和谐作文

2021-10-08 和谐

  在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的和谐作文6篇,希望能够帮助到大家。

和谐作文 篇1

  一簇簇幽幽香菊在小路旁绽放,娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,山涧清泉一直流过各户家门口,拍打着细碎的石子,泠泠作响……

  风烟俱净,天山共色。一轮艳阳高挂,染红了一角天空。一家人围坐在桌前,大人谈笑些琐事,小孩吧嗒着小嘴享受美食。饭后,小孩哭闹着,母亲便拉起小手,在土坡闲逛。

  远处,一朵蔷薇在一片绿草中傲然挺立,小孩眼睛一眨不眨地盯着看,非要母亲摘回来。无奈之下,母亲安顿好小孩,跳下土坡,向蔷薇走去。一只纯色白蝶飞过,小孩伸着胖手追去……白蝶忽地没了踪影。小孩呆站着,意识到母亲不在身旁,坐着一家门旁哇哇大哭。一位妇女闻声,从屋中出来。牵起小孩领进屋。

  妇女抱着小孩,轻拍小孩后背,唱起童谣“风儿静,月儿明,琴声轻,调动听……”伴着老式电扇发出的响声,小孩渐渐困倦。妇女抱着熟睡的小孩,往外走,看到土坡上一个母亲四处寻找,满脸焦急与懊悔。孩子母亲看到妇女怀中的小孩,忙着感谢。

  妇女看着母亲归去的背影,小孩依偎在母亲怀中睡着,手中还握着那朵粉色蔷薇,便微笑着走进屋去。

  太阳坠落至山后,两户人家笼罩在一片橘黄中。和谐,是邻里的帮助。

  那年,遇上了虫害。妇女门前种上了一小片太阳花。太阳花,是她的最爱,也是儿子的最爱。儿子性格有些孤僻,不爱笑也不爱说话。一次,她捧了一盆太阳花举在儿子面前,他竟笑了起来,便有了一束光照进她的心。从此,她每日精心照料,周而复始……太阳花便映着阳光开得灿烂无比。却难料,遇上虫害。妇女拿来工具,跪坐在地上,想要挽留,但只能看着花焉下去。

  那位母亲听说此事,跑过土坡,来到妇女家前。看到妇女蹲坐在地前,铲头放在一边,看着花,泪珠划过脸颊。因为那是她倾入的全部的爱。母亲跑去,把花拔起,又进屋,拿出盆,放入土,把花放进,几个筷子支起塑料袋。妇女看着那位母亲娴熟的动作,惊住了。感谢无法溢于言表。

  太阳花在小温室慢慢直起身来。和谐,是院中、屋前,是两家人的谈笑声。

  爱与温暖,随着微风,飘散到各个角落。睁开眼睛,周围亦是清香怡人,鸟语花香的世外桃源……几户人家醉入黄昏,其乐融融。这便是我所找寻的最美的和谐……

和谐作文 篇2

  我们曾嘲笑那些因贪享快乐而荒废学业的青年,因为他们太散慢、太自由了;我们也曾痛心那些在父母的高压管制下而成为读书奴隶的青年,因为他们不会调节与解脱。

  然而最令我们羡慕的是快乐的且学业有成的青年,羡慕他们面对自由时的镇静,面对管制时的洒脱。其实这并不稀奇,因为他们处理好了自由与秩序的关系。他们深知自由与秩序是一对矛盾,既对立又统一,我们不可偏向任何一方,否则带给我们的将是毁灭性的打击。

  我们在自己的学业道路上探求着。在家中,在学校,在生活过的每一个地方,我们总是幻想着“自由”:早上晚起一会儿,能够多玩一会儿,能够看一部电视剧……我们也担心:上学晚了会挨老师批评,今天功课耽误了怎么办,下周又该月考了……我们向往自由,它是每一个人本能的反应,有了它才会有放松,有了它才会产生激情;我们也不厌恶秩序,有了它才有限制,有了它才有约束,使我们不至于偏出自己的人生轨道。在自由和秩序的相互作用下,我们成长着,也找到了发展自我的合适空间。

  自由和秩序是航船的左右两桨,要到达目的地,必须两桨同时发力,且在力度与频率上达到一致,才不会偏离航向。倘若将秩序放掉,那么自由就会像癌细胞一样无止境地分裂下去,单桨再用力,船也只能滴溜溜打转不前;倘若将自由抛弃,秩序就会像一根木棍拨水,再用力,船也前行艰难。

