和平作文

2022-01-23 和平

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的和平作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

和平作文篇1

　　这是一张69年前拍摄的老照片，照片真实记录了1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站的情景。

　　一个孤独的孩子坐在空地上伤心的哭喊着。我想，他的父母大概是在上火车时和他走散了。再看看这个不满周岁的孩子，他的衣服破了，肩膀被子弹穿透了，再加上听着“轰隆隆”的炸弹声，孩子一脸惊恐，一脸无助！我多想一下子跳到照片里，把他救出来呀！昔日车水马龙，人流如织的上海火车站变得一片凄凉。此情次景，让每一个中国人热血沸腾。

　　现在，我们中国儿童虽然已经远离战争，过上了幸福安宁的生活，但还有不少的地区弥漫着战争的气息，那里的儿童不像照片里的孩子一样生活在惊恐中。这个孩子以后的命运将会是怎样的？他可能会被好心人救走，告诉他要热爱中国，让他长大参军，也可能会在这场战争中被夺去幼小的生命，或许他会一直待在那里，被活活饿死。这可怜的孩子呀！这么小就经历了战争。

　　这张照片在人们心里是个难忘的记忆。战争，是多么无耻，它夺去了多少宝贵的生命，要让世界和平共处，让世界永远离开战争。

和平作文篇2

　　我生活在一个兵荒马乱的时代，那时我的国家；英国正被查理一世统治着，我有幸在十九岁那年被国王封为大将军，随他一起征战沙场，斩杀不信从我们的人。终于，在1642年元月10日国王开始广结兵力，开始大战，战争一触即发，我太开心了，并把这一天列为了我的幸运日。

　　次月8月22日我开始了我的第一次大战，第一次，难免有些高兴，果不出其然，我们赢了。第一次大战直到直到1646年春才结束。这一年来，我学会了杀戮，高傲以及冷血无情。我喜欢在一个到处是血河的地方战斗，我渴望那些敌人脖子里热乎乎的血滴在我的身上，我把杀人当成了是一种乐趣，认为那些人活该死，死了跟我也没有任何关系，这一观念直到次年的五月六日才有了改变。我亲眼目睹了一位青年从我面前死去，我早已习惯了。可随后上来的一位老妇人打动了我，她轻轻的搂抱起了他的儿子，一声都不吭，以往的话，那些家人早该哭得哭天抢地了，看到这，我反而感到的是一种莫名的哀伤，是的，我从来都未有过这种感觉，心里很不踏实。我刚在想，那位老妇人就自杀了，她死前只说了一句；禽兽，你们迟早会得报应的，那一夜，我连觉都没有睡，我整夜都在想，我现在反而很恐惧，我不怕死，但我却怕自己所信任的东西会到最后连自己都不曾相信。于是我开始厌倦了战争，为什么人们不能好好坐下来谈谈呢，我很迷茫，从此后我厌倦了战争。终于在1648年我们的国王被俘，我们不可能活，可我却感到一种解放的感觉，我知道呀，我马上就是要被砍头的罪人了。我只希望如果我还有下辈子，我并不希望锦衣玉食，但求永久和平。在如今科技发达的今天，也可能明天就会爆发战争，我愿现时代的我们，明白和平，对我们来说又意味着什么，但愿和平永久，战争永不降临。

　　愿大家看完后明白和平到底有多重要。——后记

和平作文篇3

　　“轰隆隆……啪”“砰！”一片火光中，上海火车南站被炸成废墟，这件事发生在1937年8月28日。

　　“哇…哇…”跟着哭声找去，发现是一名幸存的小男孩发出的。浓烟下，坠毁的铁架，歪倒的电线杆无力地倚靠在半面矮墙上。残破的铁路上坐着的正是那个小男孩。尸横遍野，血流成河的景象向人们证明了这一刻。那个小男孩呆呆的望着废墟，仿佛在用目光寻找着他的父亲、母亲……啊！找到了，他的母亲倒在血泊中，手伸向小男孩，好像要爬去救小男孩。爸爸呢？小男孩心中顿时焦急起来。噢，找到啦！父亲的嘴张着，仿佛呼唤着什么。啊！小男孩听见了，幸存的人听见了，全世界都听见了，父亲呼唤的是：和平！和平！和平！泪水模糊了小男孩的双眼，“吧嗒，吧嗒……”一滴滴泪水在地上的血水泛起阵阵涟漪。

　　小男孩一边哭一边擦眼泪，并暗暗下定决心：我一定要好好学习，掌握先进知识，拥有强大的力量，将破坏和平的侵略者们统统赶出去，不让战争再次发生，让世界永久和平．

　　十几年之后，小男孩凭着坚强的意志、顽强的毅力，成长为一个有丰富知识和健康体魄的维和战士。他是为和平、为人民解放而战，正是像他一样的千千万万为正义而战的人们的不懈努力，才击垮了全世界的侵略者，换来了幸福和平的好日子。

和平作文篇4

　　关于梦想的作文：和平鸽，带着梦想飞翔

　　训练场上，我惬意地享受着“观众们”那一阵阵“长江后浪推前浪”般的掌声。这掌声勾起了一幕幕往事......

