关爱作文

2022-01-17 关爱

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的关爱作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关爱作文 篇1

  提起关爱,让我想起了一个故事:

  一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里。眼见针眼泛起了青包,疼痛之时的她正想抱怨几句,抬头却看见了小护士的额头上布满了密密的汗珠,那一刻,她突然想到了她的女儿,在医院里实习的女儿,于是她安慰小护士说:“不要紧,再来一次!”第三针果然成功了,小护士连声道谢。她告诉小护士,她也有一个和小护士年龄差不多大的女儿,今天是她第一次面临患者,她希望自己的女儿也能得到第一个患者的关爱。

  如果我们能在生活中多些将心比心的感悟,就会对老人怀有一份尊重,对孩子怀有一份怜爱,会使人与人之间多一些宽容和理解,少一些计较和猜疑。

  是啊!将心比心学会关爱,我们都爱自已的亲人,我们也希望亲人在困难的时候得到关爱。不是只我们爱亲人,别人也爱自己的家人,人与人之间的感情都是一样深的。可是如果人们都只想让自己和家人获得别人的关爱,而自己却不去关爱别人。如果人人都这样想,谁来关爱别人呢?我们不能渴望别人给予的关爱,而自己却不关爱别人,那样我们就得不到别人的关爱了。只有我为人人,才有人人为我。我们应该学会关爱别人,当别人遇上困难时,我们的关爱就会像流水一样流进别人的心田。我们都曾有美好的童年,也将会有白发苍苍的暮年。难道你希望像在幼年时跌倒了,坐在那儿号啕大哭也没人理你吗?难道你希望在你晚年时几乎走不动路了,没人扶你过马路吗?关爱是靠大家建成的,不是一个人完成的。不是有一首歌吗,“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”

  亲爱的同学们,不要吝啬你的爱,献出你的一份关爱,让我们共同手拉手走向美好的明天,人与人之间都需要关爱和帮助!

关爱作文 篇2

  当我看到别人自由自在的骑自行车的时候,心里很是羡慕,但是我就是没有勇气坐上自行车的座位,当我听到别人说骑两轮自行车很简单的时候,我又重振旗鼓。这不是,前几天,我学会了骑自行车。

  那一天,我和小伙伴们兴致勃勃的去篮球场骑车。看着崭新的自行车,心里美极了,脑海里浮现出一幅幅画面:“我骑着崭新的自行车,在篮球场和小伙伴们疯狂的玩,一圈,两圈……”结果,事与愿违,我推着自行车,摇摇晃晃的转了两圈,就是不敢骑,灰心丧气的我来到妈妈面前,说:“妈妈,我不想骑了。”我的好朋友刘佳俊,好像看透了我的心思,说:“别泄气,来,给你骑我的小车,我骑你的大车,给你做个示范吧。”只见她双手握把,坐在座位上,双脚踏地,坐稳后,右脚踏上脚踏板,左脚在地上不停的滑行,平衡后,左脚也踏上脚踏板就轻松地骑了起来。我按照她的方法小心翼翼地去骑车,似乎找到点感觉,可是我双脚刚踏上脚踏板,就一下从车上摔了下来,腿上留下了两条长长的血印。但我并不放弃,我忍着痛继续骑,累得我双腿发抖,汗流浃背。

关爱作文 篇3

  温暖,是一种心理感觉,是一种温馨的心灵触摸。晚上,我躺在床上,遥望着夜空,星星总会在空中看着我,像眼睛,一眨一眨的。这不禁会使我想起那充满信任的眼神、那亲切和蔼的笑脸、那只温暖的手……小学四年级时,我们班换了一位数学老师,初来乍到,给我的感觉只有“严厉”二字。渐渐的,我们相处旧了,才发现他是位非常和蔼而又富有幽默感的老师。我们经常在一起,有时讨论数学题,有时互相切磋棋艺,甚至有时还追逐打闹的嬉戏一番。当然,这一切的一切都是以认真完成学习任务为前提。我一向是老师心中的优秀生,老师非常相信我。因此,他并不经常抽查我的作业。这不,又是一个星期一,像往常一样,在数学课上,大家把自己的作业拿出来,等待老师抽查。我自然也不例外。把自我感觉良好的作业拿出来,放在桌面上。

  谁知老师今天心血来潮,第一个便抽上了我的作业。我心里不禁有些紧张,刚刚听同学们说作业的事,才发觉自己竟落了一个大练习!

