观察鱼的作文1
国庆节那天，不知爸爸从哪儿给我弄来了几只小金鱼，可高兴坏了我。
那些小金鱼即机灵又漂亮。它们的头不太大，可在不怎么大的小脑袋上嵌了两个凸出来的大眼睛，显得很神气。再加上那又大又宽的扇子尾巴，可就更加得神气了。小金鱼身上的鳞片有大有小，却都是圆圆的。它们整个身子都动起来的话，就像一群蝴蝶再很好花丛中翩翩起舞一样，简直是漂亮极了。
金鱼淡灰色的、纯白色的、灰褐色的、金黄色的，还有一条是用五颜六色的条纹天然组成的。我最喜欢的就属那条金黄色的了，它在鱼缸里游来游去，威风凛凛的，仿佛自己就是大王。
这时，我把一把鱼食投进了鱼缸。刚才还比较安静的鱼儿们，这时都变得疯狂起来了，都争先恐后的抢着吃食。你一口我一嘴的，生怕怠慢了就吃不到食似的。那只灰褐色的抢到一块食后，飞速的游到鱼缸底独自吃了起来，看那样子是非常的香甜了。不一会儿，所有的食物都被金鱼们吃了个净光。吃完食后，鱼儿们在向我吐起了水泡泡，好像在说：“感谢主人给我们食物吃。”
这就是我家的小金鱼!怎么样?够可爱的吧!
观察鱼的作文2
我家养了一条小金鱼，它活泼可爱，身子雪白雪白的头上有一点红，我给它取名叫“白马王子”!
这条小金鱼与我有深厚的感情，因为它已经陪伴我很久了，我和“白马王子”之间发生了很多趣事。
一次，在一个静悄悄的夜晚，我起来上厕所，无意中看见小金鱼趴在鱼缸里还睁着大大的眼睛，纹丝不动，看着它这样，把我吓了一跳，还有些纳闷，心里暗想：金鱼睡觉时眼镜为什么是睁着的?我感到很奇怪。第二天是星期天，我冥思苦想，细心观察金鱼的一举一动，仍然没能找出个原因，只好去查书。总算找到了金鱼篇，但又没说原因，我只好去问妈妈，妈妈说:“金鱼是没有眼皮的，眼睛根本闭不上，所以它要睁开眼睛呗。”
哦，原来是这样，我恍然大悟。
还有一次，我把金鱼给弄生气了呢!我很爱吓唬我的金鱼，趁它不注意时，我会无声无息地走过去，轻轻地敲一下鱼缸，金鱼立刻吓得魂飞魄散，在鱼缸里窜来窜去，溅起一些白色的水花，这时，金鱼突然停止了游动，在鱼缸里东张西望，似乎在怒气冲冲的寻找罪魁祸首，我总是哈哈大笑起来。
我给金鱼喂食更有趣，每次仍下去鱼食，它总能又快又灵敏的游过来一口把食物吞下去，然后充满活力的绕着鱼缸游三圈，在我放在鱼缸里的几个古怪的大石头周围转来转去，似乎在郑重的向我表示感谢。
我的金鱼是不是很有趣?希望它能快快长大，生些小宝宝，开开心心，快快乐乐的过好每一天。
观察鱼的作文3
天，科学老师让我们买几条金鱼来进行观察。于是，我和妈妈来到公园里，买来了两条可爱的小金鱼。我如获至宝，小心翼翼地捧着，爱不释手。
回到家，我放下塑料盒，仔细地观察起来。小金鱼的身上布满鳞片，在阳光的照耀下闪闪发光，变换色彩，活像变色龙;一张小小的嘴巴不停地一张一合，吐出一个个小泡泡，好像在说：“看看我，多漂亮呀!把我好好养下去吧!”还有那小巧玲珑的尾巴不停地摆动着，像是在炫耀自己的美丽。
小金鱼吸进的水是从哪里进，又从哪里出呢?看着小金鱼一张一合的嘴和鳃，顿时一个疑问就在我的脑海里产生了。于是，我把一条小金鱼放进另一个装了水的瓶子里，又找来一些红墨水，挤进滴管里，等着小金鱼静下来。不一会儿，小金鱼不在那么活泼，渐渐地静下来了，我趁机想它的.嘴边射了一些红墨水，可小金鱼好像早有了防备，迅速地闪开了。第一次我失败了，可我不气馁，再一次尝试。一次、两次、三次……终于，在第五次时，我成功了!我清楚地看到，小金鱼用嘴巴把红墨水吸进嘴里，又从鳃里吐了出来。
金鱼不但有观赏价值，还能给人们带来更多的知识。我喜欢既可爱又美丽的金鱼!
