在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的写寒假的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写寒假的作文 篇1
自从党的八项规定出台后，全国上下掀起了一场节约之风，更是没有了公款吃年饭，餐馆里的浪费。
在褪去了金钱与浪费的春节中，我们更多感受到的是年味。用丰厚的红包，奢侈的饭菜，昂贵的烟花堆积起来的春节过去了，迎来的是甜美的糖果，和充满韵味的对联。
这不，还有几天才到年三十，就有通红的灯笼挂满大街小巷，喜庆的音乐充斥着人们的耳朵。不禁让人感到，火辣辣的重庆住着火辣辣的重庆人，有火辣辣的性格，过着火辣辣的春节。
三十的早上妈妈并没有照惯例早早叫我起床，而是叮嘱我多休息会，今晚要守岁。晚间八点，准时收看春节联欢晚会。一改以往的华丽春晚，今年的春晚走的是朴实路线，草根明星，原创歌曲一点也不比高价请来的巨星大腕差。
零点的钟声如期而至，窗外是绚烂的烟火。
“嗖嗖嗖”，一束束耀眼的光线飞上天空，“啪啪啪”那一束束光线突然炸开，金色的、银色的、红色的、绿色的、蓝色的，星星般的花朵向四周飞去，似一朵朵闪光的菊花，光彩夺目。
“嘭”的一声巨响，烟花腾空而起，在天空中绽开五颜六色烟花，有的像流星徘徊在夜空，有的像万寿菊欣然怒放，还有的像仙女散花，一朵朵小花从天而降。
十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，
样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。“通！”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空；瞧！那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”天空中顿时成了“鲜花”绽放的庭院，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀！烟花过后便开始了漫长的守岁。
这是我在中国度过的最后一个春节，总有一种说不熟的酸楚。看着窗外的烟火，欢聚一堂的亲人，一桌美味的年夜饭。也许明年的春节身在遥远的大洋彼岸，只有独自一个人为中国的传统节日放一串鞭炮，驱赶父母不在身边的孤独。
这个春节会是难忘的，有意义的，特殊的。
写寒假的作文 篇2
岁月如梭，时光似箭。当日还在草丛中玩耍的我们早已走出来童年这个红房子，而在分雨中奔跑，跳跃。伴随着片片雪花降落，我们又开始自己的寒假生活。
读书是一种享受生活的艺术；读书是一种提升自我的艺术；读书是一种充实人生的艺术。每当假期午后，我都会坐在窗台剪，翻阅着一页又一页。其实我并不是一个非常爱阅读书籍的人，每次读书只是粗粗地看一眼故事境界，并不细细品味，但她的文章使我不得不认真咀嚼，认真中也带着一份感动。
她就是海伦。凯勒。她的自传《假如给我三天光明》这本书主要讲述：盲聋哑人海伦。凯勒一生的故事以及她的心路历程。她一生只有十九个光明与声音，在莎莉文老师和其他老师的帮助关爱下，海伦。凯勒克服重重困难，完成哈佛大学学业，获得学士学位，她始终效力于残疾人事业，为他们创造受教育的机会，最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
这本书字里行间，无不洋溢着海伦。凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝诫人们应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切。海伦。凯勒想要看到的事物实在是太多太多，然而这只是一个很美很美的梦境。
读完后，我常在想，一个盲聋哑的人学会德语、法语、拉丁语等五国语言，考上哈佛，那我们普通人呢？我不相信海伦只是因为有一群关爱她的人而获得成功，或许我更相信她是因为她那种不屈服命运，坚强的毅力，充足的信心而获得成功。想想当初自己参加校竞演比赛，还没上场就想打退堂鼓，这跟海伦比起来，又算得什么？
通过这本书的乐曲，使我更加明白做人要有充足的信心，坚强的毅力，不能被一点点困难所吓倒。
因为书，我的假期宁静而平凡；因为书，我的生活简单而快乐；因为书，我的世界丰富而多彩。虽然没有游山玩水，但是却过得很充实，这就是我的寒假生活，多姿多彩！
写寒假的作文 篇3
现在，我的心中无比失望。今天，爸爸带着我们一家人去龙泉湖玩，拿上羽毛球和乒乓球拍，我们兴致勃勃地向龙泉湖出发了！
走进公园，我看见了形形色色的游乐设施，要是以往，我早就迫不及待的玩起了其中一项。但今天不同，我要和爸爸一较球技。可我们走到乒乓球案那里时，仅有的两个乒乓球案已经被其他人占据。我对爸爸说：“没关系，我们还可以打羽毛球。”爸爸却说：“真抱歉，孩子，我今天感冒了，不能陪你们玩了。”这句话好像晴空霹雳，使我的心情从山顶落到了谷底。爸爸回到了车里休息，没了对手，我只好和妈妈、姐姐无聊的逛了一圈又一圈。我委屈的说：“真没劲！”就丢下妈妈和姐姐自己跑了。
