同学的关爱作文

2021-12-21 关爱

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的同学的关爱作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

同学的关爱作文1

  关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会关心,学会做人。爱人是帆,爱己是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心常存,爱意永驻。

  我们所有人都应该具备这样的条件,当你具备了这样的条件后,你的心里就会充满了满满的爱。就让我来说说一件我关心别人的事吧!

  一天,我们上完了两节课,到了休息的时候,我突然看见我们班上的两个女孩在嬉戏着,一个不小心,以为女孩把另一位女孩撞倒了,女孩哭了起来,我赶紧把她扶了起来,问她:伤哪了?那位女孩说:我的脚崴了。然后,我把她背到背上,她可真够沉的,累得我气喘吁吁的,但我不怕累,仍然坚持住,几分钟后,我终于把她背到医务室让医生给她上药,最后,我还带她回去,安慰她别哭。

  你瞧,我多会关心同学啊!我真诚的希望每个人都能做到关心身边的每个人,让世界变得更加美好。

同学的关爱作文2

  同在一片蓝天下,我们是幸福的,可有些同学过早的承受着巨大的压力。我们班王明同学的爸爸去世的早,所以家庭的重担都压在了他妈妈一个人身上,由于妈妈下岗了,所以只能靠最低生活保障来维持生活。生活的艰难可想而知。屋漏偏逢连夜雨,长期营养不良的他,加上近几天天气很冷,不幸的他患上了肺炎,不得不住院治疗。但昂贵的住院费对这个本来就很艰难的家庭无疑是雪上加霜。

  班主任得知这一情况后,立即带领全班同学为王明捐款,同学们都很踊跃,有些同学将自己的早饭钱,零花钱,游戏卡钱捐了出来。有些同学把自己只穿过一次的衣服捐了出来,而有些同学的母亲为王明做了一顿丰盛的餐饭,并送到了医院。爱的乐章此时在师生的心中奏起,描绘出一幅幅感人的画卷。随后,班主任讲捐款箱送到医院,递到王明母亲的手中,王明母亲手上端着捐款箱,读着同学们为王明写的充满暖意的纸条,感动的连声致谢,因为他手中的捐款是所有师生的鼓励。

  同学们的每个爱心,都给了王明无限的真情。相信这积少成多的爱心。一定会滋润王明的心田。

  让我们一起关爱身边的每一个人,让世界充满爱。

同学的关爱作文3

  母爱伟大,父爱无边,同学之间的爱无私。

  一个周末,我去上英语课。阳光从窗户射进来,照射在书的字里行间。我的心情像阳光一样愉快。老师下课后,让学生撕下一张纸作为卷纸,参加考试。我不慌不忙地转过身,轻松地拿着我的书。哦,我为什么没带书来?当老师知道她肯定会说我的时候,我突然紧张起来!我试图记起我把书放在哪里了。突然,我想起我把书放在家里的桌子上了!这是怎么做到的?突然,我感到空气冻结了,突然变得毫无生气。就在我不知所措的时候,我转过身,看到同桌有一张纸。我立刻高兴起来,向他要了一张纸。但是当他撕纸的时候,我发现他只剩下一张纸了。他把纸递给我,说:“快写。”我对他说:“你怎么办?”他笑了笑,假装很好笑,说:“我可以写在背面。”老师做完问题后,走下讲台,看学生们写得怎么样。他碰巧找到他,说:“你为什么在背面写字?你没带书!”我突然紧张起来,看着他,却见他低下头说:“忘了带。”老师严厉地说:“下次注意!”我非常感谢他为我抓住了关键时刻。

  同学之间的爱永远激励着我。

同学的关爱作文4

  “同学们,我们班有人受伤了!”不知是哪位同学一进教室就炸开了锅,“是谁?是谁呀?”同学们纷纷凑到他身边,问长问短。原来是我们班的小郑昨天在下楼梯时被一个高年级同学撞倒在地上,受伤了。大家焦急万分,这时我们的伤员——小郑,一瘸一拐地走进教室。

  几个同学见后,立即飞奔到小郑身旁,小心地搀着他。同学们一齐拥向小郑,关切地询问他:“小郑啊,你伤得重吗?”“你的伤处还痛吗,要不要休息一下?”还有的自告奋勇地帮助小郑:“中午的时候我来帮你拿饭,盛汤吧。”······这时,老师进来,叫大家安静,可是不时的还有同学用关切的目光注视着小郑。

  中午吃饭,小郑站起来想去拿饭,就在这时,一个高个子男生一溜小跑来到小郑身边,按住他,让他坐下:“小郑,现在你受伤了,饭盒我们会帮你去拿。”不一会儿,一盒香喷喷的饭和一盆热气腾腾的汤送到了小郑的桌子上。小郑激动的心情是无法言表,只是一个劲地对他们说:“谢谢、谢谢你们!”

