和谐作文

2022-01-02 和谐

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的和谐作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

和谐作文 篇1

  科学实验之前,老师给我们布置了一项特殊的“作业”:研究蝗虫的主要结构和各个部分的作用。同学们个个莫名其妙,议论纷纷。哎,真不知老师葫芦里到底卖的是什么药。不过研究小动物,可是我的兴趣所在哦!

  怀着迫不及待的科学探究渴望,终于迎来了第二天的科学实验。老师将我们带到了科学实验室,刚进教室就听到小华用他的大嗓门发表着自己的见解,“我看呀!蝗虫是靠这条后腿跳起来的。”“不!它是靠翅膀飞起来的。”一个同学跳出来反驳者。再看看同学们,原来课桌上都已整齐地排列着盛放的容器,包含着一只蝗虫,一把解剖刀和镊子。只见那只不甘示弱的小蝗虫“嘣嘣”地跳跃着,真是可爱极了!

  我也忍俊不禁地仔细观察起蝗虫来,不时地朝四周环顾着。“哎?怎么有的蝗虫有翅膀,有的却没有呢?真是奇怪!”我自言自语道。“在这儿呢。”后面的同学搭上了我的话。只见在那只蝗虫的背面有一对萎缩的小翅芽。原来是这样。这时同学们正谈的津津有味。都不知不觉的对这些小东西有了兴趣。科学老师面带微笑地走进教室,看到同学们正在热火朝天地议论满意地点了点头。

  老师徐徐走向讲台,在黑板上写下了“蝗虫”。噢!原来我们今天要上这一节课呀。老师和蔼地说:“蝗虫对于我们大家并不陌生。只是有些同学久居都市渐渐淡忘了大自然的生物。请同学们看一段片子。”随后,老师就用多媒体播放了一段关于蝗虫的片子。同学们都目不转睛地看着。清晰可见,蝗虫的身体分为:头、胸、腹三部分。后腿有发达的肌肉可以跳跃……没想到这小东西竟然这么厉害!那蝗虫的后腿就是帮它助跳的吗?

  为了证实蝗虫后腿的作用,老师拿出一只蝗虫。用棍轻轻一戳,顿时,随着“噔”的一声响,这只蝗虫用后足在桌上一蹬,跳到了对面的课桌上,还不断地扇动着翅膀,似一个打了胜仗的大肚将军。“真厉害!”“跳这么远啊!”同学们互相议论着,赞叹着。之后,老师把这只蝗虫的两条后腿掰断,再用棍一戳。呵!这只刚才还威风凛凛的蝗虫,现在却似一个败阵的将军,垂头丧气,只能在课桌上爬来爬去。“哈哈哈……”同学们个个笑得前俯后仰。在欢笑声中,我们意外地发现了奇妙的现象,原来蝗虫后腿的作用这么大呀!

  “下面请同学们猜猜它腹部小圆点的作用是什么?”“是呼吸作用!”“是它的产卵器!”“不是不是,是它用来排泄的!”同学们争先恐后地回答着。“我们来做一个小实验,请同学们认真观察,看他到底有什么作用。”说罢,老师便在烧杯中装入一半的清水,把一只蝗虫的腹部慢慢放进了水里。“仔细观察!”大家伸长脖子,睁大了眼睛,盯着老师的每一个动作,屏息等待着奇迹的出现。教室里鸦雀无声,同学们都将信将疑地揣测着。时间似乎过得十分漫长,老师松开手,“快看有什么变化?”咦!那只蝗虫竟然纹丝不动了。这时,我才知道它是蝗虫的气门,是气体出入身体的门户,在水中的蝗虫因无法呼吸而窒息死亡。没想到小小的蝗虫竟有这么多学问。

  “下面请同学们自己结合课本,进一步观察蝗虫和认识蝗虫。”教室里,同学们议论纷纷,各抒己见:“你快看,蝗虫有三只单眼哪!多么了不起啊!”“是啊,它还有复眼呢,就在这里!”“在哪在哪呢?快指给我看看!”教室里不时响起一阵阵笑声,在课堂中久久回荡。

  下课铃已经响了,趣味盎然的科学课也将告一段落。但这和谐的课堂,以及坚持不懈的科学探究精神将不断地延续……

和谐作文 篇2

  现在保护环境都受到了世界各国的重视,人们都行动起来了,共同保护我们唯一的家园。

  可是,我们的校园却是垃圾如山,每一个角落都散布着臭气。无论是多大多小的垃圾,都在我们的校园里安家。同学们吃完的零食袋就到处乱扔,一些同学的学生奶还没喝完也扔了。并且同学们还扔不到垃圾箱里,太阳一晒,发出有酸又臭的气味。这样不仅使我们美丽的校园变得肮肮脏脏,还浪费食物。难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗?