  这回完了。说不定老师会念在平时的关系上放我一马。但愿如此!

  我心里想着。我赶紧抬起头,窥视着老师的反应。起初,老师仍像往常一样笑容可掬。可渐渐的,老师的笑容不见了。“这是怎么回事?”老师的脸色立刻变了,那张幽默风趣的脸顿时严肃起来。“我……我……”我被老师吓住了,“我……我没看见。”“你坐在最后一排就看不见?其他的同学怎么就看见了呢?”老师那严峻的眼光向我逼来。同学们都注视着我,还有的在指手划脚的议论着什么。我不知道又回应了句什么,只知道一股咸咸的东西从眼睛里涌了出来。它载满了委屈,载着我心里酸、甜、苦、辣、咸汇集在一起的无以名之的滋味。我站在座位上,头埋得低低的。下午,我拿着补完的练习册来到学校。传到我耳边的多是同学们的议论。我没有勇气把作业交给老师,只好闷闷的趴在桌子上。偶然,我发现杨老师正站在窗前。我拿起作业,小步跑过去,打算将它交给了杨老师。杨老师看见了我,又同往常一样,和蔼的笑了笑,风趣的说了句:“Hello!我正等着你呢!”

  我没有笑,也没有抬起头,只是少有的郑重的把作业交给了杨老师。杨老师并没有认真的、仔细的检查,只是随便翻了翻,见我写得非常认真,便端出一副老练的样子,语重心长的对我说:“你是个好孩子,老师相信你。同样的错误,你不会犯两次,是不是?”“嗯。”我的声音小得几乎听不见。这时,杨老师的眼里又一次闪出了信任的眼光,那张亲切和蔼的脸又露出了满意的笑容,那只温暖的.手亲切的拍着我的肩……顿时,一股暖流流进了我的心,流到了我身体的每一个部分。我含着兴奋的泪跑回了班级……星星仍旧一眨一眨的看着我,这股暖流再一次流进了我的心……

关爱作文 篇4

  我曾经枝繁叶茂,如今却伤痕累累;我曾经快快乐乐的生活,如今却面对残酷的死亡。

  我还记得,那时的我还是一棵小幼苗,经不起风吹雨打,就像温室里的小花,在爸爸妈妈和其他(她)兄弟姐妹的照顾下,我长成了一棵参天大树,每天听着小鸟那嘹亮而又清脆的歌声,太阳公公把阳光传送给我,雨弟弟把甘甜的雨水给了我,使我觉得自己很幸福。

  春天,我生出了许多绿色的小宝宝,他们真是可爱极了,在我的细心照料下,他们发芽了。

  夏天,我的宝宝们把太阳的光阻拦的严严实实,一点缝隙也不留,老人们常常来我的树干上靠着,在我的怀抱里乘凉,使他们感觉到了秋天似的凉爽。

  秋天,我的宝宝们老了,变成了枫叶,凋谢了。

  冬天,我冷的嗦嗦发抖,忽然来了一群人,把我用草绳包的严严实实的,这时的我感到特别温暖,这就是一个美好的回忆。

  残酷的现实来临了,有一天,一群伐木工发现了我们的这片丛林。于是,他们天天砍大树,望着兄弟姐妹们的倒塌和死亡,我很担心自己的命运,一个伐木工看见我,说:“这棵树太小,还是整棵卖掉吧。”后来,那个人把我连根拔起,使我痛得晕了过去,过了一会儿,我发现我在一棵樟树面前,这使我感到森林的气息。忽然来了两个小孩,他们来到我的身旁,在我的身体上刻字,使我感到钻心般的疼痛,过了一会儿,他们走了,谁也没有注意到伤痕累累的我,更可恶的是有些学生把书包挂在我的树枝上,使我痛的弯下了腰,过了几天,天上下了一场雨,我觉得这雨有点奇怪,洒在身上还痒痒的,过了几天,我发现身体起了好多泡泡,后来我才知道,这叫酸雨。

  自私的人类啊,我把氧气给了你们,你们居然砍杀我们,你们可否知道?没有了我们,你们就无法生存,我们的今天就是你们的明天啊,我向你们提出劝告:爱护花草树木,人人有责!

  我们在佩服作者写作能力的同时,不得不为大树想想了。

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