过了一会儿，姐姐和妈妈回来了，她们给我买了好吃的，并没有生我的气。现在，我明白了一个道理：我们要学会宽容和理解。爸爸因为生病没办法陪我玩，而我应该理解他；我向妈妈和姐姐发火，而她们并不生气，这不就是宽容和理解吗？
写寒假的作文 篇4
眼看寒假就要过去了，我坐在书桌前回忆着寒假生活中的点点滴滴……
在我的印象中记忆最深刻的要数春节那天了，今年的春节对于我来说是一个不平凡的春节，我所谓的不平凡是因为今年是我们一家三口在我四年级之后第一次一块儿过年，这其中的原因很复杂，说起来也很罗嗦，就不再透露了。记得我看过一个广告，广告说“年”代表的是团圆，是啊，“团圆”才是“年”真正的含义，俗话说：“团团圆圆过大年”，过年是建立在团圆的基础上的，只有一家人聚在一起，才能算是真正的过年。春节那天晚上，餐桌上摆了丰盛的年夜饭，我们一家三人坐在一起，一边品味年夜饭的美味，一边高兴地看着春节联欢晚会，外面不时传来鞭炮声，虽然有些烦，但是我的心里却很满足，因为我又真正的过了一次年。你们说我过的这个春节是不是很不平凡呢？
在我的寒假生活中，还有很多高兴的事，比如：拜年、收压岁钱、打雪仗、堆雪人等。值得要提的`是打雪仗和堆雪人。那天好像是初八，我在家里写着作业，外面下着鹅毛大雪，此时我的心早已跑到了外面，与雪花共舞。我在期待着有人能叫我出去玩，其中最有可能的就是老姬了，果然，不一会儿我便听到了老姬在楼下叫“老马”，我和老爸说了一声，下意识的拿上我的手套便下楼了。刚一下楼，我便看到了漫天飞舞的雪花，看着他们欢快的舞蹈，好像在对我们说：“朋友们，终于又见到你们了，真是太高兴了。”此时，我也被雪花带动的跳了起来，并且之前因学习而带来的烦恼也一扫而空，我停下来，稳了稳心神，便去和老姬汇合了。刚开始，我们是打雪仗，“战争”大约进行了半个多小时才结束，最后当然是我赢了，虽然采取了一些计谋，但是胜利才是关键。“战争”结束后，我们进入了“和平建设时期”，老姬回家拿出了小桶、塑料盆、铁铲各一个，我们各自拿了工具便去四周寻求“建设材料”，十多分钟之后，感觉“材料”收集的差不多了，便开始了我们的“建设”，雪人做成之后，我便用手机拍了一张照片，拍完之后，我们就一齐去我家将照片分别发到了各自的qq空间中，供朋友们分享。
总的来说，我的这个寒假可谓是丰富多彩，很多事情都让我恋恋不舍。真的不想寒假那么快过去，想一直停留在寒假生活里。
写寒假的作文 篇5
寒假里我学会做一件事，就是炒菜——清炒土豆丝。
有一天上午，我奶奶问我：“今天中午我们吃什么菜呢？”我说：“我不知道啊！家里有没有土豆？我正想学炒土豆丝呢！”
“好吧！那今天就吃土豆丝吧！”
到了要炒菜的时候，奶奶说：“朱琪，要开始炒土豆丝了！快来啊！”我走进厨房，走到奶奶身边，就开始跟奶奶学炒土豆丝了。
奶奶一边讲解炒土豆丝的步骤一边示范给我看：“第一步，拿两个土豆洗干净，把它切成一丝一丝的土豆丝；第二步：把锅子洗干净，把火打开；第三步：放一些油在锅子里烧；第四步：把土豆丝放进烧热的油里炒，然后放盐、酱油到锅里，再把土豆丝搅拌炒一下，炒熟了，就可以铲起来放在盘子里，端上餐桌就行了。”
奶奶一边教，我就一边做，“啊！终于把土豆丝炒好了！”我闻着菜香说道。
我把一盘子土豆丝端放到餐桌上，奶奶就拿筷子夹了吃起来，她一边吃一边说：“好吃！好吃！”随即大家吃了都说这道菜好吃，很快就把它吃完了。
今天我好开心啊！因为我学会了做清炒土豆丝了！
写寒假的作文 篇6
“女儿，该上课去了！”
“哎——知道了，我马上就去了。”
每个孩子都向往一个自由快乐无忧无虑的童年，我也一样。
终于放假了，我高兴极了，原本想好好休息一下的，但又被爸妈的决定给打破了计划，我失望至极。
爸妈你们有没有考虑过女儿的感受呢！我知道你们是为了我好，但是女儿也想要有自己的小天地去做自己的事。
每当别的孩子都在外面和自己的朋友嬉戏玩耍时，我却要去补课，而且一补就是一天，根本就没有休息，除了晚上睡觉，而我每次跟你们讲的时候，你们都说如果你长大想轻松的话，那就要现在努力。其实，我也知道这个道理，我也很愿意去补课，但是你们根本就没有给我一点休息时间，哪怕一分钟也好，根本没有。
每当别的孩子可以和父母一起出去玩的时候，而我却不行。爸妈你们又没有想到女儿的感受。我也想出去散散心，哪怕就去小区里的那一个小花园锻炼锻炼，也没有。
……
爸妈，我希望你们能坐下来，好好地听一下女儿的心声。
我能有今天的好成绩，也是有你们的功劳。谢谢你们平时对我的严厉教诲，才拥有现在的我，但在这同时，我也想跟你们说：爸妈，请你们站在女儿的角度想一想女儿的感受，我希望你们可以带我出去散散心，不要给我报太多的辅导班，让我像别的孩子一样能和自己的伙伴一起去玩耍，请你们也让我看一看外面的世界，了解一些新的事物，这也许会使我变得更优秀。
相信每个和我一样的孩子们都会有这样一个心声，请让我们一起用言语来融化父母心中的对我们的观念，不是只有不停地补课才会让我们优秀，而是在补课的同时，也要给孩子们一些自己的小天地。
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