在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的海洋作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
海洋作文 篇1
所谓“趣闻”就是有趣、新鲜的见闻。《海洋趣闻》这本书，用书信的方式写了不少有关海洋的有趣知识。读起来津津有味、引人入胜，同时，我也知道了一些写信的知识。
书里最新鲜的要数《海水的颜色》这封信了。提起海水的颜色，也许你会毫不犹豫地回答“蔚蓝色”。我起初也是这样想的，等我看完《海水的颜色》一文后，才知道这个不假思索的回答是不完整的。
其实，海水的颜色都是无色透明的。
那么，为什么我们看见的海水的颜色有桃红、金黄、灰白、淡青、碧绿、墨黑等许多种颜色呢？主要是太阳光照射的结果。如果我们拿一个三棱镜对着太阳光，墙上就会呈现出七种颜色，这说明太阳光是由红、黄、橙、绿、蓝、靛、紫七种光线组成的。各种光线的波长不一样，当太阳光照射到海面时，一部分被吸收了，另一部分却被海水反射出水面。海水对各种光线的吸收量不同。它喜欢吸收光波较长的红和黄，很少吸收绿和蓝，没有吸收的就被反射和散射出来，使海水的颜色成为绿和蓝了。这和我们自然课所讲的知识一样。
可我还有一个问题不明白，就是“红海”。“红海”水肯定是红色的，但不是说海水反射蓝色和绿色吗？怎么会出来个红海？后来看下去才恍然大悟。原来，红海聚生着大量红色浮游生物，它们迅速繁殖着，生活着，长年累月，一代代生死交替，越繁殖越多，把海水都染红了。我想，红海的名字，也许是由此而来的吧。
现在我知道了，海水的颜色有好多种，使海水颜色起变化的也有好多种原因。
此外，这本书还介绍了许多有趣的知识，如南极、日界线、辨方向、过赤道等等。内容丰富，文笔生动活泼，还配有彩色插图，我越读越觉得有趣，越读越爱读。
海洋作文 篇2
八月七日，爸爸、妈妈、外婆和我去成都海昌极地海洋世界游玩。在那里，我见到了各种海洋生物：海豚、鲨鱼、海象、海豹、海龟及各种各样、色彩缤纷、五颜六色的海洋鱼类，还有冰川生物：企鹅、北极熊。最精彩的是海豚表演。
走进鲸豚表演场，我们就仿佛走进了梦幻般的清凉世界，抬头一看，上面居然挂着三只彩色的“大鱼”。表演开始了，只见两位训练师分别骑着两只海豚登场了。海豚特别可爱，也非常搞笑，开始时，一位训练师给自己的海豚吃了一条鱼，它非常高兴。另一位训练师也给自己的海豚吃鱼，可是这只海豚不吃，它摇了摇头，接着，训练师又给这只海豚吃两条鱼，可它还是摇头坚决不吃，后来，训练师问这只海豚要不要一桶鱼，这只海豚才点了点头，训练师就把这一桶“鱼”给了这只海豚。当训练师把装鱼的桶一倒，结果里面装的全是冰。训练师告诉我们，不要让海豚养成任性的坏习惯。蓝色水面上，四只小海豚分别做各种各样的高难度动作，跳舞、顶气球、跳跃。它们还会唱歌，这可是正宗的海豚音哦!在互动环节，海豚和一名阿姨玩起了呼啦圈，和她亲吻，还模仿企鹅走路等等……引来大家的阵阵欢呼。
接着我们来到了海洋生物馆。那里的海龟特别大，比我的书包还要大，它们笨重的身体在水里缓慢的游来游去，色彩斑斓的海洋鱼类和生物，有蝴蝶鱼、燕子鳐、龙胆石斑、刺尾鱼、虾鱼……在水里轻姿曼舞，简直让我眼花缭乱，我拿着摄像机不停的跟着它们转。我们穿过海底隧道，成千上万种珍稀海洋鱼类隔着玻璃就在我们身边，太奇妙了。
