以荷花喻人的作文

2020-11-29 荷花

  荷花是圣洁美丽的象征,她出淤泥而不染,亭亭玉立,惹人喜爱。以下是以荷花喻人的作文,欢迎阅读。

  以荷花喻人的作文1

  有人喜爱婀娜多姿的水仙,有人喜爱风度翩翩的牡丹,可我却喜爱欣欣向荣的荷花。

  “荷叶罗裙一色栽,芙蓉向脸两边开。”这句出自唐代诗人王昌龄的《采莲曲》。正如她所说,荷花荷叶组成的景十分美丽,素雅,落落大方。

  从远处看,荷叶在一起就像一张绿色的地毯铺在水面上。中间点缀的小花就是那一朵朵亭亭玉立的荷花,碧水映着荷花,显得特别安详,当你看到这样的美景是你的烦恼一下子荡然无存了。再近一些,你会看到有的含苞欲放,像一个害羞的小姑娘不肯露出自己可爱娇嫩的小脸;有的还是花苞,饱胀的快要破裂似的,像小朋友鼓着的腮帮子;有的已经全开放了,白里透着红;再配上那大圆盘的绿油油的荷叶,真是要多美丽有多美丽。风轻轻的一吹,一池的荷花随风摇摆,像是轻盈的舞女披着纱在跳舞,那出神入化的舞蹈仿佛能让人想入非非。我感觉自己也是一朵荷花,和这些荷花一起舞蹈,十分惬意,过一会儿我才想起,我不是荷花,我是在看荷花呢!

  我喜爱荷花,喜爱她的亭亭玉立。喜爱她的的落落大方,我爱你,荷花!

  以荷花喻人的作文2

  七月盛夏,漫步荷塘。一轮美景映入眼帘,别具一翻风味,让人忍不住有想独占的冲动。清晨,露珠在叶子上滚动,趁阳光未来之前调皮地嬉戏着。白色荷花、粉红色荷花,深红荷花,千姿百态,互不争艳。大大的叶子下面,含苞待放的骨朵儿轻轻地露出半个头,享受阳光带来的温暖。而这时大大的荷叶就像个可爱的母亲,用全部生命来呵护自己的孩子。如果说躲在荷叶下的花朵是羞涩的孩子,那么亭亭玉立的荷花则像美丽的少女,在展现着自己的高雅气质。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”,我喜爱荷花,喜爱她的美丽;“灼灼荷花瑞,亭亭出水中”,我喜爱荷花,更喜爱她的品质。

  周敦颐在《爱莲说》中这样写到:“予独爱莲之出淤泥而不染,灈清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”荷花,生长在淤泥中,却洁身自怜。长长的枝干撑着一朵花,虽不显多么高贵但也气质迷人。荷花虽美,可容不得我们接近她。这不是距离产生美,而是我们对她的一种尊敬的态度。

  周敦颐又这样说道:“予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。”是啊,荷花,没有菊花的坚强,顽强和傲骨;没有兰花的高洁、典雅、爱国;没有牡丹的荣华富贵之气;没有玫瑰的高贵傲气;没有梅花的娇小精致、坚贞不屈;没有百合的朴素纯;没有向日葵的活泼可爱,没有茶花的大方体。……可是荷花是圣洁的代表,有着清纯、高洁、脱俗、正直、娴静、深情等品质。荷花,花之君子,无与伦比。

  在炎炎夏日,荷花立地顶天,不要荷叶的呵护,独挡火辣的阳光而不懈一顾。在污浊的泥水中,洁身尘染,独享高洁,不同一般。我们欣赏荷花,赞美荷花。可是也有人独挡一面,用不同的眼光去品读荷花。有人赏荷,有人赞荷,有人品荷,有人问荷……

  以荷花喻人的作文3

  杭州有着“上有天堂,下有苏杭”的美誉。在那美丽的家乡,有一个中外闻名的湖,那就是西湖。在西湖里,那碧绿的荷叶,那粉嫩的荷花,为那夏天的西湖增添了美丽,为那夏天的杭州增添了一份清香,使人忍不住要去看一看她那秀丽的身影。

