观察作文

2021-06-23 观察

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的观察作文10篇,欢迎阅读与收藏。

观察作文 篇1

  七月中旬,妈妈给我买了个蚂蚁工坊,供我观察。

  刚一卖来,我就十分好奇,东弄弄,西摆摆。可是它们就是不动,急得我呀!后来,我用力摇晃,来模仿地震,它们还是懒得动。我又把蚂蚁工坊倒过来放,效果依然不佳。它们只是换了个地盘,又开始呼呼大睡了。老妈见状,提醒我应该等它们适应了再说,我不禁有些失望,但只好等了。

  半个月过去了,蚂蚁们依然没有动工,反而窝在角落里,一动不动,只有我猛烈摇晃的时候,它们才慌乱地在里面爬来爬去。但随即又窝成一堆,好像在说:“大爷就是爱睡觉,你能拿我咋样?”让我又急又无奈。

  八月中旬,我终于看见它们动工了,心中欢喜得不得了,遂细细观察,从右数约两厘米有一条圆形通道通至地底,深度约八厘米,通道由宽变窄,略微向右倾斜,通道底部碰触到工坊底部,并在底部挖了一个长2厘米款1厘米高0。5厘米的房间。从左数2。5厘米处有一个正在施工的通道,长度约2。5厘米通道呈顺时针150度倾斜,该通道往左1厘米又有一个刚开始施工的通道,通道深度约3~4毫米,报告完毕。

  蚂蚁工坊真是其乐无穷啊。

观察作文 篇2

  星期六的下午,我在操场上玩。忽然,我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动,我悄悄地走过去一看,噢,原来是一群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。 日记小学生日记

  蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧,它们有的背着蚂蚂蚁卵,有的背着刚出生的小蚂蚁,有的也许已经把东西运到新的住宅里去了,然后又来搬,,它们的队伍始终都有是整整齐齐的。突然,一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫,只见它飞奔去告诉了自己的同伴,不一会,象龙似的队伍向毛毛虫涌去,它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬,痛得毛毛虫直打滚,一下子就压死了几只大蚂蚁,蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后,毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。

  原来,蚂蚁也懂得团结。

观察作文 篇3

  我家养了两只小乌龟,体形小的一只叫“豆豆”,体形大一点的叫“贝贝”。它们是我最喜欢的“小伙伴”。

  瞧,它们多可爱啊!豆子似的小眼睛,“V”字形的小嘴巴,四只短短的小脚,一条只有一厘米左右的小尾巴。最有特色的就是它们身上披着的“盔甲”——背壳了。椭圆形的硬壳上整齐地分成13块棱形的图案,中间一行三块,其余的十块围成一个大的椭圆形,另外还有一圈装饰边是由小块图案组成的椭圆形。看上去十分惹人喜爱。

  别看小乌龟嘴巴小,食量可大哩!一天的早上,我切下六小块瘦肉,拿起一块放到“豆豆”嘴前晃了晃,它伸出头来嗅了嗅,立刻张开嘴巴一口咬住瘦肉,圆圆的小眼睛警惕地向四周望了望,看见反应迟钝的“贝贝”正在悠闲自得地闭目养神,丝毫没发现它那块“宝贝”。便把肉叨到离“贝贝”较远的地方放心地品尝起来,只见它先用前爪把瘦肉“蹬”着,然后用嘴咬住瘦肉的另一端,使劲向外扯,瘦肉很快被分开两边,它立刻把口中叨着的那一半“啧”一声吃了,接着又把爪子上的另一半也吞了下去……“哼,你这个自私自利的小家伙,独吞美食,一点也不给自己的同伴吃!”我在一旁生气地想。为了惩罚“豆豆”,我便把另一块瘦肉放到“贝贝”面前让它吃,使“贝贝”也美餐一顿……吃饱喝足后,小乌龟便把头缩进它的“盔甲”里舒舒服服地睡大觉了,它们可懂得享受哩!

  看乌龟游泳是最有趣的了。我把盆子里的水装得满满的,它们就在水里撒起欢来了,四只小爪子就像两对小桨,不停地划动着,小尾巴也随着有节奏地摆动起来,游过的地方留下一条淡淡的痕迹,不一会儿就消失了。小乌龟还不时地把头露出水面,微微张开嘴,好像在换气,然后又钻进水中。看到这些情景,我想:小乌龟是不是也像人一样在水里时间长了,也要透出水面换一换气呢?我带着这个问题查阅了书本,知道了乌龟是用肺呼吸的,弄明白了它在水底呆久了就要游上水面换一口气这个道理。 我听哥哥说小乌龟在冬天会冬眠的,现在冬天就要到了,我要给小乌龟喂得饱饱的,让它们美美的睡上一个冬天。 我爱各种小动物,更爱这貌不惊人、默默无闻的小乌龟。它们给我带来了乐趣,成了我的“好伙伴”。

观察作文 篇4

  春天,我和妈妈到公园去玩,我发现了含羞草,它的茎上长出小小的,坚硬的刺,它是含羞草的"武器",保护着自已,叶子是深绿色的,形状二片羽状复叶成掌状排列,叶子上有6到24的长方形小叶,有一棵的主茎顶开花了,淡红色和淡紫色的花.淡雅而不娇艳,美丽极了.