  自由和秩序又如生物的骨肉,任意自由就会产生赘肉,行动不便;无限秩序又如一架枯骨,死板地支在那,毫无生机与活力,毫无生存的价值。

  只有两者和谐统一,生物才具有灵性,生命才焕发光彩。每当自由“潇洒”无边时,秩序就给它提示、限制,让自由有度。

  自由与秩序有机结合适用于学校,有了它们我们才得以健康成长;自由与秩序有机结合适用于国家,有了它们国家才可能繁荣富强;自由与秩序有机结合适用于整个世界,有了它们世界才能和平与发展。这种结合是和谐,这个和谐就是美。

和谐作文 篇3

  [作文话题]

  (一)阅读下面的文字,按要求作文,和谐话题作文导写。

  鲜花,因有了绿叶的依偎,才显得清纯、鲜润;天空,因有了白云的打扫,才显得静穆、安详;大地,因有了万物的拥吻,才显得平和、馨香。而一个人,一个家庭,一个社会,乃至一个国家,不也是因为相互依存,相互映衬,相互促进,共同发展,才呈现出五彩斑斓的和谐吗?……

  请以“和谐与发展”为话题,写一篇不少于600字的文章。

  要求:①所写的内容必须在话题范围内。②文体自选。③题目自拟。④立意自定。⑤不得少于600字。⑥不得抄袭。

  (二)“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的和谐;“海内存知己,天涯若比邻”是友情的和谐;“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”是爱情的和谐;“相逢何必曾相识”是大众的和谐。微风细雨,桃红柳绿,是自然界的和谐;男耕女织,各尽其职,是社会的和谐。和谐已成为当今社会的主题。请以“和谐”为话题,自选角度,自拟题目作文,文体不限,不少于600字。

  (三)和谐是中华民族传统文化精髓之一。它存在于生活,遍布社会、自然等各个领域。请以“和谐”为话题,自拟题目,写一篇不少于500字的文章,文体不限。

  [作文导写]

  写作的范围可选个人、家庭、社会、国家、国际关系等方面:对个人而言,可从生活、学习、工作、健康等方面去谈;对一个家庭而言,可从父慈子孝、夫妻和睦、各尽其责等方面去谈;对社会和国家而言,可从农民工待遇、社会保险、再就业、教育不公平、东西部差异、城乡差异、调和干群关系、科教兴国、人与社会、人与环境、人与自然等方面去谈;……“和谐与发展”是当今时代的一个大课题,可以见人见智,中学生作文《和谐话题作文导写》。对我们中学生而言,可根据自己的认识,结合自己的实际,从自己和身边的人或事上去寻找着陆点。观点与时俱进,叙述力求真切生动,议论力求辩证深入,讲究文采。

  文体不限,考生可选擅长的议论文、散文、寓言、书信、电视栏目主持、辩论记录、人物专访等文体形式,但不宜瞎编故事、逆向唱反调求新等。

  [佳句选用]

  1、一幅画的美就在于它色调、构图等各方面的和谐;一首歌曲的美就在于它音色、音调、旋律、节奏等方面的和谐……和谐是最佳的组合,是事物的最佳状态。

  2、何为"和谐"?看看这两个汉字便有了答案。"禾",意则关怀自然,关注生态,让人与环境协调发展;"口"、"言"应当互通互信,注重文化交流;顺应民意,彼此和睦共处,世界大同,体现人文情怀;"比",更应竞争有序,在公正的竞争与合作中谋求发展和进步。由此而得出,一个和谐的社

和谐作文 篇4

  社会和谐是每个公民们的美梦,它牵动着每个公民的心。其实,创建和谐社会说难不难,说易也不易。但它需要付出真诚。

  真诚是面对陌生人发自内心的微笑,是同事之间会意的点头,是邻舍当中真真切切的夸赞……真诚可以是那么平凡,那么渺小的,但一个人可以带动另一个人,但别人也可以将真诚传播给别的人,别的群体,甚至整个城市,整个国家……

