和谐作文

2021-04-26 和谐

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的和谐作文9篇,欢迎阅读与收藏。

和谐作文 篇1

  你是否留意过?在今年这场几十年难得一见的大雪中,我们收获的不仅仅是一份快乐,还是一份感动,更是一份亮晶晶、金灿灿的和谐。

  大雪虽以过去,但在这次大雪中发生的一些事却使我至今记忆犹新。那是一个风雪交加的上午,我和妈妈一同走在去车站的路上。我踩着厚厚的积雪,脚底发出“咯吱咯吱”的响声,好玩极了。走着走着,我无意中看见一位行动不便的老人拄着竹杖,艰难而缓慢地走在湿滑的人行横道上,正走到路中间时,迎面驶来了一辆红色小轿车,老人顿时惊慌失措,呆呆地站在原地。这时,那红色轿车在离老人十米之外停了下来,随后从轿车中走出了一位青年人,只见他面带微笑地将还没缓过神来的老人搀扶着过马路。走到对面后,青年说了一声“慢走,小心路滑!”便向自己的车走去。过了一会儿,老人终于明白了,他面向那辆车驶去的方向望着,嘴角露出一丝感激的笑意。

  来到车站后,只见这里的旅客虽多却十分整齐得排着队伍有序上车。站在“长蛇尾部”的我依靠着妈妈,好奇地环顾四周。突然,我那似乎也被雪冻着的心被一种景象所点燃。在离我不远处的一个座位上坐着一位面黄肌瘦的老奶奶。只见她一开始不时的用手揉揉头,额头上露出了豆大的汗珠,接着便呕吐不止。一旁的旅客发现后,急忙倒来一杯热乎乎的白开水并叫来车站医务室的医生来诊治一下。在大家的一番努力后,老奶奶的气色好多了,大家这才舒了一口气。我心中悬浮着的石头也落了地。

  不知过了多长时间,我们终于来到了盼望已久的奶奶家。走在湿而滑的路上,我和妈妈都差一点摔跤。这时,迎面走来了一位步伐急促的老人,大概是有急事吧。突然,只见那老人一不留神,便重重地摔了一跤,怎么也起不来。我正想去帮忙,一位衣着朴素的阿姨赶了上去,吃力地将老人扶起来并搀扶着他逆走了十几里......

  雪还在不停地下着,越下越大,但我觉得,这雪,早以被人们之间火一样的和谐所消融了。

和谐作文 篇2

  和谐的校园环境伴随着我们的成长,它能给我们留下美好的童年回忆。

  和谐的校园,向我们展示应有的赏心悦目的校园环境,催人奋进的校园文化,真挚的师生情谊。

  人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐,只有那种和谐,我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机,环境是我们的朋友.1997年时,亚运会在日本结束时,6万人的会场上没有一片废纸,全场干干净净的,6万人啊!那是一个多么大的数字,在这一个会场上开一个亚运会,没有一片纸巾,要是我们呢,能够做得到吗?日本人是有些地方值得我们去学习的.我们这样一个伟大的民族与日本相比,有时不免让人汗颜!环境是人类共同关爱的,要使我们能够与环境和谐相处,我们就应该多多的去爱护环境,去维护它们的平衡与和谐.

  人和人之间的关系也要和谐,这样才能更好的表现出学校的风气,表现了师生交融和谐,因而我们应该团结,真诚的对待任何一个人.圣经《马太福音》中有一句名言:“你愿意别人怎样善待你,你就应该怎样善待别人”.中国也有句哲理名言说:“己所不欲勿施于人.”谈到这里,让我想起了一件事.

  那一天,我们上体育课.我正要下去上课时,在2楼看见了一个小弟弟,他正哭得伤心,我看见了,想过去扶他,谁知,后面窜出了一个大姐姐,她把小弟弟扶起来:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是几班的啊?”我看见这情形

  ,也暗自高兴.如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人,和谐,不就创建出了最美好的世界吗?

  开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣,和谐的集体生活,让同学们思维更紧密,获得更多、更全面的知识.李老师为我们班上开办了一个读书活动,她让我们一个一个的读书,让我们在书本里飞翔,让我们有了一个知识丰富的空间,让我们了解了读书的好处,在这样一个和谐的校园里,我们学到更多的知识.

