和谐的作文

2021-03-25 和谐

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的和谐的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

和谐的作文 篇1

  善待别人,别人就会善待自己,不论善待什么。这次,我善待了一条狗,这条狗不来咬我,反而来舔我。

  “叮铃铃”,铃声响了,我站在外面,等待着枣枣来开门,“啪嗒”一声,门轻轻地开了,开门的是枣枣,枣枣的弟弟——杨一枣,他在看狗,“啊”好可爱的狗阿,我不经赞叹道。我走近一些,因为它是笼子关着的,所以不会出去,我刚想摸它,枣枣爸爸说:“吃饭了”。我们三个急忙走去餐桌。

  在吃饭时,她把狗放了出来,我有一点害怕,也有点高兴,高兴的是这条狗很可爱,害怕的是他来咬我。突然我想去夹菜,但刚站起来,他冲过来想咬我,我假装很镇定。站了起来,夹了一点,它跳了起来,抓了我一下,有一点痛。

  我看到它一定是饿了,所以来乱咬人,我看了看桌上,有一根骨头,我拿了一根,先晃了一下,吸引一下它,看它喜不喜欢,它两只眼睛直直地看着骨头,我一扔它像飞机一样跑过去,一口咬住它,一声声骨头断了的声音传入我的耳里。

  吃好之后,它跳上来舔我的手,可爱极了,一点也不凶猛,仿佛一只可爱的小白兔跳来跳去。

  原来善待别人,别人也会善待我的,只要对别人好,别人也会一样的态度来对待你

和谐的作文 篇2

  学生是成长中的活生生的人,因此他们也有着丰富的情感,课堂上,他们需要从教师那里得到尊重、欣赏、关怀和理解。当这种情感需要得到满足后,学生便会以更大的热情投入到学习之中。和谐的课堂氛围是建立在师生融洽交流的基础上的,教师和学生之间的融洽交流包括情感和信息两个方面,情感和信息得到交流沟通了,师生彼此间就可以增强信任感。

  有位女生长得比较胖,因此运动起来就显得有点笨拙。体育课上,她不敢上双杠,在我的保护下上了双杠后,基本上就“丧失活动能力”了,只能尴尬地“挂”在上面,同学们看到这种情景都大笑起来。渐渐地,她对体育课产生了厌倦与惧怕心理,经常找各种借口不上体育课。这天,我带领学生练习篮球行进间三步上篮,她的动作依然很不规范。但是,我并没有批评和冷落她,而是用和善的目光和真诚的语言去鼓励她,并一再慢慢给她示范,耐心地给她讲解动作要领,激发她的信心,帮助她领会动作规范。在分组练习运球三步上篮时,她自己总是比其他同学多练两三次。为此,我选择了一个适当时机,在全班同学面前表扬她的这种精神和行为。看到她努力的样子,同学们都不再取笑她了,有些同学还主动和她一起进行练习。我感觉这节课的氛围特别好,学生们的学习积极性也变得很高涨。课后,我进行了认真反思,深切地感悟到,是我对待那位女生的温和态度为这节课定下了和谐的基调,因此学生们感到很温馨,很放松,学习非常投入。有了这样的认识,在以后的课堂中,我开始有意识地用自己的热情、耐心来营造和谐的课堂氛围,我发现,自己组织教学的难度降低了很多,学生们掌握动作要领也变得很快,那位女生再也没有缺课的现象,动作的协调性、运动能力也逐渐得到了提高。

和谐的作文 篇3

  这段时光我当真浏览了《走进和谐的春天》这标书晓得了“和谐”和我们每集体的生涯是非亲非故的。我被书面点的一句句警句格言鼓励着被一篇篇美文呼引着,被一个个动听的故事激动着。尤其是读到书的最后一章“和谐社会须要己取做作和谐相处”,我的感触特殊深。

  “和谐”是我们我类对大从然的珍爱庇护,是不被传染的洋地,是郁郁葱葱的大森林,也是所有自在栖身成长的性命。我们人类生活在漂亮的地球上,地球是我们共共的野园,我们应当佳恶掩护她,关爱她。可是,千万年来,我们人种只知讲无限无绝地向大天然给予,而不知路往维护她,将越去越多的净化无情地扔给了她,让她不堪沉背,制成了很多生物濒临灭尽,资源一直耗费,能源紧缺环境污染……

  昨天,我在小区的草坪上发明了一棵“一枝黄花”,它望上去很美丽,可我知说它是一种滋生才能超强的外来物种。前多少年,就是这“一枝黄花”在我们嘉兴地域到处蔓延,重大损坏了利土植被的多样性和生态均衡,导致绿化地和灌木成片逝世灭,橘树的大面积增产。我匆忙跑从前细心察看了一番,愉快地说:“还赖花正启得旺,还没有结没种子。”说完,我就使劲把它连根插起,抛进了垃圾箱,省得小区里四处长谦它。实在,环保就在我们生活的每一个细节中,只有做个有心人,我们人人皆能成替环保小卫士。应瞅到地上有垃圾时,弯哈腰顺手把它拣起来,分类投进垃圾箱;该我们随着爸爸妈妈上商店时,要记得带上一个环保小布袋;天天早上洗完脸,要把洗脸水保留美,这样就能够进言二次应用冲厕所了……

