观察蚂蚁小学作文

2020-07-29 观察

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的观察蚂蚁小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

观察蚂蚁小学作文1

  今天,我在爷爷家看到了一群小蚂蚁,它们围在一起,不知道要干什么。

  我跑回家,大喊到:“爷爷,外面有一群围在一起的小蚂蚁!”爷爷笑着说:“你这个小笨蛋,它们是在搬运粮食呢!”我又好奇的问:“你怎么知道?”爷爷说:“我今天放了一个米粒在地上,想看看蚂蚁怎么搬运食物的。”我和爷爷拿着放大镜,走到门口,发现,刚刚在自行车后面的米粒竟然到了门口,爷爷拿起放大镜说:“原来小蚂蚁搬粮食是这样的呀,它们会一起把米粒抬起来往洞走。”我说:“哦!”

  我又放了一块糖在地上,可是这一次情况不一样了,黑蚂蚁和红蚂蚁一起来到糖边,双双不管三七二十一,先打一仗再说,我赶快拿起放大镜看这场好戏。首先,黑蚂蚁把红蚂蚁的蚁王使劲地咬一口,把蚁王的外围咬了下来,红蚂蚁看起来非常生气,两个部队立刻打成了一团,最终红蚂蚁全部倒在了地上,黑蚂蚁开开心心地把糖搬回家。

  大家应该知道蚂蚁可以预知天气。有一次,我去舅妈家吃饭,当时快要下雨了,我和爷爷奶奶赶快跑回家。突然,我们看到了一群小蚂蚁来来回回,匆匆忙忙,无数个小黑点不停的在动。当时小区里的路面很大,它们占满了三分之一的面积,我们不忍心踩死这些小蚂蚁,但是大雨马上要下起来了,我们只好踩草坪了。

  我再给大家补充一点小知识,工蚁最少可以活几个星期,最多可以活三至十年。蚁后可以活时间更长!

  蚂蚁王国可真是个奇妙的世界。

观察蚂蚁小学作文2

  今天是星期五,我们学校早早地就放学了。

  一回到家,把书包放在椅子上,我便打开电视,看到一则科学小故事:说蚂蚁从高空掉下来也不会死。我看了以后半信半疑,我想我们人从高空掉下来一定会摔死的,蚂蚁有神奇的力量使它摔不死的吗?于是,我走出房门,来到屋外,想去抓几只蚂蚁来做实验。

  很快我就找到了几只蚂蚁,站起来挺直身子,把手高高举过头顶,然后将手一松,迅速蹲下身去观察蚂蚁的情况。呀!真的,这只蚂蚁落到地上不但没事,反而一骨碌爬起来,象没事儿似的一步一步地往前爬。我又把它抓起,心想:也许是我个子太矮,还不够高……我连忙跑进屋,搬出一把椅子,自己站到上面,再让蚂蚁从高处落下,我想这一次蚂蚁肯定要粉身碎骨了。我跳下椅子一看,它果然躺在地上一动不动,啊!真的摔死了!看来蚂蚁从一定的高度摔下来还是会被摔死的。不过随即我又为这只蚂蚁感到惋惜,毕竟它也是一条生命啊!就这样葬送在我的手里,我真不该拿这只蚂蚁做实验。突然,奇迹出现了,蚂蚁的身子好象动了一下,过了一会儿,它又往前爬了起来,爬得还挺快呢,也许是怕我再把它拿来做实验吧。我轻声对它说:“蚂蚁呀蚂蚁,你不用害怕,我不会再拿你做实验了。”

  走回屋,刚才的节目还没结束,我立刻兴致勃勃地接着看下去:原来蚂蚁摔不死的原因是,蚂蚁从高空落下来的时候,它的六条腿都张开,减慢了身体下落的速度,就好象人利用降落伞一样,蚂蚁真聪明!

观察蚂蚁小学作文3

  一天,我的饼干不小心掉到了地上,我一想:“可以用饼干来喂蚂蚁”。

  于是我拿看饼干来到了室外,发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去,于是,就把饼干放了下去,在放下去的时候,饼干碎成了两片,那只蚂蚁马上就发现了,它自己先试着搬,对它而言,饼干实在是一个庞然大物,没办法,它只好放弃,匆匆离去,不一会儿,我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁,它们快速地向放饼干的地方前进,它们有的拖着,有的拉着,抬起饼干就往来时的方向一小步一小步地移动,要到达它们的洞穴,必须经过一个小石子大的树洞,那可不是一件容易的事,树洞口太小,它们虽然费了很大,还是没法进去,但是它们不放弃,一直齐心协力,没有一只蚂蚁临阵脱逃,最后,通过将饼干弄碎,它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子,我的兴趣越来越浓。我把水果核和吃剩的饼干都放在一起,发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆食物赶来,食物上的蚂蚁越聚越多,最后,地上的食物被蚂蚁搬得一点不剩,连饼干屑也难看到。同时,我还发现了蚂蚁很聪明,因为搬东西的时候也不是硬搬的,碰到困难它们也会想办法,改变策略,而在搬运的过程中,它们始终团结一致,持之以恒,不会有一只蚂蚁临阵脱逃,所以它们最后一定能成功。