  “千里之行,始于足下”让我们从小事做起,让我们的金马小学成为和谐的校园,我们共同努力,让我们的校园金光闪闪!

和谐作文 篇3

  和谐如春风拂面,和谐如潺潺小溪,和谐如柳絮飘飞,和谐就是我们温暖的心,之间的爱。在我们校园中,和谐无处不在,我们教室一角的爱心小橱,就是一个和谐的音符。

  记得那天上课时,我们班里有好几个同学忘记了带笔,有的同学的钢笔没有墨水了,只好到处去借。到了第二天,我们一进教室,便发现墙角多了一个小橱子,打开一看,里面放着钢笔、墨水、铅笔,我们大家都很惊奇,这是谁放的,又是干什么用的呢?上课了,班主任老师笑着对我们说:“这小橱里面的东西,同学们忘记带时,都可以借用。”

  有一天,上语文课时,老师的声音有些嘶哑,并且不断的咳嗽,但他还是坚持着认真地给我们讲完了两节课。从此以后,我们的爱心小橱里又增添了几盒西瓜霜含片,这是同学们用自己的零花钱为老师买来的。

  有一天上午,我们正在上课。开始还是晴空万里,突然天空乌云密布,不一会儿便下起了倾盆大雨。下课了,我急着去上厕所,但由于雨下得突然,同学们都没带雨具,我只好冒雨前去了,一去一回让我即刻成了落汤鸡,冷得我直打哆嗦,双手冰凉。数学课上,老师上下打量了我几眼,走近前来,摸摸我的衣服,把我的小手捂进她的大手里,疼爱地说:“唔,手冰凉,衣服也湿透了。”

  如果和谐是一缕春风,那我们的校园就是整个春天;如果和谐是一颗星星,那我们的校园就是璀璨的夜空;如果和谐是一滴生命之水,那我们的校园就是爱的海洋。而我们的爱心小橱也正在伴随着这和谐的音符,把老师、同学们的爱不断地向外传播着,传播着……

和谐作文 篇4

  沙漠中的一抹绿,为何如此耀眼,因为它简单、顽强。

  森林中的一股生气,为何如此激昂,因为它繁茂、博大。

  涓涓溪流清澈见底,散发着它的简单、单纯。

  浩瀚大海一望无际,蕴涵着它的繁多、深邃。

  大自然万物共存,或繁或简,恪守规律者昌,违背规律者毁。曾几何时,和

  谐便是自然万物共尊之美。

  简――第一乐章

  人生,俯仰几十年,终尽皆为归于土。不少古今贤良将“简”奉为一生恪守不逾的底线。

  狼烟四起,烽火遍天的战国时期,诸侯们正在用群众的鲜血书写着历史的进程,然而此时却有一位从简的超脱隐者独钓于濮水之上,当楚王请他为相时,他便以一名“吾将曳尾于涂中。”坚守住了简为生的底线。他就像是一株亭亭立于水面的海棠,不争奇、不斗艳,以终简一生。以“周梦之蝴蝶欤,亦或蝴蝶梦之周欤”表达自己超脱的精神,以“水击千里,传扶摇于千里之上”表达自己以简为底线,但亦不乏豪情万丈。

  的确,庄周就像是一颗明星划过历史的天际,为克“简”以终生者树立着一面不倒的旗帜。

  繁――第二乐章

  虽简以恬静,但繁以豪气冲天。

  与“简”相对,繁的追求者亦不在少数,若将简定为出世,那么繁便为入世,体察百态众生,感受民间疾苦。以一已之私力,尽献于拯救苍生于水深火热的事业之中。

  南阳诸葛庐中住着一位被大家所熟知的人物,三顾茅庐之后,运筹帷幄为三国鼎立贡献毕生精力的诸葛亮。杜甫诗赞:“三顾频烦天下计,一朝开济老臣心。”一言以敝之,便是为使天下繁荣昌盛,鞠躬尽瘁,死而后已亦不足惜。正因如此,一代宗师被世人记住,万千后人以之为楷模,督促、警醒自己。

