在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的从观察的作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
从观察的作文300字 篇1
薄荷，又名银丹草，是一种芳香而有活力的植物。今天，胡老师和我们一起看了《铸币厂》。站台上的薄荷优雅而优雅，叶子浓密，像一束新鲜的绿色泉水。
mint非常迷人。它的茎又长又细，像绿色的铅笔芯。茎上有长叶子。叶子的大小和拇指的腹部差不多。树叶的边缘像齿轮。如果你用手掌触摸它，或者用鼻子闻它，一股清香就会扑面而来。香味就像一个顽皮的孩子，爬上你的手，爬上你的肩膀，爬上你的脸，很长一段时间。
薄荷充满活力。它喜欢水和阳光。只要你挑选一颗薄荷，并方便地插入，新的薄荷就能在那里生长。有一次，胡先生把薄荷放在背光里，它的许多叶子都枯萎了。当它再次被放回窗口时，薄荷在几天后带着血复活了，并在阳光充足的地方继续生长。
薄荷非常有用。它具有提神、消炎、驱虫的药用价值，也可用于制作食品，如薄荷糖、薄荷茶、薄荷饼、薄荷奶酪、薄荷咖啡等。
薄荷有许多值得学习的优点。我想学习它的优点，让薄荷的香味永远留在课堂上。
从观察的作文300字 篇2
海边有许多五颜六色的贝壳，让每一个亲近它的人都要去捡一些回来。我家的鱼缸中就有7只漂亮的贝壳，它们是去年我去舟山海边玩的时候精心地挑选回来的。
最大的一只，是黄色的，旁边长着六只角，贝壳上面，有许多花纹，很漂亮。稍微小一点的那一只，就更漂亮了。身上的图案主要是由桔黄色的波浪线还有黑色和粉红色线段组成，有时我还有点怀疑这只贝壳的图案是天然形成的呢，还是别人画的?接下来我要介绍的是一只很像茶壶的贝壳，它是桔红色的，前面有一只长长的“壶嘴”，样子很有趣。我还有一个更有趣的贝壳，它像一个没包好的春卷，鼓起来的地方像含着一块肉，外层就像一张面饼，这张面饼还没有完全卷住呢!剩下的三个贝壳，是我最喜欢的，其中两个是一对，我就先介绍它们吧。它们的外面是绿色的，上面有一个个黑色和白色的小点，很漂亮。有趣的是，贝壳里面亮晶晶的，我还是第一次见到呢。另一只就更别致了，它是纯白色，上面有一个个小疙瘩，很像汉白玉雕的。
海边的贝壳还有很多很多，我真想把整个海滩都搬回家里，那样我就可以拥有漂亮的贝壳了。
从观察的作文300字 篇3
今天上午李老师带着我们来到了大操场，我来到了一棵”千年老榕树”前。我先用iPad中的热感应观察树的周围有没有小小的生命体，但遗憾的是热感应没有提示周围有小小的生命体。接着我用iPad的摄像头塞进树洞内，观察树洞里是否有生命体和寄生虫，还是没有。在树的周围除了苍蝇之外我没有发现其他生物。
从直观来看，我们很容易把这棵树误认为”千年老古树”，因为它高。但从科学的角度来讲，这棵树的木质密度其实很低，树长得越慢，它的木质就会变得越紧，密度肯定高，质量就重。比如红木。长了十年的红木，它可以使用的木料只有筷子那么粗。而这棵树长得比较快，它的木质肯定疏松，密度是不会高的。所以它只是看上去像千年老树那么高，其实很年轻。你们想，鼎太风华小学才多少年？
这棵树大概有三十八米，是一棵榕树，高大威猛，笔直的枝干直冲云霄，仿佛像一把宝剑。这棵树外型有点怪异，有点奇葩。 这就是我今天观察的大榕树。
从观察的作文300字 篇4
今天课上，孙老师让我们观察胖大海。
拿出胖大海后，孙老师让我们先看一看。我发现它们的颜色有的是深棕的，有的是浅棕的。形状有的是椭圆的，有的是圆的。它表面的花纹既像海浪，又像厚厚的树皮。它很小，还不如一块橡皮大。我摸了摸，发现它的皮又硬又粗糙。放到鼻子下一闻，我闻到它身上有一股苦涩的味道。
就在这时，已经有同学开始议论了：“它这么小，为什么要叫胖大海呢?”于是，孙老师便让我们把它放到杯子里，倒入热水。
刚倒入热水时，它像一名游泳健将，浮在水上大口大口地喝水。过了一会，它变大了，样子既像妈妈的头发，又像水中的睡莲。又过了一会，它沉了下去，水也变成了棕色。
孙老师告诉我们胖大海可以消炎去火，要是上火了，可以喝它泡的水。
胖大海可真神奇啊!