  因为昆虫王国很奇妙,所以我要多多留意,发现探索更多的昆虫奥秘。

观察蚂蚁小学作文4

  今天,我到游乐场玩。扑入我眼帘的就是一个蚂蚁窝。我顾不上玩了,就像一阵风似的跑过去观察。

  到了那儿,我发现,原来就是勤劳的蚂蚁们在搬家。他们一个接一个的爬过石头,穿过草地,绕过水潭,多整齐啊!就像一条排队整齐的士兵。蚂蚁们不管怎样走,队伍都不会散乱,蚂蚁们更不会掉队。正因为这样,所以人们都称赞蚂蚁团结。当我看这些蚂蚁们搬家时,可谓就是多的都数不清,搞得我头晕目眩,它们出来一个又接一个,根本不知道要到什么时候蚂蚁们才能全部出来!原来蚂蚁们就是一个团结的大家族,只要一发觉这个居住的地方会崩塌、下大雨时会被雨水冲垮……就会全体举家迁移到另一个新的地方居住。我观察了半个小时后,发现蚂蚁们终于全部迁移完毕。

  这时,我想到一句农业气象谚语——“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。”明天就是不就是真的有大雨呢?正好借着这一次机会,我可以实验一下。晚上的时候我看了一下天气预报,果然,明天真的就是阴天,要下大雨。看来这句谚语不就是虚假的呀!

  大自然真就是太奇妙了!

观察蚂蚁小学作文5

  有一次,我在公园散步,无意中在草丛里看见了两只蚂蚁,它们一会爬那儿,一会爬这儿,似乎在寻找什么,我认为它们在找食,便有一只大苍蝇过去,用小叶子把两只蚂蚁驱赶到一块。

  这时,两只蚂蚁凑在一起“窃窃私语”。过了一会,一只越爬越快,头上的触角动了动,好像很兴奋,我就没去促它,因为我要看看这只蚂蚁究竟要干什么。 它钻进一个小洞,啊!我不禁地叫了起来, 这只蚂蚁竟然叫出了十几个“兄弟姐妹”,随后马上赶到了地点。 它们围着食物转了又转,还互相擦来擦去,仿佛像人类捡到了金元宝一样。这么大的食物怎么能带回去呢?我一直想解开这个答案,今 天终于可以大开眼界了!只见它们把食物分成两半,一半蚂蚁去抬那边,另一半蚂蚁就抬另一半食物,一看就知道作战多年,马上安排好了工作任务。

  一个“庞然大物”就这样被它们抬起来了,虽然很重,但它们团结、友爱。 看到这个场景我被镇住了,连小蚂蚁都知道团结起来力量大,那我们人类就更应该去团结,真是“人心齐,泰山移”。

观察蚂蚁小学作文6

  今天下午,我在草地上观察小蚂蚁。

  我发现一块大石头,搬起石头一看,下面有一个小洞。我想:“洞里一定有蚂蚁。”于是我用小树枝摇了摇。等了一会儿,终于有一只小蚂蚁出来了,接着又出来了一群小蚂蚁,让我眼花缭乱。在这密密麻麻的蚂蚁堆里,我发现有两只蚂蚁打了起来。我想:是一类小动物,怎么能互相打架呢?我就用小树枝把它们分开了。

  这时,我发现一只更小的蚂蚁好像在找东西。我看见一只小虫子,就用小树枝把虫子挑起来,放在小蚂蚁的面前。可它怎么也不吃,连看都不看就跑回洞里了。我想:小蚂蚁为什么不吃呢?过了一会,一大群蚂蚁从洞里冲了出来。这时我终于明白了,原来那只小蚂蚁是去报信了。它们开始齐心合力搬运那只小虫子。把小虫子抬到洞口,发现进不了洞,只见众蚁用各自的工具,从虫子的头部开始一点一点地往洞里搬运。小蚂蚁们看起来个个都是不辞辛劳,努力工作。过了很长时间,见时间已晚,虽然搬运工作还在继续,我却只好回家。我的眼前老是闪现着蚂蚁搬运食物的情景。我想:它们能将小虫搬运完吗?

  第二天中午一放学,我又去看,发现洞口前只剩下小虫子的皮了,还有三三两两的几只蚂蚁在那。真是“工夫不负有心人”啊,蚂蚁的团结协作和坚持不懈地精神,将让我受益无穷。

观察蚂蚁小学作文7

  星期五,老师要我们利用周末的时间观察一种动物,然后写一篇观察日记。

  “我观察什么动物呢”我自言自语的问自己,听说蚂蚁有很多种颜色:褐色的、白色的、黑色的、浅灰色….我心生好奇,于是,我决定周末去找些蚂蚁仔细观察观察。

  星期天,秋高气爽,晴空万里无云,早饭后,我带着一把小锄头,邀请奶奶一起去观察蚂蚁。

  我们来到离家不远操场上找蚂蚁.我们顺着墙脚找蚂蚁,突然,,我发现一群褐色的蚂蚁在东奔西跑,好象迷失了方向似的,我仔细观察了一阵子却发现,它们是在找食物和运食物呢!