  含羞草的叶子很敏感,你不小心碰一下它的叶子,它的叶子就对对地合在一起,如果把它碰得大力,它的叶子不仅闭合,整片的大叶都睡下像害羞的小姑娘低下头.

  白天,它的叶子自然打开,到了晚上又自然合上.我还听说,有些国家用含羞草预测地震呢..

观察作文 篇5

  蜻蜓是我们学校的熟客,它经常在我们学校出没。以前,我没仔细观察它,今天,我爸爸要带着我去水库捕蜻蜓,我决定仔细观察观察它。

  我和爸爸走了一段路后来到一个水库边,几株芦苇的叶子长得很长很长,翠绿而又挺拔,我仔细寻找着蜻蜓的踪影,突然一只蜻蜓停在了一支尖尖芦苇上,一动不动,象在睡觉似的,我屏息凝视,慢慢的靠近它,小心翼翼的把网放到它头顶上,猛的一扑,蜻蜓就应声落网了。

  蜻蜓在网中拼命挣扎似乎想要逃脱,渐渐的它没力气挣扎了,我便趁此机会观察了它一番,蜻蜓的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈,圆圆的脑袋上长着一双突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴;身子上两侧长着两对薄纱似的翅膀,下面是六只尖细的腿,长长的尾巴由许多小节组成,能自由地弯曲,就像一根长长竹竿。据资料称它那绿宝石似的大眼睛约由28000多只小眼组成,是世界上“眼睛”最多的动物。

  蜻蜓种类极为繁多,全世界有4000至5000种之多,在我国就有300多种。蜻蜓不但长相奇特,它还是一个小小天气预报家呢!它飞得低的时候呢,就表示烟雨蒙蒙,飞得高的时候,就表示晴空万里。蜻蜓还是益虫,每只蜻蜓一天大约要吃100多只蚊子

  蜻蜓的作用真大,我们因该好好保护它。

观察作文 篇6

  星期天,我在院子里散步。我拿着法式品牌的小面包,放在嘴里,一口一口慢慢地吃着,我一不小心把一点点面包屑掉在了地上。这在我们眼里是多么不起眼呀,但在小小的蚂蚁眼中那是多么宝贵的食物啊!

  只见一只小蚂蚁左瞧右看,似乎在寻找食物。忽然,它向面包屑爬来,很快来到了面包屑跟前。它使出全部力气,想要搬走面包屑,可是怎么也搬不动。不一会儿,小蚂蚁离开了面包屑,向远处爬去。我以为他放弃了,去找其他食物了。

  过了不久,我的眼前出现了一大群蚂蚁,原来它是去找帮手了呀。好聪明的蚂蚁!只见它们围在面包屑的四周,齐心协力把面包屑抬起来,高高兴兴地搬回了洞里。第二天,我又来到了这里,发现小蚂蚁们还在搬其它食物,我心想:它们为什么总是在搬运食物呢?原来它们是为了储存自己的粮食,小蚂蚁可真勤劳啊!

  罗丹说过:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”原来观察可以增长自己的知识,我们以后要仔细观察,多多发现有趣的事。

观察作文 篇7

  昨天爸爸带我去河边捉了一大网小虾,一些给小鱼吃,一些给“三宝”乌龟吃。看着那些活泼的小虾,我忍不住要观察观察了。不然,被吃掉可就不能观察了呢!

  我用一些彩色的石头搭了一个大塔。把一只小虾围在了中间,过了一会儿,我看它怎么跳也跳不出来后,才开始了观察。 这只虾比较大,它有着细细的、长长的胡须,尖尖的头,大大的眼。它的身子很透明,透明得都能看见它身体里白色的肉和黑色的籽。这只小虾的脚真的很有趣,黑色的斑纹和白色的斑纹交错着,细细的,像一条线。它的尾巴像一把蒲扇,在水中摆来摆去。 这些如此有趣的小虾,看来我有必要给它们取一个名字(尽管它们是要被吃掉的)。这个被我仔细观察过的母虾叫“开心”;很小的那只叫“小小;”很安静的叫“小静”……看着它们真有趣呢!

  这些小虾可笨啦!都说小虾爱躲石头缝,可它们把天敌乌龟当成了石头。这下可好,躲没躲成,倒自投罗网了。这不,你瞧!“三宝”手中就抓着几只小虾正当作美餐哩!