观察鱼的作文4
我养了六条小金鱼，它们非常可爱，颜色分别是：金色、白色、红色、黑色和两条花色。它们有大大的眼睛，胖乎乎的身体，身上的鳞片有的金灿灿的，有的黑乎乎的发亮，花的颜色当然不一样了，鳞片就是一片红一片白的，好看得很。尾巴上的白色还带着透明呢!
它们非常可爱，只要你在鱼缸的一个地方摇摇手，它们就会一起集合到那个地方，把头伸出水面，嘴巴一张一闭，好像在抱怨：“不给我们食物就不要耍我们嘛!讨厌。”然后就散开了。如果你的手在鱼缸上转圈圈，它们就会跟你的手走，特别有灵性。游的时候，嘴里还会吐出一串珍珠，闪闪发光，可漂亮了，水底的卵石五颜六色，美丽极了。
我每一次给小金鱼们喂食的时候，总有一条金鱼吃得很快，吃完后，它们全体看着我们，似乎在说：“可爱的小主人，您大发慈悲，再给我们一些食物吧!”我一放进去，它们就争着抢着吃食物。第二次吃完，它们就回去乖乖的睡觉，对了，我发现鱼睡觉的时候是睁着眼睛睡觉的。我家鱼特别奇怪，睡觉后会不时的摇尾巴，还有更奇怪的，我家鱼还会梦游。有一次，黑色的鱼和红色的鱼差点从鱼缸里跳出来，吓得我呀，赶紧打他们俩扶了一下他们俩才没有出来。
我家的鱼真是既可爱又聪明，还特别!
观察鱼的作文5
今天早上，老师从市场买了十条鱼，带到班上来给我们观察。
老师让我们观察鱼。我仔细一看，鱼头是三角形的，眼睛跟绿豆差不多大。嘴巴一张一合的，旁边那一动一动的应该是腮帮子吧。身子一摆一摆的。真可爱的小鱼呀。
对了，胸鳍的作用是什么呀？老师给我们做了个实验，老师先把一条鱼的胸鳍剪掉，再把它放进水里，哎呀，小鱼一下子翻了，再也不动了，原来，胸鳍的作用就是产生动力呀。那尾巴呢？老师把另一条鱼的尾巴剪掉，再把它扔进水里。小鱼还会游，但老是碰到盆。原来尾巴的作用是控制方向。
啊，小鱼身上有这么多看似不起眼的东西，却有这么大的用处呀。啊，这堂课上的真有意思呀。
观察鱼的作文6
我观察的小鱼是我家养的。
我每次看电视时它就快活的游着，我给这条小鱼起了个美妙的名字叫游游。
我观察小鱼已经有好几天了，我看到游游的头部下一点点有一条小小的像翅膀一样的东西在划着水。小尾巴也跟着一起动，游得可快了。游游身上的鱼鳞在游的时候不受阻力，轻轻地游过去。
别看它个头小可是它游得很快，我都没法看到他的身体。对了！我还看到它的小眼睛鼓鼓的像一对玻璃球，它的身体红红的像个美丽的公主。我的小鱼真可爱！它虽然小，可麻雀虽小，五脏俱全。
我爱我的游游！
观察鱼的作文7
我们家的客厅里有一个鱼缸，鱼缸里 有许多小鱼。是爸爸从水族馆买回来的。
小鱼身上的颜色各种各样：有蓝的，有 黄的，有粉的，还有红白相间的……它们的 外形也不一样，有大的，有小的，有细长细 长的，像一片柳树的叶子，有扁扁的，像一 个小扇子，还有圆柱形的，像一截小木棍。 这些小鱼在鱼缸里忽而蹿到水面上，忽而 沉到水底下，忽而追逐嬉闹，各种色彩不停 地变幻，好看极了。
小鱼吃食也很有趣，当你把鱼食撤下 水，它们立刻挤过来抢着吃。大鱼一口能 吃掉三四粒，小鱼一粒要吃好几口。有一 条土灰色的鱼有我的大拇指粗，它在鱼缸 里个头最大。每到吃食的时候，它总是一 边吃食一边追赶其他小鱼，真是霸道!