我们还看了鲨鱼馆、海象馆、北极熊馆，最有趣的要数北极熊馆了。一只北极熊坐在水里，笨重的身体靠在石头岸边，只露出一个头，仔细一瞧，原来它的手里举着一块西瓜，正吃得津津有味呢，也许是天气太热了，连瓜皮都被它啃的干干净净。我们还去了人造冰雪景观的南极企鹅居住地，看到憨态可掬的企鹅十分逗人喜爱。
这次海洋之旅，让我大开眼界，看到了许多海洋生物，让我实现了走进蓝色海洋的梦想。
海洋作文 篇3
显然，知识极为重要。面对困难，知识成了困难的钥匙；面对挫折，知识成了成功的道路；面对失败，知识成了成功的起步......那时，是去语文辅导的第一年，开始，我以为这只是稍微难些的题目，但，这些都是升级试题，六年级题目，什么《西游记》的主要讲了什么、《水浒传》一共有多少回......这些一个又一个的难题，使我眼花缭乱。我清楚知道，知识和书是解决困难的答案，于是，我到书店买回了《中国四大名著精选》，一回家，我便埋头苦读起来，经过两个星期的苦读，我都把这四大名著大概知道清楚了些，在一次语文辅导淘汰赛中，我把自己的知识融入在这次淘汰赛中，终于功夫不负有心人，我成功晋级了，便又开始了艰苦的升级培炼。知识创造奇迹，丰富我的精神“财富”。
海洋作文 篇4
水远远而来，始自涓涓细流，在永不停息的流动中壮大和充实着自己。无论高山积雪，还是地底清泉，相同的生存理念将它们紧紧凝聚在一起，哗哗作响是它们不离不弃的质朴允诺。
水加快了前进的步伐，在茂密的林间左冲右突，横冲直撞，肆无忌惮地延续跑的轨迹。水的心中只有朝理想奔腾的理念，它毫不顾及天空的脸色，山的表情，甚至连树枝友好的招呼都懒于理睬。自恃美艳的花瓣悄然飘落水的胸膛，却缠绕不住水前进的方向，反而自己陷入空前的迷乱。阳光尖锐而强烈地直刺水的脊梁，然而水清澈得无隙可击，它丝毫不在乎这遍野的燥热，它藐视鸣蝉耐不住寂寞的俗套语言，忘情地奔跑，直至抵达悬崖边。
空荡的谷底是未知的命运，连风也不曾透露半点秘密，水会停下来么？就在这里仰望白云幻化的自在，倾听风过枝桠的逍遥？不！水不会停止向目标奔跑的脚步，它拒绝被囚禁在悬崖上。水曾经忘情奔流因为心系远方，曾经风雨兼程也是情牵浩海。水的理想是海洋，它曾想变成大海里一朵小小的浪花，悄悄地扬起美丽，它也想成为瀚洋里汹涌的波涛，尽情地演绎壮阔，水以坚毅的步伐，勇敢地迈过悬崖，以最美的姿态朝命运的深处纵身一跃，在耀眼的瞬间水支离破碎，飞溅的水滴如同双双鲜活的眼眸，透露出智慧的灵感和生命的火花，水的灵魂绚烂中得到升华。
纷飞飘扬的水重新聚拢，再次踏上漫漫征途，谷底只余下水四散的芬芳，弥漫了整个山岗。
水永无止境地往前跑动，它心静却也锵然作响，跑的过程中它不断成长，白浪滔滔奔腾向海洋，即使有天蒸发后重回原点，依然会再次向它的理想奋力奔跑，那不是宿命的轮回，那是一次重生！
水还在往前不住地奔跑，它的理想永不搁浅，触礁，如同旗帜的飘扬，我仿佛看见了青春的本质，在于奔跑的同时带上理想，自信而敢于展露坚强而意志饱满。
海洋作文 篇5
