合作作文

2021-04-06 合作

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的合作作文6篇,欢迎阅读与收藏。

合作作文 篇1

  在生活中,我们是孩子;在学习中,我们是学生,难免会犯错,难免会挨罚,所以找一个合适的理由也就显得至关重要了,一个好理由可以使你化险为夷,而一个烂的理由无异于火上浇油。

  理由不等于借口,新华字典上说:借口是假托、借故的意思,而理由则是原因、缘由。由此看来理由并不是借口。有人问:“两者有什么区别吗”?答:“理由是真实存在的,借口是杜撰出来的”。所以说到底是借口还是理由,就看你自己的了,说得好就是理由,说得不好就是借口。

  现在的人们做些什么都要找个理由,不发无名之师。那样多的政变、兵变不都是找个理由消灭对方的吗?但是理由找得不好就得不到大家的信服,得不到民心何谈出师有名呢?这就体现了理由的优越性、重要性和普遍性。

  上面已经提到:理由具有艺术性,一般来说,理由需要合情合理的背景,丰满的情节以及迎合大众心理的结局,当然这种情况也有例外,如古希腊神话中两位神仙为了一个苹果打了十年仗。当然想这种无厘头的战争也只有神话中才出现吧!这就反衬出现实中理由的地位。问:那理由究竟有怎样的艺术性呢?答:理由的艺术性同样也是理由,欲知后事如何,请看下一段。

  找一个合适的理由难倒了十万同胞,现在我就和大家分享几点:拿迟到为例,你的理由该不会是“睡过了头这么简单吧?”或是“我爸睡过了头”吧?这有点不打自招的意思,所以我们要找一些不可预测的突发事件做理由:如我的车链子掉了等等。但从某种角度看这个理由有明显的漏洞。总不至于因迟到而把车链子弄断吧?证据掌握在对方手中总是不好的,所以找理由也要找些死无对证的。

  当然,也有理由不好用的时候。这是为什么呢?答:彪悍的人生不需要理由,所以理由也要审时度势,看准时机,这里的学问大着呢!

  综上所述,给自己一个好理由,可以事半功倍,反之,会不堪设想!想学会找更多理由吗?问:怎样才能做到呢?答:参加“风月”培训班!

  难道不是吗?你说呢。

  注:“风月”培训班由孟庆月大师一手打造,上文只是抛砖引玉,真正的好戏好在后头呢!“风月”培训班定于4月20日开学,有钱的捧个钱场,没钱的捧个人场!这绝不是在“耍猴”赚吆喝,也不是妖言惑众,这确实是一个货真价实的通告!先报名的还送《理由大全》,此书价值不菲,绝对是内参资料,市场上尚无销售,更多的惊喜等着你,还等什么?赶快报名吧!为保证教学质量,、每期仅招收学员20名,额满为止,报名从速,错失良机必会跺足捶胸、仰天长叹、后悔不已!

合作作文 篇2

  西西昨天去烫了个爆炸头。

  回到家,爸妈看了很是生气。爸爸大声叫道:“一副‘小混混’的样子。快去理发店‘烫回来’!”

  西西才不理解呢,理直气壮地说:“你们不懂,这才是美!

  爸爸听了这话,火冒三丈:“你还是不是我女儿!”

  妈妈劝着爸爸,又说服西西:“西西,别和你爸较着劲,乖乖的去理发店啊。”

  面对爸爸的训斥与妈妈的劝说,西西不知所措。

  她顶着爸妈的目光冲出了门,生着闷气去了网吧,眼睛迷茫地掠过一张张乏味的网页,无所事事地在网上打着游戏、加着形形色色的群,看人们聊天。

  这时,一个叫“火”的网友在群里说:“有人吗?”马上一个叫“相濡以沫”的网友应声。

  火:“今天我吵了我女儿,感觉很后悔啊。”

  相濡以沫:“为什么呢?”

