在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的荷花七年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
荷花七年级作文1
哇，真漂亮！
眼前，一朵朵盛开的，亭亭玉立的荷花。它们婀娜的身材逗得多少人驻足痴望；眼前，数不胜数的荷花可谓万绿从中点点红；它们披着俏丽的彩衣，翩翩起舞。
荷花像一位舞蹈家，河水就是他们的舞台，任由它们尽情发挥。荷花像一位医生，它能使烦恼的人变得快乐，使快乐的人更加快乐。瞧！一只蜻蜓依偎在荷花身上，呼呼地睡大觉了。我真想上前说一句：蜻蜓妹妹，是不是很舒服呢！
荷花拥有粉红色的花瓣，细细的根。不知道为什么，第一眼就喜欢上了荷花。不知道为什么，荷花从骨子里就透露出高贵淡雅的气质。
我爱荷花，爱它的美丽，爱它的真情。荷花像一个个站在高阁的白衣素女，也像一个个翩翩起舞的少女。你看它们那不用抹粉的脸，像一块块的暖玉。是那样的美丽壮观啊！荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。荷花是那么的惹人喜爱，每个人看见荷花池都情不自经地看上几眼。这时，风吹来了，荷花被吹得翩翩起舞，像一片绿的海洋，是那样的耀眼，碧绿。风停了，绿的海洋平静下来了。荷叶上的露珠像一颗颗的珍珠，晶莹剔透。
荷花的形状真是千姿百态。有的荷花只有青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的荷花的花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，张着口好似在说：我熟了，我熟了！快来吃我吧！
荷花不仅美丽，而且全身都是宝。莲藕能吃，则叶子能泡茶。而莲子是夏天解暑的最佳食品，总之全身都是宝。
啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高风亮节！
荷花七年级作文2
中午与爹在外随意戏之，突有想法入拱桥荷花节一望，乘兴而走。
一下车，潺潺溪水声直入吾耳，惬意惬意！穿过清澈冰凉小溪，入荷田，“争渡争渡，误入藕花深处！”映入眼帘，荷田宽阔深远，荷花遍布都是，有的含苞待放，有些开的灿烂，还有清一绿色莲蓬，如花洒，取出其内莲子，剥皮，鲜嫩的果实，试尝之，清凉消暑，乃好物也！摘下一荷叶，喻做遮阳伞，顶于头上，舒适凉爽。见“不许摘花”之标语，而叹息。而取手机，为此良辰美景多留下影子。因天气太热，作罢，戴上小帽，漫步而去。
又来至垄上行农家乐，见此风景不错，故摄几张照纪念。
最后来至龙崆洞，正值2点多，未吃午饭，腹中饥饿，望洞止步。只得下次再来。
吃了饭后，兴尽而归，今日好不欢乐。
荷花七年级作文3
荷花，是美的代表，是坚强的护盾，是风雨后彩虹的微笑。她似一滴晶莹的水珠，透明而冰凉的，顽皮地在我心灵的蹦床上跳跃，她的美深深地触动了我的心灵。
荷花，她的坚强，似一滴水，滴在我的心中，漾起一片淡淡的水圈，让我再一次翘首望着那东升的旭日。
雨淅淅沥沥的下着，是一个个小伞兵划过天际，落在干涸的地面上一个女孩握着试卷，没有雨伞的遮蔽，也没有雨衣的保护，在雨中，漂泊流浪着。她的发丝紧紧贴在头上，眼角挂着一滴泪，忧伤地坐在一个小亭子里。
她倚在柱子边，望着池子里那一朵朵昂首着的荷花，她们不是温室里的花朵，而是生命的见证。在雨中，她们依旧绽放着那美的脸。她们的根深深地扎在水中，她们永远是在雨中微笑的天使。想到这里，她不禁抬起头，深情地凝望着天空，吟道：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”她想到：荷花在风雨中依就把自己最美的一面带给人们，风无情的刮着，雨疯狂地落着，毫不留情的打在荷花身上，可荷花依旧迷人。
她抹把泪，昂起头，露出了那淡淡的微笑，当他离开的那一刹那，雨停了，天边出现了一抹淡淡的彩虹，荷花身上的那一粒粒露珠在彩虹的七彩光下耀眼夺目。
那个女孩就是我，在一次次挫折中终于领悟到风雨后彩虹的美，那么美丽，那么扣人心弦。
荷花，是坚强，是美丽，深深地触动了我心间那一抹寂静的角落，那么彩虹放射在水洼中，亮亮的，闪闪的。
荷花七年级作文4
那荷花又盛开了。
一眼望去，只见漫无边际的荷叶、荷花，花儿怒放在碧波荡漾的湖上，开的灿烂，开的辉煌。
荷花满池都是，像极了一个披肩，粉色的大披肩，是用粉色的花织成的，缀着的流苏是无数碧绿的荷叶。微风中，巨大的披肩在闪闪发光，那是荷花与荷花之间小小缝隙里里露出的，闪着粼粼光华的碧水，在伸出手迎接着太阳的抚摸。满池的荷花在轻轻荡漾，粉色花朵轻摇，像一叶小舟，行驶在万千碧波之上，又像会飞的莲座，轻盈地飘在绿海之中。
盛开的花儿，仿佛进入了忘我的境界，她们感受不到周围赏花的人群，感受不到人们对她们发出的由衷的赞美。它们只感受到了怒放的自己、怒放的同伴们。
我在开花!