观察作文 篇8

  月光皎洁,明亮的银辉洒在河面上,轻轻浅浅,泛起粼粼波光;洒在树丛间,隐隐约约,投出斑斑光影;洒在屋顶上,层层叠叠,漾起微微波浪。远处那连绵起伏的山脉,映着夜空中寥落的寒星,静静地卧在夜的胸膛。

  夜,还不深,乡村有些热闹。左邻右舍的房屋,还闪着几盏耀眼的灯火,人们在房子里品茶、对饮。偶尔还飘来几阵歌声,那定是阿姨们放下白日的疲惫,欢快舞动在广场。我静静地站在楼台之上,细细地倾听着乡村夜晚的乐章。“汪、汪汪……”对面人家的狗,时不时传来洪亮的吠叫,或许是夜行人打扰了它的宁静。枝头响起了一阵阵悦耳的蝉鸣,伴着稻田中交杂的蛙声,这是一首大自然赠予我的美妙的小曲,回荡在我的心房。

  抬眼处,一只土黄色的野猫跳上墙头,直着身子,瞪着两只明灯般闪亮的.双眼,深情地凝视着前方,仿佛在寻找丢失的主人。“沙沙”作响的草丛充满神秘,难道是夜行的老鼠们正在准备着行动,还是孤独的蛇寻找属于自己的时光。

  干燥的石头小路上时而有青蛙跃过,却没有人行往,往常人来车去的公路,此时也只映着明亮的路灯,寂寞地向着远方。

  我漫行着,眺望着——那与夜色融为一体的森林。在这一片片深山老林中,是否有成群的蚂蚁在黑夜里勤劳地行军?那筋疲力尽的蜘蛛是否等待着食物,又是否结完了网?

  凉凉的清风吹着,扑鼻而来一股浓浓的草香,是那么诱人,让我心情舒畅。乡村夜色是那么宁静,有无穷的意境,无尽的美丽,无穷的遐想。

观察作文 篇9

  今天,黄老师告诉我们要做一个实验,话音刚落,教室顿时“炸开了锅”。同学们议论纷纷,坐在前面的同学小声问:“黄老师,到底做什么实验?”黄老师故做神秘地说:“不告诉你”。这更激起了我们的好奇心。

  黄老师叫大家安静下来,然后,自己一手拿着鸡蛋,一手拿着一杯淡水,问:“如果把鸡蛋放进会沉还是会浮?”这时,何可人自告奋勇的说:“会沉!”她的话引来一阵哄笑,陈硕懿说:“会浮!”王唯说:“你们都说错了,应该是半沉半浮!”黄老师笑了笑,什么也没说就把鸡蛋放进水里。“沉下去了。”何可人兴奋得手舞足蹈。黄老师又问:“往水里加了盐的话,会怎么样?”有的说:“会半浮半沉。”有的说:“会浮。”还有的说:“还是会沉。”黄老师加了一点盐,可鸡蛋纹丝不动。黄老师又加了大量的盐。鸡蛋慢慢地浮起来了。有人说:“是盐把鸡蛋堆起来的。”黄老师说:“为了让你们心服口服,我带着鸡蛋走一圈,同学们可要看好罗!”黄老师在教师来回走动,同学们惊讶地叫道:“是浮的!”

  还有人不解的问:“为什么会浮呢?”黄老师告诉大家:“因为淡水的密度小于鸡蛋,鸡蛋会沉在水底。盐水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋会浮起来。”我们才恍然大悟。

  这节“科学”课真有意思。

观察作文 篇10

  今天,科学课的内容是关于蜗牛的。老师要求每人要带一只,我把这事忘得一干二净,所以只能坐在位置上发呆,幸亏后来,马沈君送了我一只蜗牛。

  回到家,我开始了观察蜗牛的旅程。蜗牛是陆生贝壳类软体动物。头上有两对触角,上面那对长,下面那对短。那对长触角上,有一个小黑点,这是它的眼睛。我发现在两对触角中间,有一条黑线,询问了科学老师,我才知道那是它的嘴。老师还告诉我们,它的嘴里有2万多颗牙齿呢!怎么样,是不是很神奇。

  后来,我又发现蜗牛身体底下,有很多小点点。告诉你吧,那是它的腹足。要是蜗牛穿鞋出门的话,我看他要从白天穿到晚上了。

  科学老师还说蜗牛的壳有两种,一种是左旋的,一种是右旋的,左旋的比较少见,而我的蜗牛壳就是属于左旋的,太幸运了。

  第一天,我给它吃菜叶,它居然没吃。难道蜗牛不吃菜叶?我又给蜗牛放了一点柚子肉,神奇的事发生了,蜗牛居然吃了起来。我疑惑了,难道它是水果蜗牛吗?

  第二天,我又放了另一种菜叶给它吃。结果,叶子被啃得坑坑洼洼。为什么第一天它不吃叶子,现在又吃了呢?我想应该是他不喜欢吃那种叶子吧!

  原来,养蜗牛这么有趣,又有可以知道这么多知识!

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