合作作文

2021-02-28 合作

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的合作作文6篇,欢迎阅读与收藏。

合作作文 篇1

  “六一”节快到了,是属于我们的节日,我们最爱的节日。我们五个好朋友准备组合起来,来一个边唱边跳的节目。

  今天吃完午饭,我就催着妈妈送我去夏玉欣家,因为我们星期五就约好了。到了她家楼下,我就听见罗美欣和贾心悦的声音,没想到她们还真积极,比我先到呢!

  夏玉欣把电脑打开,我们先选歌曲,后来意见一致,都觉得《繁星》很好听,决定了就用这首歌。我们开始列队形,夏玉欣和贾心悦站在前面,我和罗美欣站在后面。我们一边听着歌曲,一边想着各种舞姿,你想一个动作,她想一个pos的,很快我们就编完了一段优美的舞蹈。于是我们就一遍接一遍的练习,把不熟练的动作练到熟练为止。就这样一个下午就排练的差不多了,只是还有些歌词记不太清楚,准备明天再练一个下午。

  我有一种自豪的感觉,我认为我们是最棒的组合,最完美的组合!

合作作文 篇2

  我自知不是那流落到丰城的龙泉宝剑,也不是那贬谪到洛阳的牡丹花,但我和它们一样被命运流放。

  花一年有一年的芬芳,树一年胜似一年的厚重,只是星光不再,蝉声不再。自己的位置为何一去不复返了?身边的朋友已远去,新的朋友却不再来?

  直至遇到了她。

  她孩童一般的笑容如光束射进我的心田,融化我内心的坚冰。她活泼而又善于交谈,似伊甸园中的仙子,但一开始,我们并不是很处得来。

  也许是我太清高自傲,不善言谈。当她施以援助之手的时候,一句“不需要”,无情地浇灭了她内心善意的火焰。

  拒绝,是温情的坟墓。

  我被拒绝在温情的城墙之外,鄙薄着援助与合作,茕茕而行,渴求温暖。

  身边,人影稀落。

  小霁初晴,我去图书馆游荡,碰巧遇到了她,她依旧风神含笑,如沐春风,永远那么快乐。我们同样的选择了鲁迅的一本杂文选,离开的时候,我与她相视一笑,春风化雨,我全身上下都洋溢着一丝暖意。

  那天以后,我似乎懂得了友谊与合作之于人的重要意义。当她不知道鲁迅的杂文中的某个词语的含义时,我会很开心的找来词典,满心欢喜的找给她看。当我不知道一句话的深层含义时,她也会浅笑着为我分析,娓娓道来。

  生活,因合作而有了颜色,有了阳光清朗的味道。

  她送给我的那株月季依然在我的写字桌旁吐露芬芳,亦如她给我带来的欢声与笑语。我送给她的那株百合也一定滋润着她的美梦,如月季一般吐露芬芳。

  我蓦然领悟,放下态度,彼此尊重,收获的不只是友谊、鲜花,还有心灵的成熟、人格的成长。

  我逐渐发现,每一个平凡的人都有可敬之处,当你放下性格与他或她深入合作之后,每个朋友都是人生的财富。

  所以,不再说“不需要”,不再傲慢清高,适时的放低身段,融入他人,与人合作,人才是完成了作为人意义的终极,贯彻了社会的神圣意志。

  让合作之花开满心田。

  没有合作的人生,该是多么寂寞啊!

合作作文 篇3

  在如今极速发展的社会之中,优胜劣汰常常都在上演,适者生存从古到今一直都是不变的规则,仿佛只有将对方比下去,自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈,从职场扩散的学校,从植物界扩散到动物界,直至最后,整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味,无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发,人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步,似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去,被社会淘汰。

  但是人们却忘记了,除了竞争之外,还有一种模式可以获得成功,那边是合作。在竞争中适当的合作,在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“?就是双方都会获得各自所需的利益,都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗?这么说来,双赢确是一条利人利己的可行之路,但是在头脑发热的竞争年代,人们往往忽略了这一点。

  其实,双赢与合作的事例,时时刻刻在我们的生活中上演。比如,学校中的同学们讨论与做题时在合作,考试与评比时在竞争,在一次次竞争与合作交织的'学习生活中互相追逐,彼此进步。在比如,做公益事业的各大企业家,他们在付出财力物力人力的同时,不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的社会,我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念,当然,我们可以”利己“,但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。

  每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙,他们遇到问题,首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决,而是找伙伴一起来商量,集思广益,博采众长。如此,大家都得到了实际的利益,想要成功也变的更加容易了。那些电影明星都有制作群;而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力,更多的是团队的力量与合作的结果,所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织,靠团体,而不是仅仅靠个人,也不是非要胜出才行,世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。

  怎样才能做到互利?那便是——在困难时寻合作,在合作中求双赢。

合作作文 篇4

  今天是星期五,我们学校将在下午举办接力赛。

  当老师选了运动员之后,就听见广播上说;“请三年级每班的接力运动员马上到操场上来,比赛就要开始了!”,运动员们又赶快排好队,陆续上了操场,我看见我们班的同学个个神情紧张的样子,虽然我不是运动员,但此刻我的心仿佛也要跳了出来,也随之紧张了起来!

