合作的作文

2021-03-05 合作

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的合作的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

合作的作文 篇1

  有一个故事是这样的:一个饿了三天的卖棉被的人和一个只穿了一件单衣的卖包子的人,同时进入了一个庙里。那天晚上风雪交加,十分寒冷。他们两个人谁都不想主动去合作,只想让对方先过来。结果,一个晚上过后,一个人被饿死,一个人被冻死。

  这个故事是假的,但道理却不假。没有合作,一切力量都是空虚无力的。如果有了合作,就会成强大的合力,一切都会是强大的、坚不可摧的。这个讽刺的故事值得我们好好反反省:在生活中,我们有过真正的合作吗?

  合作,其含义是:通过正当手段共同完成相同目标。抄袭、作弊、传纸条、开后门肯定不是合作。这些不正当、不光彩的共同行为,只称得上是共同做事,至于是不是正面行为?肯定不是!这一点,必须要澄清。

  把目光聚焦于战国时期,史书中就有记载:“灭六国者,六国也,非秦也。”把它们翻译过来,也就是:消灭六国的人,是他们自己,而并非是秦国。是啊,如果六国联合起来共同抵抗秦国,那么,中国的格局就会随之改变。秦国很聪明,它采用了“远交近攻”政策,拉拢强国、攻占小国,最终统一天下!

  战争如此,学习已是如此。“合作共赢”是我们的目标,无论谁遇到了困难,我们都要帮助他/她,让他/她走出瓶颈期。我们在为别人讲题时,自己也加深了一次记忆,一举两得,何乐而不为?

  但是,我们不能盲目帮助,我们必须不断强化自身,提高文学素养,将自己的知识师传身授下去。如果一个人连知识都没有,即使他再热心也是白瞎。

  我们要合作,我们要共赢!

  We must team work!

合作的作文 篇2

  10月,秋。虽然秋意未浓,夏意依然,但那天,一股暖流流进心田。

  学校组织我们全体八年级同学参加社会实践,同学们对这次活动一直抱有很大的热情。我们明白,这不是秋游,而是培养同学们的团队精神,增进友谊的一次难得的机会。取队名、包饺子、极速60秒、过桥等等,都让我们觉得无比新鲜。当然,最最难忘的还属过桥——那是同学们用肩膀支撑着木板搭起的人桥。这一幕幕终身难忘——同学们将木板搭在肩上,时间一长便是会痛的,大家用双手扣紧木板,压在肩上。其中还要选出拉拉队队长——尽心竭力地喊着加油。两位在桥底下蹲着的保护同学安全的同学,他们用膝盖跪在那水泥地板上,太阳直射,他们一直蹲着或跪在那不足一米五的“桥”下,用自己的双手,支撑起每一位过桥的同学……还有两位需要在每排同学身后用双手支撑木板,帮助大家减轻压力。同学开始过桥了!那惊险而感人的一幕幕呈现在我的眼前,这位同学一步步艰难地从这“桥”上爬过,马上有五位同学顶着烈日,忍住疼痛,帮助这位体重50多公斤的同学顺利过“桥”。这5:1的关系让人震惊。更何况,从桥这头到那头,有近20步呢。他每爬一步,就有至少5位同学共同承担他的重量。他们毫无怨言,用鼓励的眼神注视着过桥者,或在心里默默地为他加油,旁边的啦啦队大声呐喊着给他坚持的力量。到了终点,同学们会为他的成功欢呼。这共同奋斗的目标,这团结一致的努力,这你呼我喊的情谊,让我们激动,让我们坚持,更让我们铭记!回想起在一班待过的一年多,每天都有许多同学在为大家默默地贡献,再苦再累,没有怨言。我满怀感激。当初期我们共同待的初中生活已经走过了三分之一多了,还有那短短的一年半多,我们也即将分别……我想,到那时,再回首这一次校外实践活动,更是别有一番滋味吧!活动结束,阳光仍住在我心里,暖暖的。

合作的作文 篇3

  悬崖峭壁,断崖边上,坚强的百合默默绽放。

  ——题记

  当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。那些美好的事物在历练中选择了坚强。

  那一朵朵野百合也是如此,他们卑微的存活在无人烟的山谷之中,面对悬崖陷阱他们毫无惧色,因为他们小小的心中谨记:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”这里环境恶劣,杂草丛生想要有生命存活是件难事,更何况体型娇小的野百合呢?然而心灵纯洁的他们面对杂草的鄙夷不甘示弱,他们努力地释放内心的能量。一天,它们终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这时候,杂草再也不敢嘲笑它们了。他们坚强的活着并且默默地绽放出美丽的花瓣吐露出怡人的芬芳。

  年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风摇曳着,洒落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满更多洁白的野百合。花儿遍布漫山遍野成为难得一见的美景。原先陡峭、凄凉的山谷如今变成仙境般的地方。

