履蹒跚的老奶奶，老奶奶的行动明显有些迟缓，粗糙的手紧紧抓住车把，一步步的走过来，她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸上让人看上去十分和蔼可亲；高高的鼻梁让人有觉得十分严肃。公交车的广播里不时的播放着“有谁给老人让座？”“有没有人给这位老人让座？”可是车内还是一片沉默，似乎每个人都像木头人一动不动，老奶奶的充满光泽的眼神忽然暗淡下来。我急忙站起来：“奶奶您座我这里吧！”我的声音有些大所有的人都看着我，而我的脸不由自主的发红了。
那位老奶奶又露出了微笑，司机也用赞许的目光看着我。
我下车以后，心跳不由自主的加速，这是我的第一次让座经历，不是害怕，而是兴奋，帮助陌生人的感觉真好。
人间要时刻充满了关爱，这个世界该是多么美好！
关爱是一盏明灯作文5
七月中旬，红彤彤的太阳烤着大地，街上的人们大汗淋漓，有的扇着扇子，有的吃着雪糕，刚上完课的我不时擦着布满额头的汗，急得跺
脚，就是等不来一辆车。
就在我急得团团转的时候，面前竟然驶来了一辆车。抬头一看，车里的人们肩膀擦着肩膀，黑压压的一片，不知道还能不能挤进去。不管了，再等下一辆车还不一定等到什么时候呢，挤上去再说。我和一位老奶奶一起挤进车门。车上可真闷啊，一会儿的功夫，我的衣服已经被汗湿透了，平常从不晕车的我竟然头晕晕的，难受起来。
我晃了晃头，让自己精神起来，开始打量车上的人们：有的在自娱自乐，一位妇女在不停地抱怨着天气，几个学生叽叽喳喳不知在聊些什么，一个头上扎着红丝带的小女孩在靠窗的座位上坐着，看书看得正入迷。这时，“哗啦”一声响把我吓了一跳，只见人们都开始议论起来，有几个大姐姐还捏着鼻子挤到车厢后面，远离了人群。发生什么事了？我疑惑不已，于是我也挤了进去，我这一看可不得了，原来和我一起上车的那位老奶奶在车上吐的满地都是，一阵阵恶臭扑面而来，渐渐扩散到了整个车厢，我赶紧找空钻了出去。我想了想，觉得应该过去帮忙，但望了望周围那些露出厌恶表情的人们，又想，既然没人帮，我又和她非亲非故，我为什么要帮呢？于是，我也只是当做没看见。
这时候，一个小女孩却突然起身，我抬头一看，原来是刚才看书入了迷的女孩。只见她从口袋里掏出一个小药瓶，把一片药倒在手里送到老奶奶嘴边，说道：“奶奶，您好点了吗？我也晕车，所以随身带了一瓶晕车药，您吃一片就没事儿了。”说完，拿起自己的水杯为老奶奶倒了一杯水。
老奶奶抬起头，眼中分明多了几丝泪花，她把药接过来，哽咽着说：“谢谢你，小姑娘。”“没事儿，奶奶，您坐我这儿吧！说完，她把老奶奶扶到了自己原来的座位上。她头上的红丝带忽闪忽闪的，虽然汗水已
经湿透衣衫，她却也露出了欣慰的笑容。
这个夏天，我不会忘记这个女孩用行动教会我的一切，那条飘舞的红丝带永远闪烁着最耀眼的光芒。
关爱是一盏明灯作文6
关爱像风，无微不至的抚慰我们；关爱像雨；滋润着我们的心田；关爱像一副看不完的长长画卷，她总是触及到我们心中美好善良的那一面。
一天早晨，阳光悄悄地穿过窗户照射在我的脸上，而我还蜷在被窝里做着香甜的美梦呢。突然听到妈妈在那屋喊：“然然，别睡了快起来吧，到点啦！”我睁开眼睛吃惊的看了看表：“天啊，我今天要早去学校升旗，快迟到了！”我急忙跳下床，也没心情吃妈妈给我精心准备的美味早餐，抓起书包就匆匆赶往学校了。
走到路口，正好赶上红灯，见灯迟迟不肯变绿，我心里这个急啊“就快晚了，怎么办，不会是灯坏了吧，我可不能这么倒霉呀。”一想到去晚了要错过升旗，干脆闯过去吧，豁出去了。于是我疾走两步，穿梭在了车海中。这时我才感到这里有多么的危险，一辆辆大大小小的汽车飞快的在我眼前掠过，一不留神就可能撞到我，我只好左躲右闪，好不容易挪到马路中间的黄线。看到对面的人行道离我不远了，心中高兴不已，恨不能一脚迈过去，好尽快到校。我刚一伸脚，就觉得背后一只有力的大手抓住我的肩膀，并把我拉了回来，瞬间有一面包辆车从我们面前呼啸而过，好险！心惊肉跳的我回过神来一看，我的“救命恩人”原来是一位年过花甲的老人，眉毛白白的，穿着一件灰色上衣，正用慈祥的眼光看着我：“小伙子，悠着点儿，刚才多悬啊，跟我一块过吧。”随后
我跟爷爷安全的过了这条“危险”的马路。
关爱是一盏明灯作文7
关爱是一盏明灯，它能照亮黑暗，给别人带来光明，带来温暖，甚至让别人重新燃起希望，我对此有着深刻的体会。
那是在我刚从异地转学过来时，语文数学英语都跟不上进度，因为上课与考试的打击太大，让我几乎放弃要再学好的信心，眼前是一片茫然。
一个阳光普照的下午，班主任把我叫到一个墙角。垂头丧气的我不经意发现了一只正在织网的蜘蛛，它一会儿吐丝，一会儿又固定，很快就织好了大半个网，正当它准备收工时，一阵无情的狂风把它连虫带网吹飞了，它却毫不放弃，风忽强忽弱，可这小小的生灵却毫不畏惧的与他搏斗，一次失败再来一次……此时我心中大有感触：一个小虫都如此坚强，我是不是连小虫都不如？老师看出我已经若有所思，和蔼的说：“我知道你的难处，可你也不能万劫不复，总处在下游啊！”我明白了老师的用心，向老师保证用最大的努力学习。我认为，我们不仅会受到别人关爱，还要学会关爱他人。只有这样我们才会受到更多的关爱，孟子也说："爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。“这就是这个道理，如果说一个人不愿意关爱别人，那他注定不会受到别人的关爱，因为一个人所付出的关爱与所得到的关爱是相对的，付出多少，就会得到多少。这是不可置疑的。
让我们手拉手，心连心，只要每个人都献出一点关爱，世界将变成美好的人间，让一盏盏爱的明灯在夜空中绽放！
关爱是一盏明灯作文8
当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。 我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢， 赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。
也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。