  就让咱们独特尽力跟大天然永遥协调相处!从口做讫!从尔干伏!从小事作起!爱护每一滴水、每一度电、每一弛纸、每一棵树、每一朵花……

和谐的作文 篇4

  地球是我们的家园,环境与我们的生活息息相关。但是不知从什么时候开始,温柔的春风变成了可怕的沙尘暴,荡漾的碧波变成了混黄的河水,苍翠的青山变成了光秃秃的山岭,今年3月的日本大地震引发的核污染,更让我们对赖以生存的地球充满了担忧。地球是我们每个人生活的地方,它对于我们是多么的重要啊!

  去年暑假,爸爸妈妈带我去杭州游玩。我们漫步在西湖边,在熙熙攘攘的人群中,我忽然发现了几十个和我差不多高的小朋友,他们每人手里都拿着塑料袋,眼睛在草地上、石板路上仔细寻找,不时弯下腰,把一个个烟头、一团团废纸屑仔仔细细地放到塑料袋。从我身边走过一个戴眼镜的胖男孩,太阳下,他红扑扑的小脸蛋上已经挂满了汗珠,但他连汗也顾不上擦。这么多小朋友走过,没有嬉戏打闹的声音,而他们经过的地方,路面干净得一尘不染。我看着这一幕,马上从妈妈的包里找出一个塑料袋,我弯着腰,眼光在小路上来回认真地寻找着,“这里有一个烟头!”在草地边一个石凳旁,我有了第一个收获(★老师点评:收获虽小,意义非凡)。一路往前走,可乐瓶、薯片袋,我的收获不断增加。不知道过了多久,我直起腰回头一望,啊,又有一些小朋友加入到我们的行列中来(★老师点评:爱护环境,从我做起)。有两个老外可好玩拉,对着我们竖起了大拇指,我们也高兴地回答:“Thank you!”

  保护环境,保护我们生存的地球,这是全人类共同的语言!

和谐的作文 篇5

  在我们的地球上,生存着千万种形态各异的动物,他们之间存在着各种奇妙的关系,有的“杀机”腾腾,不共戴天;有的则互为友邦,相得益彰;有的看起来水火不容,但却能够出人意料的和谐共处。

  鳄鱼是世界上最凶猛的食肉动物之一,经常袭击水边喝水的动物。但是有一种叫燕千鸟(又称牙签鸟)的小鸟却可以在鳄鱼身边飞来飞去,甚至在鳄鱼嘴里进进出出都不会受到伤害。为什么燕千鸟不会被鳄鱼攻击呢?原来,鳄鱼吃完猎物后,肉渣会卡在牙缝里,卡久了还会生蛆,这时候,鳄鱼就会爬到岸上,张开嘴,燕千鸟看到了就会飞来帮鳄鱼剃肉渣、捉蛆虫,这样不仅帮助了鳄鱼,还让自己填饱了肚子。凶恶的海鳝以小鱼为食,可对游到它身边的隆头鱼却从不攻击。

  原来,隆头鱼可以啄食海鳝身上的寄生虫,帮海鳝减轻了痛苦。有一种很小很小的濑鱼长期和凶猛的梭鱼生活在一起,尽管梭鱼会吃别的小鱼,但对濑鱼却似乎特别友好,因为濑鱼会将梭鱼嘴边的赘生物吃掉防止它生病。这些有趣的现象叫共栖。在共栖关系中两种不同物种的生物生活在一起,其中一方受益较多,一方受益较少,或不受益也不受害。生物共栖现象是多种多样的,有的是长时间生活在一起,有的是暂时生活在一起。

  共栖是协同进化的结果,即两个物种长期在一起,逐渐形成相互适应、相互依赖关系的一种进化过程。动物的共栖现象告诉我们,在自然界中,生物之间是相生相克和谐共存的,维持生物间的生态平衡对生物界的发展来说是很重要的。

和谐的作文 篇6

  和谐是什么?和谐是在刺骨德寒风中悄悄皮上的大衣;和谐是在瓢泼大雨中静静递来德雨伞;和谐同样是我心中的那一抹绿色。

  雨后的春天是绿色的,被雨水滋润过的大地弥漫着一股和谐的气息,这是生命的气息。我独自走在小石子铺成的小路上,带着一份好心情欣赏着四周。周围草地里的小草不知疲倦地在风中摇摆,刚长出的嫩芽上挂着一丝晶莹的小水珠。小草散发出醉人的馨香,与泥土的清香交织在一起,弥漫在每一个角落。我贪婪地索取这沁人的甘甜,仿佛不会觉得知足。苍翠的树木整整齐齐的排列在小路的两旁,它们似乎和我一样,尽情地沐浴在这醉人的气息中。叶子上的小水珠不时地滴落,在地面绽放出绝美的生命之花。这美,时和谐的美。