  整整一天,小郑成了全班的焦点,可能大家担心小郑再出什么意外,即使到了放学,同学们还是一刻不停地关心着他。目睹这一感人的一幕我心中不禁感叹道:同学之间的真挚友情是多么珍贵啊!

同学的关爱作文5

  人与人之间正是因为关心,才会使人感到温暖,更加和睦。其中,在我的朋友中,就有一位非常关心我的人徐碧霜。

  还记得那一次……

  那一天,阳光明媚,是个难得的好天气,我和徐大致一同走在通往学校的道路上。我们手牵着手,一起行走。然而,再过马路的时候,意想不到的一幕发生了……

  我和徐大致正说说笑笑的走着,过马路时,有一辆摩托车想我疾驰而来,我吓的还不及闪躲,根本不知道该怎么办,脑子里一片空白,然而,就在这时,徐大致还是那个把我向后拉了一把,才是我躲过这辆“疯狂”的摩托。过了马路以后,徐大致还想妈妈叮嘱小孩一样的叮嘱我说:“你怎么这么不小心呀!幸亏我把你拉了一把,不然……哎,算了!你下次走路小心点!”虽然只有短短的几句话,但从中我却深刻的感受到了他对我的关心,对我的关爱。

  现在,我和徐大致的友谊越来越深,关系越来越好,正是因为这种相互之间的关心,才是我们成为了这样亲密无间的好朋友,因此,我希望人与人之间的关心继续传承下去。

同学的关爱作文6

  爱是一场电影,给人带来的身临其境、爱是一个玩具给孩子带来的不用掩饰的笑容、爱是一件衣服给人带来温暖和尊严。

  我记得那还是在一年级上学期,上美术课的时候我忘记带彩笔。

  我便很自然地向其他的同学借,可是竟然没一个肯借我的,在万般无奈下,我怯怯地问我同桌:“能把你的彩笔借我用一下吗?”之所以会这样原因是以前在他问我借东西的时候我都没有借他,而且没有半点理由和借口,这次要不是实在迫于无奈绝不会张口,我甚至都想好了他要是拒绝我,我怎么样来掩饰自己的尴尬,结果没想到他竟然毫不犹豫的借我了,下课了。我看了他好一会才言不由衷地对他说:“谢谢。”他说:“不客气同学之间互相帮助是应该的。”我看着他说的是那样的轻松,坦荡,我的心里却一时间五味杂陈不是滋味!

  这件事过后,我似乎懂得了许多,我不在像以前那样的不管他人的感受,面子,去随意拒绝别人,因为我懂得了在一个人危难的时候对帮助的渴望,只要我们都抱有一颗关爱之心,那么尴尬何从谈起,困难何从谈起。

  此后的日子里我暗自告诫自己,多帮助同学就是在帮助自己,让自己赢得心灵的洗礼,善良的升华!

同学的关爱作文7

  五年的小学生活快要结束,想起身边的这些同学们,最难忘的就是那次“蜜蜂事件”。

  那是三年级的时候,有一次,同学捉了一只小蜜蜂,我喜欢蜜蜂,就跟他把它要了来,放在手里,谁知道,那小家伙可能是以为我要害它,冷不丁在我大拇指指肚上叮了根刺,“呀!”我大叫着“疼死我了!”一边叫,还一边习惯性的往着教室里跑,跑到同学于思晨面前,对她说:“哎呀,我被这个蜜蜂蛰了。”说着,松开手,把蜜蜂给秀了出来。于思晨二话不说,拿来蜜蜂就摔到地上,还用脚使劲的踩,并亲切的问着我:“没事吧?疼不疼呀?”顿时,一股暖流涌上我的心头。是呀,朋友不就是要这样互相帮助、互相关爱吗?

