在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的合作作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
合作作文 篇1
真正的紧急集合是怎样的,你知道吗?我知道,因为我们在昨天晚上九点或九点半的时候,一起体验了一回紧急集合的滋味。
八点半,钟声在一次响起,我们应该睡觉了,可要到来的紧急集合让我睡意全无,因为我害怕紧急集合是最后一名,如果是最后一名就又要挨骂,这样想,想着,慢慢的,就有了睡意。
刚要睡着的时候,叶教官突然开门进来,我立即把眼睛闭上,生怕被教官发现我没睡,不然我就惨了。可是我听见细碎的说话声,便好奇的睁开了眼。之见叶教官拿着手电筒,照着对面的吴迪、徐一嘉等人。因为照着,所以我清楚地看见她们在穿裤子,然后睡觉。我看见后,马上醒悟过来,可能要紧急集合了,也立即穿好裤子。果然不出所料,过了一会儿,叶教官就吹起口哨,紧急集合啦......
在哨声响起后的一秒,我感觉到整个女生宿舍都呆了,随后我们大喊:“集合了!集合了!”我连忙把被子拿开,枕套翻起,摸到衣服就准备往外面跑。这时候,我还听到有人喊道:“快点开灯啊!怎么没人开灯啊!”“不能开灯的”另一个声音随后响起,女生像洪水一样涌出。我在蜂拥而出的人群中摸到自己的鞋子,立马就跑,但被老师拦住,说要着装好了才能下去,我把藏在口袋里的帽子带好,一边扣衣服扣子,一边跑,看看周围大部分同学全这样。
到了操场,及格的排成一队,不及格的排成一队,有一些及格的同学居然跑到不及格的队伍去了,他们真惨;有的衣服没穿好;还有人居然没穿裤子,真不知道他们怎么搞的,最有意思的钱嘉仪,居然把帽子反戴了,怪不得我刚才看他的帽子怪怪的。
哈哈,这样的紧急集合真有趣,还想再来一次呢!
合作作文 篇2
今年“十一”长假,我跟随妈妈回到了河北老家。金秋十月,正值收获的季节,我也在这里收获了合作的快乐。
这一天,阳光明媚,村子里每家每户院子里都堆着金黄色、还没有剥皮的玉米。空气中弥漫着玉米的香甜,站在院子里,一阵清新的空气迎面吹来,宛若迷人的轻音乐,身上的压力和烦恼顿时飘然无踪了。
坐在金黄的棒子堆里,我一边哼着小曲,一边剥着棒子,真是惬意呀!剥着剥着,我的速度慢了下来,手也勒红,“唉,真累呀!”没想到看似简单的剥玉米,竟然也这么费劲,我不知不觉抱怨起来。拿起一个玉米,吃力地把玉米皮从玉米头分开剥到玉米尾,再把顽固地粘在玉米棒上的玉米须子揪到玉米尾,然后将玉米皮连同玉米棒上连着的半截玉米秸一起拧下来,把剥干净的玉米棒子扔到筐里,玉米皮放在一边。无数次的重复这个过程,我终于不耐烦了,看看头顶上的日头竟也毒辣起来,我擦着满脸的汗水,看着磨得红肿的快要脱皮的双手,我再也不想剥了。
转身站起来,看到一旁的小妹,依然不停的剥着,没有丝毫的厌烦。我顿时觉得不好意思起来。坐下来,仔细想想,如果我们分工合作,一人剥皮,一人拧下皮和秸秆,会不会更快点,更有乐趣呢?想到这里,我颇有大将风度的朝她挥了挥手,妹妹疑惑地问我:“姐,什么事?”“咱们合作吧,”我把两人的分工情况告诉她。她眨着清澈的眸子,高兴地点头同意了。
然而,我们的合作之路却并不平坦。开始,由于我俩配合不默契。经常出现我把上一个玉米秸和皮拧下来了,她还没把下一个玉米皮剥开递给我。我总是不停的催她,:“你快点行不行呀,慢死了!”我一边说着,还一边快速地拍着大腿,妹妹低着头沉默不语,但手上的速度却加快了很多。我手忙脚乱地应付完一个,又拿起下一个,逐渐地剥开皮的玉米棒子在我脚下堆积起来。我显得力不从心了,一时间竟难以追上她的速度。想起我刚刚说过的话,顿时有些懊悔,“妹妹,我不催你了,我错了,你慢点吧”。她得意的.看了我一眼,放慢了手上的动作,大大地喘了一口气。
经过这一个小插曲,我似乎明白了什么。合作中不能只注意自己,还要兼顾伙伴的节奏,通过不断的调整,我们终于保持了同样的速度,配合得越来越默契,越来越和谐了。
午后的阳光也不再毒辣了,柔和地抚摸着我的头,两个年纪相仿的女孩,坐在金黄的玉米堆里剥着玉米,空气中传递着她们快乐的气息。生活中,并不是每个困难你都可以独自克服的,这时你不妨尝试一下与他人合作,体会这其中的彼此照顾,相互体谅,感受合作的快乐!