保护生命，是坚持的意志，是顽强的意念，但也莫过于是知识的守护。在20xx年印度曾发生一件海啸灾难的真实故事：“灾难来临之前，正在泰国普及岛旅游的美国小女孩子凯利发现海水突然退潮，认为是海啸的前兆，她和她的家人以及这一海滩上的游客因此幸免遇难，这一切是因为小凯利在课堂上接收到过关于海啸的自救教育。”还有据报道：“1995年日本关西大地震，一个小学高年级的女孩子,能把母亲从倒塌的废墟中救出来，自己也安然无恙。原来她就是按在学校里学的避难程序做的。”由此可见，我们应该接受地震灾害教育与训练。了解地震，掌握更多的逃生自救方法，那么，在突如其来的地震灾害前，我们就可以根据地震时的应急防护原则，镇定应对，凭借智慧和勇气战胜灾难。也许有人会不以为然，我们所在的广州并非地震多发地带，用得着杞人忧天吗？而据历史记载，广州数百年前曾发生过六七级强震，更当居安思危。同学们，面对地震灾害，人类如同蚂蚁，是那么渺小，但是“蚂蚁也能撼大山”，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪，让我们多多了解地震知识，补上这人生重要的一课吧。
在浩瀚的知识海洋中，漂浮着许多一望无边的指示，也许随意抓一条“小鱼”，可以让你在课堂上学不到的东西，却一目了然；也许随意喝一口“海水”，可以让你在你的课本上写：so easy!；也许，也许，也许......当你乘舟从它身边掠过驶向知识的海洋深处的时候，你就会感到它是你很好的向导，同时你也会感到：畅游知识的'海洋，其乐融融！
海洋作文 篇6
每个人都会做梦，而每个梦都是五彩的。就是这样，在天涯海角，有一个梦的海洋。海洋里有一个神，名叫梦神，是玉帝派来掌管所以梦的神。可是，在一片又觉得大森林里，有一群小梦妖。小梦妖是靠吃梦生存的每当太阳刚刚挂起，小梦妖们就知道了，梦最甜的时候来了。
这天，我刚刚进入梦乡，就遇到了小梦妖。小梦妖身穿黑皮袄，手拿大网，轻轻地走进我们家的大门。小梦妖悄悄的来到了我的房间，迫不及待地拿起网，慢慢的靠近我。这时，梦神来了，带我离开了这。一起飞进梦的海洋，躲着小梦妖。我进了梦的海洋，发现每一颗小水珠都是每个生物的梦，这么多的梦，才组成了梦的海洋。我在海里自由游动，看看这，看看那，寻找自己的梦。这时，梦神对我说：“每当你们找到了自己的梦，梦就会变成现实。”这时的我便更想找到自己的梦了。这时，我看到一个梦，这是鱼儿的梦，我一点，鱼儿的梦就像图画一样展现了出来。我一看：看到了无数的垃圾淹没了水世界，成千上万的鱼儿莫名其妙的死去；看到了无数的双手捉起鱼儿······这时，我一惊，让梦神把我带回去。
回到了家，梦神怕小梦妖再来抢梦，给了我一粒水珠，便走了。我立刻呼吁人们保护鱼儿，将水粒中的画给他们看。于是，有成千上万的人们保护鱼儿。我回了家，虽不见了梦神，但看着水珠，我知道，梦神来过。
海洋作文 篇7
这个暑假，我参加了由梅州日报社组织的海洋少年游学夏令营。这次夏令营之旅让我深深的体会到外面的生活和家里的不一样，让我学会了独立、坚强和自信。
在夏令营期间，我去了很多著名的旅游景点，其中，最让我难忘的是鼓浪屿海底世界参观之旅。