  还有一点,在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”,或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。气候干燥,则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染,这些同学怎么一点也不讲文明。同学们,难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗?

  看到昔日美丽的校园,如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。看到这种情况我们就束手不管吗?不,我们应该教育一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。为了保护环境,垃圾也可以分类——可回收垃圾和不可回收垃圾。让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里,没吃完的东西不能乱扔。不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂,而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。卖后的`钱又可以拿来当班会费——这不是一举两得的好主意吗!这样一来不但美化了我们校园的环境,还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。

  我们应该改善我们的校园面貌,做一名文明的学生。让我们在更好的环境下学习,丰富知识。保护环境,共创和谐校园。

和谐作文 篇3

  在大千世界里,每时每刻都会有许多真、善、美的的事情发生,而偶尔的一个真情或善意,往往又能感动一个人,改变一个人。

  我家小区门前有一个施工工地,这里有很多进城的农民工,他们天天在辛勤地劳动。我每天上学、放学都经过这里,看到他们总是满身泥土、满脸汗水的不停地干活,心里总会产生一种同情和敬佩。在那个施工队里有一个脸黝黑、鼻子高高的农民工格外显眼,每次路过时我总看到他干活格外的卖力,我想:他家中可能有病重的老人,或是没钱上学的孩子,才这么努力吧。

  就在前不久的一个星期日,凛冽的寒风呼呼地刮着,给路上来往的行人带来了几分瑟缩。我因事外出回来晚一些,在寒风中不由的缩紧着身子。匆匆路过工地时正好看见农民工们已经收工,他们各自拿着碗筷去简易的厨房打来简单的饭菜,一字儿排开蹲在冰冷的路边吃着。

  这时,从街的西头走来一个冻得瑟瑟发抖的乞丐。那乞丐身穿一件破破烂烂早已分不清是什么颜色的衣服,被寒风吹得十分散乱的长发遮住了他的脸庞。乞丐来到这群正在吃饭的农民工面前,伸出了粗糙而有点微微僵硬的手……

  在众多的农民工中,我一下子看到了那个高鼻子民工站起来,他只是稍微地犹豫了一下,看看那个乞丐,又打量打量手中的两个馒头,像是有了什么主意,伸手递出了一个馒头。那乞丐便连忙伸手接过了馒头,点着头说:“谢谢了!”

  高鼻子叔叔说:“…… 看你年纪不是很大,做个自食其力的人吧!”说完,他露出憨厚的、带有激励意味的微笑。

  乞丐原本暗淡的眼眸,突然亮了起来:“我能做啥呢!谁还愿意要我呀?……”

  高鼻子说:“只要你不怕吃苦,就跟我们一起干活吧!”

  那个乞丐油黑的脸上露出了难得的笑容,高兴地说:“那就太好了,老哥!”。高鼻子起身去厨房又拿了两个馒头,大步流星地走来,又给了乞丐一个。

  我看到这里,迈着碎步往家走,心里默默地想:世界上的好人还是多呀!高鼻子虽然是个农民工,但他的行为令我感动。他今天偶尔与乞丐相遇,一个关爱的举动,几句善意的话,就使世界上多了一分和谐,少了一个乞丐!

  这件事一直都在我的脑海中感动着、思索着!

和谐作文 篇4

  当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱:“大江东去浪淘尽,千古风流人物……”。我们会认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱:“红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗棂失绫绡。”我们会认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时,对空高歌:“天下催眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”我们会认为这是无奈悠远的风景。

  许许多多的风景组成了我们泱泱大国,许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。我们需要美好的风景来装饰自己美好的心灵吗?答案是肯定的。我们需要与生活和谐,与自然和谐,与整个社会和谐。

  林语堂在《风声鹤唳》中说:“不争,乃大争;不争则天下人与之不争。”诗人流沙河还说,面对困难不要硬拼硬抢,退让几步,找出困难与困难之间的缝隙,然后迎头赶上就容易多了。不错,“争”不如“让”,“让”不是退让,也非妥协,只是一种迈向成功的另一途径,古有退避三舍,田忌赛马,不都是退让取得成功的典范吗?他们是智慧的,这么一“让”,让出了百密一疏的破绽,立刻就看到成功的方向。

  “让”不单单是曲折的智慧,“让”还是一种美德。古谚有云:“你敬我一尺,我还你一丈。”谦让能够让原本相距遥远的心靠得很近很近。谦让又是一种尊重,给人以阳光般的温暖,雨露般的滋润。

