呼唤和平作文

2021-11-02 和平

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的呼唤和平作文4篇,欢迎大家分享。

呼唤和平作文 篇1

  中国,是一个富饶的国家,也是一个没有“战争”二字的国家。虽然,我们生活在太平的环境中,但是,其它国家并不太平。

  伊拉克,本是一个平常的国家,但是,自从它有了核武器之后,其它国家不仅要把萨达姆政权推翻,还要对其它没有任何错的居民,不问青红皂白,就是一顿狂轰乱炸,一座刚建好的民房,在这次轰炸中化为废墟,坏人横行霸道,十分猖獗,美军甚至计划出了镇静中外的“斩首行动”,给伊拉克的人民带来了不计其数的苦难。他们的人民只能在街头上无助的哭泣,快乐的小孩失去了往日的笑容,取而代之的是他们那一滴滴晶莹的泪珠。狂轰乱炸,炸毁了那美丽的金色童年。

  所以,我代表全中国人民,向还有战争的地方说一句:“让战争从世界上消失吧!”人类从此没有武器,我希望看到的是一个个灿烂的笑容,在阳光下面,手挽手一起唱和平的歌谣。虽然现在还有待实现,答案我相信,那一天绝对回来临的,让我们手挽手迎接那美丽的一天吧!

呼唤和平作文 篇2

  我是一只爱好和平的鸽子,我家住在上海火车南站的一间屋檐下,1937年8月28日,我正当飞出去寻找食物时,我向下看,火车站里人山人海,大家都背着包 袱,拉着孩子,正要做火车离去,正当这时听到广播里说日本人要攻打上海,一下子乱成一片。

  不好了,日本人的飞机正向火车站飞来。”有一个人突然大声喊到“我的孩子,谁救救我的孩子,”可是已经来不及了,一枚枚炸弹已经发射下来了,不一会儿繁花似景的火车站已经变成了一堆废墟,天桥倒了下来,一幢幢房子也倒了下来,火车站里弥漫着战争的硝烟,许多人倒在了血泊里,许多人在悲痛中呼喊,那些可是老人,成年人和儿童啊 !那些日本侵略者怎么能这样惨无人道啊,我的孩子全都葬身火海,令我悲痛欲绝。

  突然从 废墟中传来哭声,原来是一个两三岁的小男孩在寻找他的妈妈,他的妈妈原来被房屋的碎瓦覆盖住了,小男孩想用他的哭声找回妈妈,可是他的妈妈再也不会听到了,再也不会醒来了。

  我很担心,怕再有一枚炸弹掉下来,“小男孩,你快离开这个危险的地方吧。”

  正当我担心时,从远处跑来一个带相机的记者,他抱起小男孩就跑,我有点担心,所以就偷偷跟着,原来记者把小男孩放进了孤儿院里,那里有叔叔阿姨照顾他,我心里的一块石头也算放下了。

  我当机立断,决定要飞到日本,对日本人民说;“我们要和平,不要战争。”

呼唤和平作文 篇3

  从古至今,发生了无数次的大小战争,每一次战争都有流血和牺牲,每一次战争都损失惨重,所以我们要坚决反对战争,倡导和平。

  凡是战争,无论大小,都有不同程度的损失。第二次中英战争中,由于清政府的腐朽无能,由于帝国主义的丧心病狂,我国的圆明园被抢劫后烧毁,导致一个世界奇迹从此消失。抗日战争时期,我国三十四万同胞在南京大屠杀中一天内死于非命,后来美国在日本广岛投放的一颗原子弹,致使那里现在还是一片废墟。20xx年美国“9·11”事件,毁坏了五角大厦,致使美国经济一度处于瘫痪状态,甚至导致美国和世界其他国家经济增长减慢。

  战争必然带来灾难,大家深知这一道理,纷纷为维护和平献计出力。许多科学家为了正义事业,奉献着自己的青春乃至生命,中国的`郁建兴就是其中的一个。

  郁建兴,中国化学武器专家,他是联合国派遣去伊拉克核查武器的科学家之一。20xx年3月13日下午2时,他完成了核查任务,在返回巴格达途中,汽车撞到了大卡车尾部,翻到了公路旁的干涸的水塘中。直升飞机把他送往拉稀德军事医院抢救,可是,郁建兴头部受到重伤,抢救无效,壮烈牺牲。郁建兴走了,永远地离开了我们,他是为世界和平献出宝贵生命的炎黄子孙。中国失去了一位科学家,世界失去了一位和平的使者。

  这么多事件,每一件都是铁一样的印记,永远铭记在人们心中。

  这一切,是谁之过?如果不是某些人挑起战争,完全可以避免这一切劫难。爱好战争的人们,快放下手中的武器吧!和平共处,才能使大家更加幸福,才会使世界更加繁荣。

  作为一个中学生,我多么希望不同肤色、不同民族的人们能在同一片蓝天下愉快地学习,幸福地工作,友好地往来,让生活撒满阳光。我们是新世纪的少年,我想更好地学会与他人共处、沟通,宽容他人。大地给予我们足够的食品,天空给予我们美丽的彩虹,我们将共享。“只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间。”我们呼唤和平,为了世界更美好,大家携起手来,共创未来!

呼唤和平作文 篇4

  1. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

  2. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

  3. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

  4. 情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

  5. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

  6. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

  7. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

  8. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。

  9. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

  10. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

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