从观察的作文300字 篇5
从昨天晚上开始，风雨交加，天气预报说超强台风正向厦门袭来。窗外狂风始号，不停地敲打着玻璃窑，发出“怦怦”的声音，我吓得早早地钻进被窝。早上，我从梦中醒来，天阴沉沉地，下着滂沱大雨，风还是那么大，树被狂风吹得乱七八糟。妈妈对我说：“窗外的树都被风吹断了。”我往窗外一看：以前笔直笔直的小树都被狂风吹得七零八落，有的兄长断了枝干，有的被连根拔起，还有的被吹得歪歪斜斜。街道上不再是人来 人往，只有几个人在雨中挣扎，他们撑着伞、迎着风、艰难地向前走着，雨水漫过了他们的脚。这时雨渐渐大了起来，那风就像一张张大嘴，好像要把人们的雨伞吃进肚子里。瞧，狂风又可以饱餐一顿了！地面上的雨水汇成一条小溪，汽车从上面经过的时候，会溅起一朵朵水花。
晚上，我从新闻里看到与台风有关的报道，台风登陆的地方受到了很大的损失，很多人受伤。爸爸告诉我：台风与破坏大自然有关。我们要从小保护环境，才不会受到大自然的惩罚。
从观察的作文300字 篇6
今天，张老师带我们来到了英雄山下，要带我们上一节户外写生课……
我们从山下很快就来到了半山腰，那里高耸着一块巨大的石碑，石碑周围有许多老爷爷和老奶奶在锻炼身体。有的在打太极拳，有的在练习倒立，还有的在跳舞…….。我们穿过小树林，树林中种着许多的树木，但它们的叶子都已经枯黄了，不再像以往那样翠绿。路边的松柏依然挺拔着身体，叶子依然焕发着生机。这时，我已经被身边的景色迷住了，仿佛置身在大自然中。途中，我还看见了一朵在石头缝隙中生长出来的小野花，不得不让我惊叹生命的顽强啊！终于到山顶了，这节课也快要结束了。最后老师问我们：“如果有缆车的话，你们是坐缆车上山还是走上山来！”。我说：“走上山来，因为坐缆车上山只能得到一个结果，走上来却能得到一个过程！”。
通过这次户外写生课，我懂得了生命的珍贵，就像石缝中的野花一样坚强不屈。
从观察的作文300字 篇7
人们都说日出是奇观，一个人一生必须看一次，一天凌晨，我早早起来，爬上阳台，遥望着东方的天际，等待日出……
朦朦胧胧的天空，像被无比巨大的银纱蒙上一样，太阳不知去向，就在我想回房间睡觉的时候，只见天边出现了一道金光，过了一会儿，太阳升起了地平线，红红的，像一个害羞的女孩子。
太阳这才愿意露出它的小脸，红红的，非常可爱，刹时间，这红红的圆东西发出了耀眼的亮光，它把一片云染成了红色或粉色。红红的太阳，像一个吹着气球的小朋友，把自己的脸吹的通红通红的。
太阳终于升起来了，它是那么圆，那么大，那么亮，那么可爱，花草树木又来泡“日光浴”了，特别是太阳花，把它的脸冲着太阳，还有早起的鸟儿，它们又展开歌喉，尽情的歌唱，还有辛勤的大公鸡，每天都带给人们一个不一样的惊喜，迎着早晨的第一缕阳光，农民伯伯已经开始了他们一天的“工作”日出而作，日落而息。伯伯们辛苦的耕作，才会换来秋收的喜悦，我相信又会是一个丰收年。
这是一幅多么美丽的画卷啊。
从观察的作文300字 篇8
