在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的植物观察作文4篇，欢迎阅读与收藏。
植物观察作文 篇1
一阵微风拂过，它们便乘上“风之舟”，开始了自我的逐梦旅程……不必受别人的约束，自由自在，只要自我愿意，就能够跟随风的脚步，轻轻飞走，环游世界，找喜欢的地方，落地生根……
没错，这就是蒲公英――我喜爱的一种植物。我喜欢它，朴素的、说不出的喜欢。我喜欢它，也许是喜欢它的自在，喜欢它的随意，喜欢它的不受约束；也许是因为他与我太相似，同样不喜欢被约束，喜欢自由自在、随意的感觉……
风的音符在跳动着，于是满山的蒲公英漫天飞舞，仿佛一只只轻盈、充满欢乐的精灵，扇动着它那纯洁透明的翅膀，跟随风的音符，踏着自信的脚步，在空中旋转、飞舞，朝着自我的期望之地飞去……期望我也能像蒲公英一样，能够在微风的吹拂中，自由自在地追逐我的梦……
植物观察作文 篇2
我外婆家种了一棵小草，名叫含羞草。今天，我又去观察含羞草。含羞草的叶子是由许多的小叶子组成的，并且一摸它就合起来，后来又张开了。
我目不转睛地看着含羞草，一摸它，就合上了，像一个害羞的小姑娘似的。
可是有一天，我去摸她，她不合了，像一个大姐姐似的变勇敢了，为了查找原因，我找了有关资料，原来含羞草是因为没有水分才变不羞的，我又去拿水浇它，它又变回原样了，又可以合上了，这草真有趣啊！
其实，同学们，在我们的生活中有很多事物值得我们去观察和发现，只要睁大你们的眼睛就可以发现很多有趣的事物。
植物观察作文 篇3
今天的生物课上，老师给我们决定带我观察一些植物，同学们知道消息后都很高兴。
课堂上，老师先是播放了一些关于植物的图片，问我们认不认识这些植物，知道的话说出这些植物的名称。大家都议论纷纷，但是都不确定植物的名称。老师看到我们迷茫的样子笑着说，“不认识没关系，大家可以近距离观察一下。”于是便拿出了一个绿色的植物，说：“这个植物叫做水葫芦，大家分成几组近距离的观察下。”
于是，我们就分成几组，并一组领取了一株水葫芦。大家都围在植物身边，认真的看着手中的水葫芦。只见它的叶子是翠绿色的，摸起来滑滑的，叶子的形状像一片片圆形的卡片，在顶端处微微凹下去。突然有一组的同学惊讶道：“咦，它好香啊。”于是，大家都十分好奇它的味道，纷纷闻了闻水葫芦。觉得水葫芦闻起来有一股淡淡的清香。这时候我发现水葫芦上边有一个像葫芦状的大气泡，十分好奇里面是什么。于是在我的提议下，大家用小刀打开了那个气泡，发现里面是像海绵一样的网状的气泡，而且有着一个个的小气囊。
最后快下课的时间到了，老师问我们有什么收获和疑问，我们组举手问了下气泡的问题，老师说其实水葫芦顾名思义是长在水上的，有了这些在根与茎之间的气泡便可以浮在水面上。老师还说，其实中国现在水葫芦的繁殖速度太快，已经成为外来侵害物种之一，但是水葫芦也可以作为饲料喂养家禽，具有清热解毒的功能。因此，一件事情不能单纯的只看到一面，而是应该多方面的`考虑事情。
今天这件课让我收获很多。
植物观察作文 篇4
10月3日 多云
在今天这个太阳若隐若现的日子里，我小心翼翼的捧一满手的绿豆 ，每一个都是十分圆的，看上去可真是十分饱满。
我把它们放在了一个小花盆里面 ，又把花盆里面倒满了不多不少的水，之后便只要慢慢等待就可以啦！
10月4日 晴
今天可是个大好天气，因为阳光已经把那充满生机的大地填满了温暖。
我的豆芽已经脱去了外衣 ，露出里面那圆嫩嫩的小球，让人觉得那小球可真是十分可爱，颜色也是那么鲜明，让人耳目一新 ，我也更是天天希望它快一点长大，那样子肯定会更加漂亮了。
10月5日 多云
在又是一个大好日子里，我的小绿豆终于发出小小的嫩芽，可爱至极，虽然是那么地不起眼，但却依然努力的站在这巨大的世界之中。
小豆芽的叶子尖总朝上，让人觉得它一定是很有勇气，虽小却有着巨大的勇气！
小豆芽也是生命力极强的，一般都不会枯萎。
10月6日 多云转晴
今天的天气很好，我的豆芽也很好，因为它已经拥有了三对小小的叶子了，我的努力也终于没有白费呀！
那豆芽的小叶子长已经达到了二厘米，不过那水倒变少了，我刚要去加水，结果妈妈却说不需要加水，我觉得十分奇怪。
到了晚上，我的豆芽最小的那对叶子已经变大了，而上面又出现了一个小小的芽，不久后这芽也会变大叶子，我真开心！
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