7月25日上午，小记者们乘坐轮船前往福建厦门的鼓浪屿，眼看就要到鼓浪屿了，小记者们对未知的海底世界充满了好奇，在船上叽叽喳喳地讨论着，到处洋溢着欢声笑语，我仿佛也感受到大海在欢迎我们的到来，海鸟们唱起了动听的歌声，悠扬而轻快；凉快的海风、翻腾的浪花，让小记者们感受到海洋的魅力。随后，小记者们登上了气候宜人、鸟语花香的鼓浪屿，飘香的特色美食、弯弯的石板路、精美的工艺品和金黄色的沙滩，偶尔还会听到一阵阵“美妙动听的音乐”。中午，小记者们前往鼓浪屿的海底世界。在海底世界，我看到了许多千奇百怪的海洋生物，我最喜欢的海洋生物是蝙蝠鱼，为什么它要叫蝙蝠鱼呢？经过我仔细的观察，终于知道了答案，原来它两旁的“翅膀”像蝙蝠的翅膀，又扁又大，它的嘴巴张在两只眼睛的下面，看起来很恐怖，但是它性情很温和，小记者们把手放在玻璃上，她就会围着玻璃绕来绕去的，它的尾巴又长又粗，就像一条鞭子，当有人拍照的时候，它就会做出优美的动作，让大家看到很喜欢，都惊叹不已。
最令我难忘的是海洋时空隧道，我第一次进去的时候感觉很恐怖，头顶上的海水像是随时都有可能冲下来一样，把我们淹没，鲨鱼随时都有可能撞破玻璃，把我们吃进肚子里······第二次进去的时候，感觉我在海洋的世界里，奇幻又美丽，想伸手去摸一摸那些千奇百怪的鱼，我在海洋的世界里轻快而又放松，我还想去拥抱大海，让大海感受到我对它的爱和陶醉~
鼓浪屿的的海洋之旅，让我更加了解和认识海洋生物和海洋知识，让我更加想去探索未知的海底世界！
海洋作文 篇8
海，我喜欢它为自己的前途日夜兼程、坚持不懈。每次我看到它，它都在为自己的理想而奋斗着，它把尖石磨圆了，把圆石磨滑了，把滑石磨小了，把小石磨的无影无踪了。它经历过多少大风大浪啊！接受过多少次岁月的洗礼啊！已经遍体鳞伤的他依然与艰难险阻格斗到底。
海，我喜欢他的霸气。即使海风没吹过，他也会掀起一阵阵风帆，一次次大浪，浪花漫步在天际，被太阳的微笑刺穿，变得格外耀眼、透明、闪闪发光，此刻，我觉得它比一切都美！
海，我喜欢它有时的小任性、顽皮可爱得像个孩子！海鸥掠过海浮线，还有时回像这支“旅行队”开开小玩笑，当他们飞来的时候，它会掀起小浪花，正好拍在它们身上，有时还会把它们打下来，这时我总会不禁发笑，笑它们吵吵闹闹从不言离弃。
海洋作文 篇9
狂天教师给咱们带来一群心爱的小精灵，它们会变更容貌，猜猜看它们是甚么？对于了，便是奇妙的陆地宝宝。
教师把它们散发到咱们手中，我仔细察看起来。它们跟米粒差未几年夜，有的略微年夜点，像西米露；有的小点，像小黄米。色彩五彩美丽，有的红通通，有的金灿灿，另有的绿油油的。看起来就像一颗颗五彩缤纷的小石头。靠近鼻子闻一闻，不甚么非凡的滋味，小疽伙们还挺俭朴呢，没有爱好喷鼻香水！用手捏一下，好硬，真是顽强的小疽伙！
教师让咱们把它们泡进水中，过了一下子，呀！它们的身子发作了变革！个头变年夜了，比方才胖了没有止两三圈，就像一颗颗通明的琉璃球。摸一摸，也比方才软了很多，颇有弹性。晃悠瓶子，小疽伙们便高兴地泅水了。有的碰着瓶子壁，弹了返来；有的正在水里没有紧没有慢地漂泊着；另有的上窜下跳，非常淘气。用手伸进瓶子里摸摸它们，软绵绵，滑溜溜，凉丝丝。拿出一颗放正在桌子上，它们会咕噜噜滚好远，也会蹦蹦蹦弹跳起来。
这便是奇妙的会变身的陆地宝宝，风趣吧？
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