游北京海洋馆小学作文

2021-08-28 海洋

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的游北京海洋馆小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

游北京海洋馆小学作文1

  暑假里妈妈和我去北京海洋馆游玩。

  一进大门,迎面是一大片热带雨林。走入雨林,就进入了鱼的世界。这里的鱼种类繁多、千姿百态、五彩缤纷。有银龙、射水鱼、寿星鱼、鹦鹉......看得我眼花缭乱。每种鱼都从生活水域、生活习性等方面做了详细的介绍,使我大开眼界,学习了不少知识。

  穿过雨林,我们就开始了“海底环游”。在这里我认识了从全世界各个水域来的奇形怪状的鱼,大多是我从来没有见过的,我激动地穿梭在鱼儿们之间。走在“海底长廊”上,各种鱼在我四周游来游去,感觉自己真的置身于海底了。

  我最喜欢的`是“海底剧场”里的动物表演了。首先上场的是海狮吉姆和丽丽。在驯兽员的带领下它们摇摇摆摆的走上舞台,那憨态可拘的样子逗得观众哈哈大笑。吉姆和丽丽在驯兽员叔叔的指挥下做出了鼓掌、敬礼、转圈等动作,都博得了观众的阵阵掌声。最让我感叹的是它们竟能准确无误的接住观众抛过去的塑料环。我想这得让驯兽员叔叔付出多少心血呀。海豚乐乐和阿麦来了,它们跃出水面跟观众打招呼,在空中画出美丽的弧线。观众都不由得起立欢迎。乐乐和阿麦表演了拿手绝活“高空顶球”和“空中飞人”。半空中悬挂着两个皮球,驯兽员一声令下,乐乐和阿麦一跃而起,准确的用头顶到了皮球,它们的动作整齐又漂亮。空中飞人开始了,驯兽员站在乐乐和阿麦头上,它们突然加速前进,一下子把驯兽员顶到半空,太精彩了!全场一片欢呼。听,乐乐和阿麦

  也唱起了动听的歌,它们也为自己感到骄傲呢。

  走出海洋馆,我想:我们应该保护生态环境,让美丽的鱼儿永远快乐!

游北京海洋馆小学作文2

  今年春节我们是在北京的伯伯家过的,在北京,我们去了很多很多的地方。

  来到北京的第一站是海洋馆。海洋馆在北京动物园里。因为是自闭症在,动物们都被关起来了,眼看着海洋馆表演快开始了,我们飞快地跑去了海洋馆。表演开始了,第一上场的是三只海豚,只见驯兽员骑在一只海豚的背上,滑过水面,海豚飞快的游着,到达了岸边,把驯兽员给甩出去了一两米。我们笑着鼓掌,掌声一停,就见到另外两个驯兽员出来了,这三个驯兽员给了三只探出头来的海豚一点手势,海豚就又游回了水里。观众们鸦雀无声,突然,三只海豚一齐跃出水面,穿过了在半空中的大圈子。真是吓了我一大跳呢!

  接下来出场的是海狮先生。只见它倒立着和驯兽员走了过来。来到了舞台的正中央。驯兽员也给了海狮先生一点手势,海狮先生就向观众们礼貌地鞠了一躬,好像在向我们问好。原来,驯兽员是要让海狮先生向观众们鞠躬问好呢!主持人还让一位观众和海狮先生握握手。握完手后,主持人发话了,他对和海狮先生握过手的观众说:“感觉怎么样?”

  那位观众说:“黏黏的,湿湿的。”

  我也好想和海狮先生握握手呀!

  表演结束后,我们接着又观赏了海洋馆内的白鲸,中华鲟等珍贵的海洋动物!

  北京海洋馆真好玩!

游北京海洋馆小学作文3

  暑假的一天,烈日当空,我和爸爸妈妈去北京海洋馆游玩。

  一走进海洋馆,我就像穿着潜水服在海洋里走,刚走了一会儿就听到一位工作人员用喇叭在说:“要看海豚表演的游客请往里走。”于是,我和爸爸妈妈匆匆忙忙看了一下其他的海鱼,就去看海豚表演了。

  走进表演场,哇,这里真是人山人海。讲解员首先告诉我们该怎么保护环境,还给我们介绍了海水被污染的害处。过了一会儿表演开始了,九个可爱的小海豚排着整齐的队伍上场了。主持人先邀请了两名观众跟两只小海豚进行钻呼啦圈大PK,结果那两名观众输了。一位身穿潜水服的女子跳下水,只见她站在一只海豚的背上像火箭一样快速地前进。不一会儿两只海豚用嘴顶着潜水员的两只脚,把她送上岸。接着海豚跳跃着用嘴顶着挂在上空的气球,这时全场响起了持久热烈的掌声和欢呼声。这些家伙真聪明,表演完一个节目就要找训练员奖励它的食物。接下来该海狮表演了,海狮走起路来大摇大摆的,就像一位大将军,海狮表演的是海狮之吻,主持人又邀请了一位姑娘上来,这只海狮真是一见钟情,吻着这位姑娘好长时间才松开。

  看完了表演,我们又参观了中华鲟、水母馆。直到夕阳西下,我们才依依不舍地离开海洋馆。

  在回去的路上,我默默地想:我们应携起手来保护大自然,让海水变得更蓝,让这些可爱的动物有着美好的生活环境。

  简评:习作条理清晰,描写具体生动,尤其是海豚、海狮的表演刻画入微。结尾还呼吁大家保护大自然,真是难能可贵。

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