这些小鱼是我生活中的好伙伴。每 次，当我一个人在家，或是写完作业很累 时，都要和它们玩一会儿。这些小鱼好像 很懂我的心思，只要我往鱼缸前一站，它们 立刻各自施展绝技，为我表演各种精彩的 节目，它们一会儿成群结队，你追我赶；一 会儿又分散在石头缝或水草叶下玩起“捉 迷藏”的游戏。玩累了，它们就会浮出水 面，悠闲地吐着水泡，好像在问：“小主人， 我们的节目精彩吗?”当然哄，它们的表演 也会得到丰厚的“报酬”的!
这就是我们家的小鱼，它们使我的生活充满了快乐!
观察鱼的作文8
我家养了四条身体是红色的金鱼，两条大的，两条小的。大的有一条头是白色的。如果有生人靠近，它就会玩起“水花四溅”的游戏。它游的时候尾巴是摆来摆去的。
金鱼在水里嘴一张一合的时候表示它在呼吸。因为金鱼没有肺，所以金鱼要用鳃呼吸：用嘴吸进水和空气，用鳃吐出水。金鱼的眼睛长在头的两侧，金鱼不长眼皮，它睡觉的时候是睁着眼睛的。
得经常给金鱼换水，如果不及时个金鱼换水，金鱼会把大便当食物吃下去，不久后会死亡。死的金鱼得马上捞出来，因为死金鱼有一种毒素，会危害其他金鱼。金鱼是个贪吃鬼，你喂得太多了它会吃得撑死，所以对它的食物得限量。每条鱼每天吃二到三粒鱼食。
每次我看到金鱼在鱼缸里自由自在地游的时候，我觉得好妒忌啊！
观察鱼的作文9
我家鱼缸里养了四条金鱼。它们有两条红红的和两条又红又白的。
它们都有一双双大眼睛，嘴巴一张一闭的，好像在说：“您好呀，主人！”。它们的眼睛下都有一个小小的“小眼镜”。
我最喜欢那两条又红又白的小金鱼了。有一次，我打开了鱼缸上的白灯，它们赶快跑到“山”后，我又把紫灯打开，又红有白的小金鱼跑得最快，都能打败吉尼斯记录了呢！
还有一次，一条小鱼看见了石子，含在嘴里独自在水中玩耍。另两条红红的金鱼看见了，连忙跑过去，你争我斗，把石子抢来抢去。终于,那个红红的叫梅梅的红小鱼胜利了，另一个红红的叫云云的红小鱼失败了。我认为梅梅是嘴碰着石子玩，可是云云却吃了石子，她以为都是吃的呢！结果，一吃不知道，难吃忘不了。这条云云一吃就吐了，嘴里还一直在吐泡泡，好像在说：“这是什么东西啊，难吃又好硬。”
每当我把鱼食放进鱼缸时，它们总不放松，不安安静静地吃，而是在玩。我一走，它们只需一小会儿时间就吃完了，都是个“贪吃的小猫“。
当它们生病或者要死亡的时候，尾巴会烂。当死掉的时候，全身朝上，肚子鼓鼓的。
金鱼有好多特点，这也是我喜欢它们的原因。
观察鱼的作文10
前天，我买了四条小金鱼做为观察对象，小金鱼像是一个个小姑娘，羞答答的。
我放了粒鱼食，小金鱼们都缩在一起，好像放在它们面前是一颗鱼雷。有一条花的，探出小脑袋，看着我，好像是征求一下我的意见，我点了点头，它居然游过去总服务台嘴碰了碰这颗“鱼雷”，它感觉那个东西不会伤害它，就大胆地吞了下去，它好像感觉味道很好，就咂了咂嘴，游走了，当它发现没有别的东西给同伴们吃了，就游到同伴身边，用身子蹭了蹭它们，似乎说对不起，我被这幅画面所感动，又扔下几粒鱼食，其他几条鱼也游过去，把鱼食吃掉了，那条花的鱼也没过去抢。
虽然人类是高智能动物，但人类有时不比动物团结。
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