  你看,她那绿的生辉的花茎细细的,长长的。有的有些短,却又不失姿态,有的叶子大大的,圆圆的,像个碧玉盘,还有的叶子还在水中,迟迟不肯出来,也许是在水中探测水面上的信息,传达给“叶子领导”,让她来做出决定,“叶子领导”让她们长出水面,来呼吸新鲜空气。忽然,一阵风吹来,吹得这绿色海洋随风摇曳起来。

  瞧!这是一片碧绿的荷叶,她圆圆的,立在那儿。叶子的顶部托着一些散发香味的荷花。她们有的四五朵聚在一起,仿佛在讨论,有的两三朵在一起,好像在密谈。还有的孤零零的站在那儿,看上去则楚楚可怜。更多的还躲在叶子底下,想在伺机等候似的。正在开放的花朵层层叠叠,是一片白花瓣,又是一片粉花瓣,粉的花瓣依在白色的花瓣上,看上去像小宝宝依偎在妈妈的怀里安睡,远远望去,粉白相衬,美丽极了。

  荷花的好处很多,荷花可以当中药,莲蓬可以清凉解暑,荷花可以供人观赏,使人赏心悦目,真是一举三得啊!

  荷花不仅没有牡丹那样华丽高贵,而且没有桂花那样十里飘香。既没有梅花那样顽强不屈,也没有水仙那样朴实秀丽。但是她出淤泥而不染,濯清涟而不妖。这种精神很值得我们学习。

  以荷花喻人的作文4

  荷花盛开在夏天,荷花的花瓣层层叠叠的叠在一起,全都是白色的,只有每片花瓣的最顶尖,才露出一点淡淡的红色。荷花从古至今一直被人们所喜爱,有不少人来赞颂她。她的外表清秀、朴素,连香味都是淡淡的,可是你知道吗,这么美丽的荷花竟生长在黑臭的淤泥里。

  我喜爱荷花也是有原因的。那是在暑假里的一天,上午爸爸带着我去公园玩,进了公园大门没多久,就闻到一股淡淡的清香。我寻着那清香,向前走去,突然看见了一池摇曳的荷花,满池碧绿的荷叶上方盛开着一朵又一朵的圣洁的、清丽的荷花,荷花被那些圆圆的荷叶衬托的更加美丽,让人着迷。

  这时,爸爸走过来,说:“你喜爱荷花吗?”

  “喜爱。”

  “那你知道荷花有什么好处吗?”

  “我知道,荷花凋谢后,就会生出圆圆的莲蓬,里面的莲子可以吃,能祛火;荷叶下面长在淤泥里的白白的莲藕,也可以食用,而且非常好吃呢!”

  “荷花浑身都是宝,她的子、叶、茎、根这些都是很好的药材。”爸爸接着说:“荷花清丽秀美,但她的品质是最可贵的。宋代的朱敦颐在他的《爱莲说》中说,‘予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。’成为千古佳句。你看,这荷花外表洁白,美丽,虽然她的根生长在黑黑的淤泥里,她盛开时却丝毫没有瑕疵,丝毫没有被污染的痕迹。她虽然生长在恶臭、不良的环境下,却不沾染一点肮脏。她虽然开得美丽,在涟漪里摇曳,却没有丝毫的妖媚,十分质朴。”

  我想:做人也要努力去做这样的人,在不良的环境下,不能同流合污,沾染上那些‘污泥’,要清正廉洁,自觉抵制不好的风气。看着那美丽的亭亭玉立的荷花,我不禁对她们肃然起敬!

  以荷花喻人的作文5

  有人喜爱芳香的茉莉,有人喜爱艳丽的杜鹃,还有人喜爱傲雪的寒梅,但我却喜爱满身是宝的荷花。

  夏天,正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。

  你瞧,河面上那一张张荷叶,翠绿,墨绿,颜色不一,光滑油亮。她们挨挨挤挤,有的浮在水面上,有的出水老高,还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上,溅起水花落在玉盘里滚来滚去。

  在那一片荷叶的掩盖下,露出了几朵荷花。有的白如玉,有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤,又似无暇的白雪。再看粉红的,真不知她是被天边的晚霞映红了脸,还是怕羞。她们可以说是“出污泥而不染,浊清涟而不妖”。

  你看,那打着苞的,真像一位缅腆的小姑娘,不肯向人们露笑脸。半开着的,像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人,她开朗地向人们露出美丽的笑容。

  微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好象在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!