我要开花!
我爱开花!
风儿仿佛向人们传达了花儿们的话语，一池摇摆的荷花在呐喊着，她们充满生机活力的声音，只有用心才能感受得到。
我俯下身，轻轻捧起一朵荷花，她顿时不再摇动，我看清了了她漂亮的脸。
她美的无法用言语形容，我根本想不出最适合她的比喻。与她本身相比，我的描述是多么粗俗、平庸。她像一叶小舟，行驶于茫茫花海之上;她的花瓣是帆，是粉色水晶雕成的精美的帆;她的花蕊是桨，是黄色翡翠雕成的动人的桨;她的莲蓬是舱，里面装的是生命之果;这精美的小船将永远航行于爱她的人心上，也将把生命的美好祝福带给每个看到她的人。这样想着，我向花下面看去，碧波之下，是深不见底的淤泥。那精美的荷花，从那里生出，从那里长大。
记得第一次看见荷花时，我惊讶与她的美丽，好奇于她的颜色。她从污泥中伸出，却有如此鲜艳亮丽的色彩。
再长大些，我学到了出淤泥而不染，濯清涟而不妖，知道了这代表荷花的纯洁之美和高雅情趣。
现在，不知见过多少次荷花后，我终于明白了一个真理：只要有决心、有勇气，再难的事也终会办到，就像从黑泥里生出的荷花依然能绽放美丽的光彩!
把荷花轻轻扳过来，我把她贴在心上。纯洁、美丽的她会使我永生难忘。
荷花七年级作文5
天气，凉飕飕的。我们乘车前往伊岭村荷花池游玩。
雨，不知不觉地下了。车窗外，淅淅沥沥的.雨丝滑落窗前，仿佛滴在了脸上，凉丝丝的。车轮与地面摩擦的声音仿佛一场开场演奏会，悦耳动听。
到了，到了！我们争抢着下车，丝毫没有因为这样的天气而影响到我们的心情。视野变得开阔，耳目更加清新。细雨之中，张张荷叶纵横交错，随着微风的旋律翩翩起舞，迎风摇曳。它们尽情舒展着肢体，你挤我挨，你推我拉，一忽儿静立窃笑，一忽儿欢腾地泛起层层海浪。
我赏心悦目地观看着这一场有着独具魅力的舞蹈。闭眼，品析，美不胜收；用心，回味，沁人心脾。
雨，停。天空露出了难得的曙光，照得那油亮碧绿的荷叶也似在闪着金光，美矣！荷叶停止了舞蹈，但那静谧的环境却更使人动心。我眺望远处，偶然看见了一个白点，像是荷花！我不由加快了脚步。啊！看清了！真是荷花！我兴奋地跑了过去，细细观赏。
一支嫩绿的枝干托起一个洁白的身影。那花瓣，白如雪，亮如玉。底部还有一点娇嫩的鲜粉。花蕊是嫩黄色的，清远，诱人。这荷花，宛如一位亭亭玉立的仙女屹立在荷叶之中。显得更加清新，更加使人沉溺其中，不可自拔。荷花，“出淤泥而不染。”如今一观，果真名不虚传。拜服！拜服！
看见过“波光粼粼”的湖面，欣赏过“浮光跃金”的海域，在这绿的海洋里，我居然可以看到这样的美景——阳光下似星星一般一闪一闪的露珠。走近前看，晶莹，饱满的露珠正惬意地躺在荷叶的怀抱里安然入梦。不时还有一两滴雨水滴到荷叶上，发出“滴答”的声响，便是雨后的余韵。我和好友已把持不住，摘了个大荷叶去搜集露珠！啊！那张荷叶上缀满了晶莹剔透的露珠！我把荷叶接过去，把另一张荷叶抖一抖，那露珠就像一颗颗圆滚的琉璃石，一骨碌的滑到我的荷叶中，可好玩儿了！
那一张荷叶的幽香，弥漫心中；那一朵荷花的清远，珍藏心中；那一个富有诗意的人间仙境，烙印心中，永世不忘！
荷花七年级作文6
在数不清的花中我最爱荷花。那是一个夏天，我来到池塘，看见几朵荷花正开着．突然几个小孩，有的拿着钩子，有的拿着棒子向这边走来，只听见叭拉叭拉，池塘里只剩下一些残缺不全的叶子。我没有觉得可惜，更没有感到心痛，我想：它永远都不会再开花了吧。
几天后，当我再次来到小池塘，居然看到荷花长出了新叶子，抽出了小花。这在我们院里激起了一阵惊喜、一片赞叹。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。又过了几天花儿完全开了，近看色泽鲜艳，有红、有粉、有白，红的如火，粉的如霞，白的如雪。它的叶子圆圆的像月亮一样，捏开它，可以看见一些汁液，饱饱满满，晶莹剔透。它的花瓣尖尖的，好象一个个小孩在练剑呢，剑锋直指蓝天。远看，粉色的花瓣拥着淡黄的花蕊，简直完美无暇。
荷花全身都是宝，荷花的花可以美容、养颜；荷花的叶可以熬粥，去火的效果特别好；荷花的籽，俗称莲子是很好的中药；莲藕可以煮汤做菜，且味道鲜美。
我爱荷花，爱它出淤泥而不染，爱它极强的生命力，爱它的精神，爱它的品格！
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