  踏着微湿的小路,呼吸着清新的空气,享受着眼前这美丽的`绿色画面,我不禁心旷神怡。感觉自己就是那绿草中的一员,向身旁的大树述说着喜怒哀乐,感叹着生活的美好。

  身心愉悦的我继续漫步在小路上,赞美大自然的美丽,感叹造物神的伟大。突然,我的视野里出现了一个似乎不属于这美丽景色的东西——一个艳红的袋子。它是那么的刺眼,它的存在玷污了这绿色的画面,它成了这完美绿色中的一处败笔。

  看着这一丝瑕疵,我不禁有些愤怒,心中的不满油然而生。旁边的人挺多,但却没人去将那个袋子捡起来。我加快脚步向前走去,准备把那个袋子带出绿草地。近了,就在我准备把它捡起来的时候,一双稚嫩的小手出现在我面前,先我一步将袋子捡起来,放进旁边的垃圾桶。这时我才注意到她,绿色的衣服,绿色的裙子,淡绿色的衣服仿佛和周围的小草融为一体。她转过身,对我轻轻一笑。那一刻,那绿色的身影,绿色的画面,定格在我的脑海中。

  那绿色,是和谐的绿。

和谐的作文 篇7

  每个人都有一个温馨的家庭,每个人都是在幸福的家里成长。我也不例外,我的家是一个三口之家:勤劳、爱唠叨的管家婆妈妈,幽默、爱干净的爸爸,我是爸爸妈妈的宝贝小公主,也是爸爸妈妈的开心果。

  每天早上,妈妈的唠叨声就像闹钟一样准时把我从美梦中拉出来。你听,妈妈很早就起来了,把饭做好,把水烧开,才叫我起床。每次我都懒懒的,不想起床。我总是小声说:“让我再睡一分钟嘛!”妈妈就会固执地站在那儿倒计时,逼得我不得不钻出被窝。洗脸、漱口、吃饭……出发了,在路上,妈妈也会一直唠叨:“在学校要听讲,要和同学好好相处,要按时完成作业……”听着妈妈的唠叨,我有时候会觉得很烦,可有时候又会觉得很幸福。

  自从我记岁开始,就知道爸爸很干净,平时不管地上有一根头发,还是一点饼干屑,爸爸都会捡的干干净净,每天一进门,爸爸要做的第一件事就是就马上拿起笤帚、簸箕、拖布,把家里再整理一次,尽管很多时候,妈妈已经把家里收拾的很干净了,虽然,有时候我也很烦这样的爸爸,可是每次看到自己家里如此整洁干净时,我又会非常感谢爸爸,同时自己也养成了干净整齐的好习惯。

  我可是我们家的小公主啊,但是我平时也不是无所事事哦,在我4岁时的时候,妈妈就把我送到舞蹈班学习跳舞了,6岁就开始让我学习钢琴、画画。有时候,我也会觉得很累。妈妈也很心疼。可是,妈妈说从小多学习一些本领,长大了。才有更多的路好走。虽然我平时要学习的很多,可我并不会抱怨,我还是爸爸妈妈的开心果呢,每次爸爸妈妈心情不好时,我总会把他们都的开怀大笑。

和谐的作文 篇8

  窗外下着丝丝细雨,我在雨声中睁开朦胧的睡眼,雨珠儿落在了地面上,绽开朵朵露花儿;落在窗户上,为玻璃添上点点剔透的“水晶”。仔细倾听,清脆的滴答声萦绕耳际。早晨洗脸刷牙,清澈的水从出口喷流而出,水打了平滑的洗手池里,哗哗的水声伴随着水花儿的溅起,这是生活的中一种动人的声音。

  打着雨伞上学,雨珠儿嘀嗒的落在雨伞上,一边前进,一边欣赏着雨中美妙的乐曲,这难道不是一种生活间平淡的享受?在学校里,同学们玩耍熙熙攘攘的声音,伴随着我们的童年,见证着我们的生长。上课时,老师绘声绘色的教学,对课堂上同学的问题进行解答,演讲清晰而有条理,其中的所表达的含义更陪伴着我们的成长。辩论会上,同学们各抒己见,把问题刨根问底,他们力求得到最公平、最正确的结果,而响亮的争论声至今还遗留在我脑海。这难道不也是我们成长的脚印吗?

  回到家中,不时可以听见厨房里响起的乒乓声,爸爸正在厨房忙碌,准备着晚餐。记得每一次去市场,留给我最深印象的莫过于是热闹的买卖声,虽然听上去颇为吵杂,但它却是人们生活中一种再平凡不过的声音,并且,它也是和谐社会的一种象征。

  在我们身边有数之不尽的声音,伴随着大家的生活,非常的平凡,但它也为之动人。因为在这些声音中蕴藏着一个和谐美好的社会、幸福美满的生活。渐渐地它们已经形成了一支美妙的生活交响曲,荡漾在我们身边。

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