  火:“她喜欢‘追赶时尚潮流’,结果烫了个‘爆炸头’,我叫她恢复原来的发型。”

  隔着冰冷的屏幕,西西不禁心中一震,目不转睛的继续看他们聊天。

  相濡以沫:“学生应该朴素大方吗,你做得对啊。”

  火:“可能是我口气过重,她现在‘离家出走’了。”

  相濡以沫:“唉,青春期的孩子都任性啊,当父母的也不容易。”

  火:“我现在真是后悔,明明知道孩子任性,还那样说她。”

  相濡以沫:“就看孩子自己懂不懂事了,可怜天下父母心啊!”

  西西也不知道为什么,眼泪奔涌而出,一阵心痛与心酸涌上心头。她猛然记起儿时她发烧时,父母关切的眼神;记起父亲送她上学,母亲挥手告别他们的温馨场景;记起她成绩下滑,父亲为她补课的'事情;记起她回家晚些,父母就疯狂的找她;记起母亲给她讲述美丽的童话故事……从网友的对话中,突然体会到父母对孩子的爱,她明白了父母的苦心,仿佛立刻长大了不少。

  西西想到父母现在一定非常担心,就跑出网吧,朝着家的方向奔去。西西一进家门,妈妈关切的问道:“西西,你去哪了?爸妈对你太严厉,是我们不好。”西西说:“不”,一把抱住了妈妈,她在妈妈肩上抽泣:“妈妈,对不起,谢谢你。”听了这话,妈妈泪如雨下,它没想到平日叛逆的西西会说出这句话。

  西西轻轻推开父亲的房门,叫了声“爸!”父亲回头。此时的父亲,手中点了支烟,用惊讶又惊喜的眼光看着女儿。而屏幕上,“相濡以沫”的头像正一闪一闪,正如此时父亲明亮的双眸。

  生活本就是一出戏,是一个个巧合成就的感动。

合作作文 篇3

  歌德曾经说过这样一句话:“不管努力的目标是什么,不管他干什么,他单枪匹马总是没有力量的。合作永远是一切善良思想的人的最高需要。

  文坛巨匠鲁迅在谈及天才时说:“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使

  天才生长的民众产生,长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。”我觉得这句话说得很对,如果有人自己为很有才气,单枪匹马可以闯天下,而不注意与社会、与他人的合作,势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得,一件事要成功,就必须考虑多方面因素,借鉴各种事例,与各种各样的人合作,与各种各样的环境合作。如果在竞争中合作,那竞争就少了一些残酷,多了一些感动。“山羊过独木桥”中两只山羊将竞争转化为合作,双双获胜。合作能让自己少付出一些代价,多收获一份成功。

  唐玄宗时,郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾,平时互不讲话。后来安禄山叛乱,郭子仪升任朔方节度使,统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征,李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说:“我过去得罪您,是我的不是,今后不管处置我,我无怨言,只希望高抬贵手放过我妻儿……”没等李光弼说完,郭子仪紧紧抱住李光弼,满眼流泪地说:“国家危急,百姓遭殃,正需要我们同心协力,眼下正需要你这样人才,此时,怎能计较个人恩怨?”从此,郭李同心,将帅协力,在平息安史叛乱中,战功卓越着。康有为所说的“人道以合群为义,以合群为强”。阐述的大概就是这个道理吧!

  而同样令我为之动容的还有《斑羚飞渡》中的故事。这篇文章描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神!斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气、自我牺牲和合作精神,让我受到精神的震撼。合作犹如一道彩虹连接对岸的山峰。

  独木不成林,一花难成春。让我们在竞争中学会合作,让合作之光照耀四方!

合作作文 篇4

  我第一次参加军事夏令营,天天的训练使我浑身酸痛,真是又困又乏。饭后,就觉得上下眼皮直打架,躺下就立刻进入了甜美的梦乡。我正睡得香呢,突然,从楼下发出阵阵急促的哨声。我被这突如其来的哨声惊醒了,马上意识到是紧急集合。我从床上跳起来,穿上军服,摸到鞋子赶紧往下跑。