　　记得有一次，我在电视上看到了一场激烈的斗争——羽毛球比赛。只见一个选手手持羽毛球拍，脚底下仿佛踩着蹦床般地跳起来，完成了一个完美的扣杀。另一个选手的表情就如看到神仙下凡一般，整个人处于呆滞状态，等他回过神来，无情的羽毛球早已轻轻地掉落在了地上。当裁判宣布成绩的那一刹那,成为了我的偶像。默默地对自己说：“我也要学羽毛球，成为夜空中最耀眼的明星!

　　“一，二，三，四......”我一边气喘吁吁地跑着，一边在心里默数。这一切，要归功于二十几分钟前。

　　那时我来到体育馆，刚放下书包就被教练的一句怒吼惊呆了——愣着干嘛？马上去跑8圈！“什么？8圈?要人命啊！”我立马大叫起来。叹了一口气，硬着头皮跑了起来，当时我的心中只有一个想法——赶紧跑完了事！便忘记了长跑的禁忌，火箭发射般冲了出去。所以刚跑几圈就仿佛被死神抽去了半条命。从快跑到慢跑再到走，当我“跑”到终点的那一刻，我才明白人只有强烈地，坚持不懈地追求，才能达到目标。

　　在酷暑炎炎的盛夏，我们还要每天一刻不停地练习发球、接球、扣球......虽然外面更凉爽，但是因为打羽毛球时哪怕只是能把头发丝吹起来的风也会影响到到羽毛球的轨迹，所以我们只能在没有窗户的封闭式的房间里训练。房间里我的泪水，汗水编织成一张网；原本绚丽多姿的衣服也变得暗淡无光；连羽毛球球拍的把手也被犹如势不可挡的长江的汗水“冲刷”得“臭名远扬”.......终于“种瓜得瓜，种豆得豆”经过无数个昼夜的磨练，我的球技突飞猛进!你们瞧：手中的球拍就像孙悟空的金箍棒，挥洒自如，什么球都接的到。

　　看到我们练的不错，教练即兴让我们来了一场双打比赛！只见我手拿羽毛球的中部，一手拿着球拍，当羽毛球还在半空中“悬浮”着，我手握球拍像捞鱼一般打了出去，当对手回打时，我先半蹲，然后起跳，将球径直扣向对面的地板上，使对手措手不及。可是，高兴劲儿还没过，就被对手秒杀了。我和队友相互鼓励：“没事，下半场再把分数扳回来！”下半场的比赛中，我和队友如同亲生姐妹般出乎意料的默契。这时候我觉得半空中的羽毛球完美地从桀骜不驯的坏男孩蜕变成了一个乖巧懂事的好女孩。当场外如雷鸣般的掌声再次响起时，我觉得之前的努力都是值得的！

　　羽毛球，你像一只飞翔在蓝天之中的“和平鸽”。所以，请带着我的梦想和决心，继续在天空中翱翔吧。

和平作文篇5

　　和平，是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争，破坏和平。

　　“轰隆!”一枚枚x弹毁了多少个幸福和睦的家庭;使多少个小孩失去了父亲;使多少个妻子失去了丈夫，使多少个母亲失去了儿子……

　　罪恶的子弹。你不要再出现了!你永远消失吧!你让全世界的人都憎恨，因为你是那么无情，你让一个个年轻的生命消失在这个世界上!

　　和平!降临到人间吧!地球上的人们都渴望得到你的滋润。如果地球一的每一天都充满和平和爱;那世界将是多么美好，瞧!澌上朋友们在草地上欢快地嬉戏;老人在树荫下聊天;盲人过不了马路，小学生跑过来扶他过马路;老师在宽敞的教室里，向学生传授知识的种子;还有，还有……人们都懂得了爱，懂得了互相帮助，还懂得了许多。许多……

　　和平，还有多久还能永驻人间呢?我真渴望和平!

　　对于我们来说，战争只不过是字典上的一个名词罢了。可是，对于生活在十九世纪中叶的欧洲人来说战争像是一场极其逼真的电影，他们身临其境，痛不欲生，但又不可思议，因为他们并不知道自己的家庭以及快乐的生活为什么在一夜之间便消失不见了。在托尔斯泰《战争与和平》的世界里，和平生活与不和平的战争一览无余。

　　战争会将幸福粉碎。在战争中身负重伤又意外康复的安德烈公爵回到家中。本是激动而喜悦的他，在享受着亲情，感谢着命运的恩惠时，上帝却带走了他的妻子。在战争的干扰下，医学的不发达使他的妻子难产而死。若是战争不要如此无情，那么这个幸福的家族会在一次次离别后天各一方吗?