  相信“5.12”大地震给每个中国人民留下深刻的印象,不少感人事迹也存在我们心中。唐沁,一名年仅10岁的小女孩。汶川大地震中,倒塌的校舍砸断了她的左腿,在救护点,她面对镜头,忍住剧痛露出甜甜的微笑。这张笑脸感动了无数网民,让人们看到了希望和真诚,被网友们称为“地震中最美的微笑”。还有来自都江堰聚源中学15岁的初三学生高莹,在废墟下被埋了20个小时之后,她被抢救了出来,但却永远失去了双腿。高莹的伤痛,是她那个年龄的孩子一般不能忍受的。可是,面对所有的救援人员和医务人员,她总是微笑着说:“要勇敢,不要哭。”她的微笑,那么甜美,那么感人。从高莹和唐沁的身上,我看到了真诚。高莹之所以可以感动那么多人,也源于她的真诚微笑。

  一个微笑便可以让那么多人为之感动,如果我们付出自己的全部来感染社会呢?其实只要一点点,一点点的努力,世界也可以为我所动容!

  在街边,我对每一个经过的行人微笑。他们有的行色匆匆,有的从从容容,有的对我的微笑回应,有的视若无睹,有的奇怪地朝我一瞥……或许会有沮丧灰心的人得到我的微笑重振信心,或许有人累了一天又变得神采奕奕,或许会有人将我的微笑与家人分享,也可能使人觉得我是个古怪的人……但不论如何,我付出了我的真诚,而且我知道,我起码可以给予一个陌生人得到微笑,得到无声的鼓励。就算没有人注意到,我起码快乐了自己,是为自己的真诚而感到快乐的。

  一个微笑,足以感动天地;一个微笑,足以溶解仇恨,拭去所有不愉快的记忆;一个微笑,绚烂如初绽的花儿般美丽……

  给我一个微笑,我可以让世界和平!

  和谐与微笑

  社会和谐是每个公民们的美梦,它牵动着每个公民的心。其实,创建和谐社会说难不难,说易也不易。但它需要付出真诚。

  真诚是面对陌生人发自内心的微笑,是同事之间会意的点头,是邻舍当中真真切切的夸赞……真诚可以是那么平凡,那么渺小的,但一个人可以带动另一个人,但别人也可以将真诚传播给别的人,别的群体,甚至整个城市,整个国家……

  相信“5.12”大地震给每个中国人民留下深刻的印象,不少感人事迹也存在我们心中。唐沁,一名年仅10岁的小女孩。汶川大地震中,倒塌的校舍砸断了她的左腿,在救护点,她面对镜头,忍住剧痛露出甜甜的微笑。这张笑脸感动了无数网民,让人们看到了希望和真诚,被网友们称为“地震中最美的微笑”。还有来自都江堰聚源中学15岁的初三学生高莹,在废墟下被埋了20个小时之后,她被抢救了出来,但却永远失去了双腿。高莹的伤痛,是她那个年龄的孩子一般不能忍受的。可是,面对所有的救援人员和医务人员,她总是微笑着说:“要勇敢,不要哭。”她的微笑,那么甜美,那么感人。从高莹和唐沁的身上,我看到了真诚。高莹之所以可以感动那么多人,也源于她的真诚微笑。

  一个微笑便可以让那么多人为之感动,如果我们付出自己的全部来感染社会呢?其实只要一点点,一点点的努力,世界也可以为我所动容!

  在街边,我对每一个经过的行人微笑。他们有的行色匆匆,有的从从容容,有的对我的微笑回应,有的视若无睹,有的奇怪地朝我一瞥……或许会有沮丧灰心的人得到我的微笑重振信心,或许有人累了一天又变得神采奕奕,或许会有人将我的微笑与家人分享,也可能使人觉得我是个古怪的人……但不论如何,我付出了我的真诚,而且我知道,我起码可以给予一个陌生人得到微笑,得到无声的鼓励。就算没有人注意到,我起码快乐了自己,是为自己的真诚而感到快乐的。

  一个微笑,足以感动天地;一个微笑,足以溶解仇恨,拭去所有不愉快的记忆;一个微笑,绚烂如初绽的花儿般美丽……

  给我一个微笑,我可以让世界和平!

