时间如快马般匆匆，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？因此我们要写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的动物观察日记5篇，希望对大家有所帮助。
动物观察日记 篇1
我奶奶家有只小黄狗，名叫“黄黄”，然后这只黄黄几可爱又淘气，有时我还真拿他没办法呢！那我此刻就来讲一讲他的生活习性吧！
奶奶家的“黄黄”长的十分可爱。它的一双眼睛象铜铃一样打转，一双大耳朵耷拉在两颊上，一个大鼻子像纽扣一样大，虽然有时他黑懒，可在平常的日子里，然后它含个性的憨态可掬。
黄黄有时也个性淘气，记得在上个暑假中的一次，然后我准备在奶奶家住上几天，然而，第二天的早上，我准备上厕所时，发现我的鞋子不见了，于是，我便展开了搜鞋行动，最后，我最后在餐桌旁找到了我的鞋，当时黄黄也在旁边，“哦！原先是黄黄搞的鬼，”这时，我要去上厕所了，可黄黄硬是不让我去，我万般无奈之下，只好给了他两块饼干，然后，他才慢慢的离开了我。
黄黄不像人类，他睡觉时很讲究，也很谨慎，然后他总是要找一个隐蔽的地方，你瞧！他先是找到一个他如意的窝，这不，黄黄在茅草堆落了脚，然后，他又围着茅草堆转几圈，之后他又为窝加固了防范，直到觉得没问题了，他才肯安心的睡上一觉。
每一次我给它喂食时，看它吃得津津有味时，我很高兴，然后因为我觉着他好像跟我不陌生了。
可惜，此刻我没跟黄黄在一齐，下次我去时，我必须要跟黄黄交成最好的朋友。
动物观察日记 篇2
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴瞧一下我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。
在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的`毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。
动物观察日记 篇3
我喜欢的小动物是小白兔，因为我家就养了一只小兔子，它有一身像雪花一样白的羽毛，两颗红宝石一样的眼睛，一对长长的耳朵。非常可爱。每天下午，我总会找来一根胡萝卜去喂它，并且看着它吃完，这让我想起一首儿歌小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。它有四条腿，前腿短后退长跑起来一蹦一跳的，很好玩。仔细一看，它的尾巴好短啊，小的像个绒球。好玩极了。
这只小白兔不但样子很可爱，而且很淘气，每当我放学的时候他总会跑过来找我，像是欢迎我。记得那一次我刚刚到家他正好向我扑来，我一躲它扑到了地上再也没有起来，我急忙将它扶起，只见它睁开眼睛，又飞快的站起来跑了。
动物观察日记 篇4
我家的鱼缸里有三条活泼可爱的小金鱼。每天我都给它们喂鱼食，换清水。
因为我这是第一次抚养鱼，所以，我每次都很小心翼翼，生怕伤害着他们。有时，我还会静静得观察它们，它们可真有意思!有的吐出大大小小晶莹透亮的泡泡，有的绕这鱼缸游来游去;有的目不转睛地望着水面，等待着我把美味的鱼食洒下来。我不慌不忙地把刚买来的鱼食从柜子里拿出来，在手上洒下一点，再往鱼缸里洒去，那些小金鱼就像几天没吃东西似的，蜂拥而上，争着抢食，好像在说：“好吃，好吃，多洒一点!”我继续洒下一些鱼食，它们摆动着淡红色的尾巴，鳞片在阳光里闪闪发光。
喂完食后，我把它们放在阳台上，让它们呼吸一下新鲜空气，让它们在水里自由自在地游来游去，一块儿玩耍。下午，到了换清水的时候，我拿来早已准备好的水，将鱼缸里的水倒掉，再把清水放进去，鱼在另外的水池里很惊慌，好像自己又在别的地方了，怕自己已经在“勿进区”了。我把小鱼用杯子兜起来，它们才不慌不忙地“自由游”。
噢。这些小金鱼给我了快乐，给我了情趣，更让我深刻体会到了小金鱼对我的喜爱之情。
动物观察日记 篇5
今天，老师让我们课后观察动物，我和李敏嘉决定观察蜗牛。
早上，我又去看一下我们的蜗牛，这只蜗牛是我们在草丛里捉的，小小的蜗牛被我们放在一个塑料盒里，我们一天都要看它好几次呢!啊!不得了，蜗牛拉屎了啦。同学们都走过来看，然后七嘴八舌着，最后哈哈大笑起来。我马上跑去洗手间把盒子洗于净。第二天，蜗牛又拉屎了，我想了想，难道蜗牛也会拉屎吗?我跑去问同学，同学对我说：“自已找书。”我又跑去问老师，老师说：蜗牛也是像我能爬，能看，还能大小便，。”这下我可明白了，不过我还有一点不知道，就是蜗牛的屁股在哪里?我还要继续观察。
通过观察我还发现那些蜗牛还打架，真有趣。它给我们的课余生活带来了许多快乐。
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