在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的观察蚂蚁优秀作文，希望能够帮助到大家。
观察蚂蚁优秀作文1
我真正亲眼目睹了蚂蚁的团结。
星期天上午，我正在桌前写作业。突然，我发现有两只小蚂蚁在我的作业本上，我漫不经心地用食指将它们按死。一会儿，我准备拿语文书来参考，正当我的目光扫视着桌子，突然，发现桌角一片黑黑的，一起气势汹汹地往桌子的中心移动。我心生奇怪，是什么呢？我把头探过去。“啊，是一群蚂蚁。”我尖叫一声。用手一拍，蚂蚁死了一大群。但后面的蚂蚁又不停地涌来，我也不停地拍打。但它们声势浩大，我拍得发酸了，快坚持不住了。
这时，有几只蚂蚁爬上了我的手背，我赶紧用水冲洗，并飞快地打来一杯水。“哗哗”，水把蚂蚁淹没了，但没有被淹没的蚂蚁绕开了水，又朝桌心爬去。我傻眼了，顺手拿出打火机，我要实行火攻。经过半小时的激战，蚂蚁终于败下阵来，它们全军覆灭。可桌角也黑了一片，这是一段刻骨铭心的历史。
我笔尖一动，在纸上写下几行字：蚂蚁，见证了一种精神。团结，让我感动；坚持不懈，让我为之动容。我身为班长，一定要向蚂蚁学习，带领五（3）班向高峰进发，把困难踩在我们的脚下，就算失败，也是迈向成功的第一步！
观察蚂蚁优秀作文2
最近，我和爸爸下楼观察一种奇怪的动物蚂蚁。
吃完饭，我和爸爸带着几粒饭下楼，我们在干燥的地方放上米粒，因为刚下过雨，蚂蚁都躲在干的地方。我们刚把米放下，就有蚂蚁爬了过来，它身长一厘米不到，全生都是黑色的，他的身体像三个不同大小的球粘在一起，头是中等的球，身体则是最小的球，尾部是最大的。它的六条腿就分别长在三个部分上。它的头部有两条触须，摇摆在它身前，它的嘴巴像两把钳镰刀，一开一收。它用它的嘴巴咬了下米粒，然后爬走了，我以为它是回去叫它的同伴，一起把米粒搬走，可它独自归来，没有一只蚂蚁跟着它。我和爸爸认为蚂蚁不喜欢米粒，所以我们改用白糖，可是白糖也没有引来太多蚂蚁，于是我想：蚂蚁们应该在来的路上了，可能我要等他们一会儿，于是我就等了一会儿，虽然有蚂蚁来了，但是仍然不多，而且它们似乎没看见白糖，我很急：为什么它们不吃我的白糖，我恨不得把蚂蚁全抓起来，把它们放在白墙上，让它们搬。不过，最后我们还是放弃了白糖。
到了晚上，我们把糖换成了蜂蜜。不一会儿，就引来了许多蚂蚁，可是，用手电筒一照，或许因为害怕，他们全跑了。
你觉得蚂蚁奇怪吗？
观察蚂蚁优秀作文3
一只小蚂蚁放学回家，她一脸的不高兴。妈妈问她：“怎么了？宝贝女儿，你哪儿不舒服吗？”小蚂蚁哭丧地告诉妈妈：“老师不喜欢我。”妈妈觉得有点奇怪，接着问它：“老师为什么不喜欢你呀？”小蚂蚁说：“我的老师看了我写的作业，批评了我，说我的字写得太小了。”妈妈说：“把你写的作业拿来给我看看。”小蚂蚁把自己的作业本递给妈妈，妈妈接过女儿的作业本，拿在手里左看右看，觉得女儿写的字不算太小。于是她对女儿说：“你的老师是谁？我去找他问一问。”小蚂蚁说：“我的老师是大象先生。”
第二天，妈妈跟小蚂蚁一同来到大象家，还没跨入大象的家门，就听见大象老师在大声地批评他的儿子：“你太浪费纸张了，一张这么大的纸还写不下一个字，而且把墨水喷射得到处都是，一点儿也不讲究整洁卫生。你看人家小蚂蚁的字写得多秀美，你要好好地向她学习学习。”