前天，我找来一只大大的'玻璃碗，往里倒了一些水，又放入十几颗豆子，有红豆、黄豆、还有绿豆。第二天一早，我发现它们变得很大。等到下午放学回到家，我惊讶地发现，绿豆已经发出了小芽。到了晚上临睡前，我又观察了一下，发现绿豆芽又舒展了一些，而红豆和黄豆只是变大了，并没有发芽。第三天的时候，绿豆、红豆、黄豆已经不像以前的自己了，发芽的绿豆大小和干黄豆一样，红艳艳的红豆个头超过了绿豆，而大大的黄豆已经超过了以前自己的两倍！而第四天的时候黄豆和红豆还没有发芽，这时，水已经混浊无比了。妈妈让我去换水，这时，我想出了一个好办法。我悄悄的把它们的“小衣服”给脱了下来，意外的发现红豆和黄豆也悄悄的长出了嫩芽，我惊喜万分！原来不同的豆子发芽的时间能相差好几天呢！看来，生活中有很多现象还需要多细心观察啊！
从观察的作文300字 篇9
下午，我正在写作业，妈妈正在看电脑，突然，一只东西啪得一声跳到了妈妈的背上，妈妈一下子扭过头，并说：“什么东西在我背上？”妈妈用说一抓，一看，原来是一只蚱蜢，我对妈妈说：“好大的一只蚱蜢啊！”妈妈说：“去把那个有盖子的玻璃盆拿过来。”盖子上有一个孔，可以让空气流通。于是，我们把蚱蜢放进了盆子里。
我仔细观察蚱蜢，它全身是翠绿色的，它有一对棕色而又细长的触角，像发丝一样在头上摇来摇去，真可爱。它的头呈三角形，一双眼睛圆溜溜的挂在头上。它有三对脚，前面的脚短短的，后面的一对脚非常强壮，喜欢跳跃，我一打开盖子它就往上跳。
它在盆子里爬来爬去，嘴巴动来动去，好像要吃东西似的。我问妈妈：“蚱蜢是吃什么食物的呢？”妈妈说：“它是吃草和稻叶之类的，是害虫。不过它也有用处的，可以做成中药治病。”然后，我就去家门前拔了一些草给蚱蜢吃，可它不吃，好像要回到草丛中似的，于是我就把它放了，它高兴地飞到草丛中看不见了。
从观察的作文300字 篇10
听妈妈说，我小时侯最喜欢看蚂蚁背东西了。每次看蚂蚁背东西我都会看上老半天，总觉得很好玩。
瞧，今天，蚂蚁吃面包渣依然引起了我的好奇。
早上，吃面包时，不小心把一小块面包掉在了地上。一只蚂蚁碰了它一下，就匆匆忙忙的走了。我想：“它干什么去了，是要去通知它的伙伴，一起分享美食？”当我再次观察面包渣时，发现又来了好几只蚂蚁，我决定看个究竟。
我低下头再看这几只蚂蚁，也同第一只蚂蚁一样，碰了碰就又匆匆走了。我就跟着他们走，突然，蚂蚁碰到了同伴停了一下，那几只蚂蚁也掉头走了。蚂蚁洞口到了，好多蚂蚁让我也搞不清刚才被盯的是哪几只，我只好回到原处。
呀！面包渣已被蚂蚁围住，它们这儿碰碰，那儿碰碰，好像人手不够，无从下手。诶！又来了好多，而且是排着整齐的队伍来的，一看真的是洞穴处走来的。
“丰丰，丰丰你在干什么？”妈妈叫着我。我随口问道：“妈妈，蚂蚁会通消息吗？”“会，当然会，它是用触角传播消息的。”妈妈说。
听了妈妈的话，我明白了，一定是第一只蚂蚁告诉了后面几只蚂蚁，它们互相传送消息，最后是来了一个团队。
瞧！大大的一块面包渣，被小蚂蚁背的背、扛的扛、抬的抬，浩浩荡荡地抬回了家。
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