  忽然,一只蚂蚁停了下来,我低下头目不转睛的仔细观察,发现它额头上长着一对小触角,在那个像食物样的东西面前微微摇晃,原来它是在用自己的触角“闻”,看看那个东西是不是食物,他闻了闻确定那是自己要找的食物,可那食物太重了,它怎么也拖不动,于是它飞快的往回跑.一会儿,他就回来了,还带着几个兄弟,他们齐心协力,一起来搬运食物,他们费了九牛二虎之力,终于把食物搬回了家.

  蚂蚁搬食物的过程,让我明白了——众人合伙,力量大!

观察蚂蚁小学作文8

  七月中旬,妈妈给我买了个蚂蚁工坊,供我观察。

  刚一卖来,我就十分好奇,东弄弄,西摆摆。可是它们就是不动,急得我呀!后来,我用力摇晃,来模仿地震,它们还是懒得动。我又把蚂蚁工坊倒过来放,效果依然不佳。它们只是换了个地盘,又开始呼呼大睡了。老妈见状,提醒我应该等它们适应了再说,我不禁有些失望,但只好等了。

  半个月过去了,蚂蚁们依然没有动工,反而窝在角落里,一动不动,只有我猛烈摇晃的时候,它们才慌乱地在里面爬来爬去。但随即又窝成一堆,好像在说:“大爷就是爱睡觉,你能拿我咋样?”让我又急又无奈。

  八月中旬,我终于看见它们动工了,心中欢喜得不得了,遂细细观察,从右数约两厘米有一条圆形通道通至地底,深度约八厘米,通道由宽变窄,略微向右倾斜,通道底部碰触到工坊底部,并在底部挖了一个长2厘米款1厘米高0。5厘米的房间。从左数2。5厘米处有一个正在施工的通道,长度约2。5厘米通道呈顺时针150度倾斜,该通道往左1厘米又有一个刚开始施工的通道,通道深度约3~4毫米,报告完毕。

  蚂蚁工坊真是其乐无穷啊。

观察蚂蚁小学作文9

  我们班去观察了蚂蚁。我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。我们先讨论了一下,蚂蚁喜欢吃什么呢?我很期待。

  我们兴高采烈的去观察蚂蚁,叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上,我们把它们放在一张纸上,在周围放上了苹果、冰糖、米饭等,可是它们好像都不饿,有一半在我们不注意的情况下跑了,而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候,水力太大了,所以冲死了!我们觉得好可惜,我想到小蚂蚁多么可爱呀!可是我们却在假装下雨的'时候冲死了!我想:如果我们抓的是小蚂蚁,那它们的爸爸妈妈多伤心呀!

  后来,我们想了一个办法,我们用一张纸折了一个简易的盒子,把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面,还把食物放了进去,滴了两滴水,就用放大镜观察那两只蚂蚁了!那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊,在里面穿来穿去,一下就把这个盒子当成家了,就算他们爬到了盒子的顶端,也像得了恐高症一样,不敢下去。

  我们也对蚂蚁有了了解,我们的总结是:蚂蚁喜欢吃带糖分、更的食物。 蚂蚁是用触角来传递信息的。如果是多一点蚂蚁的话,它们是会成群结队的来搬食物。小蚂蚁没有我们想象的那么弱小,我以后再也不敢小看小蚂蚁了!

观察蚂蚁小学作文10

  今天,阳光明媚,我在楼下看见一只全身黑乎乎的大蚂蚁正和一只小蚂蚁在搬粮食呢!

  我走近并蹲下来仔细瞧瞧,发现蚂蚁们正用头顶两根细细的触角互相碰撞着,似乎在说着什么呢!我想:他们应该是在商量你抬哪边我搬哪边吧!突然,我一个不小心,碰到了放在身旁的水壶,把一滴豆粒大的水,滴到了蚂蚁们身上,我不禁担心起来,要知道,对我们来说只是小水滴,可对蚂蚁们来说却是一场“洪水”。我眼看着蚂蚁们掉入“水中”,着急的想:怎么办呢?要不要帮他们呢?这时候,我发现,大蚂蚁已经挣扎着游出来了,令人惊讶的是,它一出来并没有休息而是去拉那只小蚂蚁,哇!多么团结的蚂蚁呀!在那一瞬间,我看见了蚂蚁团结的力量是多么的伟大!等我反应过来,蚂蚁们已经走了。后来,我把这件事情告诉了妈妈,她也觉得这些蚂蚁很团结。

  这就是我观察的动物——蚂蚁。他们的团结值得我们学习。我想:我们世界上应该还有别的有趣的动植物等着我们去发现。所以,让我们留心观察,多多去思考吧!

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