  听妈妈说,荷花谢后结出的果实——莲子,是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家欢迎的藕。荷叶还是清热解暑的良药。她不仅高雅、美丽,点缀了大自然,而且还把自己全身无私的奉献出来。我们做人不也应该是这样吗!

  我爱荷花!

  以荷花喻人的作文6

  荷花入诗,情彩飞扬,雅俗共赏,有人借荷香淡淡抒发清闲散淡情怀,有人借荷花艳艳展示生命意趣,有人借荷花生死倾诉相思苦情……凡此种种,多姿多彩,荷为人而生,文因荷而贵,人荷相映,演绎了一首首洋溢着生命情愫的华彩诗章。

  荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正放开喉咙大喊着:“我成熟了,快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏其间,令人赏心悦目。而那调皮的`蜻蜓,扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。

  荷花不像牡丹一样雍容华贵,不像梅花那样迎寒吐芳,也不像兰花那样小巧清秀,然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉。啊!我爱荷花,爱她那亭亭玉立的姿态,更爱她那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节!由荷花,我想到了于谦。

  于谦是明朝著名的民族英雄,浙江钱塘(今杭州)人。他自小有远大的志向。长大以后,他考中进士,做了几任地方官,严格执法,廉洁奉公,深得皇上的赏识。后他担任河南巡抚,奖励生产,救济灾荒,比较注意人民疾苦,赢得了人们的爱戴。

  太监王振专权的时候,贪污成风,地方官进京办事,总要先送白银贿赂上司,只有于谦从来不送礼品。有人劝他说:“您不肯送金银财宝,难道不能带点土产去?”于谦甩动他的两只袖子,笑着说:“只有清风。”他还写了一诗,表明自己的态度,诗的后面两句是:“清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。”

  其实,不管就个人喜好,还是荷花本身的魅力,以及她的品质,荷花都不得不成为我的心爱。

  以荷花喻人的作文7

  梅花有不怕寒冷,在风雪中挺立,不与别的花争奇斗艳的品质;茉莉花的香气怡人;鸡冠花颜色鲜艳…。而在这么多的名贵花中,我更加喜爱荷花。

  荷花长成后,大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白,让人看上去那么美丽,那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽,而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽,花瓣条索纤纤,摸了后让人有陶醉的感觉。

  清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。

  荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图,上面也有“光明正大”几个字。

  荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音,他们坐的便是荷花宝座。

  荷花不仅美丽,其果实莲子还可以食用,莲子的果肉营养丰富,果肉甜美,中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”,如果没有荷叶,荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大,呈深绿色,让人看了有陶醉在大自然的感觉。

  荷花从不和别的花争奇斗艳,也不和别的花比美,只是孤独地立在水中,默默无闻地站着,站在水里,站在风里,站在雨里。送走一个晚霞,又迎来一个朝霞。可是,她的生命是很短暂的,只能过一个夏季。可人们都会记住她代表正直、光明、善良与真诚。

  梅花、茉莉花等虽美,但荷花更美,因为她代表纯洁让人感觉美。我喜爱你,荷花!纯洁的荷花!

  以荷花喻人的作文8

  荷花有“出淤泥而不染”的美称,是文人墨客们抒情的对象,也是我最喜爱的一种花。

  盛夏,正是荷花开放的季节。那挨挨挤挤的荷叶,像极了一个大圆盘,托起十几只亭亭玉立的荷花。荷花那粉红的花瓣、金色的莲须、翠绿的莲蓬,正是因为有了荷叶的衬托,在灼灼阳光下,才显得那样出奇的艳丽、鲜亮。荷花的姿态各种各样,你瞧:那蓓蕾初放的,衬着荷叶,真似一个害羞的小姑娘;那完全绽放的,淡雅清新,散发着阵阵幽香……放眼望去,满塘的荷花就像碧波上荡着的帆,又似美丽的仙子翩翩起舞,还像盏盏晶莹剔透的粉红的灯,煞是可爱!