合作作文 篇3
这个学期,《学会合作》这篇课文给我留下了深刻的印象。每每读完这篇课文,我的心都久久不能平静。
这篇课文说了指挥家智慧乐师奏出完美和谐的乐曲,和外国教育家邀请中国小学生完成多人用彩球掏出瓶口的实验。都是向大家反映了合作的重要性与合作的力量。
这篇课文也使我明白了“独脚难行,孤掌难鸣”的真实含义。如果乐师不与指挥合作,我们哪能听到优美的乐曲?如果孩子们没有统一的目标、合作的精神,哪能使彩球全部逃出瓶口?由此可见,多人的力量凝聚在一起,是无比地强大,能让成功触手可及。所以,合作是一项生活与学习上必不可少的东西。正如《管子》中所说:“以众人之力起事者,无不成也”。其实,许多伟人也是在合作中创造成就的。
田汉是歌词作家、小说家、诗人,聂耳是音乐家。他们是十分投缘的好友。刚见面认识后,他们就长谈了一番,两人都有相识恨晚的感觉。几年后,他们决定开始合作,共同谱写歌曲。第一首合作曲是《开矿歌》。两位名人的首曲合作曲,深受百姓喜爱。他们合作的劲头也越来越足。一共创作了37首乐曲。还有如今我们耳熟能详的国歌——《义勇军进行曲》,是他们合作做巅峰的创作。
可见,历代伟人都是在合作中取得成功,我们这些小学生更应该学会合作,懂得合作呀6周易》中讲到:二人同心,其利断金。还有经典红歌《团结就是力量》的:“这力量是铁,这力量是刚,比铁还硬比比刚还强……”都是在说合作市生活中不可缺少的,合作拥有巨大的力量。
我们生活中叶处处需要合作:在与朋友玩耍时,自己不小心受伤了,伙伴会齐心协力帮你去找大人;在学校下课时,做题遇到难题,同学们会群策群力,集思广益地解决它;在家里与兄弟姐妹睡醒觉后,被子太大不好叠,大家会团结一致把被子折整齐……
在生活中还有许多事等着我们去合作,毕竟天使不如地利,地利不如人合。只有我们共同合作协力共进,才能取得更大的成功!
合作作文 篇4
合作的好处有很多,但合作也要技术。
下课了我和同学们一起跳大绳,首先,摇绳的两个同学摇的方向、速度、节奏要一致。还有跳绳的同学要看节奏、速度、和跳的方向要看清楚。比如说:有一节体育课我们是专门跳大绳的。但是我怎样也跳不过去,尤其是绳老缠住脚,于是,我就很生气,我去找老师,老师对我说:“要听绳的节奏,你才能跳过去的!”
刚好,我的好朋友章范霖也不会跳我就跟他说:“我给你数1、2、3、跳!你给我数1、2、3、跳!”于是我们两个人达成协议,双方都同意就好。
第三节课下了以后,我们又开始练大绳了,我们两个人开始做我们的协议,上课以后,我们觉得协议很有效,所以,我们现在都能连跳10个了。
这就是合作的力量。
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