  不错,诸葛亮就像是一颗太阳照在我们心间,温暖着千秋万代。

  终篇――和谐

  当繁、简分别独立出现时,世上必定战火纷飞,民不聊生,一切都处在混乱待整之时。

  而当繁、简共存,便如水、火同时被人们利用一样,达到一种和谐。和谐不在于事物万千,而在于相辅相成,共进并退。建设和谐社会是当今世界的主题,我们需要和谐人与人的关系,人与自然的关系。在现在的高速发展的社会里,和谐必将实现,和谐之美定将传遍大千世界。

  和谐是历史发展的要求,简、繁同在,让我们共同努力,将和谐之美尽早绽放于世人眼前!

和谐作文 篇5

  孔子说,君子和而不同。

  ——题记

  生活因差异而多姿,生活因和谐而精彩。差异与和谐并不是对立的,而是融为一体的。差异的最高境界即为和谐。在欣赏差异的过程中,我找到了一条和谐之路。

  无需苦苦寻觅,细细品味桌上那本《红楼梦》,我便可以真切地感受到差异之美。不要说你永远拒绝黛玉的眼泪,也毋庸急于宣称你与宝钗不是同路人,因为少了黛玉便失去了潇湘馆中的世外仙姝,缺了宝钗便没有了蘅芜苑中的大家闺秀,最终失去的会是《红楼梦》丰富多彩的美。钗黛合一,才是《红楼梦》最美的精华,才是曹雪芹孜孜不倦追求的目标——和而不同。

  我深爱在大雪纷飞的冬日去欣赏肃穆的紫禁城,那黄色的琉璃瓦,深红色的宫墙,显示了怎样的大气磅礴!它是历史的见证,是劳动人民智慧的结晶,它金碧辉煌,有着至高无上的威严。我深信,这种气魄世间罕见!然而,我并不因此而拒绝走入那一座座精致到骨子里的苏州园林。小桥流水人家,江南的婉约与阴柔是岁月定格在它身上的记忆,让我们至今还能骑着竹马,踏着青梅去寻觅它犹存的古韵诗风。这是多么幽静深远,而与紫禁城又是多么不同的景致!然而,正是它们,才构成了中华民族南北方的差异之美与和谐之路!

  在欣赏差异的路上,我向优雅的英格兰人报以微笑,与活力四射的美利坚人相互拥抱。当然,我也会为跳着原始奔放舞蹈的黑人朋友大声喝彩……世界七大洲共同谱写世界文明的和谐篇章!

  正是因为差异间的和谐太多,我才不敢回望秦始皇一声令下化为灰烬的百家之言,我才不敢回望文字狱中惨遭杀害的文人墨客……统治者们妄想以此来求得和谐,其实反而丢掉了民族的生命力。

  是的,生活因差异而多姿,生活因和谐而精彩,生活正是因为有了你我他的和谐相处才五光十色。我相信,差异之中必能找到和谐之路!

和谐作文 篇6

  外星生物是指区别于地球生物以外的、存在于地球以外星球上的生命物质。外星生物即包括最简单的构成生命的最基本的氨基酸、蛋白质,还包括一些在某些流星上发现的不知名细菌,甚至包括至今为止没有发现外星人。 书的开头就是这句话,他让我真正清楚了外星人是什么,也让我更加对外星人感到好奇。

  这种好奇驱使着我,让我继续探索。在这本书中,详细介绍了外星生物的假设样貌,和他们的习性。书中讲了许多有关外星生物的事,这另我半信半疑,书上并没有告诉我们外星人到底是长什么模样的,只是记载了外星飞碟的一些踪迹,所以我还无法相信有外星人存在。

  我还在想:如果真的有外星人,那么外星人到底是敌是友呢?这种问题目前还不能解决。但是,如果外星人是敌人的话,那么人类有能力斗得过它们吗?……这些问题终究集结于人类的科技上。确实,我们的科技还不够发达!以此我们要努力发展科技,倒时可以保卫我们的家园。我们想去探究他们,却反被探究,是好是坏,我们无法得知。我相信只要我们真心相待,就可以共同创造美好的未来。