我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是："一方有难八方援，众人拾柴火焰高。"如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊！ 互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊！ 互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
关爱是一盏明灯作文9
时光飞驰，我已从一个不听话不懂事的小孩子，退变成能说会道的六年级学生了，眼看就要离开母校了，可心牵挂着她，她是一位德高望重的人，对待我们就如同自己的孩子一样，老师把他一生中所有的东西都献给了我们，教我们做人，教我们读书，教我们做游戏，还教会了我们很多很多？？
不知有多少天，夜静的'时候，我们都关着灯睡觉时，您去还在家里批改作业，知道改完为止！每到放学时，你总不忘提醒我们一句，今天是下雨或雷阵雨，要我们快点回家；每到天冷时，您也总不忘提醒一句，天冷了，你们多穿点，不要着凉，一旦看到单簿衣服的人，总会说上一句，你冷不冷，我打电话叫你爸妈送一件衣服给你穿。你说，难道像这样的老师你舍得把她忘记吗？
老师不仅对我们的学习很关心，还很关心我们的为人。记得有一天，班上发生了不好的事情，老师首先就带头，和大家一起抓谋凶，终于抓到了，老师就细心的给她讲道理，老师说的话总能让人心服口服，让人改正错误，还让谋凶变成变成人见人爱的好学生！
小学生活即将结束，我们将走进初中的大门，也许会有新的老师，可是无论在哪，我也永远不会忘记，你们这些关爱过我的老师们！
关爱是一盏明灯作文10
关爱是一盏明灯，照亮人们前进的道路；关爱就像一把火，温暖着人们的心房；关爱是一艘小船，带到我们爱的彼岸。
随着关爱的脚步，让我轻轻的打开记忆的闸门。
那天，我和妈妈去姑妈家做客。突然，天空乌云密布，下了倾盆大雨；雷公电闪雷鸣敲锣打鼓，老天爷裹上了一身黑衣。我们心一惊，急忙告辞。因为我家的棉被还在小区的洋楼屋顶上晒着太阳呢！看来要变成落汤鸡了。那位天使姐姐帮帮我呀？‘雨呀，慢点下吧！’
我正想着，嘿！真是说曹操曹操就到 ！黄豆般大小的雨点徐徐落下。“被子没救了”！我失望的说。妈妈没说话，我想可能是她也没办法吧！这可咋办呀？不久，我们终于到家了。我三步并作两步跑回我家，我那时的速度还可以与刘翔相比了。我匆匆忙忙回到了家，屋顶的门打开了，今天小区没有其他人的棉被在晒太阳呀！为什么门打开了呢？嘿，不管了，我走进去拿棉被，咦？棉被不见了，到哪去了？我感到疑惑。
事情原来如此：刚好，巡逻的保安见天突然变脸了，保安又看见了我家棉被没收。他就以最快的速度跑上楼顶帮我们收了棉被，幸好，他一进屋。“哗啦，哗啦…”的雨声响起来。
我想：虽然保安帮助我们收棉被只是举手之劳而已。但是拥有关爱别。我也要把关爱传递与他人，让世界充满关爱，让关爱造福人类吧！
关爱是一盏明灯，永远照亮人间！！
关爱是一盏明灯作文11
当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。 我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。
那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧！”我道了谢， 赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎么办呢？我还在发愁。
当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。
这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。
也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。
我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是："一方有难八方援，众人拾柴火焰高。"如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊！ 互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊！ 互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
关爱是一盏明灯作文12
晴朗的天空下，操场上同学们在玩游戏，吵吵嚷嚷的，现在是上午地二节课的大课间。
我们几个同学在打乒乓球，来了一个高球，孙艺蒙一拍子下去，没打着球，却打上了我的眼睛。我痛得大喊，使劲地跺脚。我不敢睁开眼睛。同学们跑过来问我“你没事吧！”“痛不痛”。我感到眼睛热热的，我心想“坏了，眼睛流血了！”果然。我把手拿开，同学们惊叫“你眼睛流血了！”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。
上课铃响了，我们走向教室。我心里七上八下，进了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴变成了“o”型。老师看到我的眼睛，立即给我妈妈打了电话。在回家的路上，我心里忐忑不安，不知道妈妈会说什么呢。到了家，妈妈把我带到医院。医生说，没事，就皮破了。下午，我去了学校继续上课。同学们看到我的伤，不管男生还是女生都过来问我一声“你还疼不疼”“你没事吧”。我的心暖暖的，有一种从未有过的感觉。这种感觉荡漾在我的心田。
世界是由爱支撑起来的，如果没有爱，世界将被毁灭。从身边的小事做起，在公共汽车上给老人让做；遇到熟人 。。。 。。。
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