在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的成功的合作作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
成功的合作作文 篇1
在一个凉爽的下午,我和妈妈准备做一个“磁铁笔架”。
需要的材料是:一个牙刷、一块有机玻璃和一把锯子。首先用锯子把牙刷上的毛统统锯掉,接着再把牙刷放在有机玻璃上,用电吹风把牙刷烤弯了,粘上磁铁,然后就“ok”了!
开始了,我拿了一把锯子把牙刷上的毛都锯了个“片甲不留”。接着,我大喊:“妈妈,家里有没有有机玻璃呀?”正在叠衣服的妈妈慌忙拿了一块说:“有,给你。”于是,便把有机玻璃递给了我。我说:“妈妈,你是否可以和我一起做呢?”“行,没问题!”妈妈爽快的答应了。然后我把牙刷粘在了有机玻璃上,顺便也把磁铁粘在了牙刷上。
终于到了最后一个步骤了,我拿起吹风机对着牙刷吹,吹了大半天,就一也该很卷了,可牙刷丝毫没有变软。于是我尝试着用电熨斗来加热,可效果一点也不明显。妈妈自告奋勇的说:“我来。”说完,她拿起打火机就点,我连忙“扑”上去说:“不行,这会使我的‘磁铁笔架’外表很难看的!”
这时,妈妈说:“别想了,先睡觉吧。”我也不敢反抗,只好上床睡觉了。
凡是都要有耐心,只是这次是妈妈先失去了耐心,否则,一定会做好的。
成功的合作作文 篇2
说起一次成功的合作,那就要谈谈五年级的小甲A“铜牌”争夺战了。
等得不耐烦的我们终于等来最后一拼——“铜牌”争夺战开始了。
“双方就位,嘘——”比赛开始了。许骜左闪右晃,过了几人,来到对方禁区外几码的地方远射!“咣”的一声,球打到门柱上,侥幸脱过一劫的六(6)班喜出望外,但我们也没有灰心,发起更猛烈的进攻,上半场双方僵持不下,谁也不甘示弱。
下半场,守门员被换成许骜,我则代替许骜与王晋斐打配合。“加油!”班主任严老师大叫。队员们信心倍增,发动更加猛烈的进攻。不幸的事发生了,只见 对方一个大脚,只差5厘米的距离,“咣。”球打中门柱下侧弹进了球门。我和王晋斐几乎同时瞄了同伴一眼,那种眼神充满了杀气,似乎要将敌人碎尸万段。接着 的比赛比前面更努力了,可对方的防守太强劲了,似乎铜墙铁壁一般。不幸的`事又发生了,后卫疏忽,让对方前锋突破了,抽射!球又进了!对方都快要跳起来了, 因为还有几分钟,比赛就要结束了。“啊!”我狂吼道。我瞄了一眼王晋斐,他也愤怒了。大反击开始了!我带球抄右路,王晋斐跑向左路,我飞传,他接住,我插 禁区,他又传了过来,我本想射门,球却打到了对方后卫的手上,我们获得了一次点球的机会!这可是我们的救命稻草。王晋斐点球了,大家的心顿时紧张起来, “嗖。”球进了,我方拉拉队员高兴得跳了起来,即使败了,也败得好看一点。我们和他们还相差一球。最后一分钟了!许骜传王晋斐看见了我,飞大脚,我停球, 将球带向禁区,传给左路的王晋斐,王晋斐再回传,我挑射!球进了!队友们简直不敢相信这是真的,这个配合你扭转了我们即将失败的命运!
时间到了,上帝厚爱我们,让我们在最后的点球大战中获得了胜利。这次合作代表了我们班同学之间的友谊,代表了我们彼此之间的信任,代表了我们班的荣誉!
成功的合作作文 篇3
时光飞逝,转眼,两年的初中学习生活匆匆而过,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次虽不成熟,却很成功的“合作”。
那天,放学了,只剩我一人呆在教室里无声叹息:明天学校里评比黑板报,可我这个文娱委员却把这事忘得一干二净!真希望上帝能派个天使下来,助我一臂之力。
唉!