和谐作文 篇5

  教育家叶圣陶先生曾说过:写文章“就是生活本身”、“是生活的一部分,是一种发展,是一种享受。”、“写作的根源在于自身生活,脱离了生活,写作就无从说起。”叶圣陶先生还坚信不论什么人都能写文章,因为每个人都拥有自己的生活,在每个人生活的画卷上都有着各自不同的靓丽的底色。写作本身就是生活,写作的内容就是我们在日常生活里所看到的、所想到的、所发生的人和事(物)。我们老师要引导学生留心生活,帮助学生捕捉生活情景,打好作文课堂的和谐底色。

  有一年冬天,我正在上课。忽然,窗外下雪了,这可是孩子们盼望已久的事情。一会儿,雪越下越大,学生们发现了窗外的变化,喜形于色,用他们自以为我觉察不到的方式传递着下雪的消息。孩子们经不住雪的诱惑,一双双小眼睛不时向窗外望去。见此情景,我放下了手中的课本,索性和同学们一起投入那圣洁、美丽的雪的怀抱。一朵一朵的雪花,落在孩子们的睫毛中、脖子里。孩子们捧着,踩着,掷着,那如痴如醉的情形,令人难忘。课后,我布置了一次小练笔。第二天,一篇篇优美的习作纷至沓来,有的`写道“有的雪像流星一样直垂而下,有的雪像烟一样轻,像纱一样白,飘飘摇摇,还有的雪像一串银珠,又像小雨点,玲珑剔透,洁白如玉,纷纷扬扬,为我们挂起了白茫茫的天幕……”“淘气的小雪吻着我的额头,爽死了!”“鹅毛般的雪花飘个不停,不一会儿,整个校园都变成了粉妆玉砌的世界。”每个学生笔下的“雪”各具特色,字里行间洋溢学生写作的个性。而这一切只有学生在实践中亲身经历,才能获取。

  有句话说得好,“语文学习的外延与生活的外延相等”。语文综合性学习和综合性实践活动中有许多动笔的机会,我们要指导学生处处留心,抓住机会,自觉地历练自己的写作能力,在生活的基础上构筑作文课堂的和谐底色。

和谐作文 篇6

  当眼前时不时闪过富翁挥金如土、穷奢极欲而贫困者衣不蔽体、食不果腹时,你能说人与人之间是和谐的吗?

  当耳边充斥着国家间战争、暴力与流血的消息时,你能说国与国之间是和谐的吗?

  当飓风降临、洪水泛滥、地震频发、传染病在全球蔓延时,你能说人与自然是和谐的吗?

  面对这一幕幕不和谐的画面,面对这种种疑问,我的心也曾久久徘徊,难览和谐的心灵家园。然而,最终“柳暗花明”,地球上发生的另一些事件让我深深感受到:即使世间的某些不和谐仍存在,但和谐之光也无处在,洒向人间。

  人与人之间的确存在着利益地纷争与明显的矛盾,然而透过将身体的一部分回聩给母亲,孝心感天地的孝子;透过默默无闻,在边远山区支教,感动中国的大学生;透过公园中静谧、祥和的晨练场面,我明明感受到了和谐之光的阵阵暖意。这时,我惊喜地发现和谐之光正洒进人与人之间的肥沃土壤之中,它所孕育的和谐之树正破土而出!

  国与国之间确也存在着冲突与摩擦,然而透过送往遭受自然灾害国家的一份份国际援助物资,透过重新回到谈判桌上的印巴双方,透过朝核六方共同赏月的和睦氛围,我真切地感受到了和谐的阵阵暖意。我的确看到了和谐之光正洒进国与国之间的沃野之中,它所滋养的和谐之树也正茂盛翠绿。

  人与自然确也存在着对立与差异,然而当一处处自然保护区建成之时,当《京都议定书》生效之日,当我们的国家领导人庄严地向世人宣誓要构建资源节约型、环境友好型社会之时,我确也看到了和谐之光的五彩缤纷以及在它呵护下正开花结果的和谐之树。

  ……

  够了,无需太多,我们已深深感受到了洒向人间的和谐之光。惊喜之余,我深思:又是什么维系了和谐的世界?最终,我彻悟:是人类的良知和天性使和谐之光洒向人间。

  坚定地信奉亚圣的“性本善”理论。尽管随着个人成长的推移,许多人被扭曲,许多人变成了社会不和谐的因子,但世间大多数人维持了善良的本性。正因为善良与良知,人与人之间尽管有争斗但仍充满爱与信任,国与国之间也有了帮助与支持,人与环境之间同样也有了相互适应和兼融。和谐因善良而生也将因它而永存。

  再次面对和谐乐章中的些许不和谐音符,不再烦恼,因为我知道和谐之光正不断地洒向人间。我也将循着洒满和谐之光的道路坚定前进!

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