　　和平，让快乐在心中荡漾。在这场残忍的战争结束后，四大家族的生活又恢复了平静，一切又像从前一样，宁静，安详。大家又生活在一个充满着快乐的世界中了。若是没有这场战争，那一切早就是快乐的了。虽然一切看似平静了，可内心的创伤是难以愈合的。

　　为资源而战，可是战争大量消耗资源，之后再如强盗一般掠夺，如此的恶性循环为何不早日停止?好像是造福，但却是生灵涂炭，如此的伤害何不快些消失?

　　战争啊!离可爱的人们远些吧!让和平永存，让战争消失。塞住枪管，放飞和平的鸽子，让战争成为一段封存的记忆，越走越远……

和平作文篇6

　　和平、安宁，一直就是全人类的共同追求。但事与愿违的是，时至今日，战争的硝烟还未散尽。

　　看看吧!那倒在地上的少男少女，躯体还淌着血，早已没了呼吸，但那双圆睁的眼睛却始终直视着天空，眼神中流露出渴望。是搜寻在天空飞过的和平鸽，还是渴盼着从远方飘来葱郁的橄榄枝?我无法知道，或许他们仅是想再凝望一眼蔚蓝的天空，想再感受一下温暖的怀抱。可是，这些再平凡不过的愿望，却成了他们一辈子难以实现的梦，他们被带到了美丽的天国。或许，他们在天堂里能够看见天空。

　　闻闻吧!那留着战火余味的残砖烂瓦。它们落下了一片，我不知道。它们是属于哪一道墙，或哪一座房子，也不知道它们曾经砌出过多少温馨的居所，拥抱过多少幸福的家庭。但我可以想象，它们的过去也一定是非常美丽的。虽然现在被战火烧毁，但它们残存的躯体，让我看到了“宁为玉碎，不为瓦全”的刚毅!它们碎了，却还用自己的躯体断肢护住身下的土地，它们在静默等待，等待有一天人类翻然醒悟，来到这里，种下一棵棵橄榄树，放飞一群群和平鸽，等待和平在这里安家落户。

　　听听吧!枪声、炮声、爆炸声带着魔鬼的狞笑，在人类的头顶盘旋。这隆隆的炮声，夺去了儿童的欢歌，也埋葬了人们的幸福，更毁掉了人们的家园。在枪林弹雨中，我们清楚地听到人类的呐喊：我们要和平!

　　在这片满目疮痍的土地上，我渴望天空落下一片橄榄叶，绿满整个世界;我渴望和平鸽扇动翅膀，带来幸福的哨音;我渴望阳光驱散迷雾，照亮整个大地;我渴望

　　或许，这只是我的幻想。但我相信，人们会不辞辛劳地种橄榄树，让鸽子把和平的哨声传遍世界的每一个角落。或许那时，和平就真的来了!

和平作文篇7

　　当第一颗罪恶的子弹从枪眼迸出时，那不仅仅是给一个人肉体上的伤害而更多的是全世界人民那一颗久望和平的新无情地破碎了。

　　在一次看电视时，不经意间看到了一个有关伊拉克战争的报道，我的心不能平静了。面对着那么多双无助的眼睛，面对着那么多憔悴的面容，我不禁要大声疾呼：“强者们，你们看到你们那罪恶的果实了吗？”妻子渴望见到丈夫的身影，但见到的却是一堆骸骨；孩子渴望的到母亲的乳汁，的到的却是走进孤儿院的命运；人们渴望的到一个安全的栖身之所，的到的却总是无尽的恐慌…。

　　在战争中有人失去了金银财宝，有人失去了亲人骨肉，最可怜的是孩子们失去了稚嫩的童心，换来的是满是烙印的、千疮百孔的心灵；他们失去了天真的笑容，换来了是冰冷的面孔…他们失去的太多太多。记的一篇文章中写到：一位记者问伊拉克的孩子们：“你们长大了干什么呀？”换回来的是一个斩钉截铁的回答：“”。这些可怜的孩子们的理想仅仅是！而我们坐在温暖的教室里，大嚼着巧克力、薯片梦想着自己有一天超过比尔盖兹…。这世界难道不能有一天每一个地方都充满了和平的阳光吗？那久望的和平何时能到来？“多行不义必自毙”多少史实证明了这一点。日本是侵华战争、德国的二次世界大战、美国的越南战争、以巴冲突…但是那么多的人，那么多的国家为什么要发动战争呢？我想只有一个词能够概括，那就是“利欲熏心”。他们为了自己的利益不惜摧毁他人的和平，他们实在太可恶了！