  这里飘过的每一寸空气中都弥漫着淡淡的香气,清香中蕴含着倔强,他们坚定着自己的信念默默的开花,在历练中选择了坚强。

  原先他们在这山谷中是多么的不起眼,连杂草都瞧不起他,但他们有勇气努力证明自己的`存在。他们拥有平凡的身份,却有着不平凡的品格——坚强。这让我想起高位截肢的张海迪、活在无声无色彩世界里的海伦凯勒。在残酷的命运挑战面前,他们没有沮丧和沉沦,而是以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,坚强的活着。他们并不平凡。

  野百合默默地开花,告诉我们要坚强。

合作的作文 篇4

  什么是合作?合作就是人与人之间互相分工,用最高的效率达到最好的效果。只要分工合作,就能让自己和对方快乐。

  有一个故事是这样:当老人去世的时候,天使对他说:“由于你生前作了许多善事,因此我们赐给您一个愿望。”老人就说希望到欢乐国和悲惨国看一看,天使就先带他到悲惨国。发现悲惨国的人面前摆着山珍海味,但是他们都拿着一双长筷子,而且手都不能弯,因次吃不到食物。老人觉得,美食就在眼前却吃不到,实在太可怜了!

  到了欢乐国,是同样的景象,但是却充满笑声。因为每个人都帮对方夹菜放进对方的嘴里,使自己和对方吃的到。老人顿时才知道,原来两国的差异就是人与人之间互相帮助的差异啊!从故事中我们知道,分工合作是十分重要的,俗话说:“团结力量大”,就是这个意思!

  合作就好比一架钢琴,没有了弦或琴键,那另一方的存在有何用处?因此,我们应该发挥合作的精神,来达到最高的境界!

合作的作文 篇5

  生活中,孤立的人是无法生存的。每个人都在生活中,每天都和别人进行着有意或无意的合作,在合作中生活、学习、工作。合作在我们的生活中很重要。

  蚂蚁是很弱小的一种动物,我们甚至不需特意用力,只随脚一踩便足以使一只蚂蚁失去生命。一只蚂蚁的体积极小,甚至都没有一颗米大,然而就是这样小小的生命却能够团结起来,合作将大于它们体积好几倍的东西搬回自己的家。由此可见,合作的力量十分强大,合作也确实很重要。

  数学中常有这样的题目,问:“一人在某段时间中能完成多少事情,若又有几人帮助他合作完成这些事情,会节约多少时间”。又有题目会问“一人在完成了某些事情后用了多少时间,若在相同时间内有几人帮助他合作完成这些事情会多完成多少事情”。

  类似这样的题目确实经常出现,我却在做题之余同样得出了“合作的力量十分强大,合作很重要”的结论。

  在学校的一些实践课上,经常会有一些需要合作的活动,往往合作的好坏也决定了最终活动的结果。就连在体育课上的游戏,也同样证明了这一点,往往合作得最好的那一队便会成为游戏的最大赢家。

  在运动会上,也时常看到合作的场景。拔河是一项需要集体合作的项目,当两队对垒时,合作的力量就体现了出来,往往合作得最好的那一队用力最均匀,后力也越大,最后,也往往就会取得胜利。50米接力赛也是一项需要集体合作的项目,只有默契的合作才能使比赛更为顺利,使队伍能够成为最后的胜利者。

  我们每天都在不经意中,和各种各样的人合作着,合作无处不在。合作的力量十分强大,合作在我们的生活中很重要。

合作的作文 篇6

  小合作有小成就,大合作有大成就。最难忘的还是那次手忙脚乱的合作。

  星期一,中午第三节课,“叮铃铃”清脆的铃声响起。这节课是劳技课,虽然是副科,但劳技老师可以出名的严厉。劳技课上,就连开心果陈先举,也少开金口了。

  这一课,老师要教我们制作最难的一件手工——小猪储蓄罐。老师让我们自由结合,分成小组。我、黄霄宇、赵诗星和王诗然一组。由于不少同学都没有按要求带来剪刀和胶水。老师先是发了一通火,我们几个听话的小女生不禁有些瑟瑟发抖了。

  开始做手工了,我们个个手忙脚乱,生拍做不好再挨批。“哎呀,谁把我的胶水碰歪了?看,都淌出来了!”赵诗星惊叫。“歪了,快点用纸擦掉,老师看到,又要批评我们粗心大意了!”我焦急地说。这边的胶水好没有收拾好,那边的王诗然问:“这个耳朵粘哪里?我都快被弄晕了!”黄霄宇说:“傻,当然是粘在头上,难道贴到屁股上不成?”我仔细看了看制作说明,接过那只小耳朵贴在了合适位置……

  课堂真如战场,不过,我们几个还是手忙脚乱地胜利了。

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