观察作文

2021-02-26 观察

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的观察作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

观察作文篇1

　　从昨天晚上开始，风雨交加，天气预报说超强台风正向厦门袭来。窗外狂风始号，不停地敲打着玻璃窑，发出“怦怦”的声音，我吓得早早地钻进被窝。早上，我从梦中醒来，天阴沉沉地，下着滂沱大雨，风还是那么大，树被狂风吹得乱七八糟。妈妈对我说：“窗外的树都被风吹断了。”我往窗外一看：以前笔直笔直的小树都被狂风吹得七零八落，有的兄长断了枝干，有的被连根拔起，还有的被吹得歪歪斜斜。街道上不再是人来人往，只有几个人在雨中挣扎，他们撑着伞、迎着风、艰难地向前走着，雨水漫过了他们的脚。这时雨渐渐大了起来，那风就像一张张大嘴，好像要把人们的雨伞吃进肚子里。瞧，狂风又可以饱餐一顿了！地面上的雨水汇成一条小溪，汽车从上面经过的时候，会溅起一朵朵水花。

　　晚上，我从新闻里看到与台风有关的报道，台风登陆的地方受到了很大的损失，很多人受伤。爸爸告诉我：台风与破坏大自然有关。我们要从小保护环境，才不会受到大自然的惩罚。

观察作文篇2

　　某天，一位老师进了教室，在白板上点了一个黑点。他问班上的学生说：“同学们看，这是什么？”大家都异口同声的回答道：“是一个黑点。”然而老师却故作惊讶的说：“只有一个黑点吗？这么大的白板大家都没有看见吗？”

　　是啊，人们的'眼睛总是那么挑剔，我们仿佛总能看见别人身上的黑点，忽略了他人拥有的一大块白板。其实每个人身上一定会有优点，我们只要换一个角度观察，就会有更多的发现。

　　回想某个人，我们可能记得他的缺点多于优点，出糗的瞬间多于出彩的瞬间。//罗丹说过：“换个角度看问题，生命就会展现出另一种美。生活中不是缺少美，而是缺少发现。”一个物体可以从360个角度观察，一个角度不行，我们可以从另一个角度观察。任何事物都有正反两面，我们应用正确的眼光和角度去观察，不仅要看到他人身上的缺点，也要看到他的优点，既要看到事物表面的“乌云”，也要看到其背后的“阳光”。//用不同角度观察，就会看见不同的风景，我们最好用积极的角度观察，来看最美的风景。

　　在我们日常生活中也应这样，可能不经意在某次考试中失利，有人因此堕落，一蹶不振，但我们可以从另一个角度思考问题：这也许是一次警醒，是让我们知耻而后勇，通过奋斗来证明自己。再遇到挫折时，我们也要换个角度来思考问题。人生路上难免有许多不如意，死钻牛角尖的观察，就会什么也发现不了。

　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。换个角度看问题是一种豁达，一种睿智，所以我们不仅要学会它，更要做到它。在不同事物的角度观察总中，就回发现不同的美，看见不同的美景。

　　仁者见仁，智者见智，换个角度观察问题，换一种心态思考问题，就会发现每一天都充满精彩，每一步都充满机遇，快乐和幸福无处不在。

观察作文篇3

　　在窗户边，发现了一位“不速之客”——蜘蛛。

　　这只蜘蛛大约有两枚硬币那么大，深褐色的皮，像穿了一件黑大衣，背部带有花纹，小脑袋，一个圆球似的腹部，八条弯曲分节的腿。

　　仔细观察，发现蜘蛛的体内有粘液，它把粘液从尾部拉出来，粘液遇到空气，就变成了有强性的粘丝。它大多在早晨结新网，慢慢地爬到窗户的左下角，拉出一股粘液——丝，又拉着丝向对面的窗户爬去。在空中架起桥后，便织起网来，一圈又一圈，一道又一道，好似一个巧手姑娘在绣花，不久便织起了一张像八斗风筝似的网，接着，蜘蛛就等着甲虫、蚊子自投罗网啦。

　　果然，一只小甲虫一不小心掉进了蜘蛛的“陷阱”里。只见蜘蛛先不慌不忙地爬到甲虫身边，吐出丝把甲虫缠绕了一圈又一圈，缠成了一个“小丝球”，然后，再吸掉甲虫的汁液，不一会儿，网上就只剩下一个空壳了。

　　一只甲虫就这样活活地被吃掉了。

　　这只蜘蛛，不仅让我学到了知识，还给我的生活带来了很多乐趣。

观察作文篇4

　　观察，让我发现了美；观察，让我感受了快乐；观察，让我们悟出真理……

　　“今天我们要观察洋葱的表皮细胞。”生物老师说。他前面桌上放着一个盘子，一个个可爱的洋葱静静地躺在里面，旁边放着一台精致的显微镜。同学们开始小声地议论，我却丝毫不感兴趣，目光投向窗外热闹的体育场……在同学们陆续上讲台进行观察试验的过程中，老师突然点到了我的名，我瞬间心跳加快，胆怯地走上讲台，但手一触到显微镜时就变得镇静了许多，顿时有一种要做到最好的念头。我高度集中，拿镊子撕下洋葱的内表皮，接着滴液、盖片，然后把载玻片固定在载物台上，一切准备就绪，我开始仔细观察。

　　我心里满是期待，睁大眼睛透过目镜认真寻找，手在慢慢地转动螺旋，很慢很慢，生怕错过某一瞬间，随着心跳逐渐加速，眼睛不禁睁得更大了，盯着视野里一丝一毫的变化，载玻片上的东西正在一点点变清晰、变明亮，时间仿佛停止了流动，不知过了多久，眼前豁然一亮，细胞！大的像雪花；小的如同繁星一般散落着。此时，我的心被快乐的海浪击打着，被兴奋的阳光烘烤着，这个“卧龙先生”终于出来了！

　　这些细胞，不像课本上的那么呆板，而是一颗颗、一粒粒、活生生地呈现在眼前，充满了生气，像一个个刚出生的小婴儿，稚嫩、纯洁，从头到脚都是新的。此时，我不再拘谨了，如饥似渴地进行深度观察——有的几个连在一起，像一串串葡萄；有的圆圆的、亮亮的，像一颗颗珍珠；有的则忸怩地倦缩在一边，像一个个无助的孤儿……

　　再进一步仔细观察。每一个细胞都有一个黑黝黝的小黑球，淡黑色、极像一只只灵气实足的小眼睛，这些圆溜溜的小眼睛似乎还眨巴着向我问好呢！“看到小‘眼睛’了吗？”老师突然问。我如梦初醒，点点头，老师告诉我们这就是细胞核。

　　这些形态各异、活灵活现的细胞深深地融在了我的眼里，刻在了我的心上。观察，让我的学习不再枯燥乏味。记得课后的一个周末帮妈妈洗菜，边洗边观察着菜的结构，在观察的过程中完成了“任务”，那时才发现“洗”菜也其乐无穷。

　　一个生物观察让我看到了美、感受了无穷的快乐。同学们，我们一起来观察。

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