　　夜深了，我想起那久望的和平不禁吐出了一口气，因为我知道这一天就要到了。

和平作文篇8

　　我一直无法理解和平，也搞不懂为什么人们这样地推崇曼德拉，将非暴力不合作的甘地称为圣雄。我总认为动荡的年代才充满奋斗的激情，充满理想的色彩。

　　古人有云：乱世出豪杰，时势造英雄。我多想回到过去看一看豪杰搏击长空。虽说现在社会不乏理想，种类多样，花式繁杂，更不缺通向它的捷径。生命很容易地保存、保鲜，活着多容易啊，价值观更是被扭曲，我们好像活在一种病态的`安逸里。生活要么得过且过，要么丧心病狂地追求精致昂贵，一条生命就这样变得不被重视，不被珍惜。

　　那些人说：“我们有法律赋予我们不被侵犯的权利。”然后心安理得地行使、享受，甚至逾越。这样所谓的和平年代让我感到悲伤。

　　是的，我讨厌我所理解的“和平”。我喜欢硝烟四起的战争，它让我觉得我的家国情怀不再遥不可及，乱世之中理想不再庸俗，不是高高在上的物质享受，绝地反击的故事一次次上演。我喜欢乱世，它让所有事物成为可能。打个比方，为什么仍有这么多人愿意北漂，而不选择离开？尽管浓厚的雾霾漫天，尽管日子苦不堪言，但这座城市给了所有人最珍贵的东西——可能性。尽管大多时候它仅仅只是可能罢了。

　　只是，我从没经历过饥饿、贫穷、绝望。我忘记了人性的绝望。原来，在战争乱世里的决地反击故事，这样的理想只仅仅限于能满足自己温饱的人啊。战争里，没有一样东西可以通过冷静地分析了。战乱中的孩子，不幸丧失了父母，他们卑微地守护自己的家园。每当新闻联播在播放各地战乱新闻时，我都不敢看孩子们一双双纯澈的眼睛和脸上的脏污。我们才十五岁，却学会了相信人性的恶，更有甚者选择去适应、去沉沦。

　　影片《追风筝的人》讲述了发生在两个阿富汗少年阿米尔和哈桑身上的故事。12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事，阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟随父亲逃往美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力。

　　哈桑，在经历这么多的黑暗，这么多的屈辱、伤痛，依旧过着温暖的生活，有着明媚的笑容。他依旧相信美好，相信奇迹，相信他的阿米尔爱他。战争中有像阿米尔背负着良心的罪逃离家园。阿米尔善良而又懦弱，有强烈的宗教和尊卑概念。这里有重回好人的路，有一条救赎自己的路。中国文学家、发明家林语堂说过，一个小小的决定可能在今后的人生里影响巨大。你呢？是选择救赎，还是逃避。

　　战争中最多的是像影片中叫阿瑟夫的男孩，他们握着枪大摇大摆地站在民宅前疯狂扫射。他们已经成了嗜血的恶魔。他们还只是孩子啊，战争夺去了他们所有的善与良知。他们被灌输着基x组织x脑的恐怖思想。

　　战争，我只看见了群体而未见个人，在两个国家意志冲突中，视百万人民的行动为全国性的戏剧，从未看作是人类的戏，演员都是“兄弟、姊妹、丈夫、妻子和祖母们”。

　　我们需要和平，去救赎他们。曼德拉、甘地这些精神领袖领导人民反抗，走向和平。为了一个民族，为了战争中的人，为了人性，为了善，才觉得更可贵。

　　我们需要和平！

和平作文篇9

　　每一个孩子都希望有一个和平的世界、一个充满爱和温暖的家！可是世界并不那么太平。1937年8月28日，日本军用他们的武器袭击了上海火车站，许许多多的孩子失去了父母，许许多多的人失去了家园，发动战争的人是多么的可恶呀！

　　1937年8月28日，日军侵占了上海火车站，孩子们撕心裂肺的哭声，人们四处奔跑的惊恐表情，是日军最想要的。那时的火车通道已经被日军炸得成了一片废墟，空旷的废墟上，有一个3、4岁的孩子正在悲痛地嚎啕大哭，他的哭声中充满了恐惧、无助。看着被日军炸烂的火车站：站台已经被xxx毁，人行天桥早已断开，断掉的天桥罩住了检查站。打累了的日军像一只只蜗牛懒洋洋地坐在那里有说有笑！这些情景被深深地印在孩子的脑海里，父母为了救他，死在敌人的炮火中。

　　孩子的心里渴望和平，他不想失去父母，不想让每一个家庭都好像他那样没有了父母，妻子失去丈夫。他心里在呼喊：停止战争，保卫和平。

　　世界上还有国家并不太平，我们要团结起来：保卫家园，停止战争！