  在难忘的小学生活中,朋友的帮助,同学的友谊已经印在了我的脑海中,让我永远记住这个快乐的集体。

同学的关爱作文8

  我正在做作业,突然,我感觉鼻子里好象有东西流出来了,痒痒的,真难受!我想:我平常都不会流鼻血的,今天流的肯定是鼻涕。于是,我没去管它。可是,只过了一会儿,就已经十分难受了!我用手摸了一摸,放下手来一看,呀,怎么都是血啊!我连忙跟同桌说,同桌告诉了老师。就在这时,我的好朋友吴凡举手对老师说:“让我把雷雨辰带到医务室吧!”老师一下子就答应了。我用餐巾纸捂着鼻子,和吴凡手拉手走向医务室。一路上,她不时地问我“现在感觉怎么样”。我们来到医务室,可是没有人。吴凡说:“去办公室找找。”说完,吴凡就搀着我,走到办公室,但还是没有找到那为老师。

  我和吴凡都愁眉苦脸,吴凡对我说:“先回教室,等血止住再说吧!”我和吴凡回到了教室。

  小朋友们,让我们都关爱身边的同学吧!

同学的关爱作文9

  关爱是一种付出,关爱是一种奉献,关爱是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会关爱,学会做人。 “爱人”是帆,“爱己”是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心常存,爱意永驻。

  我们所有人都应该具备这样的条件,当你具备了这样的条件后 ,你的心里就会充满了满满的爱。就让我来说说一件我关爱别人的事吧!

  一天,我们上完了两节课,到了休息的时候,我突然看见我们班上的两个女孩在嬉戏着,一个不小心,以为女孩把另一位女孩撞倒了,女孩哭了起来,我赶紧把她扶了起来,问她:“伤哪了?”那位女孩说:“我的脚崴了。”然后,我把她背到背上,她可真够沉的,累得我气喘吁吁的,但我不怕累,仍然坚持住,几分钟后,我终于把她背到医务室让医生给她上药,最后,我还带她回去,安慰她别哭。

  你瞧,我

同学的关爱作文10

  同学之间是可以互相关爱的,有时是一个笑容,有时是一个动作,有时是一句话。

  记得上二年级时,一个星期四的早晨,我来到教室,总觉得好像忘记了什么。突然想起来了,是一张卷子!我翻开书包,仔细的翻找着,没有找到!我的脑袋一下子炸开了,这可怎么办?没带卷子,老师会骂的,我急得都快哭了。

  过了一会儿,我开始哭泣了,头埋在胳膊里小声地哭着。这时,一位同学走过来说:“若菡,你怎么了?”一开始我并没有回答她,后来我还是把事情原原本本说了出来。那位同学一脸疑惑地说:“昨天是无作业日,老师并没有布置作业,哪里来的卷子呢?”她轻轻地拍着我的背,用轻柔的语言安慰着我。

  终于,我停止了哭泣,绽开笑脸和同学一起玩去了。

  至今我还记着这件事,是因为我忘不了同学之间的关爱,忘不了同学那关心的语言。

同学的关爱作文11

  说到同学之间的关爱,让我情不自禁地想到了我们班上的某些同学。他们只顾自己的感受而不顾别人的感受,把同学打哭了也不会说一声对不起,他们只会为自己做打算,故意做一些让人看了心烦的事情。

  可是有的同学就不一样,比如我们班上的副班长就是一个与众不同的人了,她温柔,有善心,有自尊,上课认真,虽然她是副班长,可是她不会把自己比喻成高高在上的小鸟,她会为同学做一些小事,会帮助同学,所以我们大部分同学都非常喜欢这一个副班长。

  同学之间相处久了,就会有一些矛盾,有的同学懂时会好好处理,有的同学就不一样了,会火上浇油。

  我们大家都是一个集体,是由许多人集合在一起的,一个人就像一点水,一点水马上就会被太阳晒干,而一滴水融入大海的话就不会被晒干了。同样,同学之间的关爱一样,你关心别人,别人也一定会帮助你。

  每个同学都是平等的,每个同学都应该相互关心,相互照顾,相互体谅,那才会成为一个好的班集体。

  同学之间友好往来,我们在学习上共同学习,共同进步,我们有一个大家庭,那就是学校的同学组成的。

同学的关爱作文12

  这学期,学校开展阳光体育大课堂的活动。一天,我们全校同学在操场上练习了一个多小时,体育老师让我们原地休息。我和几个同学一边休息,一边做游戏,等待老师集合的哨声。忽然,一个五年级的同学从我身边跑过,踩到了我托在地上的手指。一阵钻心的痛从手指传来,当时,我痛得不行了,泪水哗哗地流下来,许多同学跑过来问我怎么了,等同学问清楚我怎么了,都说那个同学不太懂事了,连对不起没说就走了,好没礼貌。有的同学飞快地跑过去告诉老师,老师很快来了,询问了事情的经过,连忙给家长打了电话,怕我的手指骨折,还通知了踩我同学的家长,让带我去医院拍片。这时,班里有很多同学知道这件事之后,都来问我的.伤势重不重,需要哪些帮助,我那时看到这个情景,真的很感动。我心想:以后,如果同学有困难,我也会像他们关心我一样去关心他们。