  “让”,这和谐的风景,打动了我,打动了大家。它使我们的心灵净化,得到升华,我们要有向上的积极姿态。因此,“让”给我们机会。

和谐作文 篇5

  人人都不能有一个温馨美好的家庭,我的家尤其如此。在我的这个家里,爸爸、妈妈、我各自称霸一方,真可谓之“三国”了。

  (一)莎士比亚国

  啧啧,恐怕就光是这个名字也够你回味三天了吧!这是一个充满文学馨香的国度,走近一看,只见到处是书山书海,床边也摆放着一本本横七坚八的书。想也不用想,这当然是本人老爸的领地哟!这个爱书的爸爸有时也真坏,还记得那次,他还正捧着那本崭新的《徐志摩散文集》洋洋得意,性急的妈妈大声呼喊:“喂!去买盐了!”可他依然充耳不闻,直到妈妈使出“家庭暴力”,爸爸才不满地撇撇嘴,一步三晃悠地出门了。岂料这一去就不复返,经妈妈三番“掘地三尺”地追踪,才发现,爸爸正躲在屋后细读呢!唉!瞧这个“莎士比亚国”的国主,多可气,多可笑!

  (二)轴心国

  嗯,不错不错,这个国号赐给妈妈真可谓是当之无愧了。这别说,妈妈 可真是一个百分之百纯正的家庭主妇,屋里上至爸爸工资,下至打扫卫生,大小事情全归她管,不过在她的治理之下,家里变得井井有条多了。

  这个妈妈,典型的刀子嘴豆腐心。哪一次我的语文考的特别不理想,她便大声斥责,一阵暴风雨之后,我也掉下了“金豆”,妈妈二话不说,转过了身子。可我偷偷地一瞄,却分明发现她的眼眶,也充盈着晶莹的泪珠。

  啊!轴心国国主——这个严厉而慈爱的妈妈,我永远爱你!

  (三)野魔王国

  嘻嘻,这么富有风格的国号自然归我啦!当然,身为男孩子,怎么能不野一些,不贪玩一些呢?所以啊,这个国号最适合我了。

  你也别笑,表面文质彬彬的我居然迷恋武术!每天放学回家,我总是伸出双手,施展我的“绝世武功”,对着屋梁,门檐左右开弓。一会儿,“龙爪手”已经向前伸出,不久,一个“天山折梅手”也倏地冲出。打开房门,一个“天山六阳掌”早就以迅雷不及掩耳之势打出,这才突然发觉,啊?!是妈妈!可是已来不及了,妈妈手中的饭菜已然“翻船”,顿时,“晴天”变成了“阴天”,唉呀!三十六计,走为上计!快跑!

  呵呵!这就是那个调皮的野魔王国的国主——我!

  尾声

  这便是我家快乐的“三国”了,这三个“国家”表面分裂,其实和睦的很呢!我们互相来往,互相欢笑,在一起其乐融融。最后,让我赞叹一句吧:“我爱我家!”

和谐作文 篇6

  我们从小在校园文化的熏陶下逐渐成长,拥有一个美丽和谐的校园是大家共同的心愿。 在校园,就在我们身边团结互助友爱的行为随处可见。在校园春季运动会中,我们举行了一场别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手,却奇迹般夺得了好成绩,同学们欢呼啊,跳跃啊!赢了靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心,想为班上夺得荣誉。所以在非常紧要的关头,大家齐心协力.心往一处想,劲往一处使,动作协调终于在那心惊肉跳的一瞬间,拼尽全力取得了胜利。这就是团结的力量!

  在“捐助四川”活动主题中。让我们小学生多一份爱心,让那些与我们同龄的朋友一起在校园中学习,让那些失学儿童在鲜花和快乐中读书。同学们踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱,1元.5元.10元,甚至一百元。虽然我们捐的钱不多,但滴水成河,也能让许多孩子读上书。一张张灿烂的笑容,一颗颗火热的心,一幕幕和谐的镜头。在校园中随处可见。校园中洋溢着爱的奉献。早在两千多年前,我国的老子.孔子和庄子都曾提出过构建和谐社会的设想。实现社会和谐,构建美好社会,是中华民族几千年的追求,也是当代人的社会理想。

  学校是社会的一个重要组成部分,构建和谐校园不仅直接关系到人才的培养,而且关系到未来和谐社会的建设。 多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾。作为小学生,我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中,努力学好科学,与同学团结友爱.互相帮助,让民族之花开遍祖国的每一个角落!