  “预备!”我已看见裁判举起了枪“砰!”的一声,裁判向天空中打了一枪,操场上顿时热闹了起来,参赛的同学们一个个奋勇的奔跑着,观看的同学一个个大声的呼喊着“加油”来助威。

  “加油加油”当我们不停的呐喊,又目不转睛的看着时,我不知道哪个班掉棒了,那一刹那,我心中有一阵窃喜,因为这样我们就多了一次领先的机会了,但同时又难免为掉棒的班级感到遗憾。就这样你追我赶的进行着比赛,我的心也是拧了一路,好紧张啊!

  比赛终于结束了,运动员们气喘吁吁的走了回来,期待着我们班的成绩,过一会儿,得知我们接力赛得了每三名,大家开心的不是击掌就是欢呼:“耶,耶,耶!”。

  学校的运动会可真有意思,它不仅能帮助我们强身健体,还能让我们在运动过程中体会了各种团结的力量和集体的荣誉。我喜欢运动会,我要在体育运动上加强自己,因为能为集体争得荣誉是多么令人开心的事啊!

合作作文 篇5

  “砰”,一声枪响,同学们一个接一个的向前冲,接力赛开始了。我们班遥遥领先,大家非常高兴,但高兴的时间总是那么短暂,当棒子交给朱聪时,朱聪跑了一半,我想:“他肯定认为自己很棒!没有注意棒子的位置,一不小心,棒子就撞在了大腿上,从手上飞了出去。”就在这短短的几秒中里,有好几个对手超越了朱聪,大家心里特别紧张、着急!接下来比赛更加激烈,剩下的同学没有气馁,竭尽全力地拼搏,一个个的去超越前面的对手,我们班从倒数第四抢到顺数第四。虽然最后没有拿到第一,但是我知道他们已经尽力了。

  回班以后,我同座位一边哭一边说:“我们一、二年级都是第一名,这次就怨朱聪。”我前面的同学,抱起我的瓶子,只听见“啪嗒”一声,塑料瓶就被他打烂了,我没有去怪罪他,我知道他们心里都很难受。有谁不是呢王老师生气的走进班级,她说:“朱聪骄傲了,才会不小心把棒子给掉了。”这时,我想起古人说的一句话“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”以后,这句话一定要牢记!

  超越自我!努力拼搏!这才是青奥的精神!

合作作文 篇6

  合作的方式有很多种,像比赛、表演、游戏等。我的合作就是场重大的表演。

  老师给我们说,过几天我们将会表演一场节目,所以最近要好好努力,表演好有奖品哦!这可把我们高兴坏了,我们换了新的座位开始彩排。

  我们表演的是《歌声与微笑》,这首曲子我们学了一个学期,还是很有把握的。但是我们一弹起来,真是大吃一惊,不是因为太优美而惊到,而是因为根本不像一首合奏曲,而是五架钢琴一块儿乱弹的噪音,没有办法,老师又给我们了一节课练习这个。

  我们再次彩排的时候,老师又给我们了一个节拍器,让我们跟着练。老师跟着一块儿打节奏还可以,一不跟着,乱的不像样,不知道什么时候开始,什么时候结束,甚至连谱子都不怎么会弹。老师还把每个声部都练了一遍,这一歌声部还好,三个声部和到一块儿,就觉得十分不好听。

  老师和我们绞尽脑汁终于想到了一个办法,既然我们不听节拍器的节奏,只有老师的大的节奏才听,那就让一个同学把节奏给打出来不就好了吗?

  于是,老师挑了一个男生,因为那个男生声音比较大,所以让他当。果然,那个男生一打起拍子,我们的三声部合奏曲就再也没有乱过,一遍比一遍好。

  其实,那个男生和大家都一样,只不过我们善于合作。那个男生大叫着,如果我们不好好弹,弹快的就慢一点儿,弹慢的就快一点儿,不然,怎么对得起别人为我们而喊疼了嗓子。

  那一次表演很成功,没有老师,没有节拍器,只有一个叫喊声就可以让我们合作在一起!因为表现得好,老师给我们了一个不可思议的礼物--洗衣液!

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