蚂蚁妈妈听了，一下子完全明白了，知道大象老师不是不喜欢自己的孩子，而是教育小蚂蚁克服小家子气的毛病。于是蚂蚁妈妈对小蚂蚁说：“你要听老师的话，注意把字写大一些，要不，别人看不清你写的是什么呀。”
观察蚂蚁优秀作文4
今天上午，我在外面玩。突然，天上乌云滚滚，雷声阵阵，眼看就要下雨了，我急忙往家跑，跑着跑着，我发现地上有一条小黑线在移动，原来就是一群蚂蚁呀！为什么蚂蚁要在下雨前排着队出洞呢？我脑子里突然涌出了一连串的问题。
于就是，我跑回家打开电脑，查阅了一下关于蚂蚁下雨前出洞的原因。原来，蚂蚁就是天气预报的“小专家”，每当天气闷热，快要下雨的时候，它们都会从比较低的洞里搬到高一点的洞里去，因为如果下大雨的话，雨水会灌进它们的洞里，还有可能会被淹死，所以它们要搬到高一点的洞里去。
后来，我又观察过几次，蚂蚁在下雨前搬家，发现蚂蚁蚁不光就是个“天气预报家”，还就是个“指挥家”呢！看，蚂蚁的领队指挥得多好哇！蚂蚁们排着队伍，就像训练有素的一样，迈着整齐的步伐，互相传递着信息，搬运着食物，整个搬家过程井井有条，井然有序。
通过这个有趣的发现，我对蚂蚁的认识进一步增多了，原来在人们的眼中一个很不起眼的小动物，却能准确地预报天气，友好相处，而且就是个优秀的团队，值得我们人类学习。
观察蚂蚁优秀作文5
下午，写完工作，摆脱大门，我看到了一有一个小洞边。咦，它是一个什么洞啊？蚂蚁从里边钻出来，噢，原来是个小蚁巢啊！我以前不留意观查，连一个蚂蚁洞哪些都不清楚。简直笨呀！
为了更好地填补这一不留意观查的问题，我提前准备今日，用心观查小甲虫，我跑回家了取出今日母亲买的面包，拿了一些早已碎了的小面包糠，把他们放到小蚁巢的周边此外还放到了其他地方了一些。一只小甲虫看到了，好像要搬一些回巢的模样，但它沒有先回巢告知伙伴们，它可能是想自身搬回去自身领功吧！可还没搬几片就把手给卡住了。
就在这时候，另一只蚂蚁别处也发觉一些面包糠，他赶快从另一个门回来，好像是去叫伙伴了。可他没提前准备从大门出去的情况下，才发觉大门被堵了。她们中的一只蚂蚁，好像是管理人员跟那只把大门塞住的小蚂蚁碰了碰触须，仿佛再聊：你赶快把大门上的食材清除了。那只堵大门的小蚂蚁仿佛说，好。
以后，他们把食材从另一个门带回了洞窟。我也回家。
观察蚂蚁优秀作文6
我正在阳台享受阳光，突然发现了几只蚂蚁。它们有着长长的触角，小小的身体，乌黑的颜色，三对细细的脚。
我看到手中的糖块，突发奇想，拿来胶水和蜂蜜，混合在一起，放到角落里，看蚂蚁是否来吃。过了一会，几只机灵的蚂蚁似乎闻到了气味，纷纷爬过来吃。可贪吃的小东西们刚一走到蜂蜜上， 就被这混合液粘住了。它们用力挣扎着，可任凭怎么用力，都无法从中爬出。我心软了，用手把它们救出来，轻轻地放进花盆里，然后送给它们几滴蜂蜜，让它们饱餐一顿。这证实了我的猜想：蚂蚁的 确喜欢甜食。
这时又一只小蚂蚁爬过来，我用手指一按，好像它突然支起了一个小骨头，顶我的手指肚。我用力捻后松开手一看，它竟然还活着，我身上冒出冷汗，心想这只蚂蚁怎么比我的力气还大呀?我 赶快查看书，发现蚂蚁可以产生化学物质，使它成为“发动机”，能举起很重的东西。
生活中处处有科学呀!