正当我在黑板上瞎折腾时,忽然窗外闪过一个人影,原来是邵老师推着车准备回家。他似乎看见了我,跑进教室来。我不好意思地说:“邵老师,我把出黑板报的事给忘了。”
邵老师没答话,走过来操起一支粉笔,在黑板上为我题了报头——路是自己走出来的,接着又自个儿画起来。“老师,你……”我不知是感激还是不安,竟哽塞了。“怎么,嫌我的艺术水平低呀?”邵老师转过头来,冲我微微一笑,一支可爱的马尾辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽而轻松了许多,似乎有很多话要说,但竟一个字也没说出口。
我俩配合得很默契:他管绘画,我管作文,各司其职。
我的字写歪了,写错了,他就冷不防来上一句:“pay attention(请注意)。”我被逗笑了。
“呀,糟糕!”原来,我大意失荆州,本应紧密相连的两段中间,却被我空了大大一截!看看辛辛苦苦写下的两段大字,我实在是又气又急。我拿起黑板楷正要擦去,他又来了一句:“且慢。”说着,便用粉笔在中间画上了一幅山水画,恰如这篇“桂林山水”相得益彰,配合得天衣无缝。我暗自钦佩,可他却也毫不谦虚:“怎么样,姜还是老的辣吧!”
终于大功告成,我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余,我发现邵老师画的大熊猫少了一只耳朵,便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道:“邵老师,你发现‘独耳熊猫’了啊?呵呵呵……”他若有所思地向他画的大熊猫望去,我们都会意地笑了。
在与老师那么多次的合作中,我总觉得这次的合作最难忘,最成功,最真挚,它冲破了师生之间的隔膜,逾越了师生之间的代沟,达到了师生之间的相互信赖、亲密无间的境界。
成功的合作作文 篇4
最记得那一次我们五年级的接力跑比赛。那时候同每个同学都卯足了劲往前冲。因为有同学们的团结合作,才有了那次的成功。
很快就到我们五年级了比赛了,裁判员举起手,做好准备的姿势,“滴”的一声令下,第一位选手就像利箭一样冲了出去,特别是我们班的小彭,他的反应最快,所以他的速度也就最快,一个急转弯过去了,第一个选手,很快就返了回来,把接力棒传给了小卢。虽然小卢是女生,但她也不是吃素的,速度一点也不亚于男生。场外的欢呼声,一浪高过一浪。
论到小日上场,场上顿时紧张起来。小日是我们班的体育委员,可一班和三班的同学都是猛将啊,小日用尽全力冲了出去,一班的同学很快就赶了上来。我们都在场外给小日加油:“加油!加油!”小日好像听到了同学们的加油声,用力甩掉了一班和三班的同学,第一个冲回起点,我们都开心地欢呼起来。
马上就到我啦,我想:“这一次我一定要好好地跑,不能辜负老师和同学们的期望!”我突然变得紧张起来,暗暗给自己打气。突然我在接棒时,手一不小心滑了一下,接力棒掉在了地上,我马上捡起棒子往前冲,只感觉耳边的风呼呼的刮了起来,在急转弯的时候,我顺利把接力棒传给了下一位同学。我弯着腰,手撑着膝盖,大声地喘着气。我抬头看了一眼,还好,和其他班的差距不是很大。
转眼间各班的队伍就只剩下一个人了,他们都是各个班最后的冲锋手。我们班的冲锋手是小谢,我焦急地抬头望向比赛场地,希望小谢能跑出个好成绩。我们努力的大声地喊着:“加油!加油!”我们紧张地看在小谢,最后他不负众望,为我们争夺了第一名。
那次比赛,如果没有我们大家的团结合作,就不会取得那么好的成绩,这让我懂得了团结就是力量的道理。
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