  夏去秋来,荷花凋谢了,荷叶被撕碎了,荷枝也被秋风无情的扯断了。可荷花却不肯摧眉折腰,不肯跪倒在地,依然挺立,可见她独立自尊的铮铮傲骨,即使红颜已褪,青春无返,她的生命也是回肠荡气、掷地有声的!

  在风雪的洗礼中,在磨砺的锤炼中,在寒风的凌冽中,荷花,洗尽铅华,终于沉沉的睡去……

  这就是荷花,一朵有着高尚品质和情操的花!一朵不慕荣华、不求高贵、恪守淡泊的花!一朵含有丰富人生哲理的花!

  以荷花喻人的作文9

  人们赞美不畏严寒盛开的梅花,赞美在悬崖绝壁上生长的松树,赞美在沙漠中生长的白杨,却少有人赞美在娇阳似火的夏天里盛开的荷花,少有人赞美在淤泥中成长的荷花。

  你看,河面上那一张张荷叶,展绿叠翠,光滑油亮,她们挨挨挤挤;有的浮出水面,有的高出水面,还有的打着卷儿。那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙。浮在水面的却另有一种趣味,像玉盘,当露珠在荷叶上微微滚动时,我不由得想起了一个词:“碧盘滚珠”,看那露珠闪烁着晶莹的光辉,像玉盘里托着珍珠一样。

  光是荷叶就令人心醉,那她的花是不是更让人心醉呢?在那荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像披着轻纱在水上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语。那花蕊真是嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,那清香阵阵沁人心脾,就像周敦敦颐所说的“香远益清,亭亭净植。”虽是从淤泥中出生,却出淤泥而不染,虽在水中洗涤过,却濯清涟而不妖。

  她虽是婀娜多姿,却如昙花一现,在她生命的最后时刻,也不忘了奉献自己,当花瓣凋谢的那一刻,她给我们献出了什么?是让人回味无穷的莲篷。

  看到美丽的荷花,你是否从荷花的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的洁身自好,想到了君子不与世俗同流合污,但也不孤高自许。

  我爱清香四溢的荷花,但更爱她“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品质,她告诉了我应该怎样做人。

  以荷花喻人的作文10

  这些天以来,我的心颇不宁静。或许是转学闹的吧!今天,我且不想这些,太伤心了。这夜,忽想起日日走过的荷塘,在这美丽的满月日丽,或许会别有一番情趣吧。随着满月渐渐升起,一直到皓月当空之时,街外汽车的呼啸声,已渐渐稀少,狗叫声也听不到了。

  我与母亲悄悄地走了出去。沿着荷塘,蜿蜒着一条崎岖的小路。这是一条极为幽僻的小路,虽不起眼,配上旁边的荷花荷叶,反觉得十分淡雅。坐在荷塘旁边,心情略有孤单。我就是这样,既喜爱热闹,又喜爱寂静,喜爱群居,也喜爱独处。此时此刻,我很自由,不像上午的时候,有些我自己不想说的话,迫于形式,只得脱口而出。就这样,我就在这自由中,观赏夏日荷塘的景致了。

  一抬眼,看到那离我最近的那朵淡雅的荷花。她是那么纯洁,那么一尘不染,如同一幅高居于世间的样子。看到此情此景,我不禁想起于谦的《石灰吟》

  千锤万凿出深山,

  烈火焚烧若等闲。

  粉身碎骨浑不怕,

  要留清白在人间。

  这是于谦年仅12岁的作品。从诗中,我们可以感觉到作者高尚的品质。而我何尝不想做这样的人呢?可是,人间世俗,如同一个领你快速奔跑的机器,你没有足够的勇气与力量,如何能摆脱这个机器呢?

  我,有用敬佩的目光看了看荷花,她与石灰都有我应该学习的品质。

  我想:我永远也不会忘记那荷花。

【以荷花喻人的作文】相关文章:

1.借荷花喻人的作文

2.借物喻人的作文荷花

3.借物喻人的荷花作文

4.借荷花喻人的作文高中

5.以蜜蜂喻人作文

6.以物喻人作文

7.以梅花喻人的作文

8.以花喻人的作文

上一篇:写荷花的小学作文 下一篇:三年级作文荷花250个字