观察蚂蚁优秀作文7
星期天，我一个人到外婆家玩，感觉无聊。看到树下有一只蚂蚁，于是就向外婆要了五角钱，买了一袋干脆面作为蚁饵。
搬好板凳，手里拿着放大镜和干脆面，就坐在树下面。我把干脆面的袋子打开，取了一小块放在一只蚂蚁的身边。等了一会儿，一只工蚁爬了过去，用触角碰了碰面条就离开了。正在我疑惑地时候，一只蚂蚁的队伍慢慢想面条靠近，哦，原来，它是来搬救兵的。一开始，我有些担心这么一大块的东西，它们怎么搬走，现在发现是我多虑了。它们将面块咬成几个小块，然后一只一点，又排成整齐的队伍离开了，就这样不到几分钟的时间里，它们把比自己重很多的东西运回了洞了。
这件事情给我很大的启示，让我更加了解一个道理，团结就是力量，一个个体的力量虽小，但是一个集体的力量是无限大的。就像这群蚂蚁一样，它们分工明确，而且懂得相互之间的配合。因此作为人类，我们更应该学习蚂蚁，要善于合作、团结他人。
观察蚂蚁优秀作文8
我是个蚂蚁专家，你们可别笑，听我讲完，你们就会佩服我的了。
小时候，我是一个“野”小孩，大人们都管不住我。不是东跑，就是西跑，常常不见人影。一天，我的死党甘天才拿着一本书正津津有味地看着。我跑过去，一手抢了过来，一看，原来是本动物书。我翻了几页，准备还给他时，一则文章让我着迷。到底是什么呢？哦，原来是蚂蚁冒险拼死想离开火圈，所以它们圈成一团，冲出火海。我看着，看着，又被他拿了回去。
第二天清晨，我早早起来，散步在“公园”里。突然，我看见一堆蚂蚁在一条直线上运送食物，我好奇地用一块石头放在中间。不一会儿，蚂蚁们开始大乱，东跑西奔，溃不成军。我看着它们那样，我笑五体投地。过了一会儿，蚂蚁们又恢复顺序，开始工作了。我赶紧回家拿出《十万个为什么》，翻到蚂蚁生活一页，我左看右看，终于知道蚂蚁为什么乱了还能恢复。所以从那时起，我开始对蚂蚁们有了兴趣。
现在的我知道了许多关于蚂蚁的知识，让我受益匪浅啊，同学面前也有一些花样来耍威风。呵呵！
观察蚂蚁优秀作文9
有一天，我在我家的小区玩，玩着玩着，我就玩累了。我坐在路旁的座位上，看见了地上有一只非常小的蚂蚁，小蚂蚁就想把一个比它还要大的，也比它重的东西举起来，我想：“这只蚂蚁可真是自不 量力，想举起来这个东西，是不可能的事情”。
我想完之后就悠闲地唱起了歌，过了一会，我发现了先前看到的那个东西不见了，我想：“这怎么可能啊”!我望了一望，看了一看，发现了那只蚂蚁已经把那个东西给搬到了洞旁，我傻眼了，为什么 一只小蚂蚁有这么大的力量，不行，我一定要好好查一查这是怎么回事。
我回家打开电脑上网查了一下，原来是因为，蚂蚁是大自然的大力士，连人和大象都比不过蚂蚁，因为它可以把比自己还要重四倍的东西举起来，大自然可真奇妙，我以后要好好的观察大自然，了解更 多的知识。
观察蚂蚁优秀作文10
今天有一节科学课，课上，老师带我们去外面观察蚂蚁。我一走到外面，就感觉有蚂蚁。我们来到一个蚂蚁洞旁，把我准备好的糖作为蚂蚁的诱饵，放在旁边。有可能蚂蚁闻到了糖的香味，一只蚂蚁走 出来了。守候在蚂蚁洞的我们看见一只蚂蚁出来了。欣喜若狂。我们准备的糖是化了的，所以蚂蚁爬上去，一点一点咬着，再用力拉。我仔细地看着。这时候，蚂蚁爬回洞里，我们扫兴了：“蚂蚁爬回 洞里干什么?”正在我们扫兴时，那只蚂蚁引着一大群蚂蚁出来了。蚂蚁的队伍很整齐，一个一个地爬到上面，慢慢地享受着它们的美餐。我们的糖上都是蚂蚁，变成了一块“蚂蚁糖”，黑乎乎的，看 上去很脏。过了一会儿，蚂蚁用完了它们的美餐，又搬起粮食准备过冬时吃。
下课了，我明白一个道理：只要积极合作，就会把事做好。
观察蚂蚁优秀作文11
我的课余生活是丰富多彩的。犹如百花点缀的花园，犹如天空中的点点星星。
那个阳光明媚的周末，万里碧空飘着朵朵白云，真是个观察昆虫的好日子！我催着姐姐拿上放大镜来到院子里，好不容易找到一块观察昆虫的“风水宝地”。
咦，那不是一群蚂蚁吗？是在搬运粮食。我的兴奋劲一下子就涌上了心头，我连忙拿出放大镜。
在小助手的帮助下，我看见了蚂蚁家族。我和往常一样高兴得手舞足蹈，为事情成功一半而欢呼雀跃。我像专家似的慢慢地蹲下了身，不管地上脏不脏，我直接就趴在了地上，观察着蚂蚁，我看着看着，灵机一动，把一颗瓜子放在了蚂蚁前方20厘米，蚂蚁越是走得近，我的心就越跳得快。终于在放大镜下，我清楚地看到了蚂蚁的每一只细脚。