  每当有同学生病或是有困难的时候,都会看到有不少的同学和老师在关心、帮助她们。我和同学们都深深地感受到了我们生活在温馨的班级里

同学的关爱作文13

  上周五下午第一节课刚一下课,陈临风紧靠在我的桌子上,我感觉好挤,就把桌子往前推了一下,这时陈临风不耐烦地转过身来,在我的手上使劲地挠了一把,顿时,我的手背被抓破了,露出了一道血印子。我忍住疼痛,想去水管处去洗一下手。恰巧这时毕洁走了过来,看到了我手上的血印子,连忙对我说:李如兰,你的手怎么了?我回答道:被陈临风抓伤了。她拉起了我的手说:不能用水洗,会感染的。说完便带着我朝医务室走去。

  在医务室里,毕洁一边托着我的手,协助校医帮我上药,一边关切地问我:怎么样,还疼不疼?我轻轻摇了摇头,她看我没说话,又说:我开了一个游戏,我们下课一起玩吧!就这样不知不觉上完了药,毕洁又陪着我回到了教室。

  放学后,毕洁一直陪着我走出了校门。在校门口,碰到了前来接我的妈妈。妈妈一眼看到了我受伤的手,还没等我说话,毕洁就急忙替我对妈妈说:阿姨,今天下午陈临风把李如兰的手抓破了,我已经带李如兰到学校医务室上了药,过两天就会好,不会有事的。妈妈摸着毕洁的头说:谢谢你帮助李如兰!

  我满怀感激地看着毕洁,心里想:虽然这件事情看起来很小,但却让我体会到了同学之间的关爱,这种关爱将会永远地铭记在我的心中。

同学的关爱作文14

  我的同学王文轩是一个可爱的女孩,她有一头乌黑的长发,一双炯炯有神的大眼睛,一个小巧的鼻子,加上一张小巧玲珑的嘴巴,是不是很可爱?

  记得有一次上体育课时,老师让我们围着操场跑五圈,我跑着跑着,忽然感觉有人在拉我的衣服,我刚回过头来,想看看是谁,结果一不小心被一颗石子绊倒了!鲜血染红了我的裤子,痛得我连话都说不出来了。

  这时,前面的王文轩看到了,立刻跑过来安慰我说:“你没有事吧,需不需要去医务室啊?”我艰难地点了一下头,她马上叫了两个小伙伴过来帮忙。她们抬着我,一步一步地走向医务室,感动得我的眼泪都落下来了。到了医务室,王文轩已经满头大汗,她把我的情况告诉医生后,医生立刻给我治疗。上药的时候,王文轩怕我疼,就一边安慰我,一边给我讲笑话。上完药后,她又一步一步地把我背回了教室,当时我的心里有一种说不出来的温暖。

  王文轩,总是为别人着想,总爱帮助别人。我一定要向她学习!

同学的关爱作文15

  母爱是宏大的,父亲的爱是坦荡的,而同学之间的关爱是忘我的。

  一个周末,我去英语班,阳光,从窗外射了进入,射在了书籍的字里行间,我的神情也犹如阳光般开畅。老师讲完课,让同学们撕下一张纸动作卷纸,要考试。我从容不迫地转过了身,悠然自在地要拿本,啊,怎么没带本?老师了解一定会说我的,我一下变得紧张起来了!我勤奋地回顾着我把本放在哪了,忽然,我想起了我曾把本放在家里的桌子上了!这可如何是好啊?立刻,我觉得空气都凝结了,一忽儿变得委靡不振的。正当我手足无措时,一回身看见同桌恰好有纸,我立刻喜悦起来,向他要一张低。但是在他撕纸时,我发觉他只余下一张纸了,他把纸递给我说:“快写吧。”我对他说:“你如何是好啊?”他笑了笑,装出一幅很苟且的样子,说:“我能用后背写啊。”老师出完了题,走下讲台,看看同学们都写得何如,凑巧发觉了他,说:“你怎么用后背写,没带本吧!”我立刻紧张起来,朝他望去,只见他低着头说:“我忘带了。”老师严肃地说:“下一次注视啊!”我很感谢他,重要功夫能替我接受。

  同学之间的关爱,将悠久勉励着我。

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