和谐作文 篇7

  我们一般都让家长为我们操心、劳累,可我们并不知道父母的重担。有一段小故事:一个小男孩,他家很穷,有一年他妈妈病了,他爸爸为了给他妈妈治病到处打工挣钱,可看病需要很多钱,挣来的钱根本不够用,他爸爸又得跟亲戚朋友借钱。而那个小男孩却趁着爸爸、妈妈没时间管他,连学也不上了到处打架惹祸,整天只顾自己吃喝玩乐,没钱就向爸爸要,也不管妈妈的死活。直到妈妈的病情有了好转,他才在妈妈的劝说下上了学,可是还经常逃课。他爸爸、妈妈为了偿还看病欠下的债务,同时还要供他读书,整天操劳,而那个小男孩呢还是和以前一样,不好好学习、打打闹闹、好吃懒做,他的父母为他操碎了心。

  有一天小男孩突然发现爸爸、妈妈的头发白了许多,三十多岁的年纪却比别的同学的爸爸、妈妈老了许多,在父母的感化、老师的教育、同学的帮助下,他的思想有了一些改变,他认识到:爸爸、妈妈是过度劳累,再加上整日为他操心才变成这样的。思想的转变使他的行为习惯有了一些好的变化,他不再逃课了,学习也认真了许多,平时也注意节约了,爸爸、妈妈看在眼里高兴在心里,小男孩发现爸爸、妈妈的脸上又有了笑容好像又年轻了许多。有一天夜里小男孩梦见一个白发苍苍的老人,老人说:“你就是那个不爱学习,不心疼父母的孩子吧?”小男孩说:“我已经变好了,”老人说:“你是有进步了,但离品学兼优还差得多,你父母把你养这么大都不容易啊!你不但不让他们高兴,还净做让他们伤心的事,把他们都气死了谁还管你啊?”小男孩伤心的哭了起来。“孩子快醒醒!”小男孩睁开眼睛一看,是妈妈再叫他,小男孩扑进妈妈的怀里哭着说:“妈妈,我以后再也不气你们了。”从此以后小男孩变的很听话,学习成绩也有了很大进步。这个事情说明,孩子们都可以不让父母操心,只要我们平时努力,好好学习,帮父母做些力所能及的事情,父母就能在我们身上少操心,他们就能把更多的精力用在工作上,我们的小家就能变得更和谐、更幸福。

和谐作文 篇8

  天空是宇宙的脸,而白云是天空的笑靥,湛蓝的天空与纯白的云朵是和谐,一种晴朗的和谐。

  土壤是大地的皮肤,而植被是土壤的细胞,肥沃的土壤与鲜活的植物是和谐,一种生机的和谐。

  和谐,便是自然给人们的感悟。娇艳的红花只有绿叶的柔情的衬托才凸显华贵,浩瀚的大海只有小小溪的汇入才成就广博。这些,就是自然界和谐的剪影。

  “明月松间照,清泉石上流”,这水唱月和不是和谐吗?

  “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,这鹂鸣鹭舞不是和谐吗?

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,这荷幽虫静不也是和谐吗?

  从古人的诗篇里看尽梅花傲骨鸟语花香,飞蛾流萤,写满和谐的诗篇。人类社会不也如此?

  林立的高楼大厦和马路两边静默的树木不是显出楼之威武与树之小巧吗?

  就连人们生活的准则里也都写满了和谐,xx提出的“和谐社会”、“和谐世界”不就是人类社会给人们的感悟吗?

  倘若我们失去和谐的主线,生产与环境背道相驰,我们就只能在烟雾迷漫的闹市行色匆匆;我们就只能再也不知道寒冷的定义,因为臭氧空洞将刺痛人们的肌肤。

  只有人与自然和谐相处才有美,才有美的环境,才有美的生活。

  你看见那烽烟四起的战场人们狰狞的面孔不揪心吗?

  你听见那呼啸而来的沙尘暴席卷村落时不痛心吗?

  你目睹海啸让太平洋沿岸灾民无家可归不震撼吗?

  你耳闻禽流感使无数家禽被活埋不惊讶吗?

  这些都是由于人们不与自然和谐相处导致的后果。你不尊重自然,不爱护环境,它们就以自己的方式来报复人类。

  我们真的该从自然中悟出真理那就是要创造和谐!

  只有和谐,人间才遍地慈爱温情,大地才处处春暖花开。

  我们只有感悟和谐,才能感悟人对自然的依存关系,才能感悟“鸟鸣山更幽”的静美意境,才能感悟“月上柳梢头”的迷离景致。

  那光怪陆离、千姿百态的自然亦或社会,都要求人们做到和谐。清澈的湖水倒映湖边的翠柏也倒映人们的笑容;

  高飞的大雁划开天际的云朵,也划开人们的忧伤。

  我相信,和谐缔造美,美促进和谐,这是人类都应具有的感悟!

  看!天亮了,太阳升了,草儿醒了,人们也笑了,就这样,和谐将一直一直延续下去……

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