我喜欢观察昆虫的课余生活。下次，我还要去看看蚂蚁的眼睛到底有多大。
观察蚂蚁优秀作文12
今天我带大家去观察蚂蚁，你可别小看它们。
蚂蚁是爬行动物中最小的。它分为四大类型，有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁它们各有各的作用。
蚁后是掌管家务和粮食，就像现实生活中我们家里的妈妈；雄蚁有一双超大号的翅膀，可以在空中无忧无虑、自由自在地飞，什么事也不干，他就等于是我们现实生活中的爸爸。但是到了春天的时候蚁后和雄蚁就会相互生下卵，它们就这样延续香火传宗接代。
工蚁是专门帮蚂蚁群找粮食的`，它们特别团结，有一次，我扔了一团面包，被一只蚂蚁发现，看它好像使了最大的力气也搬不动，它就这样转了一圈，飞快地又走掉了，我正在纳闷时，哇！它的身后黑压压地跟着一群蚂蚁，果然不负众望它们顺利地把比它们大了好几倍的面包抬回了它们的“家”。
你现在是不是对蚂蚁有了进一步的了解了。
观察蚂蚁优秀作文13
今天下午，我在走廊上发现了几只蚂蚁，我连忙去拿了几块饼干碎屑，然后撒到蚂蚁路过的走廊上。过了一会儿真的有只蚂蚁在饼干碎屑上，我一想能不能借此机会观察蚂蚁呢?于是我忙去房里找来放大镜， 我发现在蚂蚁的头部，有个小钳子，我想那应当是它的嘴巴，还有一对触须。
这时我发现蚂蚁们来来往往，忙个不停，相遇时它们还要相互碰碰头，摆摆触须，打个招呼，它们围着一只比它们大点的蚂蚁，我想这只大的蚂蚁会是蚁王吗?我带着疑问，去问我的小老师<<十万个为什么>>小 老师说：它是兵蚁。照顾蚁王，防止敌害，是它的职责。蚁王身体可比它大了，要大一到两倍，蚁王的任务就是繁殖后代，寿命一般5到6年。
今天我又了解了些新知识，可真开心。
观察蚂蚁优秀作文14
有一次，我在公园散步，无意中在草丛里看见了两只蚂蚁，它们一会爬那儿，一会爬这儿，似乎在寻找什么，我认为它们在找食，便有一只大苍蝇过去，用小叶子把两只蚂蚁驱赶到一块。
这时，两只蚂蚁凑在一起“窃窃私语”。过了一会，一只越爬越快，头上的触角动了动，好像很兴奋，我就没去促它，因为我要看看这只蚂蚁究竟要干什么。 它钻进一个小洞，啊!我不禁地叫了起来， 这只蚂蚁竟然叫出了十几个“兄弟姐妹”，随后马上赶到了地点。 它们围着食物转了又转，还互相擦来擦去，仿佛像人类捡到了金元宝一样。这么大的食物怎么能带回去呢?我一直想解开这个答案，今 天终于可以大开眼界了!只见它们把食物分成两半，一半蚂蚁去抬那边，另一半蚂蚁就抬另一半食物，一看就知道作战多年，马上安排好了工作任务。
一个“庞然大物”就这样被它们抬起来了，虽然很重，但它们团结、友爱。 看到这个场景我被镇住了，连小蚂蚁都知道团结起来力量大，那我们人类就更应该去团结，真是“人心齐，泰山移”。
观察蚂蚁优秀作文15
今天老师布置了一个任务——观察蚂蚁。大多数同学都看见过它，可是没人去认真观察它。听了老师的布置，大家都很高兴。
一放学，我就跑道楼下的草丛里找蚂蚁，真巧;在大榕树下发现了一大群密密麻麻的蚂蚁正在“急行军”哩。借着路灯的微光看去，它们正忙着不可开交呢!有嘴里衔着土的，有嘴里衔着食物的 ，也有抬着受伤同伴的，还有像“警察”一样维持秩序的等等。我出神的看着，觉得不够味，变动起手来。抓起一只小蚂蚁仔细的观察蚂蚁，发现蚂蚁的身子就像3个小球连在一起;他的头比较大，顶着 两只触角，嘴好像两弯钳，胸脯有点小六条又细又长的腿就长在这里;他的肚子圆鼓鼓的拖在后面。
我把几只小蚂蚁放回蚂蚁队伍中，拿起矿泉水瓶子，往蚂蚁队伍中间倒;接着，我也拿着一块泥巴堵在蚂蚁的路上。着时，只只蚂蚁蚂蚁停下停下的步伐，它们有的另辟新路从没水的地方绕过 去有的却奋力的往泥巴上“攀登”，它们似乎都是不达目的不罢休!
我被蚂蚁顽强的精神感动了，看着小小的蚂蚁这小小的蚂蚁一个一个地爬上泥巴往前走，我不禁想到了，在学校中碰到困难时，我也应该向小蚂蚁一样克服困难，这样学习就能更上一层楼!
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