和谐作文 篇7

  四月上旬,我去乡下玩。到沟渠边欣赏风景时,蓦地发现一条不知名的黑色的鱼正在追逐着几只可怜的小蝌蚪,其中一只已经被那条鱼吞下整条尾巴。心中怜悯,用枯枝赶走了鱼,救下小蝌蚪。因为村上要用水,沟渠里的水被抽得日日递减,不多久就要干涸,那时,鱼和蝌蚪都不能幸免。再三思索后,我捞起了那几只小蝌蚪。鱼已经不知去向,就不再多费心思了。

  可当我把它们带回家后,遭到了老妈的极力反对:“不行!一个干干净净的家会被蝌蚪弄脏的!快把它们扔了!”“这怎么可以?难道要让它们被天敌吃掉吗?绝对不能扔掉!”“这个家不能有任何脏东西!”“蝌蚪是益虫!”……经过激烈的争论,老妈向我妥协,但要留下蝌蚪,必须把它们放在阳台上。这我同意,让蝌蚪经历必要的大自然的考验对它们也是有好处的!

  我把小蝌蚪们安置在阳台上的小水缸里,还特意放了些水绵、螺蛳和鹅卵石,尽量使环境与野外的一样。从此,我开始了“养蝌蚪之行”。为了能使蝌蚪正常生活,我翻遍了家里的.大小养殖书籍,千方百计为蝌蚪创造有利的条件。每天早晨醒来后,我总要去看看蝌蚪怎么样了;一放学,换下鞋子就冲向阳台,与蝌蚪共同分享喜悦与忧愁。偶尔为蝌蚪换换水,天天给蝌蚪喂食——熟菜叶与少量熟蛋黄。毕竟水缸不同沟渠,不能进行循环,只有靠“人工循环”了——烈日当空,我把水缸挪到半遮阴的地方;倾盆雨下,我把水缸移到雨少下到的地方;热了,搬到阴凉处降温;冷了,放回屋里保暖……

  在我的精心照料下,小蝌蚪一天天地长大了。终于有一天,其中两只小蝌蚪长出了后腿。虽然那后腿细细的,黑黑的,还不足两毫米,但挺精神。我分外高兴,一整天情绪高涨,从此越发地关心小蝌蚪了,希望它们早日变成小青蛙。

  4月30号晚上赶回乡下,匆忙中忘了带小蝌蚪回去放生,一路上懊恼不已——这一呆就要五六天,小蝌蚪在家里怎么活呀?!越想越不敢想。到了乡下,我吃不下睡不好,一闭眼,满脑子是小蝌蚪,连做梦都想着回市里把小蝌蚪带来。也许是上苍可怜小蝌蚪,5月3号,老妈回市里拿东西,我死缠烂打地央求她带回了我的小蝌蚪。当我再见到小蝌蚪时,心中的一块大石头落了地。但再仔细一看,天!都变成小青蛙了!只是尾巴还没有退化。我兴奋不已,围着看了许久,许久。

和谐作文 篇8

  文明是希望扬起的风帆,是沟通搭建的桥梁,是快乐涌出的源泉,更是和谐之花的嫩蕊。牵手文明城市,共建和谐家园,是你我他共同的责任。

  我家楼下是一个学生公寓,虽然已放暑假,可还是有许多学生进进出出。最恼人的是,他们经常把一些垃圾随手丢弃在楼道里,牛奶盒、零食袋、宣传单……甚至还有香蕉皮和西瓜皮,不仅弄得楼道里脏兮兮的苍蝇乱飞,还给上下楼梯的行人带来很大风险。平日妈妈工作繁忙,只能顺手捡拾垃圾丢到垃圾桶里,在一个周末的下午,妈妈顶着高温拿着扫帚和簸箕,把整个楼道从里到外彻彻底底打扫了一遍。看着妈妈被汗水打湿的衣服,我有些疑惑,妈妈笑着说:“创建文明城市,咱们不能眼见着家门口不干净啊!别人没有时间打扫,我来打扫。”因为楼道里干干净净的,竟然很少再有人乱扔垃圾了!我心里暗暗为妈妈点赞。