  集合完毕,指导员说:“这次夜间紧急集合是发现了三名小偷,任务重大,希望战士们出色地完成任务。”接着,我们在指导员的带领下赶到了指定地点。我们在草丛里隐蔽,守候着。趴在地上的滋味可真不好受,有蚊子在耳边嗡嗡叫着,青蛙声也在耳边环绕着,蟋蟀也在身边跳来跳去。我们中有人说这一次抓小偷一定是假的,有的说他们身上一定带有刀,还有的说这三个小偷一定人高马大,我们打不过。同学们七嘴八舌地议论着。

  我们等呀等,有的人都快睡着了,突然前方出现汽车的灯光,灯光越来越近了,大家都提高了警惕:小偷会不会就在车上?我们就等着排长一声令下。车子停下来了,指导员迎向前去,与车上的人交谈了一番,随后车子就开走了。哪知车子一走,指导员就把我们带回去了。我在回去的时候觉得两只脚有点不舒服,低头一看,原来是一只脚上是凉鞋,另一只脚上却是球鞋,要让同学们看到不笑我才怪呢。

  回到宿舍指导员对我们说:“我们这次行动失败的原因,有两点:一是灯光暴露,二是隐蔽的时候说话声音大,暴露目标了。”

  我听了这些,心里像十五只吊桶打水——七上八下的,我们这次表现得很差劲,以至追捕行动“无功而退”。

合作作文 篇5

  今天,铅笔、橡皮、尺子、钢笔和往常一样被小主人放到了书包里,正好,小主人的原稿纸被放在了它们的旁边,于是,铅笔的脑海里冒出了一个崭新的想法……

  明亮的月光洒在夜晚的田野上,铅笔怎么也睡不着,旁边的橡皮看见了,问道:“你有心事吗?”于是,铅笔就把它的想法告诉了橡皮。第二天,文具们早早地起了床,铅笔把它的想法告诉了其他文具,它们商量了一个计划。到了晚上,文具们开始行动了,它们安安静静地走出‘门’,走到原稿纸上,打开了小主人的小手电筒,开始了他们的作品……

  首先,铅笔在纸上沙——沙——地写着,写错了,橡皮把它檫干净,尺子给铅笔画一条笔直的线,渐渐地,渐渐地……一篇作文就写好了。

  文具们很高兴,这是它们的第一个作品,它们也为此感到自豪,从此,文具们就发挥它们的想象,写出了无数的作文。它们彼此信任,互相帮助,建立了真挚的友谊。

合作作文 篇6

  合作的方式有很多种,像比赛、表演、游戏等。我的合作就是场重大的表演。

  老师给我们说,过几天我们将会表演一场节目,所以最近要好好努力,表演好有奖品哦!这可把我们高兴坏了,我们换了新的座位开始彩排。

  我们表演的是《歌声与微笑》,这首曲子我们学了一个学期,还是很有把握的。但是我们一弹起来,真是大吃一惊,不是因为太优美而惊到,而是因为根本不像一首合奏曲,而是五架钢琴一块儿乱弹的噪音,没有办法,老师又给我们了一节课练习这个。

  我们再次彩排的时候,老师又给我们了一个节拍器,让我们跟着练。老师跟着一块儿打节奏还可以,一不跟着,乱的不像样,不知道什么时候开始,什么时候结束,甚至连谱子都不怎么会弹。老师还把每个声部都练了一遍,这一歌声部还好,三个声部和到一块儿,就觉得十分不好听。

  老师和我们绞尽脑汁终于想到了一个办法,既然我们不听节拍器的节奏,只有老师的大的节奏才听,那就让一个同学把节奏给打出来不就好了吗?

  于是,老师挑了一个男生,因为那个男生声音比较大,所以让他当。果然,那个男生一打起拍子,我们的三声部合奏曲就再也没有乱过,一遍比一遍好。

  其实,那个男生和大家都一样,只不过我们善于合作。那个男生大叫着,如果我们不好好弹,弹快的就慢一点儿,弹慢的就快一点儿,不然,怎么对得起别人为我们而喊疼了嗓子。

  那一次表演很成功,没有老师,没有节拍器,只有一个叫喊声就可以让我们合作在一起!因为表现得好,老师给我们了一个不可思议的礼物--洗衣液!

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