  一个炎热的夏日下午,我搭乘公交车去奶奶家。车上开始人还不多,后来人逐渐多了起来,我坐着一个位置,把很重的背包放在我右侧的座位上。半路上来一位满脸皱纹的老奶奶,领着一个四五岁的小男孩。我马上把背包抱起来,把身边的座位让出来。老奶奶点点头,微笑着坐在了我身旁,并让小男孩坐在她腿上。我心想:“老奶奶年纪大了,天气又热,孩子坐在腿上肯定不舒服,不如我把自己的位子再让出来吧。”想到这儿,我连忙起身背起沉重的背包,善意地骗老奶奶说:“奶奶,您让弟弟坐我这儿吧,我很快就下车了。”老奶奶似乎没有想到我会再让座,她很高兴地说:“哎呦,太谢谢你了,孩子!”那位小男孩也对我说:“谢谢哥哥!”我害羞地笑了笑,慢慢的站到一旁。虽然车上没有人说话,但我仍能感受到大家投来赞许的目光。其实这些都是一名中学生该做的,事情虽然小,但是礼让的文明温暖了周围。

  站得越久,肩上的背包越沉重,我开始有点冒汗了,这时一位叔叔热心地说:“同学你把包放在我腿上吧,背着怪沉的。”接着,他不由分说帮我把包卸了下来,放在自己腿上,我只好脸红着向他道谢。过了一会,一位年纪更大的老奶奶上了车,那位小男孩竟然起身,奶声奶气地招呼着:“老奶奶坐在这里,和我奶奶坐一起。”车厢里的人们脸上都堆满了笑容,我夸赞小男孩懂礼貌,小男孩的奶奶咧嘴笑着,喃喃地对我着说:“真好,这孩子是跟你学的……”我呢?我是跟妈妈学的。文明在车厢里传递着,在城市里传递着,就像清风送来阵阵花香。

  牵手文明城市,从身边一点一滴一言一行做起。希望文明之花能开满水城大地,希望和谐之果能缀满你我他的心头!

和谐作文 篇9

  那个夏日的傍晚,山边的斜阳,泛起了点点红晕,湖面的波光,荡漾出所有江南的诗情与画意。山水交融,天际映衬,我体会到了自然的和谐。

  和谐,无处不在。每当从朦胧的睡意中醒来,耳闻悦耳的“叽喳”声,我知道那是小鸟的鸣唱;背上书包上学,看见道旁清洁工挥动着扫帚,伴随着清脆的“沙沙”,伴随着汗珠落下,我知道这是城市美容师的付出……一切平凡,又日日重复,我知道这都是和谐。

  和谐,又伴随着文明。

  “有时候文明是多一些耐心的等待,有时候文明……”这段公益广告使我懂得文明与人的距离很近。通过课堂学习、宣传展览以及上网查询等活动,我知道文明有很多形式。有时,它是一句“对不起,请原谅!”不小心犯了错误,打扰了别人,或许这么一句可以拉近自己与他人的距离;有时,它是一种无声的尊重,不取笑和不歧视,给予他人无私的帮助,会使双方多一份亲近和理解;有时,它是一个手势,一个简单有礼的指路手势,会解决人家的需求,也让自己多一份助人的快乐……

  记得那个阳光明媚的日子,我在森林公园散步,一不留神看见了这样的一幕——一个穿着时尚端庄的中年妇女,随手把喝完的矿泉水瓶“扑通”一声扔在碧绿的草坪上。那个透明的塑料瓶,在绿草中显得格外醒目。这时,一位穿着随便、满头白发的老人,吃力地俯下身子并捡起了瓶子,又随手扔进了所带着的布袋里……这一幕,发生了短短10来秒,却让人心生触动。中年妇女的“无所谓”,年迈老人的“俯首之举”,让我有所思:如今社会大力号召创建全国文明城市,我们需要自觉、自律,提倡心灵美。做好自己,尤为重要。

  “人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁”,只有用心关注社会的变化,用激情播撒文明的种子,生活才可以被演奏成优美、动听的旋律。

  “和谐”与“文明”,社会需要您。

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